【文档说明】重庆市铜梁一中等三校2022-2023学年高一上学期期末考试物理试题 .docx，共(7)页，2.255 MB，由管理员店铺上传

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秘密★启用前2022-2023学年上学期三校联合考试（高2025届）物理试题卷注意事项：1．考试时间：75分钟，满分：100分，考试范围：必修一全册。2．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。3．需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用

0.5MM黑色签字笔。4．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四

个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.关于下列说法中错误的是（）A．在国际单位制中规定“长度”对应的基本单位是千米B．速度的变化量、加速度、重力都是属于矢量C．教练研究运动员跑步姿势时不能将运动员视为质点D．男子100米飞人大战，苏炳添以9秒83的成绩进入决赛

。这里提到的“9秒83”指的是时间2．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是()A.它表明了力是改变物体运动状态的原因B.它表明了力是维持物体运动状态的原因C.它表明实际生活中的某些宏观物体可能没有惯性D.牛顿第一定律可以通过实验

进行验证3．甲、乙两车在同一平直公路上，从同一位置沿相同方向做直线运动，它们运动的速度v与时间t的关系图像如图所示，对甲、乙两车运动情况的分析，下列结论正确的是（）A．在t＝2s时刻，甲、乙两车相遇B．在t＝2s时刻，甲、乙两车共速C．甲车运动的加速度大于乙车运动的加速度D

．在t＝1s时刻，乙车刚运动，此时两车相距最远4．关于核酸采样，以下说法正确的是（）A．采样棉签受到口腔内壁的弹力是医务人员给的B．采样棉签受到的口腔所给的力大于采样棉签给口腔的力C．口腔内壁受到采样棉签的弹力是由口腔内壁形变产生的D．口腔内壁受到采样棉签的摩擦

力方向与棉签刮动方向相同5.假设未来的某一天，宇航员在火星上距地面18m高处由静止释放一重物，测得重物经过3s落到火星表面，则下列说法正确的是（）A.火星表面的重力加速度大小为9m/s2B.火星表面的重力加速度大小为4m/s2C

.重物落地时的速度大小为8m/sD.重物下落过程中，第1s末、第2s末、第3s末的瞬时速度之比为1：3：56.如图所示，A、B叠放在水平桌面上，今用水平拉力F作用于B，但没有拉动，则物体B受到几个力作用（）A.4B.

6C.5D.37.以24m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2，则刹车后()A.汽车在第2S内的位移为36mB.汽车在前5S内的位移为45mC.汽车在最后3内的平均速度为6m/sD.汽车在6S内的平均速度为8m/s二

、多项选择题：本题共4小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.三个共点力大小分别为3N、4N、8N，其合力大小可能为（）A.0B.8NC.16ND.15N9.如图所示，物体A被水平力F压在竖直

墙壁上静止不动。下列说法正确的是（）A.若增大力F，则墙壁对A的摩擦力增大B.若增大力F，则墙壁对A的弹力增大C.若力F逐渐减小为原来的一半后，A沿墙壁下滑，则此时墙壁对A的摩擦力比力F减小前小D.若撤去力F，则A沿墙壁下落的过程中受到三个力作用10.某人站在置于水平地面上

的压力传感器上，进行蹲起动作，图中呈现的是在一段时间内力传感器的示数随时间变化的情况。由此可以判断（）A.在0~8s内，该人完成两次完整的蹲起过程B.状态a到状态b对应着下蹲过程，状态b到状态c对应着站起过程C.从状态a到状态b，人的重心运动的加

速度方向向下D.从状态d到状态e，人的重心运动的速度和加速度方向都向上11．在光滑水平面上物体A和物体B以轻弹簧相连接，在水平拉力F的作用下做匀加速直线运动，已知A和B的质量分别为m和2m。下列说法正确的是（）A.弹簧处于拉伸状态，弹力大小为3FB.若突然撤

掉力F，此时A的加速度为0C.若突然撤掉力F，此时B的加速度方向水平向右D.若突然撤掉力F，此时B的加速度大小为6Fm第Ⅱ卷非选择题三、实验题共两题12．（6分）如图甲所示为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与

细绳的结点，OB和OC为细绳．（1）关于此实验，下列说法中正确的是________．A．同一次实验中，O点位置可以变动B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C．拉橡皮筋的细绳适当长些D．橡皮筋弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些（2）判断一个力单独作用与两个

力F1、F2共同作用效果相同的依据是，如果用“”作为标度，则该同学量出的F的值为_______(结果保留3位有效数字)．13.（9分）小明同学利用如图1装置“探究加速度与力、质量的关系”。(1)本实验采用的物理思想方法是_______。A．类比法B．控制变量法C．

等效替代法D．理想实验法(2)实验中小车质量应_________沙和沙桶的总质量（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）。(3)补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力的操作：取下槽码，把木板不带滑轮的一端垫

高；接通打点计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动。如果打出的纸带点与点的距离越来越大，则应___________（选填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹均匀为止。(4)该同学实验中打出如图2的一条纸带，计时

器打点的时间间隔为0.02s，从比较清晰的点起，每5个点取1个计数点，量出相邻两个计数点之间的距离分别为：1.20cmOA=，1.50cmAB=，1.80cmBC=，2.10cmCD=，则小车的加速度大小为________2m/s（保留两位有效数字）。四、解答题（

共37分，第14题10分，第15题12分，第16题15分）14.（10分）如图所示，用水平拉力使物体由静止开始沿光滑水平面做a=3.0m/s2匀加速直线运动。求：(1)物体在2.0s末时速度的大小；(2)物体运动3米所用的时间(3)物体在第3秒内的位移大小x。15．（12分）如图，一质量

m＝20kg的木箱恰能从倾角θ＝30°的斜面上匀速滑下来，到地面后，小明同学立即用与水平方向成θ=60°的斜向上的力拉着继续做匀速直线运动，已知木箱与斜面及地面的滑动摩擦因数相同，g取10m/s2求：(1)木箱与斜面的动摩擦因数；(2)小明同学拉箱子的力的大小以及木箱对地面的摩擦力

的大小。16．(15分）如图所示，水平传送带以不变的速度15msv=向右运动，将一质量1kgm=的工件轻轻放在传送带的左端，由于摩擦力的作用，工件做匀加速运动，经过时间2st=，速度达到v；再经过时间4st=，工件到达传送带的右端，以速度v滑上一个固定足够长的斜面BC，

斜面倾角30=，斜面与物体间的动摩擦因数为36，（B点处无能量损失，g取210ms）．()31.73=（1）工件与水平传送带间的动摩擦因数；（2）水平传送带的长度；（3）工件从B开始滑上斜面到回到斜面底部B点所用的总时间．（结果保留3位有效数字）