【文档说明】黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试物理（理）试题 含答案.docx，共(8)页，100.069 KB，由小赞的店铺上传

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绥滨一中2020-2021学年度上学期期末考试高一年级物理试题说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分．时间90分钟。命题人：高一备课组第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．1－8题为单选，9－12为多选。全部选对的得4分，选不全的得2分，有

选错或不答的得0分）1.如果两个力彼此平衡，则它们（）A.必是作用力和反作用力B.必不是作用力和反作用力C.必是同性质的力D.必不是同性质的力2.如图所示为某一物体的速度—时间图象，由此图象可知物体是做()A．曲线运动B．匀速直线动C．匀变速直线运动D．变加速直线运动3.吊

在大厅天花板上的电扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为F′，则（）A.F=G，F′=FB.F=G，F′＞FC.F=G，F′＜FD.F′=G，F′＞F4.某人用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速滑下，所受的摩擦力分别是f1和f2，则（）A.f1向下，f

2向上，且f1=f2B.f1向下，f2向上，且f1＞f2C.f1向上，f2向上，且f1=f2D.f1向上，f2向下，且f1=f25.如图所示，三段不可伸长的细绳，OA、OB、OC能承受最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和

竖直墙上.若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳是（）A．必定是OAB．必定是OBC．必定是OCD．可能是OB，也可能是OC6.如图所示，将一个已知力F分解为F1和F2，已知F=10N，F1与F的夹角为37°，则F2的

最小值是(sin37°=0.6,cos37°=0.8)()A.4NB.6NC.8ND.10N7.如图所示，A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K和轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断时，A、B的加

速度大小aA、aB分别为（）A．aA＝0、aB＝0B．aA＝g、aB＝0C．aA＝g、aB＝gD．aA＝0、aB＝g8．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小

值分别为（）A．17N3NB．5N3NC．17N0D．9N09.t=0时，甲、乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v-t图象如图1所示。忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A.在第1小时末，乙车改变运动方向B.在第2小时末，甲、乙两车相距10kmC.

在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比KKABCL甲车的大D.在第4小时末，甲、乙两车相遇10．甲、乙两物体的质量之比为m甲∶m乙=5∶1,甲从高H处自由落下的同时，乙从高2H处自由落下，若不计空气阻力，下列说法中正确的是()A.在下落过程

中，同一时刻二者速度相等B.甲落地时，乙距地面的高度为HC.甲落地时，乙的速度大小为D.甲、乙在空中运动的时间之比为2∶111.下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是………()12.如图所示，在光

滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为：A．mMMF+B．mMmF+FmMC．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为MgmMMF++D．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相

互作用力仍为mMMF+第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、填空题;(本题共2小题，13题4分，14题8分，每空2分，共12分，把答案填在题中相应的横线上或按题目要求作答．)13.一条打点计时器打出的小车运动的纸带如图所示，取计数点A、B、C、D、E，每相邻两个计数点间还

有4个实验点未画出，已用刻度尺测量以A为起点，到B、C、D、E各点的距离标在图上，则纸带运动加速度的大小为a=m/s2,打纸带上C点时瞬时速度大小vc=m/s。(结果保留两位有效数字)14.在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝

码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。（1）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量

一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该作a与的图象。（3）如图（a）为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，说明实验存在的问题是。（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图（b）所示，两个同

学做实验时的物理量取值不同？三、计算题：（本题共4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）15.（8分）公共汽车从车站开出以4m/s的速度沿平直公路匀速行驶2s后,一辆摩托车从同一车站开

出匀加速追赶,加速度为3m/s2.试问:(1)摩托车出发后,经多少时间追上汽车?(2)摩托车追上汽车时,离出发处多远?16.（8分）一物体放在倾角为θ的斜面上，向下轻轻一推，它刚好能匀速下滑，若给它一个沿斜面向上的初速度v0，则它能上滑的最大距

离？17.（12分）如图所示，水平传送带以不变的速度v向右运动，将工件轻轻放在传送带的左端，由于摩擦力的作用，工件做匀加速运动，经过时间t，速度变为v；再经时间2t，工件到达传送带的右端，求：（1）工件在水平传送带上滑动时

的加速度（2）工件与水平传送带间的动摩擦因素（3）工件从水平传送带的左端到达右端通过的距离18.（12分）如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37º。已知g=10m/s2，sin37º=0.6，cos37º=

0.8，求：(1)汽车匀速运动时，细线对小球的拉力和车后壁对小球的压力。(2)当汽车以a=2m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力。(3)当汽车以a=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁

的压力。v答案1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.D8.C9.BC10.ABC11ACD12.AD13.a=3.5525=3.6v=0.155=0.1614.答案：1.M》m2.M倒数3.平衡摩擦力不足或没有平衡摩擦力4.M取值不同15.（1

）4s（2）24m16.a=2gsinθgsin2vx20=17．解：（1）工件的加速度a=v/t（2分）（2）设工件的质量为m，则由牛顿第二定律得µmg＝ma（1分）所以动摩擦因素µ=gtvgamgma==（2分）（3）工件加速距离tvx21=（

2分）工件匀速距离vttvx222==（2分）所以工件从左端到达右端通过的距离vtxxx5.221=+=（1分）18．解：（1）匀速运动时，小球受力分析如图所示（图略），由平衡条件得：NFT=si

nmgT=cos代入数据得：NT50=，NFN30=(2)当汽车以a=2m/s2向右匀减速行驶时，小球受力分析如图（图略），由牛顿第二定律得：mgT=cosmaFTN=−sin代入数据得：NT50=，NFN22=（3）当汽车向右匀减速行驶时，设车后壁弹力为0时

(临界条件)的加速度为a0，受力分析如图所所示，由牛顿第二定律得：µmgmgFN0sinmaT=代入数据得：220/5.7/4310tansmsmga===因为02/10asma=，所以小球飞起来，0=NF。设此时绳与竖直方向的夹角为，由牛顿第二定律得：NNmamg

T4.56240)()(22==+=