【文档说明】四川省大数据精准联盟2021届高三下学期5月第三次统一监测文综历史试题含答案.docx，共(8)页，889.188 KB，由小赞的店铺上传

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四川省大数据精准教学联盟2018级高三第三次统一监测文科综合能力测试历史注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂

在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、选择题：本题共35题，每小题4分，共

140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.公元前606年，楚庄王陈兵洛阳，并问“鼎之大小轻重”，王孙满对曰：“昔大禹有德，各方朝贡，献金九牧，以铸九鼎。桀有昏德，鼎迁于商。商纣暴虐，鼎迁于周······鼎

之轻重，未可问也！”楚庄王则整师而退。据此可知，当时A.周天子的共主地位稳固B.私学推广了中原文化C.楚王恪守宗法血缘关系D.德治理念的广泛传播25.唐时，敦煌壁画里的飞天一改之前的肩披大巾、直鼻大眼、身材粗短，姿势略显僵硬的形象，体态丰腴、姿态优美，多呈“S”形舞姿。壁

画里很多大型的乐舞场面，给人“天意飞扬，满壁风动”的感受。这一变化反映了A.宗教主题的弱化B.风俗画的新发展C.盛世王朝的风貌D.宫廷乐舞的普及26.鉴于儒生长于经义，疏于吏事，宋神宗革新科举和铨选内容，罢诗、赋、论，改试策问，“取士兼习律令，故儒者经术润饰吏事，举能其官”。宋神宗此举旨在A.扩

大科举考试范围B.提升官员行政能力C.突破祖宗家法束缚D.抑制朝野保守势力27.明清时期，伴随繁忙的京杭大运河漕运，江南风俗在北京成为最高贵、风雅的时尚，人们饮爱南酒，食重南味，曲尚南曲，糖称南糖，衣着讲南式，园林效苏杭。据此可知，明清漕运A.扩大了商帮的社会影

响B.改变了历代南粮北运的格局C.促进了经济文化的交流D.实践了“工商皆本”的主张28.1896年创刊的《时务报》，以刊发政论文章为主，销量最多时达到每期1.7万份，出现了“自通都大邑，下至僻壤穷陬，无不知有新会梁氏者”的情形。促成该现象的主要原因是A.民众

获得出版自由B.民族意识得以觉醒C.文学革命影响深广D.新式学堂纷纷创办29.1931年，苏维埃共和国临时中央政府规定：政府配备工作人员，省级90人，县级25人，区级15人，乡级3人（乡苏主席、交通、工作人员各1人），乡政府遇事由乡代表和工农积极分子办

理。这反映出当时苏区A.开启革命政权建设实践B.政权具有联合政府的性质C.政权直接扎根于民众中D.建立起人民民主统一战线30.图4为1947年的漫画《物是人非》，画中手持“援蒋案”的是美国人魏特梅耶。该作品反映了A.列强侵华争夺激烈B.国共力量态势转变C.马歇尔计划重心调整D.战略决战时机的成熟3

1.1984年，北京天桥百货商场规定：实行全员劳动合同制，采取择优汰劣的用工制度，分不同情况与职工签订短期、中期、长期合同；总经理同中层经理签订目标责任书。据此可知，当时A.城市经济体制改革深入开展B.劳动合同制全面铺

开C.现代企业制度总体思路形成D.企业开始所有制改革32.释奴出身的老贺拉斯，把务农的积蓄用于给儿子聘请家庭教师，教授希腊语、修辞学等，其儿子后来成为奥古斯都元首的机要大臣。这说明罗马A.贵族垄断文化教育B.贵族与平民矛盾缓和C.具有开放流动机制D.注重民众平

等的思想33.美国制宪者认为，英国自由来自国王授予，因而需要“权利法案”来扩大和保障“人民”权利；而美国并不需要“权利法案”来保障人民的权利。这表明美国制宪者A.摒弃了人民主权理论B.坚持与英国彻底决裂C.认准了英国权力来源D.更强调构建国家权力34.某学者

总结19世纪末的英国“是世界上最为不祥的且最奇怪的地方。英国很繁荣，产品丰富，从各个方面满足人们的需要；但英国正在因为饥饿走向垂死之境”。据此可知A.该学者的看法危言耸听B.英国贫富差距加大C.英国尚未建立福利制度D.英国经济独占鳌头35.1969~1979年两德间的电话

线路由34条增至1061条，全年通话次数由50万次上升到2060万次，信件和包裹数量数以亿计。这A.增强了德意志民族认同感B.表明了美国无力控制欧洲C.推动了欧洲共同体的建立D.反映了美苏冷战局势缓和二、非选择题：共160分。第36~42

题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分。41.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一1687年《自然哲学之数学原理》出版后，英国皇家学会的领导成员热

情地接纳牛顿力学体系，其观点赢得了剑桥和牛津的青睐，让人们看到了理性力量。在法国，牛顿虔诚的信徒伏尔泰大力传播牛顿观点。牛顿的大数学体系吸引了18世纪受教育的阶层，并迅速扩散。在《原理》出版后的100年，该书有40本是用英语写成的，17本用法语，1本用拉丁语，3

本用德语，意大利语和葡萄牙语的著作各1本。到18世纪中叶，牛顿科学在科学领域和文化大众领域都处于支配地位。——摘编自庞晓光《论启蒙运动时期科学与价值的关系》材料二相对于西方国家出现的科学革命，五四时期中国科学革命并未呈现突破性或者跨越式跃迁，而是在中

国数千年传统科学的基础上推陈出新，彻底摒弃“中学为体，西学为用”的学风，初步建构了适应中国国情的高等教育体制、科学家群体和现代科学知识体系。与西方不同的是，五四运动充分发挥了科学在思想启蒙中的先导作用。——摘

编自卜风贤等《五四运动与“中国科学革命”的历史阐释》（1)根据材料一并结合所学知识，概括牛顿科学传播的特点及其原因。（12分）（2)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动时期中国近代科学发挥思想启蒙先导作用的原因。（6分）（3)

根据材料并结合所学知识，简析五四时期科学革命对中华文明发展的影响。（7分）42.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料自古以来，长江流域东西向之间的移民活动络绎不绝，文化的传播、整合、交融、汇通非常频繁。如元明时期，江西、安徽、浙江等地人多地少，出现民众自发或政府组织大

量人口移居两湖地区，政府允许移民“插标占地”。江西移民使用的方言对湖南方言产生了很大冲击。清康熙帝时，下诏江西、湖南、湖北众多居民迁居四川。民间把这次大移民称之为“江西填湖广，湖广填四川”。正是这种相互交流，使得长江文化带在漫长的历

史进程中发展出带有中国南方文化鲜明特色的重商重利的价值取向、空灵浪漫的审美情趣、包容开放的心理性格、勇于开拓的个性特征等流域整体性和共通性特征。——据王耀、涂文学《为长江经济带发展提供有力文化支撑》等根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（

要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。45.[历史－选修1:历史上重大改革回眸］（15分）材料1901年1月，清廷在西安颁布变法

上谕，但各方面反应并不热烈，两个月内竟没有一个地方督抚大臣复奏。4月，朝廷设立督办政务处、制定《开办规定》，再次表明了改革的决心和诚意。地方督抚中声望最高的两江总督刘坤一和湖广总督张之洞决定江、鄂联衔会奏。7月，二人提交了他们反

复商议的会奏，即著名的《江楚会奏变法三折》。江楚会奏得到朝廷批准，成为新政实际上的总方案，清末新政进入具体实施阶段。——摘编自张海鹏总主编《中国近代通史》（1)根据材料并结合所学知识，指出“江楚会奏”出台的背景。（6分

）（2)根据材料并结合所学知识，简评“江楚会奏”。（9分）46.[历史－选修3:20世纪的战争与和平］（15分）材料时至今日，法国已经发生了深刻的变化。她的新体制使她能够拥有自己的意愿。她国内的发展带来了繁荣昌盛，

使她具备了强大的国力。她与德国一道树立了开创政治合作的榜样，并且表明，要使法国生活在一个属于欧洲人的欧洲。美国把保卫自身生存视作一场可能发生冲突的主要目标，她只根据这种自然而首要的需要来考虑保卫其他地区、尤其为保卫欧洲而进行核干涉的时

机、程度和方式。这就是法国要拥有自己的核武器装备的原因之一。因此，对法国来说，参加联盟的条件和方式都应该有变化·····两国在一些国际问题上存在着分歧，没有什么大惊小怪的－尽管美国人也许会感到有些不舒服。——据《戴高乐在记者招待会上关于法美关系的讲话》

（1963年7月）备注：1964年，中法建交；1966年，法国退出北约，戴高乐访苏。（1)根据材料并结合所学知识，指出“戴高乐讲话”的背景。（7分）（2)根据材料并结合所学知识，简析“戴高乐讲话”体现的“戴高乐主义”的影响。（8分）47.[历史－选修4:中外历史人物评说］

（15分）材料张载（1020~1077),年少丧父，生活艰辛，却“志气不群”，喜谈兵，曾欲结客收复洮西失地。交好范仲淹，范则勉励他在儒学上下功夫。张载博览群书，经十余年攻读，逐渐形成自己的思想体系，并创立“关学”，与其他诸家把儒学提升到一个全新阶段。其学以《易》为宗，以《中庸》为体，以孔、孟为法

，认为世界万物的一切存在和一切现象都是“气”，主张“理在气中”。1057年，进士登第，政声颇类范仲淹，政事以“敦本善俗”为先。辞官回横渠后，“俯而读，仰而思。有得则识之，或半夜坐起，取烛以书”。“敝衣蔬食，与诸生讲学”，讲

学的主旨集中体现在横渠四句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”中。明、清之际的著名唯物主义哲学家王夫之，特别推崇张载，一再宣称自己是张载“气一元论”的继承者。——据白寿彝总主编《中国通史》等（1)根据材料并结合所学知识，概括张载在思想领域取得的成就。（6分

）（2)根据材料并结合所学知识，指出张载取得成就的原因。（9分）