【文档说明】江西省南昌市新建区第一中学2021届高三高考押题卷（三）语文试卷 含答案.docx，共(16)页，65.138 KB，由小赞的店铺上传

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新建一中2021年高考押题卷（三）语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。纵观当今全球化时代，无论是国内还是国外，文学艺术创作领域都呈现出更加

开放、更加多元的态势，不少创作者和艺术家不约而同地将热情、才智和关注点投向了经典文学作品，用现代美学观予以重新诠释，并形成了一个热门的文化看点。比如我国就曾连续打造、翻新出一批以“四大名著”为代表的古代经典作品的相关影视剧作品。此外，他们对

原本是戏剧文学经典的现代化阐释和改造同样颇具兴趣，这对于传统文化的当代弘扬，是一件好事。值得探讨的是，这些热衷于对经典作品大做文章的艺术家，对文学经典的改编和再创作却给人一种良莠不齐的感觉。一方面，这种态势体现了当下作家艺术家一定的历史眼光、

反思精神和超前意识；另一方面，也暴露出某些后现代艺术观念对传统文化和经典作品缺乏尊重和善待，将改编经典逐渐演化为对文学传统的戏耍、消遣甚至颠覆，这是一种另类的媚俗时尚，很令人担忧。文学是人类精神活动的一种特殊创造形式，它记载和表达了人们对生命的完美形态和人生理想

方式的执着追求。任何民族的经典文学作品中所蕴含的美学精神其实都与其生命的存在感和人性的内质息息相关，经过一代又一代的传承、延续，形成了一个民族独特的审美定式，这也是传统文化留给后人的宝贵精神财富。在历史发展过程中，这些精神财富对增强民族生命力起着潜移默化的巨大作

用。它教人以德、教人以善、教人以美，陶冶人们的性情，塑造着民族的文化品格和精神气质。古今中外的传统文学经典，往往都贯串着人类生命力和民族魂的律动。比如西方传统文学经典，无论是古希腊的神话还是史诗、戏剧，都显示出一种强烈的悲剧美：用有限的生命抗拒无限的四苦和磨难，在短促的一生中激发人生潜能，最大限度

地获取和展现人自身的价值和意义。在抗争厄运的过程中迸发出炽烈的火花，闪烁出人类的勇气、智慧和光华。它赞美生命，张扬个性，处处闪烁着激情与活力。同样，中国古代美学也是中国传统文化的重要组成部分，有着丰富多样的形态，映射出中华儿女心灵的各个方面：刚健向上、厚德载物、自强不息、惩恶扬善……中国文化

的这些基本价值观念在传统美学中通过人格境界的书写显示出来，通过凝聚着传统美学精华的经典作品表现出来，通过一系列体现着这些传统美学精神的人物形象传达出来，影响和感动着一代又一代的读者，使得传统美学的人文底蕴与精神价值在现代社会发挥应有的作用。中国的古典作品同样不乏对悲剧精神的歌颂和弘扬

。那些代表广大民众的利益和情感的人物，在反抗黑暗势力统治的斗争中遭受到的苦难或者付出的牺牲，才构成了悲剧。鲁迅认为“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。在中国传统的价值体系中，“有价值”的大都属于真善美范畴，故简言之，悲剧就是美的毁灭。所以，我们在中国古典文学悲剧中可以发现，主人公往往是普通民众

甚至是底层人物，他们身上却充满巨大的精神力量，为了某种理想或事业，同强大的黑暗势力执着抗争，直至牺牲宝贵的生命，这是一种英勇不屈的精神，在这种精神中体现着一个民族传统文化积淀下来的种种美德：英勇、忠诚、善良和对崇高理想的不懈追求。（摘编自万镜明《善待

文化传统尊重经典作品》）1.联系上下文，下列对文中画线句子的理解，正确的一项是（）（3分）A.作为人类精神活动的一种特殊创造形式，许多的经典文学作品都蕴含了一定的美学精神。B.任何一个民族的文学作品所蕴含的美学精神都

与其生命的存在感和人性的内质息息相关。C.任何民族的经典文学作品经过一代代地传承延续，都会形成一个民族独特的审美定式。D.每个民族都拥有独特的审美定式，因而它的经典文学作品也蕴含了独特的美学精神。2.下列对原文论证的分析，不正确的一项

是（）（3分）A.文章先在大的时代背景下谈热门的文化看点，接着引出话题：文学经典的改编和再创作出现了一系列弊端。B.第二段先从文学作品作为人类精神活动所具有的一些特征谈起，进而点明经典文学作品所蕴含的美学精神对民族发展的作用。C.三、四段重点谈论中国传统经典作品体现的传统美学和民族文化之间

的关系，两段之间形成了递进关系。D.作者既认识到对传统文化的当代弘扬是一件好事，更看到其中的不足，议论的重点是经典作品的美学精神和民族精神之间的关系。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.当下热衷于对经典作品大做文章的艺术家对文学经典的改编和再创作都让人担忧，他们是

另一类的媚俗。B.传统文化提供的精神财富能陶冶人们的性情，塑造民族的文化品格和精神气质，能明显增强民族生命力。C.因为西方文学经典具有一种强烈的悲剧美，所以它赞美生命，张扬个性，处处闪烁着激情与活力。D.中国古代美

学是中国传统文化的重要组成部分，它的人文底蕴与精神价值在现代社会也挥着应有的作用。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题4-6。材料一对老百姓利益的维护是医保谈判人的

初心，也是他们使命必达的最大动力。“4.4元的话，4太多，难听，再降4分钱行不行？”近日，一段国家医保准入谈判现场的视频被争相转发。视频中，企业报价从5.62元一路直降5次到4.4元，但谈判专家最终将价格砍到全球最低价4.36元

。这种以百姓健康为重、分厘必争的精神令人动容，打动了无数人的心。今年的这次谈判，可称是这一领域成果丰硕的谈判。近日，国家医保局公布2019年医保药品准入谈判结果，共谈成97个药品，新增药品中有70个谈判成功，价格平均降

幅为60.7%。全球知名的突破性创新药、价格高昂的药品，就这样“低调”地来到中国患者身边。据估计，癌症、丙肝、罕见病、糖尿病等患者，个人负担将降至20%以下，个别药品价格甚至只有原来的5%。这样的砍价，将大大改善绝大部分患者的生存质量，挽救无数人的生命，彰

显着以人民为中心的发展思想。（摘自李红梅《药价分厘必争，彰显为民情怀》，《人民日报》2019年12月5日）材料二11月24日，国家医保局在山东济南举行全国医保电子凭证首发仪式，启动全国医保电子凭证系统，签发全国首张医保电子凭证。其中，山

东省济南、青岛、淄博、烟台等城市和9个省本级统筹区为医保电子凭证和移动支付工作试点地区。医保电子凭证可以实现就医买药不刷卡、在医院挂号取药、在药店凭医保码付款等功能，患者看病时可带手机凭码轻松支付，没带手机可“刷脸”。当前，我

国绝大多数医疗机构仍然使用纸质医疗票据，医疗票据电子化的呼声很高，此前浙江等地推出医疗电子票据时，曾引发社会的广泛关注与好评。医疗票据电子化之后，不仅避免了患者开票据或因票据遗失带来的麻烦，而且还能减少纸张消费，可谓既环保又便民。信息技术发展迅猛，新技术不断涌现，这当然是

好事，不过近年来出现一种现象，一些地方推出的创新举措，很可能等到普及时就已被淘汰。比如，早年前各医院发行就诊卡被视为一大创举，但很快人们发现，各不兼容的就诊卡带来了许多麻烦，不利于信息交流和检查结果互认。医疗信息化需要统一标准，应该注重顶层设计，国家医保局推

出的全国医保电子凭证，值得寄予积极期待，但各地医院如何在信息化建设方面统一步伐、少走弯路，也是值得认真研究的问题。（摘自秋实《医保电子凭证让看病报销不再“堵”》，《北京青年报》2019年11月25日）材料三近日，国家医保局、

财政部、国家税务总局印发《关于做好2020年城乡居民基本医疗保障工作的通知》，明确2020年城乡居民基本医疗保险人均财政补助标准增加30元，达到每人每年不低于550元；原则上个人缴费标准同步提高30元，达到每人每年280元。同时，立足基本医疗保险筹资、大病保险运行情况

，统筹提高大病保险筹资标准。相关部门此次发文，是积极执行落实政府决策部署，提出的一系列细则，使居民医保待遇进一步提高。医保覆盖努力不让一人掉队，是全面小康的另一种体现，也是公民平等的映射。民为邦本，本固邦宁。从新冠肺炎患者治疗费医保均按规定报销，到基本医保保障水平不

断提升，党和政府所做的一切无不体现人民至上、以人民为中心。高血压、糖尿病门诊用药保障，住院报销，大病保险，医疗救助……医保与救助涵盖越细致，人们获得的保障就越多。后顾之忧减少，人们将轻装前进，为个人和家庭幸福而奋斗，为国家发展民族复兴

贡献力量。（摘自蒋萌《城乡居民医保待遇今年有啥变化？》，“人民网”2020年6月19日）4.下列对医保谈判相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.医保谈判分厘必争，灵魂砍价的背后彰显为民情怀。这样的砍价，将大大改善绝大部分患者的生存质量，挽救无数人的生命。B.李先生

是一位糖尿病患者，经过2019年国家医保局的医保谈判，李先生如今看病用药的个人负担已经降至20%以下。C.经过谈判，全球知名的突破性创新药、价格高昂的药品“低调”地来到中国患者身边，有利于解决百姓看病难、看病贵的问题。D.无论是医保谈判过程中的艰难砍价，还是

谈判结束后的丰硕成果，无一不体现着医保谈判人的初心、责任和使命。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.医保电子凭证可以实现就医买药不刷卡、在医院挂号取药、在药店凭医保码付款等功能，集医疗票据、医保卡、就诊卡的功能于一

身。B.2020年城乡居民基本医疗保障工作及时纳入新冠肺炎治疗项目，体现了党和政府以人民为中心的发展思想，切实保障民生。C.早年前各医院发行就诊卡被视为一大创举，但因其各不兼容带来了许多麻烦，不利于信息交流和检查结果互认，未及普及就已被淘汰。D

.2020年是全面建成小康社会的决胜期，医保相关部门积极执行落实政府决策部署，医保覆盖努力不让一人掉队，是全面小康的另一种体现。6.从2019到2020年，国家医保局交出了怎样的答卷？请结合材料简要分析。（6分）(三)文学类文本阅读(本题共3小题，1

5分)阅读下面的文字，完成下面小题。喝茶梁实秋我不善品茶，不通茶经，更不懂什么茶道，从无两腋之下习习生风的经验。但是，数十年来，喝过不少茶，北平的双窨、天津的大叶、西湖的龙井、六安的瓜片、四川的沱茶、云南的普洱、洞

庭湖的君山茶、武夷山的岩茶，甚至不登大雅之堂的茶叶梗与满天星随壶净的高末儿，都尝试过。茶是我们中国人的饮料，口干解渴，唯茶是尚。茶字，形近于荼，声近于槚，来源甚古，流传海外，凡是有中国人的地方就有茶。人无贵贱，谁都有份，上焉者细啜名种，下焉者牛饮茶汤，甚至路边埂畔还有人奉茶。北人早

起，路上相逢，辄问讯“喝茶未？”茶是开门七件事之一，乃人生必需品。孩提时，屋里有一把大茶壶，坐在一个有棉衬垫的藤箱里，相当保温，要喝茶自己斟。我们用的是绿豆碗，这种碗大号的是饭碗，小号的是茶碗，作绿豆色，粗糙耐用，当然和宋瓷不能比，和江西瓷不能比，和

洋瓷也不能比，可是有一股朴实厚重的风貌。现在这种碗早已绝迹，我很怀念。这种碗打破了不值几文钱，脑勺子上也不至于挨巴掌。银托白瓷小盖碗是祖父母专用的，我们看着并不美慕。看那小小的一盏，两口就喝光，泡两三回就得换茶叶，多麻烦。如今盖碗很少

见了，除非是到故宫博物院拜会蒋院长，他那大客厅里总是会端出盖碗茶敬客。再不就是在电视剧中也常看见有盖碗茶，可是演员一手执盖一手执碗缩着脖子啜茶那副狼狈相，令人发噱，因为他不知道喝盖碗茶应该是怎样的喝法。他平素自己喝茶大概一直是用玻璃杯、保温杯之类。如今，我们此地见

到的盖碗，多半是近年来本地制造的“万寿无疆”的那种样式，瓷厚了一些；日本制的盖碗，样式微有不同，总觉得有些怪怪的。近有人回大陆，顺便探视我的旧居，带来我三十多年前天天使用的一只瓷盖碗，原是十二套，只剩此一套了，碗沿还有一点磕损，睹此旧物，勾起往日的心情，不禁黯然。盖碗究竟是最好的茶具

。茶叶品种繁多，各有擅场。有友来自徽州，学清华。徽州产茶胜地，但是他看到我用一撮茶叶放在壶里沏茶，表示惊讶，因为他只知道茶叶是烘干打包捆载上船沿江运到沪杭求售，剩下来的茶梗才是家人饮用之物。恰如北人所谓“卖席

的睡凉炕”。我平素喝茶，不是香片就是龙井，多次到大栅栏东鸿记或西鸿记去买茶叶，在柜台前面一站，徒弟搬来凳子让坐，看伙计称茶叶，分成若干小包，包得见棱见角，那份手艺只有药铺伙计可媲美。茉莉花窨过的茶叶，临卖的时候再抓一把鲜茉莉花放在表面上，所以叫做双窨。于是茶店

里经常是茶香花香，郁郁菲菲。父执有名玉贵者，旗人，精于饮馔，居恒以一半香片一半龙井混合沏之，有香片之浓馥，兼龙井之苦清。吾家效而行之，无不称善。茶以人名，乃径呼此茶为“玉贵”，私家秘传，外人无由得知。其实，清茶最为风雅。抗战前造访知堂老人于苦茶庵，主客相对总是有清茶一盂，淡淡的、涩涩的、

绿绿的。我曾屡侍先君游西子湖，从不忘记品尝当地的龙井，不需要攀登南高峰风篁岭，近处平湖秋月就有上好的龙井茶，开水现冲，风味绝佳。茶后进藕粉一碗，四美俱矣。正是“穿牖而来，夏日清风冬日日；卷帘相见，前山明月后山山”（骆成骧

联）。有朋自六安来，贻我瓜片少许，叶大而绿，饮之有荒野的气息扑鼻。其中西瓜茶一种，真有西瓜风味。我曾过洞庭，舟泊岳阳楼下，购得君山茶一盒。沸水沏之，每片茶叶均如针状直立漂浮，良久始舒展下沉，品味清香不俗。初来台湾，粗茶淡饭，颇想倾阮囊之所有在饮茶一端

偶作豪华之享受。一日过某茶店，索上好龙井，店主将我上下打量，取八元一斤之茶叶以应，余示不满，乃更以十二元者奉上，余仍不满，店主勃然色变，厉声曰：“买东西，看货色，能专以价钱定上下。提高价格，自欺欺人耳！先生奈何不察？”我爱其憨直。现在此茶店门庭若市，已成为业中之翘楚。此

后我饮茶，但论品味，不问价钱。茶之以浓酽胜者莫过于功夫茶。《潮嘉风月记》说功夫茶要细炭初沸连壶带碗泼浇，斟而细呷之，气味芳烈，较嚼梅花更为清绝。喝功夫茶，要有工夫，细呷细品，要有设备，要人服侍，如今乱糟糟的社会里谁有那

么多的工夫？红泥小火炉那里去找？伺候茶汤的人更无论矣。普洱茶，漆黑一团，据说也有绿色者，泡烹出来黑不溜秋，粤人喜之。在北平，我只在正阳楼看人吃烤肉，吃得口滑肚子膨脝不得动弹，才高呼堂倌泡普洱茶。四川的沱茶亦不恶，唯一般茶馆应市者非上品。台湾的乌龙，名震中外，大量生产，佳者不

易得。处处标榜冻顶，事实上那里有那么多的冻顶？喝茶，喝好茶，往事如烟。提起喝茶的艺术，现在好像谈不到了，不提也罢。（有删改）7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.开头列举茶叶的名称，是要表明“我”对喝茶不很讲究，数十年

来，“我”喝过不少茶，其中既有各地名茶，也有不登大雅之堂的茶。B.不难看出，梁先生比较爱喝北京双茶和西湖龙井茶，其私家秘传之茶—玉贵，是香片和龙井的混合物，也是作者喜欢的。C.“卖席的睡凉炕”一语映射出了茶文化的差异，“我”对

来自徽州的同学舍不得喝茶叶表示出惊讶，所以用此语来和同学相调侃。D.这篇散文有机地将书本上的知识和生活中的知识结合起来，涉及了有关“喝茶”的多方面知识：茶的品种、茶具、喝茶的艺术等。8.梁实秋的散文语言独具风格，请以文章对某茶店店主的刻画为例，分析文章的语言

特色及表达效果。（6分）9.梁实秋和许多由大陆赴台的作家一样，在其作品中寄寓着挥之不去的乡愁，请结合作品内容加以探究。（6分）二、古代诗文阅读(34分)（一）文言文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。严郢，字叔敖，华州华阴人。及进士第，补太常协律郎，守东都太庙．．。吕

湮镇江陵，表为判官。方士申泰芝以术得幸肃宗，遨游湖、衡间，以妖幻诡众，奸赃巨万，潭州刺史庞承鼎按治。帝不信，召还泰芝，下承鼎江陵狱。郢具言泰芝左道，帝遣中人与湮杂讯有状，帝不为然。御史中丞敬羽白贷泰芝，郢方入朝，亟辨之。帝怒，叱郢去。郢复曰承鼎劾泰芝诡沓有

实泰芝言承鼎验左不存今缓有罪急无罪臣死不敢如诏帝卒杀承鼎流．郢建州泰芝后坐妖妄不道诛代宗初，追还承鼎官，召郢为监察御史，连署帅府司马。岁余，召至京师，元载荐之帝，时载得罪，不见用。御史大夫李栖筠亦荐郢，帝曰：“是元载所厚，可乎？”答曰：“如郢材力，陛下不自取，而留为奸人用邪？”即日拜河南尹

、水陆运使。大历末，进拜京．兆尹．．。严明持法令，疾恶抚穷，敢诛杀，盗贼一衰，减隶官匠丁数百千人，号称职尹。宰相杨炎请屯田丰州，发关辅民凿陵阳渠，郢习朔．边病利，即奏止之。渠卒不成，弃之。炎恶异己，阴讽御史张著劾郢匿发民浚渠，使

怨归上。系金吾。长安中日数千人遮建福门讼郢冤，帝微知之，削兼御史中丞。人知郢得原，皆迎拜。会秋旱，郢请蠲租税，炎令度支御史按覆，以不实，罢为大理卿。炎之罢，卢杞引郢为御史大夫，共谋炎罪。即逮捕河中观察使赵惠伯下狱，楚掠惨棘，锻

成其罪，卒逐炎崖州，惠伯费州。天下以郢挟宰相报仇为不直。然杞用郢败炎，内忌郢才，因按蔡廷玉事，杀御史郑詹，出郢为费州刺史。道逢柩殡，问之，或曰：“赵惠伯之殡。”郢内惭，忽忽岁余卒。（节选自《新唐书·严郢传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，

正确的一项是（）（3分）A.郢复曰／承鼎劾泰芝诡沓有实／泰芝言承鼎验左不存今／缓有罪／急无罪／臣死不敢如诏／帝卒杀承鼎／流郢建州／泰芝后坐妖妄不道诛B.郢复曰／承鼎劾泰芝诡沓有实／泰芝言承鼎验左不存／今缓有罪／急无罪／臣

死不敢如诏／帝卒杀承鼎／流郢建州／泰芝后坐妖妄不道诛C.郢复曰／承鼎劾泰芝诡沓有实／泰芝言承鼎验左不存今／缓有罪／急无罪／臣死不敢如诏／帝卒杀／承鼎流郢建州／泰芝后坐妖妄不道诛D.郢复曰／承鼎劾泰芝诡

沓有实／泰芝言承鼎验左不存／今缓有罪／急无罪／臣死不敢如诏／帝卒杀／承鼎流郢建州／泰芝后坐妖妄不道诛11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.太庙是中国古代皇帝的宗庙，最早只是供奉皇帝先祖的地方，后来皇后和功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙。B.流，即流放

，古代将已定刑的人押解到荒僻或远离乡土的地方，来对案犯进行惩治，并以此维护社会和统治秩序。C.京兆尹中国古代官名，为三辅（治理京畿地区的三位官员，即京兆尹、左冯翊、右扶风）之一相当于今日首都的市长。D.朔，本义为新月，因新月是农历每月开头之日，引申为

“初生”“开头”。这里则指农历每月初一。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.严郢仗义执言，敢于弹劾以妖术受皇帝宠幸的申泰芝，虽遭流放也不改初衷。B.严郢执法严明，担任京兆尹时不畏惧恶势力，严惩罪犯，盗贼减少了许多。C.严郢深得民心，在受到陷害被捕入狱时，几千

人为其申冤，最终得以官复原职。D.严郢真诚悔过，因受人利用，致使赵惠伯被流放而死，他惭愧不已，不久便死去。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）炎恶异己，阴讽御史张著劾郢匿发民浚渠，使怨归上。（2）然杞用郢败炎，内忌郢才

，因按蔡廷玉事，杀御史郑詹，出郢为费州刺史。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下列14-15题。送张直公归南郑①拜省岑参夫子思何速，世人皆叹奇。万言不加点，七步犹嫌迟。对酒落日后，还家飞雪时。北堂②应久待，乡梦促征期。

【注】①南郑：地名，今属陕西省汉中市。②北堂：古指士大夫家主妇居室，后代称母亲14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）（3分）A.标题交代了诗歌写作背景，这首诗是岑参为送别友人归家探望父母所作。B.诗人写送别，却不落俗套，从极力赞美友人开始，语言富有盛唐的豪迈。C.

颈联虚实结合，第五句实写两人分别，第六句想象友人回家路途的情形。D.尾联写母亲对友人的思念，但友人来不及陪伴母亲，又要踏上边疆征程。15.诗歌前四句是如何赞美友人文思敏捷的？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题

，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子以“鱼”和“熊掌”为喻，分析面对两难选择时的取舍态度，提出了为后世所推崇的“_____________，_______________”的观点，赞扬为正义事业

牺牲的可贵精神。（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“_____________，_____________”委婉地提醒唐统治者要吸取历史教训，不要重蹈覆辙。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“_____________，_____________”两句，回忆四十三年前北方人民此起彼伏，如火如荼

反抗异族统治的斗争。三、语言文字应用题（20分）（1）阅读下面的文字，完成17~19题。当下，人们越来越异于他人的自己，“我就是我”成为一种正当合理的立场。这种多元化的深入发展必然导致社会有机体的，呈现出个体化、原子化的迹象，单人火锅、单人电影、单人旅行等成为时尚。有人可能会说，这只是一些发

达国家的社会形态，中国社会不至于如此。毕竟，多元化、个体化与传统的宗族模式相悖，也与注重集体主义的组织原则不符。但值得注意的是，中国社会也出现了个体化倾向，而网络技术的发展，更加固了这种人与人之间群体交流的藩篱。越是多元化的时代，越是需要共处、共情、共生。在实现多元化时代的和合共生方面，教

育。联合国教科文组织近日发布了《学会融入世界：为了未来生存的教育》，提出七个教育宣言以勾勒2050年及以后的教育远景，其中之一便是要培养的品质，让个人主义的自我文化成为过去。对于社会中坚力量的后备军，青少年理应积极创造共同经验，参与集体生活，从而在不远的未

来承担起社会进步的责任。17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）（3分）A.接纳异化大有裨益乐善好施B.悦纳分化大有可为乐于助人C.接纳分化大有裨益乐于助人D.悦纳异化大有可为乐善好施18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（

3分）A.对于社会中坚力量的后备军，青少年理应积极参与集体生活，创造共同经验，从而在不远的未来承担起社会进步的责任。B.对于社会中坚力量的后备军，青少年理应积极创造共同经验，参与集体生活，从而在不远的未来承担起推动社会进步的责任。C.作为社会中坚力量的后备军，青少年理应积极创造共同经验，参

与集体生活，从而在不远的未来承担起社会进步的责任。D.作为社会中坚力量的后备军，青少年理应积极参与集体生活，创造共同经验，从而在不远的未来承担起推动社会进步的责任。19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）（3分）A.遥

想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。B.这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。C.林教头信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那

雪正下得紧。D.古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。（2）阅读下面的文字，完成下面20~21小题。灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养，然后用加热或化学剂将其灭活。这种生物制品可由整个病毒或细菌组成，也可由它们的裂解片

段组成为裂解疫苗。裂解疫苗的生产，是将微生物进一步纯化，直至疫苗仅仅包含所需的抗原成分。它既可以是蛋白质疫苗，________。蛋白质疫苗包括类毒素和亚单位疫苗。大多数多糖疫苗由来自细菌纯化的细胞壁多聚糖组成。灭活疫苗

的免疫机理使受种者产生以体液免疫为主的免疫反应，它产生的抗体有中和、清除病原微生物及其产生的毒素作用，对细胞外感染的病原微生物有较好的保护效果。灭活疫苗常需多次接种，__________，仅仅是“初始化”免疫系统。必须接种第

2剂或第3剂后才能产生保护性免疫。接种灭活疫苗产生的抗体滴度随着时间而下降，因此，__________。灭活疫苗通常不受循环抗体影响，即使血液中有抗体存在也可以接种。20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每

处不超过15个字。（6分）21.请提取文中关键信息，尝试给“灭活疫苗”下一个定义，不超过60字。（5分）四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）光的赞歌（节选）艾青每一个人都是一个生命是银河星云中的一粒微尘每一粒微尘都

有自己的能量无数的微尘汇集成一片光明每一个人既是独立的而又互相照耀在互相照耀中不停地运转和地球一同在太空中运转我们在运转中燃烧我们的生命就是燃烧我们在自己的时代应该像节日的焰火带着欢呼射向高空然后迸发出璀璨的光读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考？请写一篇读后感，准备参加“五

四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。要求：围绕材料内容及含意，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新建一中2021年高考押题卷（三）语

文答案1.A本题考查学生理解句子含义和作者观点的能力。B.“任何一个民族的文学作品”扩大范围。画线句子是“经典文学作品”；C.偷换概念。画线句子说的是“美学精神”，而不是“经典文学作品”；D.不合逻辑。应是“美学精神”经过传承、延续，才形成了“审美定式”。2.C本题考查学生

分析论点、论据和论证的能力。C.“递进关系”错，三四段之间是并列关系。3.D本题考查学生分析作者观点态度的能力。A.“都让人担忧”过于绝对，原文是“也暴露出某些后现代艺术观念对传统文化和经典作品缺乏尊重和善待，将改编经典逐渐演化为对文学传统的戏耍、消遣甚至颠覆，这是一种另类的媚

俗时尚，很令人担忧”，并非“都让人担忧”；B.曲解文意，“明显”错误，原文是“潜移默化”；C.强加因果，由“比如西方传统文学经典，无论是古希腊的神话还是史诗、戏剧，都显示出一种强烈的悲剧美……它赞美生命，

张扬个性，处处闪烁着激情与活力”可知，没有因果关系，另“西方文学经典”错，应为“西方传统文学经典”。4.B（B项原文说的是“据估计”，不能肯定患者的个人负担已经降至20%以下。）5.C（C项，原文中说的是“很可能等到普及时就已被淘汰”，并非“未及普及”，文

中也没有提到就诊卡被淘汰。）6.①医保谈判成果丰硕（1分）：药品丰富，质优、价低，将大大改善绝大部分患者的生存质量，挽救无数人的生命（1分）；②推出全国医保电子凭证（1分）：患者“一卡行天下”将变成现

实，可以便捷就医并享受医保福利（1分）；③落实城乡居民基本医疗保障工作（1分）：进一步提高居民医保待遇，医保覆盖努力不让一人掉队（1分）。（每点2分，意思对即可）7.CC.“表示出惊讶”的是徽州同学，原文是“但是他看到我用一撮茶叶放在壶里沏茶，表示惊讶”:“卖席的睡凉炕”是我”对卖茶人喝不起茶的

感慨，不是“用此语来和同学相调侃”。故选C。8.①通俗易懂，平白亲切（1分）。如“上下打量”等口语化的表述，表意直接明了（1分）。②生动活泼（1分）。如“勃然色变”“厉声”和店主的话，生动地刻画出一个性情憨直、容易激动的诚实人形象（1分）。③古朴

凝练，言简意赅（1分）。作者抓住人物的神态、作语言，寥寥数语，便将店主的形象刻画得跃然纸上（1分）。【解析】本题考查学生分析语言特色及表达效果的能力。题目要求以对某茶店店主的刻画为例，分析文章的语言特色及表达效果。一般写人的描写有人物的肖像、语言、动作、神态等，也要看叙述语言的特

点。比如写店主的动作，“店主将我上下打量”，语言“买东西，看货色”等，这些语言都比较口语化，通俗易懂，平白亲切。再如描写店主的神态和语气，“店主勃然色变，厉声曰”，“勃然色变”“厉声”，以及语言描写”提高价格，自欺欺人耳!先生奈何不察?”等，生动地刻画出一个

性情憨直、容易激动的诚实人形象。再如有些语言带有文言性质，简洁凝练，如“取八元一斤之茶叶以应，余示不满，乃更以十二元者奉上，余仍不满”“勃然色变”厉声”等，古朴凝练，言简意赅。作者抓住人物的神态、作语言，寥寥数语，便将店

主的形象刻画得跃然纸上。9.①文章以茶为载体，寄托着对昔日喝茶的留恋。②文中对我们使用的绿豆色茶碗以及祖父母专用的银托白瓷小盖碗、徽州同学、大栅栏买茶、苦雨庵喝茶、西子湖泛舟品茶等的回忆，寄托着对故土亲友的思念。③“我”身在台湾，文章所写内容以大陆居多，

时间又以过去为主，在时空中寄寓着挥之不去的乡愁。【解析】本题考查学生探究文本内容、情感的能力。题干提示“作品中寄寓着挥之不去的乡愁”，探究哪些地方能够体现“乡愁”，学生要先分析文本内容，再加以分析概括。文章

题目是“喝茶”，开头先从自己不盖品茶写起，写到各色茶叶，以及茶与我们中国人的亲密关系；接着回忆孩提时喝茶的用具，“我们用的是绿豆碗，这种碗大号的是饭碗，小号的是茶碗，作绿豆色，粗糙耐用”“银托白瓷小盖碗是祖父母专用的”，并由祖母父母用的“银托白瓷小盖碗”想起故宫博物院

蒋院长喝盖碗茶，还有演员喝盖碗茶等;然后由写“茶叶品种”，写徽州同学看到我喝茶叶的惊诧;写到到大栅栏东鸿记或西鸿记去买茶叶，伙计包茶叶的手艺;写茉莉花双窨，写“玉贵”茶的得名由来;接着写“喝清茶”，写在苦茶庵喝清茶;侍奉父亲在西湖喝龙井的美好感受，

回忆骆成骧的对联;写朋友带的六安茶，西瓜茶以及君山茶;再回忆初来台湾到某茶店买茶;写喝“功夫茶”“普洱茶”，回忆在正阳楼有人吃得太撑，“高呼堂倌泡普洱茶”;写四川的沱茶、台湾的乌龙茶等。最后一段写到“喝茶，喝好茶，往事如烟。提起

喝茶的艺术，现在好像谈不到了，不提也罢”。从以上分析可以看出，文章以茶为载体，寄托着对昔日喝茶的留恋。文中对我们使用的绿豆色茶碗以及祖父母专用的银托白瓷小盖碗、徽州同学、大栅栏买茶、苦雨庵喝茶、西子湖泛舟品茶等的回忆，寄托着对故土亲友的思念。这些内容都是身在台湾的作者的回忆，内容以大陆居多，

时间又以过去为主，在时空中寄寓着挥之不去的乡愁。10.B句意：严郢进言说：“庞承鼎弹劾泰芝欺诈贪婪属实，泰芝说庞承鼎告他没有验证之罪，如今宽缓有罪的，惩罚无罪的，臣死也不敢奉诏。”皇帝最终还是杀了庞承鼎，流放严郢于建州，申泰

芝后因妖妄不道获罪被杀。利用排除法，依据第三小分句“不存”是指泰芝说承鼎告他验证不实。“今”为下一分句的时间副词，排除AC，第七小分句，帝最后杀了承鼎，“承鼎”是杀的宾语，排除D。11.DD.“文中指农历每月的初一”错误，依据文意“凿陵阳渠，郢习朔边病利”

中“朔”应指北方，北边。12.CC.“最终得以官复原职”有误，依据文意“削兼御史中丞”，皇帝是削去职务，并没有官复原职。13.（1)杨炎憎恨严郢和自己作对，暗中指使御史张著弹劾严郢私下征调百姓疏浚河渠，使百姓的怨恨归于皇帝。（2)然而卢杞

利用严郢挫败杨炎，内心又妒忌严郢的才能，趁着审讯蔡廷玉一事，杀掉御史郑詹，把严郢外调使他担任费州刺史。得分点：（1）“恶”憎恨；“阴”暗中；“讽”指使；“发”征调；“使怨归上”使百姓的怨恨归于皇帝。（2）

“败”挫败；“忌”妒忌；“因”介词，趁着；“按”审讯；“出”调出京城。参考译文：严郢，字叔敖，华州华阴（今陕西华阴市）人。唐玄宗天宝初年考中进士，补授太常协律郎，在东都洛阳为唐宗室守太庙。后来江陵节度使吕湮上表荐他任节度府判官。方士申泰芝以巫术骗得肃宗信任，仗着皇帝权势浪游湖，衡间

，以妖术迷惑众人，骗取钱财数万，被潭州刺史庞承鼎追究查办。肃宗得知，下令放还申泰芝回京。反将刺史庞承鼎治罪，押入江陵狱中。严郢详细报告了申泰芝的歪门邪道，肃宗皇帝派遣宦官与吕湮一起审讯，确有罪状，但帝不以为然。御史中丞敬羽奏请宽免申

泰芝，严郢刚入朝，据理争辩。皇帝很生气，斥责严郢退去。严郢进言说：“庞承鼎弹劾泰芝欺诈贪婪属实，泰芝说庞承鼎告他没有验证之罪，如今宽缓有罪的，惩罚无罪的，臣死也不敢奉诏。”皇帝最终还是杀了庞承鼎，流放严郢于

建州，申泰芝后因妖妄不道获罪被杀。代宗初年，追还庞承鼎官职。召严郢任监察御史，接连署任帅府司马。一年后，召严郢到京师，元载将他推荐给皇上。当时，元载获罪，严郢没有被任用。御史大夫李栖筠也推荐严郢，皇上说：“这人是元载所亲近的，可以任用吗？”李栖筠回答说：“像严郢

的才能，陛下不自己取用，要留下来给奸人用吗？”当日授任严郢为河南尹，水陆运使。大历末年，进任京兆尹。严郢执行法令严明，疾恶抚穷，敢于诛杀，盗贼无处藏身减免减少了隶官匠丁近千人，被誉为称职的京兆尹。宰相杨炎请求在丰州实行屯田，便调遣长安和

洛阳的百姓开凿陵阳渠，严郢熟悉北边利弊，便上奏制止。陵阳渠最终未修成，放弃了。杨炎憎恨严郢和自己作对，暗中指使御史张著弹劾严郢私下征调百姓疏浚河渠，使百姓的怨恨归于皇帝。把严郢拘捕在金吾衙。长安城中每天有几千人堵在建福门前为严郢鸣冤，皇帝暗中得知，削

去严郢兼御史中丞职务。百姓得知严郢得到了宽宥，都纷纷迎拜他。正值秋旱，严郢请求蠲免租税，杨炎让度支御史查验，认为情况不实，将严郢罢官改任为大理卿。杨炎被罢免官职后，卢杞任宰相，提升严郢任御史大夫，共同谋划治杨炎的罪。随即逮捕河中观察使赵惠伯下狱，拷打

惨烈，构成杨炎罪状。最后放逐杨炎于崖州，赵惠伯到费州。天下人认为严郢借助宰相势力来报私仇，是不正当的。然而卢杞利用严郢挫败杨炎，内心又妒忌严郢的才能，趁着审讯蔡廷玉一事，杀掉御史郑詹，把严郢外调使他担任费州刺史。途中遇到出殡，严郢询问，有人说：“这是赵惠伯的灵车”，严郢内心惭愧，从此心中忧闷，

一年后即卒。14.DD.“又要踏上边疆征程”理解有误，“征期”是指“远行的日期”，这里指亲人对友人思盼和思归，这种思乡之情促使友人想要早日返乡归家。故选D。15.①正面描写和侧面描写相结合。首联通过世人的赞叹来

侧面描写，颔联正面写友人写文章一气呵成；②夸张。第三句写友人虽下笔万言，但瞬间一挥而就，无须修改；③用典，对比。第四句使用曹植七步诗的典故，并将友人和曹植进行比较，赞美了友人的才华。【详解】本题考查学生鉴赏诗

歌艺术手法的能力。本题题干要求解答“诗歌前四句是如何赞美友人文思敏捷的”，考查指向的是诗歌手法，可以从修辞手法，描写和抒情手法，表现手法等角度答题。从修辞手法来看，有夸张和用典的手法。“点”，涂上一点，表示删去。这里表示文章一气呵成，无须修改。

“万言不加点”中“万言”有夸张的成分。“七步犹嫌迟”，“七步”使用了曹植七步诗的典故。从表现手法来看，此“七步犹嫌迟”一句将友人和曹植进行对比，表示曹植七步成诗已是才华横溢，而友人“犹嫌迟”，进一步突出友人

文采。从描写手法来看，首联“世人皆叹奇”一句，通过世人的赞叹来侧面描写，颔联正面写友人写文章一气呵成，采用了正面描写和侧面描写相结合的手法，从而赞美友人文思敏捷。16.（1）二者不可得兼舍生而取义者也（2）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（

3）望中犹记烽火扬州路17.B（1）接纳：①接受（个人或团体参加组织、参加活动等）②采纳。悦纳：欣然接纳。根据语境，应选“悦纳”，排除A、C两项。（2）分化：性质相同的事物变成性质不同的事物或统一的事物变成分裂的事物。异化：①相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同。

②哲学上指把自己的素质或力量转化为跟自己对立、支配自己的东西。此处根据语境应选“分化”，排除A、D两项。（3）大有可为：事情很值得做，很有发展前途。大有裨益：很有益处。此处强调教育可以做很多事情，故选“大有可为”，排除A、C两项。（4）乐善好施：乐于行善，喜欢施舍。乐于助人：以帮助别人为乐

。根据语境，应选“乐于助人”，排除A、D两项。18.D原句有三处错误。（1）搭配不当。青少年应该是“作为社会中坚力量的后备军”而不是“对于社会中坚力量的后备军”。（2）成分残缺。“承担起社会进步的责任”应改

为“承担起推动社会进步的责任”（3）语序有误。“创造共同经验”与“参与集体生活”顺序颠倒，不合逻辑，应先“参与集体生活”再“创造共同经验”。综上所述，D项是正确选项。19.C画线句子的修辞手法是比喻（借喻）。A项，“樯橹”借代；B项，顶针（真

）；C项，“碎琼乱玉”是比喻（借喻）；D项，拟人。故选C。20.示例；①也可以是多糖疫苗；②第1剂不能产生保护性免疫；③一些灭活疫苗需定期加强接种。【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，根据前句“既”可知，前后的并列关系，用“又”“也”等词搭配；再根

据下文“多糖疫苗”可知，此处应填“也可以是多糖疫苗”。第二处，根据“常需多次接种”“须接种第2剂或第3剂后才能产生保护性免疫”可知，此处应填“第1剂不能产生保护性免疫”。第三处，根据“因此”可知，此处是一个结论句，再根据“常需多次接种”“抗体滴度随着时间而下

降”可知，此处应填“一些灭活疫苗需定期加强接种”。21.示例：灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养和灭活，再通过多次接种后使受种者产生以体液免疫为主的保护性免疫生物制品。【解析】首先确定“灭活疫苗”的属概念，由“这种生物制品”可知，其属概念是“生物制品”；再筛选“灭活疫苗”

的特点：结合“先对病毒或细菌进行培养，然后用加热或化学剂将其灭活”概括出“先对病毒或细菌进行培养和灭活”，结合“使受种者产生以体液免疫为主的免疫反应”“常需多次接种”“才能产生保护性免疫”概括出“通过多次接种后使受种者产生以体液免疫为主

的保护性免疫”。最后根据下定义的形式，按照一定的逻辑顺序，在字数氛围内表述即可。23.作文题解析：本次作文选取的材料是现代诗人艾青的《光的赞歌（节选）》，节选部分共分为两节。第一节可以重点从以下两点来分析：1.前四行

强调个体的独立性以及价值，每个人都是微小的，但都是有能量的，汇聚起来就能形成巨大能量。2.后四行意在强调人是个体的人，更是群体（集体）中的人，人与人以及人与世界都是相互依存、相互影响的关系，在彼此的交流合

作中共同促进社会的发展。第二节强调人的价值的实现。人的价值体现在我们的行动中，体现在奉献与奋斗中，人通过价值的实现照耀这个时代，推进新时代的发展和进步。总而言之，材料紧紧围绕个人与集体、个人与时代、个人理想的实现途径（奋斗与奉献）等方面展开。一、任务解

读任务：读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考？请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。“读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考？”强调的是个人基于每

个人生活经历以及社会体验来谈对诗歌的进一步认识和理解，要有对生活的联系和思考。请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。设置了具体的情境—参加“五四”青年节到来之际的征文活动，并明确了作文的文体—读后感，点明了写作

应该关注的主题—“踏上新征程，奋进新时代”。另外，要有时代意识，以“踏上新征程，奋进新时代”为主题，也在引导考生思考：“新征程”是什么？“新的时代”又有哪些特点？我们现在的社会还面临着怎样严峻的挑战？“两个一百年”目标的实现还有多远？

这还需要我们青年人怎么去做？这都是需要考生思考的问题。二、命题思想解读一是引导考生积极入世，关心当下时代与国家，思考个人与国家、时代的关系，强化社会参与意识。二是进一步凸显“立德树人”的理念，要求学生树立正确的人生观、价值观，鼓励考生把“小我”与“大我”结合，将个人理想与时代进步有机

结合。三、优秀标题1.凝聚万千星火，筑就灿烂银河2.以荧烛守光，耀时代广原3.躬逢盛世向光行，风华正茂遏飞舟4.以吾辈之微光，汇时代之骄阳5.聚青年荧荧光芒，耀中华灼灼大地6.小我筑成大我，共创时代辉煌7.我以微光焕华

彩，汇聚星火耀中国8.以我微光，铸国荣光9.燃千灯同昼，聚星火燎原10.聚滴水成江川，点星火以燎原参考例文1：微尘之光，可照旷野（56分）——读《光的赞歌》有感“每一粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。”时代更迭，万物互联，旌旗猎猎，战鼓催征。面对新征程，希望我们都

如艾青所言，“射向高空，迸发出璀璨的光”。踏上新征程，愿燃微光，成为最好的自己。恰如《光的赞歌》中落墨：“每个人既是独立的，又互相照耀。”而照耀他人的前提，应该是我们自身成为更好的人。如叶嘉莹先生以诗词浸润灵魂，以才女的柔思涤荡浮躁的人心；如雷海为以书籍充实生活，凭满腹的才情使观众得以感受不一样的

人生；如陈薇攻读不辍，以巾帼楷模的风范飘扬起女性的旗帜；如武亦姝豆蔻枝头，却以国民才女的风采引领青年成长……作为新时代的青年，我们也学习他们的精神，砥砺初心，全面提高自身素养，方可于浩浩苍穹之下，绽放更灿烂的光芒。奋进新时代，愿持火炬，共筑更好的中国。“小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小

人物的努力，融汇成大时代的洪流。”《南方周末》如是言。我们的燃烧，并非只为烂若花火的那一瞬惊艳，更为了点亮苍穹，为了赓续国脉，为了古老的文明，为了未来的征途。君可见樊锦诗一生守护敦煌，只为古国文明；君可见黄大年一生埋名，只为民族科研；君可见那一群年轻消防队员的身影被大火吞

噬，一根硬骨成长城，只为给更多人的生命保驾护航……他们如一豆烛火，又如一把火炬，从顶燃到底，始终光明温暖。他们的人生，恰是艾青所言“我们的生命就是燃烧”的真实写照。而今，时代火炬代代相传已至我辈之手，作为新新青年，我们又有何理由不尽力燃烧呢？汇聚新生力，愿掷青春，共享更好的未来。

刘同在《向着光亮那方》中曾言：“抱怨身处黑暗，不如提灯前行。你要成为一束光，照亮世界的一角。”诚哉斯言！新的征程，定会有乱云飞渡、急流险滩。我们看到中美关系的空前承后，也看到世仇难解的阿拉伯诸国与以色列之间的风波诡谲，但我们仍相信“山川异域，风月同天

”的感动，仍相信“青年担纲，不负韶华”的号召。中国愈挫愈强，国人必将光芒如虹，红橙青蓝紫，照耀四方。无论浪潮如何席卷，总有星光点点不灭。这是我们的时代，理应见证我们的燃烧。“像节日的焰火，带着欢呼射向高空，然后迸发出璀璨的光。”“五

四”将至，使命在肩，相信莹莹之光可照旷野，点点星河蔚为汪洋，相信新的征途上，我们仍能劈波斩浪，行歌万里。微尘点点，正汇聚星光，待时代召唤，必燃遍旷野！燃千灯得万古同昼，聚群力谱时代赞歌（53分）——有感于艾青的诗歌《光的赞歌》“时代的铁犁向前挺进，犁开了春天。”2020已去，新时代新征程正遥遥向

我们招手致意。读罢艾青先生热情洋溢的诗歌《光的赞歌》，不由得激起我对于新时代奋斗征程的满怀热血。是的！我们当以青年之身聚力社会进步，见证时代发展。“每一个人都是一个生命/是银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘都有自己的能量……”三行四十二

个小字，激起我的无限遐思。回念疫情最艰险时刻，张定宇医生履院长之职，率领医院上下同心聚力救治重症、危重症患者，与死神争夺病者的生命；脱贫攻坚战一疫打响后，研究生黄文秀只身回到家乡，为贫困山乡脱贫贡献自己的力量，正值芳龄的她，笑容却永久定格在往来奔波的泥

水路上；新疆边防线上，年仅十八岁的战士陈祥榕护卫祖国领土，以清澈的爱、无畏的生命捍卫了国家尊严……危难时他们挺身而出，将自己的生命能量化作荧荧星火，于逆旅困境中以生命做燃料，肋骨拆下作火把，点燃了夜空中最明亮的几盏灯。“无数的微尘汇集成一片光明/……而又互相照耀/在互相照耀中不停地运

转……”而世界上不仅有那几盏最亮的灯，更有无数的微光共可凝聚成灿烂的灯海，这正如艾青诗中“无数的微尘汇集成一片光明”所言。是无数个张定宇，还给我们草长莺飞、樱花铺地的武汉的春天；是无数个黄文秀，为还在贫困线上挣扎的僻远困难户脱

贫致富，为贫困县摘帽，才有了全面消除中国绝对贫困的惊世之举；是无数个陈祥榕，心怀清澈的爱，以血肉之躯守护着山河无恙、国泰民安，才有了每个小家的和顺致祥、幸福美满……正是无数个“1”，汇聚成新时代前进力量的滚滚狂潮。是的！无数个普通人，都在努力做自己的英雄，无数粒微尘互相照耀、

不停运转，燃起了新中国的万千明灯，万古永昼，盛世宏图。“我们在自己的时代/应该像节日的焰火/带着欢呼射向高空/然后迸发出璀璨的光……”诗的尾句，表明了时代之志，更表明了我们的青年责任。五四青年节到来之际，你、我、

大家都位处于一个蓬勃的时代，当以十年饮冰而难凉的热血，挥洒不老青春的淋漓汗水，为新时代、新征程蓄力聚力，同气连枝，同声相应，为建设更好的2035而去奋斗拼搏。一个人的力量也许渺小，无数青年的壮志却可感天动地。在新时代的起点，我们何不如

诗中所说，“像节日的焰火，迸发出璀璨的光”？一首小诗，带给我热血未凉。而在踏上新征程、奋进新时代的路上，我们青年人更应立鸿鹄志，挥不歇桨，登最巅峰，做奋斗者，点燃明灯，从而燃千灯以得万古永昼，聚群力以谱新时代光的赞歌！获得更

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