【文档说明】四川省自贡市荣县中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题 Word版.docx，共(6)页，66.312 KB，由管理员店铺上传

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荣中高2027届第一学期半期考历史试题一、单选题（共计48分）1.山西临汾的陶寺古城遗址总面积约有280万平方米，城址中发现有大型宫殿建筑、以观象授时为主并兼有祭祀功能的礼仪建筑、大型墓葬、手工业作坊、大型仓储

和下层贵族居住区等。这反映出该遗址（）A.具有了初步的国家形态B.处于新旧石器时代过渡阶段C.体现中华文明多元一体D.代表黄河流域文明最高水平2.据记载，西周在举行“射礼”时，不同等级身份的人所使用的弓矢的尺寸大小与强度各有不同。天子、诸侯、大夫

、士之弓分别连接九、七、五、三张弓构成一圆周，合弓越多则弧度越小，强度越大，地位愈高。材料所述礼仪旨在维护（）A.君主专制B.宗法制C.王位世袭制D.内外服制3.西周时期，分封的齐、鲁、燕、楚、秦等国，基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到春秋时期，这些地区的农业和手工业在某

些方面甚至超过了周王室附近地区水平。这表明分封制A.有利于少数民族发展经济B.加强了周王对地方的管理C.促进了边远地区经济开发D.导致了王室附近地区衰落4.春秋战国时期,民族同源共祖的意识开始形成,炎黄被尊奉为华夏人文始祖

,并被周边民族认可。这反映了（）A.君主专制的强化B.华夏认同观念已经出现C.民族矛盾已经消亡D.血缘是维系国家的纽带5.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府管皇家财政及官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这

反映了古代中国政体的本质是（）A.职分细化，各负其责B.化国为家，君权至上C.选贤举能，唯才是用D.官员众多，政务繁杂6.秦统一天下，健全了户籍管理的行政体系，在全国普建郡、县两级行政机构，设郡36个，辖县近千

。郡县向下延伸为乡、亭、什、伍等基层组织。南征之后，秦朝势力扩展到珠江、闽江流域，并将郡县制推行到南部中国。秦朝的这些举措（）A.突出了皇帝的独尊地位B.利于加强对民众的管理和控制C.扩大了政权的统治基础D.促使地方割据风险

的不断增加7.秦统一前后，先后修建了灵渠、长城、都江堰、郑国渠；在大兴建设的同时，秦始皇还迅速完成了对文字、道路、度量衡的统一。秦始皇取得这些成就主要得益于（）A.建筑技术领先世界B.交通便利促进交流C.秦劳动力

资源丰富D.中央集权制度确立8.三国时期学者孟康解释“中朝”说：“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度（）A.结束了宰相制度B

.有利于中央权力加强C.是西汉衰落的根源D.有助于加强皇权专制9.据《中国人口史》记载，西汉建立时人口约1650万，而到汉武帝元光六年时（前129年）人口达到3600万，仅黄河中下游这一全国人口最稠密的地区在六

十年之中就增长了2.5倍，出现了多年未有的繁荣富庶的景象。这一现象产生的原因最可能是（）A.郡国并行导致势力膨胀B.休养生息促进民户繁息C.铁犁牛耕的发明与推广D.打击豪强查明隐匿人口10.《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏两千石”“家世

两千石”的话语，这在西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了（）A.宗族力量制约了专制皇权B.中央与地方的矛盾尖锐C.儒学东汉地位显著提升D.东汉豪强势力发展迅速11.东晋建立之初，王氏家族的王导在朝

中担任宰相，王敦统兵坐镇长江中游，时人称之“王与马，共天下”。此现象反映出东晋政治的特点是（）A.宦官专权B.士族专权C.外戚干政D.宰相集体议政12.下表是关于魏晋南北朝时期的民族迁徙情况。据此可知，这一时期的民族迁徙（）民族

时间关于民族迁徙情况羯西晋太安年间（302～303年）并州大旱，人民饥荒，不少羯族东出山西，流入山东、河北鲜卑北魏圣武帝（213～218年）大泽（今胡伦池）多沼泽，不宜游牧，故迁至水草丰美的河套、阴山一

带氐建安二十四年（219年）东汉末年，诸雄争霸，曹操派人将氐人五万余徙居扶风、天水二郡A.缓和了南北民族矛盾B.致使经济重心实现了南移C.深受多种因素的影响D.丰富了江南人民物质生活13.把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设

计了下列示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（）A.中国境内人类的活动B.早期国家的产生和社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族融合14.下表为某同学搜集的三国两晋南北朝时期部分战争

的简介。这些战争折射出当时（）战争时间简介赤壁之战公元208年孙、刘联军在长江赤壁一带，以弱胜强，大破南下的曹军，曹操被迫退守北方，天下三足鼎立雏形形成。淝水之战公元383年东晋军队在淝水击败拥有绝对优势的北方前秦(氐)军队，前秦王朝走向分裂，

东晋则将战线推至黄河以南。梁武帝北伐公元505年梁武帝组织了南朝规模最大的北伐，先胜而后败，最终与北魏(鲜卑)边界维持在淮河一线。A.分裂割据中孕育着统一因素B.民族矛盾导致战乱不断C.南北方的综合实力逐渐逆转D.战争谋略的重要性凸显

15.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（）A.统一思想，巩固统治B.以法治国，稳定秩序C顺应自然，保障民生D.选贤任

能，反对攻伐16.唐太宗李世民吸取隋亡的教训，在他统治期间，出现了“贞观之治”，史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”，据此可知“贞观之治”的特点是（）A.崇文抑武，守内虚

外B.经济发达，文化繁荣C.疆域开拓，闭关锁国D.政治开明，社会安定17.唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举A.加强了君主集权B.促进了阶级流

动C.消除了门第观念D.激化了政治矛盾18.唐代宰相会议所作决策，以文字形成“中书门下奏状”，报皇帝批准，付外执行。皇帝下发诏令，原则上也须经宰相通过，加盖“中书门下之印”方能生效。这反映出当时（）A.行政效率有所提高B.中央政府决策实现民主化C

.中央集权遭到削弱D.相权对皇权具有一定制约19.北魏时期的飞天，西域风格是主流，但具体形象上已流露出中原之风；西魏的飞天洞窟，窟顶绘制的道教诸神、伏羲、女娲等传说中的人和神，展示了中国传统的天地宇宙观念；唐代飞天变化无穷，画法较前代有很大的改变：由浪漫夸张步入现实，由天宫仙人转变为宫娥舞伎。

北朝至唐飞天的变化说明了（）A.文化的世俗化趋势成为主流B.华夷之别的界限已消除C.民族交流推动文化多元创新D.中原文化胡化现象严重20.中国古代某一赋税制度改革，其主要内容：量出制入；取消租、庸、调和一切杂

税，但丁额不废；元额以大历十四年垦田数为准，分别按照垦田面积和户等高下摊分，两税户以户等纳钱，以田亩纳米粟。此改革（）A.有效抑制了土地兼并现象B.不利于国家的财政收入C.适应土地占有状况的变化D.不利于商品经济的发展21.《册府元龟》载：“开

元二年（714年）十二月，右威卫中郎将周庆立为岭南市舶使。”唐文宗太和八年（834年）上谕：“南海蕃舶，本以慕化而来，固在接以仁恩，使其感悦。……其岭南、福建及扬州蕃客，宜委节度观察使（市舶使）常加存问。除舶脚、收市、进奉外，任其往来流通，自为交易，不得

重加率税”。这些记载反映出唐朝A.民间走私络绎不绝B.对外交往开放包容C.朝贡贸易利润丰厚D.藩镇割据现象凸显22.中国古代天文机构是政府的重要部门，从事天象观测的人员都是朝廷官员，甚至有人担任高官并拥有特殊的政治地位。民间私藏和

研习天文学书籍被严厉禁止。对这一现象的认识，正确的是A.造成古代天文学研究长期落后B.天文知识有助于发展农业生产C.观测天象会打破对君权迷信D.统治者信奉君权神授维护统治23.如果把“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”“空海和尚”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（）

A.国家产生和统一B.政权分立与民族汇聚C.繁荣与开放的社会D.近代前夜与盛世危机24.宋代名将狄青虽官至枢密使，却因出身行伍而备受歧视，共事的韩琦对他多次羞辱。狄青慨叹，“韩枢密功业官职与我一般，我少一进士及第耳”。这一现象的出现是

由于宋朝（）A.“冗官”“冗兵”严重B.“崇文抑武”国策C.宰相权力被严重削弱D.理学观念影响政治二、材料分析题25.阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的

改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”，公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和人

本思潮的兴起奠定了社会物质基础。——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》材料二秦王政二十六年……西历纪元前二百二十一年也，初并天，廷尉斯等曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不能及。臣等与博士议曰：古

有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵，臣等昧死上尊号：王为泰皇，命为制令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝，他如议”。材料三（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出春秋战国时期经济、政治、文化大变动的表现。（2）根据材料二并结合所学知识，指出

嬴政创立的制度。他创立这些制度的目的是什么？（3）根据材料三并结合所学知识，填出上图框内相应的机构名称，并简述该中枢机构设置的影响。26.阅读材料，完成下列要求。材料一汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的

边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小

了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。——摘编自马大正《中国边疆经略史》材料二自东汉以来，匈奴、鲜卑等边疆民族大规模内迁。西晋末年，政治黑暗，汉族大量流向边远地区，从而扩大了汉文化的影响，边疆民族在汉文化的影

响下得到进一步发展，向中原地区展开更大规模的迁徙。晋室东渡，汉族大量南迁，促进了南方经济文化的发展……内迁各族积极推行汉化政策，并以建大一统之功为己任，以华夏正统自居；在政治上逐渐由割据走向统一的同时，文化程度不断提高，大量汉人南迁，促进了汉族与南方各族的交融以及汉文化在南方地区进一步发

展。这为后来隋唐大规模统一奠定了基础。——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》材料三：唐朝时周边各族迅速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺

品和多种技术，医药书籍等。9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争。唐玄宗统治时期，东北的林羯族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。（1）根据材料一，概括汉代的边疆政策。（2）根据材料二并结合所学

知识，概括三国两晋南北朝时期民族交融的方式。（3）据材料三并结合所学知识，概括唐代处理边疆民族关系的方式。（4）综合上述材料，归纳汉唐加强边疆管理特点。简析唐朝少数民族政策有何历史意义？27.【唐朝对外交流】阅读材料，完成下列要求。繁盛的唐朝在世界上声望很高，

各国称中国人为“唐人”。请以“盛世交流”为题，写一篇200字左右的小短文。（从下面的关键词中任选三个）（遣唐使、留学生、玄奘西行、鉴真东渡、《大唐西域记》）