【课时练习】2022-2023学年高一年级北师大版(2019)数学必修一3.1 指数幂的拓展 含解析【高考】

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【文档说明】【课时练习】2022-2023学年高一年级北师大版(2019)数学必修一3.1 指数幂的拓展 含解析【高考】.docx,共(8)页,268.318 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

13.1指数幂的拓展学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共5小题,共25.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.计算:23

32(27)9=(−−)A.3−B.13−C.3D.132.已知,则a=()A.3649B.67C.4936D.763.已知5ab=−,则baabab−+−的值是()A.25B.0C.25−D.254.若0a,则化简1aa−得()A.a−−B

.a−C.a−D.a5.若14,xx+=则2421xxx=++()A.10B.15C.115D.116二、多选题(本大题共2小题,共10.0分。在每小题有多项符合题目要求)6.下列各组数既符合分数指数幂的定义,

值又相等的是()A.13(1)−和26(1)−B.20−和110C.122和144D.143和1413−7.下列运算结果中,一定正确的是()A.347=aaaB.C.88=aaD.55()=−−三、填空题(本大题共5小题,共25.0分)8.在①、②122−、③

、④12−中,最大的数是__________;最小的数值__________(填序号).29.化简:1111124242(1)(1)(1)xxxxxx++−+−+=__________.10.已知2a„,化简:1

230321(2)(3)()(3)4aa−−++++−=__________.11.化简:112307210−+−=__________.12.若0x,则131311424222(23)(23)4()xxxxx−+−−−=_____

_____.四、解答题(本大题共2小题,共24.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)13.(本小题12.0分)化简下列各式:211511336622(1)(2)(6)(3).ababab−−34(2)(25125)25.−14.(本小题12.0分)对于正整数,,()abcabc剟

和非零实数x,y,z,w,若701xyzwabc===,1111wxyz=++,求a,b,c的值.3答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本题考查指数幂化简求值,是基础题.利用指数幂的性质直接求解.【解答】解:2332(27)9−−2332

32[(3)](3)−=−23(3)3−=−1927=1.3=故选:.D2.【答案】A【解析】【分析】本题考查了指数幂的运算.由可得1267a=,故解得.a【解答】解:因为,所以1267a=,所以36.49a=故选A3.【答案】B【解析】【分析】本题主要

考查了分数指数幂的运算,属于中档题.由题意知0ab,利用公式求解.【解答】4解:由题意知0ab,22baabababababab−+−=−+−2255abab=+55||||abab=+0.=故选.B4.【答案】A【解析】【分析】本题考查根数指数幂的化简,属于中档

题.由于21aaaaa−=−,故21||aaaaaaaaaaa−=−=−=−−,即可得解.【解答】解:由于0a,所以21.||aaaaaaaaaaaa−=−=−=−=−−−故选.A5.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解决本题的关键.将已知等式两边平

方,利用完全平方公式化简求出221xx+的值,原式分子分母除以2x变形后,将221xx+代入计算即可.【解答】解:14,xx+=两边平方得,即22114xx+=,5所以,原式221111141151xx===+++

,故选.C6.【答案】CD【解析】【分析】本题主要考查了指数幂的性质与运算,属于基础题.根据指数幂的运算法则逐项判断即可.【解答】解:选项A中,13(1)−和26(1)−均符合分数指数幂的定义,但133(1)11−=−=−,2266(1)(1)1−=−=,故A不满足题意;选项B中,0

的负分数指数幂没有意义,故B不满足题意;选项C中,1222=,1142424222===,故C满足题意;选项D中,由于1414133−=,则1414133−=,故D满足题意.故选:.CD7.【答案】AD

【解析】【分析】本题考查指数幂的运算,属于基础题.由题意和指数幂的运算,逐个选项验证即可.【解答】解:347.=Aaaa,所以A正确;B.236()=aa−−,所以B错误;C.,所以C错误;D.55()=−−,所以D正确.故选.AD8.【答案】③①6【解析】【分析】本题主要考查分数指数幂的计

算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.先化简每一个数即得大小.【解答】解:①;②1212222−==;③;④112.2−=所以最大的是③,最小的是①.故答案为:(1)③;(2)①.9.【答案】21xx++【解析】【分析】本题考查指数

幂的运算,关键是灵活使用平方差公式以简化运算,属于中档题.对于第一、二两括号中的项适当结合,逆用平方差公式进行运算化简,再与第三个括号同样利用平方差公式,结合分数指数幂的运算化简得到.【解答】解:原式11111222222[(1)](1)(1)(1)xxxxxxxx=+−−

+=++−+12222(1)()1xxxx=+−=++,故答案为:21.xx++10.【答案】8【解析】【分析】利用根式化简和分数指数幂计算即可得到答案.本题考查根式化简,分数指数幂的计算,属于基础题.【解答】7解:原式1221|2|3[()]1

2aa−=−++++,因为2a„,所以原式故答案为:811.【答案】62−【解析】【分析】本题考查根式的化简计算,解题的关键就是将二次根式的被开方数化为完全平方的形式,考查计算能力.将二次根式的被开方数化为完全平方式,然后利用根式的性质可计算出结果.

【解答】解:原式22222(6)265(5)(5)252(2)(65)=−++−+=−2(52)|65||52|+−=−+−655262.=−+−=−故答案为:62.−12.【答案】23−【解析】【分析】本题考查分数指数幂

的运算,考查运算求解能力,属于中档题.直接利用分数指数幂的运算法则进行化简.【解答】解:原式131112242222(2)(3)44xxxxx−−=−−+11111322224344xxx−+−+=−−+113022434427423.xxx

=−−+=−+=−故答案为:23.−13.【答案】解:211511336622(1)(2)(6)(3)ababab−−2111153262362(6)(3)ab+−+−=−−4.a=834(2)(25125)25−231322(55)5=−2131322255−−=−655.=−【解析】

本题考查有理数指数幂的化简求值,是基础题,解题时要认真审,注意有理数指数幂的性质、运算法则的合理运用.14.【答案】解:70xwa=,11701.wxa=同理可得1170ywb=,1170.wzc=111111707070ywwwxzabc=,即1111

()70.xyzwabc++=又1111xyzw++=,70257.abc==又a,b,c为正整数,且701w,a,b,c均不为1,1abc剟,2a=,5b=,7.c=【解析】本题考查指数幂的运算.

由已知条件,结合分数指数幂的运算得到111111707070ywwwxzabc=,进而1111()70xyzwabc++=,结合1111xyzw++=,得到70abc=,然后将70分解2,5,7的乘积,由701w可得a,b,c均

不为1,进而得到1abc剟,从而得到a,b,c的值.

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