【文档说明】湖南省长沙市周南中学2024-2025学年高一上学期10月月考地理试题 Word版.docx,共(4)页,1.536 MB,由小赞的店铺上传
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长沙市周南中学2024年下学期高一年级第一次阶段性测试地理试卷分值:50分,时量:30分钟,命(审)题人:袁杏莉、黄祖仕一.单选题(本题共19小题,每小题2分,共38分)下图示意公转轨道相邻的三大行星相对位置。据
此完成1.关于图中三大行星的说法,错误的是()A.公转方向相同B.都属于类地行星C.②行星是金星D.①行星距离太阳近2.与地球具备生命存在的基本条件关系不大的是()A.宇宙环境很安全B.地球与太阳的距离适中C.公转和自转周期适当D.地球自西向东自转2024年5月3日,嫦娥六号探测
器发射成功,5天后顺利进入环月轨道飞行。此次探月旨在实现人类首次在月球背面采集月壤样本并返回,这些样本为科学家研究月球背面与正面之间的差异提供了重要数据。据此完成3.由地球进入环月轨道的历程中,嫦娥六号探测器()A.逐渐脱离了地月系B.首先穿过了地球大气的平流层C.将成为地球的卫星D.穿越地球大气
层时空气密度渐小4.与正对地球的月球正面相比,月球背面更适宜进行空间天文观测,其原因可能是()A.大气透明度好B.地球无线电干扰少C.缺少太阳辐射D.受太阳活动影响小太阳活动爆发被人们形象地称为“太阳发脾气”,人们一直在研究“太阳发脾气”时地球上发生的变
化,但仍有很多领域的问题难以解决。据此完成5.“太阳发脾气”可能导致()①手机用户通话时信号时强时弱②地球上发生“磁暴”现象③地球各地出现极光现象④地球高层大气高速散逸到星际空间A.①②B.②③C.③④D.②④6.
到下列哪个国家旅行最有可能欣赏到因“太阳发脾气”而形成的空中梦幻景观?()A.加拿大B.英国C.意大利D.巴西7.能源(EnergySource)亦称能量资源或能源资源,是国民经济的重要物质基础,未来国家命运取决于能源的掌控。下列各项能量源于太阳辐射的有()①地热和温泉②潮汐③风力发电④煤
、石油等化石能源A.①②B.①③C.②③D.③④一般认为月均太阳辐射总量在300兆焦/平方米以上,能够使集热面积3平方米热水器产生的热水量满足人们日常生活的热水需求。读重庆市月均太阳辐射总量分布图,据此完成8.重庆月均太阳辐射总量在一年内()A.满足日常需求8个月B.超过
半年完全不可利用C.年内变化幅度比较小D.满足日常需求不到半年9.人类活动中,所利用的能源最终不是来自太阳辐射的是()A.羊八井地热发电站B.煤球炉C.太阳能电池D.行进中的赛车10.与重庆相比,拉萨太阳能丰富的原因有()①纬度低,太阳高度角大②阴雨天少
,晴天更多,大气透明度好③地势高,距离太阳近,太阳辐射强④地势高,空气稀薄,太阳辐射强A.①②B.③④C.①③D.②④塔克拉玛干沙漠南缘属典型的温带荒漠性气候,年降水量约45mm,蒸发量约2612mm,全年沙尘天气频发。如图为该区域四季太阳辐射平均日变化示意图。
据此完成11.影响该地太阳辐射日变化的主要因素是()A.太阳高度B.昼夜长短C.云量多少D.大气环流12.据图推测该地太阳辐射日变化受沙尘天气影响最为显著的季节()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季位于塔拉滩戈壁的青海省共和光伏产业园是我国最大的光伏产业园区。光伏板是通过吸收光能并
将其转化为电能的发电装置。通过对光伏区(光伏板覆盖区域)和控制区(非光伏区域)地表温度LST、反照率SSA的研究,揭示光伏电站建设的生态环境影响。下图为2013年光伏电站建成前后不同时段光伏区、控制区的LST
、SSA指标变化示意图。据此完成13.关于2012-2014年间地表温度变化特征及原因,表述正确的是()A.2013-2014年地表温度下降,光伏板反射太阳辐射B.2013-2014年地表温度下降,光伏区植被全面恢复C.2012-2013年地表温度升高
,光伏板吸收太阳辐射D.2012-2013年地表温度升高,原有地表植被遭破坏14.光伏电站建成后,光伏区反照率()A.持续下降B.先升后降C.高于控制区D.总体降低15.光伏区植被恢复效果明显优于控制区是因为(
)A.温差增大B.蒸发减弱C.光照削弱D.气温降低2023年12月18日甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10千米。右图为四川某市民手机收到的地震预警信息(图中90秒为倒计时时间)。左图为
地球内部图层结构示意图。据此完成16.此次地震的震源的位置是()A.甲层B.乙层C.丙层D.丁层17.预警信息中倒计时时间越短,表明()A.震级越大B.距震中越近C.震源越深D.烈度越小雁荡山为中生代时期古火山喷发所形成。下图为学生在雁荡山景区研学时拍摄的“石球”照片,
经研究得知,它是由含有气体的岩浆溢出地表后形成的。据此完成18.形成“石球”的岩浆,来源于()A.岩石圈B.地壳C.地幔D.地核19.中生代时期,地球演化史的特征是()A.蕨类植物繁盛B.重要的成煤时期C.两栖动
物盛行D.海洋面积扩张二.综合读图题(共12分)20.构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读地理模式图,完成下列要求。(12分)(1)若模式图示意太阳系,曲线ABCD为行星轨道,阴影部分为小行星带,那么曲线A为的公转轨道,
曲线D为的公转轨道(填行星名称)。(4分)(2)若模式图示意太阳大气层的结构,阴影部分表示色球层,那么曲线AB之间为层,曲线CD之间的太阳大气层出现的太阳活动是。(4分)(3)若模式图示意地球的内部圈层,阴影部分表示地幔,那么曲线AB之间为,曲线C代表的是界面。(4分)