【文档说明】全国百强名校2019-2020学年高二下学期领军考试（6月）地理试题答案.pdf，共(7)页，213.878 KB，由小赞的店铺上传

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高二地理参考答案第1页共7页2019—2020学年下学期全国百强名校“领军考试”高二地理参考答案与详解1．【参考答案】D【命题意图】本题主要考查关于能源分布的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力及区域认知素养。

【选项分析】由图可知，瑞典纬度较高，太阳能不丰富，且没有位于板块交界处，不是地热能丰富区。但这里多山地，森林资源丰富，生物质能丰富，河流众多且短小急促，水能资源丰富，所以选D。2．【参考答案】C【命题意图】本题主要考查影响能源消费的因素，考查学生获取和解读图文信息的能

力，以及学生的区域认知和综合思维素养。【选项分析】由图可知，瑞典纬度较高，冬季寒冷而漫长，居民需使用燃料取暖，这里强调居民耗能，所以不是由于工业耗能多，消费习惯的根源仍然是由于气候寒冷，所以选C。3．【参考答案】A【命题意图】本题主要考

查能源消费结构转变带来的影响，考查学生获取和解读图文信息的能力以及综合思维素养。【选项分析】能源消费结构转变不能大幅度降低能源成本，也不可能完全不进口石油，清洁能源不等于完全没有污染物排放，能源消费结构多元化有利于保障能源市场

的安全，所以选A。4．【参考答案】D【命题意图】本题主要考查人口迁移的主要原因、人口迁移的影响相关知识。考查学生调动和运用知识、分析地理问题的能力。【选项分析】读图可知，佛山市的空城率最低，是四座城市中唯一的地级市，常住人口数

量较少，因此春节期间离开佛山的人数最少。5．【参考答案】C【命题意图】本题主要考查人口迁移的主要原因、人口迁移的影响相关知识。考查学生调动和运用知识、分析地理问题的能力。【选项分析】读材料可知，“反向春运”指在外打

拼的游子春运期间把父母及亲人从老家接到自己工作城市过年的现象。说明“反向春运”能够有效缓解因“春节”回家过年导致的交通拥堵，C对。在工作城市过年，不会节省过节开销，A错。“反向春运”不是家庭养老的主要方

式，B错。增加地方税收不是主要的影响，D错。6．【参考答案】B【命题意图】本题主要考查人口迁移的主要原因、人口迁移的影响相关知识。考查学生调动和运用知识、分析地理问题的能力。【选项分析】近年来,随着经济的进一步发展，苏州就业机会不断增多，导致外来务

工人员不断增多，春节期间外来务工人员大量返乡，导致苏州市空城率偏高，B对。7．【参考答案】C【命题意图】本题组主要考查交通区位因素及交通与区域环境之间的联系等知识，考查学生调动和运用知识的能力及区域认知、综合思维等核心素养。【选项分析】雅西

高速地处川西地区，故干海子特大桥建设过程中遇到的自然障碍是地势起伏大，地质条件复杂，故选C。高二地理参考答案第2页共7页8．【参考答案】A【命题意图】本题组主要考查交通区位因素及交通与区域环境之间的联系等知识，考查学生调动和运用知识的

能力及区域认知、综合思维等核心素养。【选项分析】地处川西地区，地质不稳定，地震多发，对桥梁本身的施工工艺、结构设计、材料选取等要求较高。相对于一般的钢筋混凝土而言，干海子特大桥主体采用钢纤维混凝土，桥墩主要采用钢结构都能大大降低自身重量，具有较好的抗震性能，故选A。9．【参考答案

】C【命题意图】本题组主要考查交通区位因素及交通与区域环境之间的联系等知识，考查学生调动和运用知识的能力及区域认知、综合思维等核心素养。【选项分析】干海子大桥在建设过程主要积累了如何在地势起伏大、地质复杂地区建造桥梁的经验，因此能够为其提供借鉴意义的省份是地势起伏较大的云南，故选

C。10．【参考答案】B【命题意图】本题组主要考查工业区位因素及工业地域发展的相关知识，考查区域认知、综合思维等核心素养。【选项分析】国外品牌眼镜公司将生产环节转移到劳动力成本和土地租金较低的江苏丹阳，能大幅降低生产成本，提高自身利润，故选B。

丹阳生产技术相较于发达国家等落后，也没有形成品牌效应，知名度较低，A、C错。政策支持不是国外品牌选择丹阳作为代工地的主要原因，D错。11．【参考答案】A【命题意图】本题组主要考查工业区位因素及工业地域发展的相关知

识，考查区域认知、综合思维等核心素养。【选项分析】集体商标好比一张共有名片，代表着一类商品共有的属性，在统一标准的有效规范管理下，使用集体商标可以扩大区域品牌的影响力，为企业节省宣传成本，故选A。12．【参考答案】C【命题意图】本题组主要考查工业区位因素及工业地

域发展的相关知识，考查区域认知、综合思维等核心素养。【选项分析】丹阳眼镜发展面临着产品同质化严重、利润率较低的困难，加大研发力度、开发新产品是其发展出路，故选C。提高产品定价和扩大生产规模并不能从根本上解决丹阳眼镜所面临的问题，A、B错。调整产业

结构，着力于其他产业也不能促进眼镜产业的发展，D错。13．【参考答案】B【命题意图】本题主要考查关于昼夜长短的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力。【选项分析】春分日是3月21日前后，全球昼夜平分，各地在自己地方时6点日出，18点日落，专机于22日北京时间1：30抵

达罗马，罗马当地时间为21日18：30，此时太阳已经没入地平线，但天幕由于散射依然明亮，可见晚霞余晖，B对。14．【参考答案】D【命题意图】本题主要考查昼夜长短和正午太阳高度角等相关知识，考查学生调动和运用知识的能力以及区域认知素养。【选项分析】春分日，太阳直射赤道，日出正东，全球昼夜平分，北京的

纬度低于罗马，北京正午太阳高度角更大些，D对。高二地理参考答案第3页共7页15．【参考答案】C【命题意图】本题主要考查影响降水变化的因素、气候对相关地理事物影响的相关知识。考查学生获取信息的能力、区域认知能力及运用知识分析问题的地理素养。【选项分析】塞舌尔为热带雨林气候，全

年降水量大，河流径流量大，A错；该岛植被茂密，河流含沙量小，B错；地处热带，河流无结冰期，D错；该国为岛国，面积小，河流流程短，且地势起伏相对较大，河流流速快，C对。16．【参考答案】C【命题意图】本题主要考查影响降水变化的因素、气候对相关地理事物影响的相

关知识。考查学生获取信息的能力、区域认知能力及运用知识分析问题的地理素养。【选项分析】读图可知，塞舌尔全年高温。7～9月份，由于太阳直射点北移至北半球，气温达一年中最低，气候相对宜人，是最佳的旅游出行时间，C对。17．【参考答案】B【命题意图】本题主要考查影响降水变化的因素、气

候对相关地理事物影响的相关知识。考查学生获取信息的能力、区域认知能力及运用知识分析问题的地理素养。【选项分析】读材料可知，困扰塞舌尔人民的问题是土地面积日益减少、旅游景观受损，根本原因应当是全球气候变暖导致海平面上升，淹没沿海低地所致，B对。18．【参考答案】C【命题意图】

本题主要考查近海岸海域海底冲淤演化趋势、海底深度变化规律及影响因素的相关知识。考查学生获取信息的能力、区域认知能力及运用知识分析问题的地理素养。【选项分析】读表可知，该时期近海岸海域海底冲淤变化趋势为先淤积，后侵蚀，所以海底深度先减小后增大，C对。19．【参考答案

】B【命题意图】本题主要考查近海岸海域海底冲淤演化趋势、海底深度变化规律及影响因素的相关知识。考查学生获取信息的能力、区域认知能力及运用知识分析问题的地理素养。【选项分析】读表可知，1996年以后，孤东近海岸海域海底以冲刷为

主，年淤积量大量减少，应该是由于黄河中游植被覆盖率增加，水库拦沙等原因的结果，故B对。20．【参考答案】A【命题意图】本组试题主要考查地壳物质循环、地表形态变化的内外力因素、山地垂直地域分异规律及自然地理环境整体性。侧重对学生综合思维素

养的考查。【选项分析】花岗岩为侵入型岩浆岩，出现于沟谷，表明经历地壳抬升后，表层岩石经过风化和外力（冰川、风力、流水）侵蚀，花岗岩出露地表；外力将产生的碎屑物带离高地至沟谷中。沟谷中流石滩粒径均匀说明最终沉积作用的发生具有分选性，参照当地环

境应为流水搬运和堆积作用形成，故选Ａ。21．【参考答案】C【命题意图】本组试题主要考查地壳物质循环、地表形态变化的内外力因素、山地垂直地域分异规律及自然地理环境整体性。侧重对学生综合思维素养的考查。【选项分析】材料中的绿藻生存环境光照缺乏，而红藻“与常见阴生绿藻不同”，生于“高海拔开阔沟谷”，接受

到的太阳辐射强，因此藻类颜色的差异更多是光照条件所致。红藻富含花青素和胡萝卜素，具有很好的抗氧化作用，能抵御强光，而阴生绿藻的叶绿素则帮助藻类尽可能多地利用极少的太阳辐射能合成有机物，故选Ｃ。高二地理参考答案第4页共7页

22．【参考答案】B【命题意图】本组试题主要考查地壳物质循环、地表形态变化的内外力因素、山地垂直地域分异规律及自然地理环境整体性。侧重对学生综合思维素养的考查。【选项分析】冬夏季垂直迁移是受食物与气温的影响，冬季向较低海拔迁移，食物丰富，气

候适宜，夏季则向较高海拔迁移，更为凉爽，故选Ｂ。23．【参考答案】A【命题意图】试题主要考查水文特征以及农业生产中的灾害问题。侧重对学生地理实践力、综合思维素养的考查。【选项分析】由图可知，5月库区表层

水温高于20℃，水体密度更小，库底温度低于10℃，水体密度更大，下冷上热的层结使得水体垂直状态稳定，缺乏上下层水体的交换，而冬季下层水文更高，下层水体密度更小，垂直交换更强，故选A项。降水和风会扰动水体垂直运动加强，排除B、C。而光照主要干扰水体中植被

生长，也不一定是温度变化的最主要影响因素，与此题关联度小，排除D。24．【参考答案】D【命题意图】试题主要考查水文特征以及农业生产中的灾害问题。侧重对学生地理实践力、综合思维素养的考查。【选项分析】根据材料

可知，该日蓄水位为421m，应从2#门顶溢流引水，对照示意图判定取水水位在415～421m之间，对应水温约为16℃～24℃区间，故选D项。25．【参考答案】B【命题意图】试题主要考查水文特征以及农业生产中的灾害问题。侧重对学生地

理实践力、综合思维素养的考查。【选项分析】5月四川盆地气温已经回升至较高温度，若按照原有的暗渠引水的方式取底层水，水温偏低，作为灌溉用水可能导致农作物遭受冷害，分层取水可保障引表层水灌溉，与实际温度差距小，可以保证

农作物正常生长，故选B项。26．【参考答案】（1）地处北部湾沿海，是西南乃至整个西部地区最便捷的出海通道；是中国与东盟开放合作的桥头堡；是北部湾经济区合作的前沿地带。（任答2点得4分）【命题意图】本题考查地理位置在促进区域发展中的作用，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，考查学生的综合

思维和区域认知素养。【解题思路】广西地理位置优越，表现于多方面，但本题重在强调其在促进区域发展中的作用，由图文材料和区域知识可知，广西位于北部湾沿岸，靠近东南亚，有南昆铁路与西南地区相联，所以起着外引内联的作用。（2）纬度低，热量充足；受夏季风影响，降水丰富；水热

充足，雨热同期。（任答2点得4分）【命题意图】本题考查气候条件与农业生产的关系，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释地理事物的能力，考查学生的综合思维和区域认知素养。【解题思路】根据材料，广西有中国最大的糖料甘

蔗种植区，说明这里的气候适合甘蔗生长，广西以亚热带季风气候为主，雨热同期，纬度低，热量充足，雨季长，降水丰富，水热条件好，甘蔗生长喜高温，需水肥量大。（3）加大技术投入，提高糖品质；开发多种糖品种，以适应市场需求；借助中国—东盟自由贸易区带来的优惠政策扩大出口；改良品种，提高甘蔗单产和

含糖量，提高原料质量。（任答2点得4分）高二地理参考答案第5页共7页【命题意图】本题考查关于提高产品市场竞争力的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力，考查学生的综合思维和地理实践力素养。【解题思路】要提高产品市场竞争力，一般是在规模，质量，价格，品种等方

面作答，材料中提到“广西糖产量占全国的比重超过60%”，说明规模已经很大，所以应主要从质量、品种、拓展市场等方面作答。27．【参考答案】（1）城市外围，盛行风下风向；滩涂地远离城区，对市区影响小；港务区紧邻工业区，减少进口废弃物堆放、存储、运输过程中对环境的破坏。

（每点2点，任答2点得4分）【命题意图】本题考查影响工业发展的区位因素。考查学生获取和解读地理信息、调动和运动地理知识、基本技能的能力。考查学生的区域认知和综合思维素养。【解题思路】设问中限定答题角度为“环境”保护，因此缩小了区

位分析的方向。根据材料可知，台州金属产业园布局于东部围垦滩涂（图中亦可得出工业园靠近东部海域），远离城区，且由图中信息可得，工业园位于盛行西北风下风向，对市区污染小；材料中也提到“拆解企业通过进口废旧金属资源获取原

料”，依图来看，工业园紧邻港务区，便于快速将固废物体转化拆解利用，可以减少进口废旧金属固体废弃物在存储、堆放、运输工程中会对水域、大气、土壤环境造成破坏。（2）对入园废料加工利用率高，废弃物处理能力强；利于废弃物的加工转化，

废弃物排放少；可以集中处理排放废弃物，缩减污染的范围。（每点2分，任答2点得4分，其他言之成理酌情给分）【命题意图】本题考查工业生产活动对地理环境的影响、区域工业化产生的主要问题及解决措施、资源开发与可持续发展。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、基本技能的能力。

考查学生的综合思维、人地协调观素养。【解题思路】据材料可得，新的园区拆解企业与原拆解企业比较，新企业规模更大、配套企业完善，企业联动性更强、拆解更为集中。因此新的拆解企业技术、资金条件更好，废弃物加工利用率更高、处理能力更强；新拆解企业之间彼此协作，形成产业链关联，利于废弃物清洁生产；

集中生产的方式较原分散加工方式更能有效建设污染物处理基础设施，缩小污染的范围。（3）扩宽国内垃圾回收渠道；加强企业之间、企业与政府的协作，完善上游产业链，减少垃圾回收、拆解的成本投入；加大垃圾拆解的技术、设备投入，提

高拆解效率，提高废弃物拆解率和利用率。（每点2分，任答2点得4分，其他言之成理酌情给分）【命题意图】本题考查资源利用与区域可持续发展。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理基本知识及基本技能、论证和探讨地理问题的能力。考查学生综合思维、人地协调观、地理实践力素养。【解题思路

】拆解企业面临的最大问题在于我国收紧国外垃圾进口政策，原料来源减少，而我国垃圾分类回收的体系不够完善，使用本国回收金属废弃物会加剧企业成本、效率负担。因此台州拆解企业应将未来重心放在如何获取更多本国原料、如何降低原料拆解过程中的增加成本、如何提高拆解效率和资

源的利用率，减少环境污染物排放等。28．【参考答案】（1）雨林面积大，蒸腾作用强，水汽含量多；覆盖率高，林间空间小，风力较弱，利于雾的形成。（每点2点，共4分）【命题意图】本题考查雾的形成条件。考查学生获取和解读信息

，调动和运用知识，描述和阐释地理事物的能力，考查学生的综合思维和区域认知素养。【解题思路】雾的形成条件包含充足的水汽、地面温度低、风力较弱等，西双版纳是热带雨林气候，气候终年温暖湿润，有大面积的雨林，森林覆盖率高，蒸腾作用强

，空气水汽含量多；同时由于森林覆盖率大，林间空间小，风力弱，所以多雾。（2）地表植被覆盖率下降，雨季淋溶作用增强，同时地面径流增加，水土流失加剧，土壤养分流失较快；高二地理参考答案第6页共7页枯枝落叶减少，为土壤提供的有机质

减少，肥力下降。（每点2点，共4分）【命题意图】本题考查雾毁林对土壤的影响。考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释地理事物的能力，考查学生的综合思维和区域认知素养。【解题思路】西双版纳地区高温多雨，毁林种茶将导致地表植被覆盖率下降

，雨季淋溶作用增强，同时地面径流增加，水土流失加剧，土壤养分流失较快；同时雨林被毁后枯枝落叶减少，为土壤提供的有机质减少，引起土壤肥力下降。（3）西双版纳热带雨林面积广，生物循环旺盛，养分几乎全部储存在地上的植物体内；种茶导致雨林植被被毁，养

分遭受强烈淋洗很快丧失，地表植物很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃。（每点2点，共4分）【命题意图】本题考查热带雨林生态系统的脆弱性表现及原因。考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释地理事物的能力，考查学生的综合思维和区域认知素养。【解题思路】西双

版纳地区高温多雨，热带雨林分布广。雨林中土壤贫瘠，养分几乎全部储存在地上的植物体内，因此地上植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又正是最容易遭受人类破坏的部分，雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈淋洗很快丧失，地表植物很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃，生态环境非常脆弱

的。29．【参考答案】（1）茂县等地所处海拔高，气温低，降水少；（地处板块交界），山高坡陡，地质灾害多发，生存环境恶劣，环境承载力低；随着气候趋于干冷，羌人先民向临近的海拔更低，气候更为温暖，地形平坦开阔的成都平原迁移。（每点2点，共6分）【命题意图】本题考查地形、气候等区域

地理环境对区域发展的影响、气候变化及其影响、自然地理环境的整体性和差异性。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理基本知识及基本技能、描述和阐释地理事物的能力。考查学生的区域认知、综合思维素养。【解题思路

】由图可知，茂县与成都平原比较，茂县处于岷江流域上游，地势高、地形地质条件复杂，气候环境恶劣，环境承载力小，不适宜较大规模的聚落长久发展，加之气候趋于冷干变化，迫使古羌人就近向自然地理环境更好的成都平原迁移。（2）强震导致山体滑坡，阻断峡谷通道，岷江泄流受阻，峡谷上游形成堰塞湖

；堰塞湖高出岷江与杂谷脑河分水岭（或堰塞湖崩溃），巨量洪水下泄，冲刷形成新的河道并与杂谷脑河连通。（每点2点，共4分）【命题意图】本题考查地理环境各要素的相互作用、水循环的过程。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理基本知识及基本技能、描述和阐释地

理事物、地理基本原理的能力。考查学生综合思维素养。【解题思路】由材料可知，岷江干流原本从三星堆附近经过，经历强震带来的山谷崩塌阻断河道，导致中上游形成堰塞湖，据图可得，现今岷江干道与原杂谷脑河联通，表明堰塞湖出现溃决冲刷成新的河道将岷江流域与杂谷脑河流域的分水界线打破，最终岷江改

道。（3）岷江改道，导致三星堆附近河流水量骤减，生产生活用水短缺；当时人们生产技术水平低，（通过建设水利工程）改造自然能力低下；人们为寻找水源而就近迁徙，因岷江改道而补给水源增加的金沙地区成为理想栖居地。（每点2分，任答2点得4分）

【命题意图】本题考查河流的水文特征、地理环境的变化对区域发展的影响。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理基本知识及基本技能、论证和探讨地理问题的能力。考查学生区域认知、综合思维、地理实践力素养。【解题思路】据图可知，岷江干道不再经过三星堆所在区域，则表明岷江改道导致三星堆下游水量

骤减，结合材料中“3000年前”的时间设定，可得出相关背景信息：人类对自然环境的改造能力有限，无法通过大量的水利工程建设来改变水资源减少的现状，因而只能进行空间迁徙。根据就近迁移原则，结合现今岷江河道分

布图可知，金沙地区由于岷江改道可能水量大增，且与三星堆空间距离接近，因此成为三星堆古高二地理参考答案第7页共7页文明迁移的最佳目的地。