【文档说明】黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题 含答案.docx，共(26)页，62.671 KB，由小赞的店铺上传

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绝密★启用前绥滨一中2020-2021学年度上学期期末考试高一语文学科试题总分：150分；考试时间：150分钟；命题人：高一备课组注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成下面1-3题。（共9分）在中国医师节

到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大医务工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。他强调，广大医务工作者要坚持人民至上、生命至上，崇尚医德、钻研医术、秉持医风、勇担重任，努力促进医学进步，为建设健康中国、增进人民健康福祉作出新贡献。各级党委和政

府、全社会都要关心爱护医务工作者，弘扬先进事迹，加强业务培训，支持开拓创新，帮助解决困难，推动在全社会广泛形成尊医重卫的良好氛围。今年，新冠肺炎疫情突如其来，面对危机，无数医务工作人员怀着一腔热血写下“请战书”

，他们同时间赛跑，与病魔较量，战“疫”到底，用医生的“危”换来病人的“安”。大疫如镜，照见白衣天使的无私和尽职，他们是新时代的“最美逆行者”，更是全国人民心目中最可爱的人。在中国医师节之日，向广大医务工作者致敬，也

是学习、弘扬他们身上的抗疫精神。有人说，医生就是那个去和“死神”赛跑的人。就在8月13日晚，苏州园区一小区门口，一中年男子突然晕厥倒地。当地社区卫生服务中心一护士路过，跪地做心肺复苏。经近20分钟施救，男子终于恢复意识。而事发前，护士的腿已经摔伤。无影灯下竭尽全力，只为看到有力的心

跳；不顾危险向前奔跑，因为生命需要争分夺秒；排查每个潜在风险，为健康站岗放哨……近年来，无数优秀医务工作者被宣传、报道，榜样的力量像一束光，成为医者找寻人生价值的明灯。当下，构建更加强大的公共卫生体系、更高质量的医疗服务体系，需要全体医务工作者聚力前行，科学、依法、文明、廉洁行医，以精湛医

术、高尚医德、优良医风，继续当好人民健康的守护者、健康城市的推动者、医者仁心的践行者。党的十九大报告提出，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。医生是人民健康的守护者，是健康中国建设的主力军，而广大群众是健康中国的参与者和获益者。医疗服务是健康的保障，医生与患

者是天然的利益共同体。广大医务工作者的辛勤付出理应得到社会的认可。在以生命和健康相托付的同时，我们应对医务工作者多一些尊重，少一些偏见；多一份信任，少一份揣测，形成敬畏生命、崇尚医学、尊重医生、关爱医生的良好风气，让医

者在温暖中提高职业的敬畏感，让更多优秀人才愿意献身医学事业。“我愿尽余之能力与判断力所及，遵守为病家谋利益之信条”，希波克拉底誓言仍在回响。广大医务工作者弘扬救死扶伤的人道主义精神，共同为全面小康筑牢了健康底座，也为实现“两个一百年”奋

斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，打下了坚实的健康基础。（摘编自李群《医师节，致敬健康与生命的“守护者”》，光明网2020年8月19日）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A．习近平总书记的讲话，旨在号召各级党委和政府、全社会都要关心爱护医务工作者，推动在全社

会广泛形成尊医重卫的良好氛围。B．构建更加强大的公共卫生体系、更高质量的医疗服务体系，需要全体医务工作者继续当好人民健康的守护者、健康城市的推动者、医者仁心的践行者。C．广大群众是健康中国的参与者和获益者，医生

与患者是天然的利益共同体，广大医务工作者的辛勤付出得到了社会的广泛认可。D．只要广大医务工作者弘扬救死扶伤的人道主义精神，就能为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，打下坚实的健康基础。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A．作者开篇概括

阐述了习近平总书记在中国医师节来临之际的讲话的主要精神，奠定了全文立论的基础。B．对于“医生就是那个去和‘死神’赛跑的人”的观点，作者运用了例证法，有具体事例也有概括叙述。C．作者阐述了医生在健康中国建设中的重要地位，要求人们正确看待医患关系，目的

是让医者提高职业的敬畏感，让更多优秀人才愿意献身医学事业。D．作者引用希波克拉底的誓言，意在强调广大医务工作者是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要基石。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．新冠肺炎疫情期间，无数医务工作人员怀着一腔热

血，同时间赛跑，与病魔较量，战“疫”到底，用医生的“危”换来病人的“安”。B．白衣天使是新时代的“最美逆行者”，更是全国人民心目中最可爱的人。我们要学习、弘扬他们身上的抗疫精神。C．榜样的力量像一束光，国家大力宣传、报道优秀医务工作者的事迹，

目的是树立医者找寻人生价值的明灯。D．医生与患者是天然的利益共同体。我们应对医务工作者给予充分的尊重和信任，形成尊重医生、关爱医生的良好社会风气，这对医患双方都是极为有利的。（二）阅读下面的文字，完成下面4-6题。（共12分）材料一：（本报讯（记者李贞））《中国诗词大会

》举办两季以来，可谓是难得的同时收获了收视率与好口碑的综艺节目。第一季首播时，收视率就达到了全国第四位。今年播出的第二季借助央视这一强势平台，又占据了春节黄金档的十余天强势档期，收视率更是飞速飙升。在微博上，不仅普通网友纷纷留言关注，一些知名“大V”也出言点评，《中国诗词大会》等文化类节目点爆收视

热点，成为现象级电视节目，给荧屏吹来一股清新之风。同时，这样的节目也给电视人带来深思与启迪：我们不该将宝贵荧屏资源拱手让给那些粗俗无聊，浪费大量人力、物力的“曝米花”节目，以博得些许廉价掌声，换取毫无意义的虚假收视。节目的火爆，带来的是各位参赛选手的人气高涨。勇夺第二季《中国诗词大会》总决赛冠

军的是来自上海的“00后”高中女生武亦姝，她在节目中的淡定从容，“圈粉”无数，被网友们盛赞为“满足了对古代才女的全部幻想”。而除了武亦妹这样的“才女型”选手成了新晋“网红”，许多参赛选手凭借对中国传统文化的一腔热爱，与苦难不断斗

争的毅力，也成为了媒体深度挖掘的对象。像白茹云、王海军这样的参赛选手，一方面让社会大众知道了诗词与普通人的生活并不遥远，另一方面也传递了温暖与感动。《解放日报》《人民日报》新华社等微信公众号上，也都发布了介绍节目中

人气参赛选手的文章，获得了不错的阅读量。无论是网友们对节目的高评价，还是对参赛选手、嘉宾以及节目幕后的关注，实际上都反映出了社会大众对传统文化有强烈的了解欲望。事实上，在今年《中国诗词大会》火爆荧屏之前，已经有过《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》等

一系列以弘扬中国传统文化为核心的节目，打下了良好的基础。这些节目改变了以往文化宣传高高在上的姿态，而是创新形式、寓教于乐，润物无声地令传统文化获得了当代观众的认可。另外，节目还使得不少观众增强了对传统文化

的敬畏之心，更是树立一种文化自信。网友“美好好”表示，“期待全社会能由之激发起一种发自内心，出于真诚的对传统文化的热爱与尊崇”。网友“似水在流年”的体会则是，“全程看完，感受到中华文化是意象里的中国，是诗词大会的中国，这背后是全体黄皮肤的中国人！这是我们区别于其他民族的根和标识”。（摘编自

2017年2月10日《人民日报》（海外版）》）材料二：早在2014年，习近平总书记就明确指出，很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。总书记对传统文化的关注，也是社会的广泛共识。《中国诗词大会》实

现了“有意义”与“有意思”的融合，是文化供给端少有的“老少皆宜”。《中国诗词大会》的热播，还有着深刻的时代背景。这一热点与当代国人对传统文化回归的呼唤紧密相连，从另一个角度讲，也是国人文化自信的体现。（摘编自20

17年02月08日《湖南日报》）材料三：《中国诗词大会》第二季中出现的诗词，从《佛经》《楚辞》到《毛泽东诗词》，时间跨越数千年，涵盖了先秦、两汉、魏晋、唐宋、明清到近现代整个中国诗歌史。竞赛题是央视请高校专家出的

，题目所涉诗歌不是局限于唐诗宋词等中国诗词高峰期的作品，而是突出精品，选择普通观众熟悉的，日常吟诵得多的，能带来审美享受的主流作品。（摘编自2017年02月09日《长江日报》）材料四：近日，在央视一套，十套播出的《中国诗词大会》第二季落下帷幕，

节目的热播也掀起了新一轮学习古典诗词的风尚。日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2000名18～35岁青年进行了一项调查，调查结果显示，18.5%的受访青年在平时生活中经常阅读和学习古典诗词，70.0%受访者青年认为，在今天，仍需培养古典诗词爱好，75.5%的受访青年认为社会应加强古典诗词

方面的教育。如何推动古典诗词走进今天人们的生活？受访青年的建议有：与流行文化对接，找到当代人更易接受的传播方式（58.0%）；在网络文化中植入古典诗词的成分，推动其普及（49.4%）；提倡全民鉴赏古典诗词，降低传统文化的学习门槛（31.1%）等。（节选自《人民周刊》2016年第12期，有删

改）4．下列针对上述材料的理解，准确的一项是（）A．《中国诗词大会》第二季的收视率超过第一季，再创历史新高，其成功根源在于利用央视这一平台和春节黄金档期。B．在电视人眼中荧屏是一种资源。《中国诗词大会》使他们产生思考，不能为追求收视率而任由劣质节目霸占荧屏。C．武亦姝

、白茹云和王海军因参加《中国诗词大会》而被媒体深度挖掘，这也更进一步地引发了人们对古典诗词的关注。D．作为弘扬中国优秀传统文化的节目。《中国诗词大会》改变了此前文化节目高高在上的姿态，在形式等方面进行了创新。5．下列针对上述材料的分析，正确的一项

是（）A．根据第一则材料，可看出《中国诗词大会》受到了很高的评价，其实质是反映了当前社会大众对于中国传统文化的期待和渴求。B．第二则材料和第一则材料都不同程度地指出了《中国诗词大会》热播的原因，但第二则材料对原因分析则更为全面。C．第三则材料概述了《中国诗词大会》所用竞赛题的来源和诗词选择标

准。以观众的心理需求和实际水平为明确导向。D．材料一和材料四都在叙述新闻事实时提到了新闻背景，这有助于读者理解文章的写作背景和作者观点的来龙去脉。6．根据以上材料，谈谈《中国诗词大会》的成功在中华优秀传统文化传承方面有哪些积极的

影响？(6分)（三）阅读下面的文字,完成7-9题。（共15分）诗人让我从墙上飞进邮票里颜小鹂我的童年记忆里，不愿舍弃的是收集的爱好了。数一数，小时候都喜欢收集一些什么呢？鸟儿的羽毛。我们家旁边有个公园，公园的角落里有个小型动物园，只有四五个像房间那么大的大笼子，有两个大笼子里关着大大

小小的猴子。猴子笼子旁边是两个鸟笼子。我每天放学必去参观这里，因为可以在鸟笼边上捡到一些漂亮的羽毛。当我把它们装进小火柴盒里的时候，那种美妙是能让我从心底笑出来的。我还喜欢收集各种糖果纸，洗干净后平整

地夹进书里。那些包裹着不同味道的漂亮的糖纸，有的还被我用来叠成透明的跳舞小人，每个小人都像童话里的公主，有白雪公主、睡美人、小天鹅等等，还不时拿出来讲故事给自己听。真正让我着迷的还是邮票。当时我们住的院子里有位戴眼镜的叔叔，平时无比严肃，跟小朋友说话很少有笑脸，我们都有点怕他。后来才知道

他其实是一位著名的儿童诗诗人，名字叫张继楼，我们叫他继楼叔叔。继楼叔叔家住一楼，家门正对我们玩耍的院子。当我爬上墙，在不到一尺宽的墙檐上疯跑的时候；当我爬上树从这个枝丫跑到那个枝丫上的时候；当我在院子后面的沙堆上挖坑的时候……他的千里眼总是能及时发现，用他那尖锐

的上海味重庆话，发出严厉的斥责声。我总是激灵一下，然后乖乖地停下来，并找一处地方躲一会儿。后来有一天，继楼叔叔在院子里叫住我，很平和地对我说：“小鹂啊，你吃完晚饭来我家吧，给你看好看的东西。”他到底要给我看什么好看的东西？那天草草吃完晚饭，就去到他家门口晃悠。我从傍晚等到天

几乎黑尽了，终于看到他走出来，叫我进去他家。经过门厅进入书房，房子中间有一个方桌，方桌后面就是一排长长的书柜，都是带玻璃门的那种书柜。书柜里摆满了书，就跟我们家过去一样。张叔叔让我坐下，他去书柜里拿出几本厚书，还有几个像相册一样的本子，放在我面前，让我打开看看。好神秘啊，这里面到底有什么呢？

我先好奇地打开了那几个相册一样的本子，哇，里面都是花花绿绿的一张张的邮票，整齐又整洁地夹在透明的玻璃纸里。我正要拿手去摸的时候，继楼叔叔拿出一个小夹子，告诉我说：“用这个夹子夹起来看，我们的手上有汗，会让邮票泛黄的。”于是我小心翼翼地用夹子夹起邮票，正面反面反复地看，

发现这些邮票上都没有盖邮戳，便好奇地问：“这些邮票都是新的吗？怎么不用呢？”他让我先看完，然后再告诉我。我记得很清楚的在那个不太明亮的灯光下，继楼叔叔与我头对头地一本又一本翻看着那些邮册，小小的画面里有好多有意思的东西：中国的杂技、中国儿童的游戏、中国的各种桥梁、漂亮的鸟儿、少数民族儿童……生动而

漂亮，真是让人着迷。当我接着打开那些厚书夹着的邮票时，发现都盖了邮戳，这是为什么？继楼叔叔还是不回答我。等我翻看完所有的邮票册，他才问我：“喜欢这些邮票吗？”我迫不及待地说：“喜欢喜欢太喜欢了。”然后他才又打开那些本子，告诉我说：“邮票分特种票、纪念票和

普通票，你刚才看到的鸟和桥梁，是特种票，你可以看到邮票左下角标有一个Ｔ字；你看纪念祖国成立十周年的邮票，左下角标有J字的，就是纪念邮票；还有一些2分、4分、8分钱的中国房子的邮票，那是普通票。没有盖邮戳的成套的是集邮

最重要的门类，这个等你以后再慢慢去收集。那些盖了章你是可以收集的（我看那些盖了邮戳的邮票，一张张也干干净净的）。小鹂，今天让你来看这些邮票，你其实也可以收集起来，可以慢慢地存，看清楚每一张邮票画面里的内容，这些就像书一样，你会

在里面发现大世界的。”那天晚上回到家，已经很晚了。但是我忍不住进到爸妈的房间，打开书桌的抽屉，找出信件，剪下每一张邮票。那晚忙到几点钟已经记不起来了，唯一记得的是所有的信封都开了窗。第二天，我拿着剪下来的所有邮票去找继楼

叔叔。他很惊讶我一夜的劳动。他赶快拿出洗脸盆打上水，把我的邮票泡入水中，让我等一等，就能看到奇迹发生。当我的邮票与信封纸在水的浸泡下剥离开后，继楼叔叔又变魔法一样，拿出一张干净的玻璃板，让我把邮票一张张放上

去晾干，不多一会儿，干净整洁的邮票就出来了。那种满足至今难忘。后来为了获得更多的邮票，我放学总喜欢去到文联的收发室，并成了勤快的义务送信员，把信送给人家的同时，总希望讨要到信封上那张邮票。后来，上树爬墙的时候少了，连院子里的大人们都说，在

看了张继楼的邮票后，那个墙上飞的小鹏飞进邮票世界里去了。后来想想，也许继楼叔叔就是想用集邮的爱好让我远离爬墙上树的危险。这个爱好延续到今天，依然觉得很美好。（摘编自《北京晚报》，2020年4月24日）7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项

是()A．文章开头“我的童年记忆里，不愿舍弃的是收集的爱好了”这一句话既总领了全文的内容，也是全文的线索，全文围绕这个线索来组织材料。B．“真正让我着迷的还是邮票”这一句承上启下，干净利落，由上文对“我

”喜欢收集羽毛和各种糖果纸的介绍，自然而然地转人到对收集邮票的介绍。C．文章画横线的句子写出了“我”童年时特别顽皮，经常做爬墙上树等十分危险的事，这影响了张继楼叔叔的日常生活，因此受到他严厉的斥责。D．“好

神秘啊，这里面到底有什么呢？”这一问句，既写出了“我”对张继楼叔叔放在“我”面前的几本厚书和本子的好奇，又能激发读者读下去的欲望。8．文章是怎样刻画张继楼这一人物形象的？请结合文本简要分析。（6分）9．文章以“诗人让我从墙上飞进邮票里”为题有何妙处？请结合文本进行探究。（6分）二、古

诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成10-13题。（共19分）李琪，字台秀，五代祖憕，天宝末，礼部尚书、东部留守。安禄山陷东都，遇害，累赠．太尉，谥曰忠懿。憕孙寀，元和朝，位至给事中。寀子敬方，文宗朝，诚议大夫。敬方子縠，广明中，为晋公王铎都统判官，以收复功为谏议大夫。琪即縠之子也，

年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。一日，铎召縠宴于公署，密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之，琪援笔立成。赋尾云：“得士则昌，非贤罔共，宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价。”昭宗时，李谿父子以

文学知名。琪年十八，袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也。”琪由是益知名，举进士第。天复初，应博学弘词，居第四等，授武功县尉，辟．转运巡官，迁左拾遗

、殿中侍御史。自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。庄宗入汴，素闻琪名，因欲大任。同光．．初，历太常卿、吏部尚书。三年秋，天下大水，国计不充，庄宗诏百僚许上封事，陈经国之要。琪因上疏

曰：臣闻王者富有兆民，深居九重，所重患者，百姓凋耗而不知，四海困穷而莫救，下情不得上达，群臣不敢指言。今陛下以水潦之灾军食乏阙焦劳罪己迫切疚怀避正殿以责躬访多士而求理则何思而不获，何议而不臧？庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。琪虽博学多才，拙于遵养时晦，动而见排，由己不

能镇靖也。以太子太傅致仕．．。长兴中，卒于福善里第，时年六十。(节选自《五代史•卷五十八列传十》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获B．今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己

迫切/疚怀避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获C．今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获D．今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获11．下列对文中

加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．赠，古代皇帝为已死官员加封官爵称号。《清史稿·岳起传》：“帝深惜之，赠太子少保。”B．辟，征召。由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。文中含义为“任命官职”。C．同光，与文中“天复”都是用以纪年的年号，

古代帝王“改元称帝”，都有独立的年号。D．致仕，交还官职，即退休，与《张衡传》“上书乞骸骨”中“乞骸骨”之义略有不同。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．李琪簪缨世胄，算得上几世之泽。先祖中有多人曾担任不同朝代的显要官职，有的忠烈

垂范，有的功勋卓著。B．李琪博学多才，堪称文坛俊杰。他十三岁就因辞赋为晋公所知，在晋公偷偷测试他时，以文思才学令其大为称赞。C．李琪辞无所假，可谓远近知名。李谿忧虑当时文人辞赋不能及时体现主题，赞赏李琪文

章典雅，李琪因此更加闻名。D．李琪擅长政论，仕途却最终受挫。庄宗欣赏他的奏书言策，任命其为国计使，后又直升辅相，不久因祸起萧墙而停职。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）琪年十八，袖赋一

轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣迎门。（2）琪虽博学多才，拙于遵养时晦，动而见排，由己不能镇靖也。（二）阅读下面两首唐诗，完成14-15题。（共9分）雨①杜甫万木云深隐,连山雨未开。风扉掩不定,水鸟过仍回。鲛馆②如鸣杼,

樵舟岂伐枚③。清凉破炎毒,衰意欲登台。雨四首④（其三）杜甫物色岁将晏，天隅人未归。朔风鸣淅淅，寒雨下霏霏。多病久加饭，衰容新授衣⑤。时危觉凋丧，故旧短书稀。（注）①此诗写于作者55岁，当时安史之乱已平定三年。②鲛馆：指鲛人居住的地方，传说鲛人在水府中织绡。③枚：树干。④本诗写于

大历二年冬，作者流寓瀼西（今重庆奉节县东）。⑤《诗》云：“七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈；无衣无褐，何以卒岁？”14．以下对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．《雨》首联写景，诗人从远处落笔，描绘了未下雨时，天云昏暗阴沉，山树朦胧不

明的景象。B．两首诗写风，《雨》以扉、鸟渲染，烘托风势之强；《雨四首》则运用多种感官，直描风雨。C．《雨》的颈联运用虚实结合，第一句是虚写，第二句是实写；而《雨四首》的颈联均为实写。D．两首诗写同一题材，但侧重不同，《雨》重在描写景物；《雨四首》重在写人的状态和心理

。15．两诗都写雨，但情感却不尽相同，请以尾联为例简要分析。（6分）三、情景默写（共10分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《琵琶行(并序)》中用听众的神情，江心的秋月写琵琶曲妙绝入神的诗句是

_____________，______________。（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现苏轼以酒祭奠江月以寄托其旷达之情的两句是_____________，______________。（3）杜甫在《登高》中以写景抒怀，无

形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感伤诗句是_____________，______________。（4）曹操《短歌行》中表示希望尽可能多地接纳人才的句子：_________，___________。（5）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云

、驰骋疆场的名句：_____________，______________。四、语言文字应用（共16分）17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A．举酒属．客，诵明月之诗，歌窈窕之章属：请托，嘱咐B．纵一苇之所如．，凌万顷之茫

然如：往，去C．苏子愀然，正襟危．坐危：端正D．山川相缪．，郁乎苍苍缪：盘绕、围绕18．下列句子中加点的活用情况的分类，正确的一项是（）（2分）①歌．窈窕之章②舞．幽壑之潜蛟③泣．孤舟之嫠妇④西．望夏口⑤东．望武昌⑥顺流而东．也⑦侣．鱼虾而友麋鹿⑧不

知东方之既白．A．①⑥/②③⑦/④⑤/⑧B．①⑥⑧/②③/④⑤/⑦C．①⑥/②③/④⑤/⑦/⑧D．①⑥⑦/②③/④⑤/⑧19．下列各句与例句句式特点相同的一项是（）（2分）例：固一世之雄也，而今安在哉？A．月

出于东山之上。B．客亦知夫水与月乎？C．此非孟德之困于周郎者乎？D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！20．下列表述中，不正确的一项是（）（2分）A．我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。B．《诗经》中的名句名篇常常被后

代的文学作品引用，本文中的“诵明月之诗，歌窈窕之章”“月明星稀，乌鹊南飞”都化用了《诗经》中的句子。C．古代农历每月初一叫“朔”，十五叫“望”，月末一天叫“晦”。“七月既望”中的“既望”指农历每月十六日。D．二十八星宿是中国古代天文学的重大

发现。“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（4分）10月20日国家卫生健康委科技发展中心主任郑忠伟介绍，预计今年年底我国疫苗的产能能达到6

.1亿剂。明年我国新冠疫苗的年产能，将在此基础上有效扩大，切实满足我国以及全球其他国家对中国新冠疫苗的需求。中国新冠疫苗价格坚持企业主体定价，但坚持以下原则：第一，公共产品属性原则，定价一定不是以供需作为定价基础，而是以成本作为定价基础;第二，以大众对新冠疫苗的接种意愿和接种需

求来开展定价。因此，中国新冠疫苗的定价一定是在大众可接受的范围内。有关专家介绍说，有关新冠病毒疫苗，我国先后部署了灭活疫苗、重组蛋白疫苗、腺病毒载体疫苗等5条技术路线并行研发。目前已进入三期临床试验阶段的疫苗共有四种，其中三种为灭活疫苗，一种

为腺病毒载体疫苗。我国的新冠病毒疫苗，有望今年底投入市场。22．微写作（4分）阅读下面的文字，围绕语段体现的观点、思想，为“为什么读书”拟写四个分论点。书籍是人类数千年来无数聪明才智的载体，它记录了人类许许多多的知识、教训。随着社会的发展，社会上形形色色的书籍也日益增多。当面对如排山倒海般袭

来的“书山书海”时，我们不禁会想，我们为什么读书。……在书籍中品味知识的博大精深，在书籍中培养品行的文雅得体，在书籍中开阔视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。五、写作（60分）23．阅读下

面的材料，根据要求作文。1975年5月27日，中国登山队登顶珠穆朗玛峰，采用传统测量方法，首次精确测定珠峰海拔高程为8848.13米。2005年5月22日，中国采用传统大地测量与卫星测量相结合的方法，经过严密计算，确定珠峰高程为8844.43米。2020年5月27日，中

国珠峰测量登山队采用最新科技方法进行第三次测量。据推算，珠峰实际是以每年4.4毫米的速度在“长高”。世界之巅今年有多高？世界瞩目的数字即将公布。2020年12月8日，习近平主席和尼泊尔总统班达里互致信函

，共同宣布了珠穆朗玛峰最新测定的高程——8848.86米。一座山峰，一种人生，一个时代……都有着各自的高度。同时，人们对于这一高度的认识和把握也在不断变化。对于如何定义这一高度，你有怎样的看法？请写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。要求：围绕材料内容及含意，自拟标题，自选角度，

确定立意；不要套作，不得抄袭。不少于800字。【答案】1．B2．D3．C【分析】1．A项，以偏概全。总书记讲话的宗旨还包括鼓励广大医务工作者努力促进医学进步，为建设健康中国、增进人民健康福祉作出新贡献等。C项，“得到了社会的广泛认可

”变未然为已然，原文倒数第2段说的是“广大医务工作者的辛勤付出理应得到社会的认可”。D项，“只要……就”说法过于绝对，原文最后一段“广大医务工作者弘扬救死扶伤的人道主义精神，共同为全面小康筑牢了健康底座，也为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大

复兴的中国梦，打下了坚实的健康基础”中，只是必要条件，并非充分条件。故选B。2．D项，对引用名言的意图分析错误。作者引用希波克拉底的誓言是希望广大医务工作者牢记誓言，充分发扬救死扶伤的人道主义精神。故选D。3．C项，以偏概全。国家大力宣

传、报道优秀医务工作者的事迹，不仅仅是为医者找寻人生价值的明灯。故选C。4．C5．A6．①引发了人们对中华传统文化尤其是诗词的关注。②一些选手被深度挖掘，在社会上传递了温暖与感动。③使观众增强了对传统文化的敬畏之心，树立

了一种文化自信。④给电视荧屏带来一股清新之风。（任答三点即可）【分析】4．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A项，“《中国诗词大会》第二季的收视率超过第一季，再创历史新高，其成功根源在于利用央视这

一平台和春节黄金档期”错误，选项对于内外因的理解错误，选项所显示的信息是“收视率”这一方面，但创收视率历史新高的根源不在于平台和黄金档期，原文中的“弘扬中国传统文化为核心”比起“平台”“黄金档期”更有理由成为成功根源。B项，“在电视人眼中荧屏是一种资源，《中国诗词大会》

使他们产生了思考，不能为追求收视率而任由劣质节目霸占荧屏”错误，结合文本内容“《中国诗词大会》等文化类节目点爆牧视热点，成为现象级电视节目，给荧屏吹来一股清新之风。这样的节目也给电视人带来深思与启迪”分析

可知，“《中国诗词大会》使他们产生了思考”属于作者的观点，而不是电视人的观点。D项，“作为弘扬中国优秀传统文化的节目，《中国诗词大会》改变了此前文化节目高高在上的姿态，在形式等方面进行了创新”错误，选项指代对象错误，改变高高在上姿态的应

该是《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》等节目。故选C。5．本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。B项，“第二则材料对原因分析则更为全面”错误，应改为“第一则材料对原因分析则更为全面”，因为第一则说到了平台、档期、大众了解传统文化的需求、形式创新等方面，更为全面

。C项，“以观众的心理需求和实际水平为明确导向”错误，该分析不符合原文“突出精品，选择普通观众熟悉的，日常吟诵得多的，能带来审美享受的主流作品”所说的这一导向。D项，“材料一和材料四都在叙述新闻事实时，提到了新闻背景……”错误，材料四并未提到新闻背景

。故选A。6．解答本题考生要依据文本的内容作答，到文中圈出《中国诗词大会》在中华优秀传统文化传承方面的积极影响，根据这些内容进行概括即可。如“无论是网友们对节目的高评价，还是对参赛选手、嘉宾以及节目幕后的关注，实

际上都反映出了社会大众对传统文化有强烈的了解欲望”可知《中国诗词大会》引发了人们对中华传统文化尤其是诗词的关注。如“许多参赛选手凭借对中国传统文化的一腔热爱，与苦难不断斗争的毅力，也成为了媒体深度挖掘的对

象。像白茹云、王海军这样的参赛选手，一方面让社会大众知道了诗词与普通人的生活并不遥远，另一方面也传递了温暖与感动”抓住“传递了温暖与感动”进行概括。如“另外，节目还使得不少观众增强了对传统文化的敬畏之心

，更是树立一种文化自信”抓住“增强了对传统文化的敬畏之心”“树立一种文化自信”进行概括。如“《中国诗词大会》等文化类节目点爆收视热点，成为现象级电视节目，给荧屏吹来一股清新之风”抓住“给荧屏吹来一股清新之风”进行概括。【答案】7．C8．①外貌描写。点出了张继楼严肃的性格

，表明了他是个文化人。②语言描写。表现了张继楼的循循善诱以及对“我”的关爱。③动作描写。写出了张继楼的认真、专业。④侧面描写。用院子里的大人们的看法来表现张继楼对“我”的影响，表现了张继楼对儿童的关爱

。9．①题目中的“诗人”既是指张继楼，表达了“我”对这位诗人的崇敬、感激之情，也暗示了集邮的爱好对“我”来说充满诗意。②题目中的“飞”字既写出了“我”从只知道在墙上玩到着迷于收集邮票的时间的飞快，也提示了文章内容：由写“我”从在墙上玩自然转入写“我”着迷于收集

邮票。③这一标题揭示了“我”童年生活的全过程，也表达了“我”对集邮这一美好的童年生活的怀念与赞美。【分析】7．本题考查理解文章相关内容、鉴赏文章艺术特色的能力。C项，“这影响了张继楼叔叔的日常生活，因此受到他严厉的斥责”说法错误。文章中的“我”童年特

别顽皮，经常“在不到一尺宽的墙檐上疯跑”“从这个枝丫跑到那个枝丫上”“在院子后面的沙堆上挖坑”，张继楼叔叔为了让“我”远离爬墙上树的危险，所以用了巧妙的办法——集邮，来吸引“我”的兴趣，帮“我”培养爱好。可见，张继楼叔叔耐心而友善，他随时关注着“

我”的安危，所以“他的千里眼总是能及时发现”“我”的爬墙上树。他的斥责也是因为担心“我”的安全，想要阻止“我”爬墙上树。而“我”后来也明白“也许继楼叔叔就是想用集邮的爱好让我远离爬墙上树的危险”。因此，他发出严厉的斥责，并非因为“我”“影响了张继楼叔叔的日常生活”。故选C。8．本题考查理解分

析人物形象塑造手法的能力。从正面描写的角度看，文章使用了外貌、语言、动作等手法，对人物进行直接塑造。如“当时我们住的院子里有位戴眼镜的叔叔，平时无比严肃，跟小朋友说话很少有笑脸”，点出了张继楼严肃的性格，也表明了他

是个文化人，和后文“后来才知道他其实是一位著名的儿童诗诗人”相呼应。“喜欢这些邮票吗？”“你其实也可以收集起来，可以慢慢地存，看清楚每一张邮票画面里的内容，这些就像书一样，你会在里面发现大世界的”等语言描写，表现了张继楼的循循善诱以及对儿童心

理的了解和对“我”的关爱。“他赶快拿出洗脸盆打上水，把我的邮票泡水……又变魔法一样，拿出一张干净的玻璃板”等动作描写，写出了张继楼的认真、专业、做事一丝不苟，哪怕对待小孩，也绝不马虎敷衍的谨慎和尽责。从侧面描写的角度看，“连院子里的大人们都说，在看

了张继楼的邮票后，那个墙上飞的小鹂飞进邮票世界里去了”，这是用院子里的大人们的看法来表现张继楼对“我”的影响，“我”之前的爬墙上树和后来“放学总喜欢去到文联的收发室，并成了勤快的义务送信员”的行为形成了鲜明的对比，突出了张继楼了解儿童心理，

善于启发、教育儿童，以及对儿童的关爱。9．本题考查探究文章标题艺术的能力。从人物上看，“我”认为邮票“小小的画面里有好多有意思的东西”“生动而漂亮，真是让人着迷”“这个爱好延续到今天，依然觉得很美好”；张继楼也说“这些就像书一样，你会在里面发现大世界

的”，说明集邮的爱好对我来说具有诗意。题目中的“诗人”既指张继楼是一位儿童诗诗人，也暗示了我认为集邮充满了美好的诗意；集邮的爱好由张继楼启发、引导而来，表达了“我”对这位诗人的崇敬、感激之情。从内容上看，“有一天，继楼叔

叔在院子里叫住我”“那天草草吃完晚饭，就去到他家门口晃悠”“那天晚上回到家，已经很晚了。但是我忍不住进到爸妈的房间，打开书桌的抽屉，找出信件，剪下每一张邮票”“第二天，我拿着剪下来的所有邮票去找继楼叔叔”，可见“我”在张继楼的启发和引导下，几乎马上就爱上了集邮

。题目中的“飞”字既写出了“我”从只知道在墙上玩到着迷于收集邮票的时间的飞快。同时，“飞”字提示了文章内容，体现出了我对集邮的真心喜好，全心投入，由写“我”从在墙上玩耍自然转入写“我”着迷于收集邮票的内容。从主题上看，“我”的童年时代，先是“爬上墙，在不到一尺宽的墙檐上疯跑”

“爬上树从这个枝丫跑到那个枝丫上”“在院子后面的沙堆上挖坑”，后来是“放学总喜欢去到文联的收发室，并成了勤快的义务送信员”“上树爬墙的时候少了”，题目中的“从墙上飞进邮票里”揭示了“我”童年生活的全过程。后来“我”领会到“也许继楼叔叔就是想用集邮的爱好让我远离爬墙上树的危险”，不仅如此，“这个爱好

延续到今天，依然觉得很美好”，表达了“我”对集邮这一美好的童年生活的怀念与赞美。10．C11．C12．D13．（1）李琪十八岁时，带着一篇赋去拜访李谿。李谿看完赋文大为惊异，倒穿着鞋子出门迎接。（2）李

琪虽然知识渊博，才华横溢，(但)在韬光养晦上显得笨拙，一有动议就被排斥，通过自己不能使事态安定。【分析】10．试题分析：本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿

以责躬/访多士而求理/则何思而不获”，这句话的含义是“如今陛下您因为水灾，军粮缺乏，内心焦虑，归罪自己，心情迫切，内疚不已，避开议事的正殿来自责，寻访士人来求策，那么什么担心会没有收获”，圈出句子中的

名词和代词，如“陛下”“水潦之灾”“军食”“己”“正殿”等，然后依据语法关系进行排除，“军食”为固定短语，中间不应断开，排除B、D两项；“避正殿以责躬”“访多士而求理”句式结构相同，中间断开，排除A项，故选C。11．试

题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答

。对于文化常识类题目，必须有一定的知识储备才能完成，有时也可根据文本意思推断。C项，“都有独立的年号”说法错误，有些帝王用的是前朝的年号。本篇文言文文化常识较多，如丰富的官称：尚书、留守、给事中等；授职用语：赠、授、辟、命等；官职变动语：迁、致仕。此外，博学弘词作为选官制度，也可延伸了解。

故选C。12．试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。D项，“直升辅相”错误，文中说李琪“垂为辅相”，是说将要任命李琪为辅相，而且又因内乱而作罢。“垂”意思是“将要，接

近”，选项曲解词语的意思。故选D。点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还

是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的

关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，考生可以先到文中找到D项对应的内容，考生可以根据“庄宗欣赏他的奏书言策”“国计使”“辅相”快速找到设题区域，在文章倒数第二段，文中说“庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止”，“垂

”意思是“将要”，并非“直升辅相”。13．试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中

，“袖”，名词活用为动词，袖中装着，带着；“赋一轴”，定语后置句，应为“一轴赋”；“谒”，拜见，拜访，谒见；“倒屣”，急于出迎，把鞋倒穿。第二句中，“拙于遵养时晦”，状语后置句，应为“于遵养时晦拙”，“于”，在；“见排”是被动句，“见”，表被动，被；“由”，通过；“镇

靖”联系历史术语“绥靖”，使事态安定。文言译文：李琪，字台秀。五代祖李憕，天宝末年，担任礼部尚书、东部留守。安禄山攻陷东都，(李憕)遇害，多次赠封至太尉，谥号忠懿。李憕孙子李寀，元和年间，做官到给事中。李寀儿子李敬方，文宗在位期间，(封为)谏议大夫。李敬方儿

子李縠，广明中期，任晋公王铎的都统判官，因为收复失地的功绩被封为谏议大夫。李琪就是李縠的儿子，十三岁时，所作的词赋诗颂，大为王铎赞赏，但(王铎)也疑心是有人替他写的。一天，王铎召李縠到公署喝酒，暗地派人以《

汉祖得三杰赋》为题目到李家测试李琪，李琪执笔立刻写成。赋的结尾说：“得到贤士就昌盛，不贤就无人共事。项氏的败亡是很自然的，连一个范增都不能使用。”王铎看后(觉得)很惊异，说：“这孩子是会成大器的，将来一定在文坛称雄。”昭宗时

，李谿父子因文学而出名。李琪十八岁时，带着一篇赋去拜访李谿。李谿看完赋文大为惊异，倒穿着鞋子出门迎接，对李琪说：“我曾经忧虑近年来文人的辞赋，都是在几句之后还不见主题。你入句就见主题，对偶典雅华丽，啊！真可畏呀。”李琪因此更加出名，考上了进士。天复初年，应

考博学弘词科，位居第四等次，被授任武功县尉，又任转运巡官，升任左拾遗、殿中侍御史。自从李琪当了谏官，凡是时政有不当之处，必定会写奏章评论，文章秀丽，看的人都会忘却疲倦。庄宗进入汴京，一向听说李琪的名声，于是想委以重任。同光初年，历任太常卿、吏部尚

书。同光三年秋天，国家发洪水，京城国库空虚，庄宗下诏要官员们上书，陈述治国的策略。李琪于是上书说：我听说国君广有万民，深居九重宫阙，特别担心的事情，是百姓凋零却不知晓，天下困窘却不能救助，下面的情形不能

上达天听，大臣不敢指责谏言。如今陛下您因为水灾，军粮缺乏，内心焦虑，归罪自己，心情迫切，内疚不已，避开议事的正殿来自责，寻访士人来求策，那么什么担心会没有收获，什么议论不能彰明？庄宗很重视他(的建议)，不久任命(李琪)为国计使，又将要任命(他)为宰相，不久因内乱而作罢。李琪虽然知识渊博，才华横

溢，(但)在韬光养晦上显得笨拙，一有动议就被排斥，通过自己不能使事态安定。在太子太傅的职位上退休。长兴中期，死于福善里家中，时年六十岁。14．A15．第一首：①对夏日雨后凉爽的喜悦，大雨、疾风冲散了夏日炎热的暑气，使作者心情倍感愉悦；②对国家重归安定的欣

慰。“炎毒”象征安史之乱，夏日的凉雨和国家的重归安定使得作者想要以衰老之躯登台舒啸。第二首：①对时局衰败的忧虑，安史之乱让时局衰败，作者颠沛流离深感国运衰微无可奈何；②漂泊在外的孤独，由于战乱的阻隔和作者的漂泊使得亲朋之间的书

信越来越少，作者倍感孤独。【分析】14．本题考查对诗歌思想内容、艺术特色的理解分析能力。A项，“描绘了未下雨时”错误。“万木云深隐，连山雨未开”，意思是“乌云笼罩了山树，云山相连浑然一色，大雨仍旧下个不停的”。故选A。15．第一首尾联“清凉破炎毒,衰意欲登台”意思是“雨后带来的清凉感觉驱赶走了

炎热的暑气，也让我衰颓的心情焕然一新想要登台望远以抒怀”，可见作者的情感是愉悦畅快、意兴盎然的，表达了对雨后清爽的气氛以及美好的自然之景的喜爱。深层表露出一颗忧国忧民之心的释然，雨后天晴，光风霁月，象征比喻国家重获安定太平，百

姓生活安宁祥和。第二首尾联“时危觉凋丧，故旧短书稀”意思是“时局变幻莫测，令人心生衰败凄凉感，动荡不安的社会让亲朋故友间少了联系，相互间音信少见”。可见此时的诗人是羁旅在外的孤独寂寞、思亲念友的悲痛哀伤，处于战乱中的国家不太平

，令一颗忧国忧民之心处于沉重忧郁而又无奈状态。16.【答案】东船西舫悄无言唯见江心秋月白人生如梦一尊还酹江月无边落木萧萧下不尽长江滚滚来山不厌高海不厌深金戈铁马气吞万里如虎【详解】本题考查对诗文的记忆和理解能力。注意字的书写，需要注意的字：舫、唯、酹、萧、戈。17.A18.C19

.D20.B21.今年年底我国疫苗产能或达6.1亿剂，定价在大众可接受范围，我国有4种新冠疫苗进入临床三期试验，有望今年年底投入市场。22.第一，读书让人获得知识。第二，读书让人培养品行。第三，读书让人开阔视野。第四，读书让人明白事理。【详解】本题考查拟写分论点的能力。解

答此类题时，需要了解拟写分论点的要求，一是所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题，不能一个从“是什么”的角度，一个从“为什么”的角度，造成逻辑混乱；二是分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。作答本题，需要关注语段的具体内容。第一段主要通

过介绍书籍而引出问题“我们为什么读书”；最后一段中的“品味知识”“培养品行”“开阔视野”“学做人处事”等暗示了四个分论点，比如第一个分论点扣住“品味知识”，可写“读书让人获得知识”；第二个分论点扣住“培养品行”，可写“读书让人培养品行”；第三个分论点扣住“开阔视野”，可写

“读书让人开阔视野”；第四个分论点扣住“学做人处事”，可写“读书让人明白事理”。【点睛】拟写分论点时应注意：分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵；分

论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉；分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置；分论点的语言要精练；分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保

证每一段都扣题；几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。23.【立意】严谨细致，注重科研；有求真务实的精神、精益求精的态度、永不止步的追求；传承精神，勇攀高峰；积极攀登，同心筑梦

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