【文档说明】河南省周口市项城市三中2024届高三上学期第一次月考 语文.docx，共(10)页，46.610 KB，由小赞的店铺上传

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项城三高2023-2024学年度上期第一次考试高三语文试卷考试时间：150分钟试卷满分150分本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，所有答案都写在答题卷上。一、古代诗文阅读（52分）（一）基础知识检测（本题共11小题，22分）1.下列选项中加点词均不是通假字一项是

（）A.不复一一自辨．盖．亦反其本矣B.鼓瑟希．，铿尔失其所与，不知．C.奈何取之尽锱铢．可以尽豫．游之乐D批大卻．，导大窾手裁．举，则又超忽而跃2.下列句中不含古今异义的一项是（）A.我虽不敏，请尝试之

B.若舍郑以为东道主C.备他盗之出入与非常也D.约为婚姻3.下列句中加点词语的活用情况，分类正确的一项是（）①浴乎沂，风．乎舞雩②王无异．于百姓之以王为爱也③人君当神器之重．④族庖月．更刀⑤惧满溢则思江海下．百川⑥若亡．郑而有益于君⑦冀有万一之得，成然．之⑧源不深而望流之远．

⑨明星．．荧荧，开妆镜也⑩后人哀．之而不鉴之⑪短．屈原于顷襄王⑫项伯杀人，臣活．之A.①⑤/②③/④⑨/⑥⑫/⑦⑩/⑧/⑪B.①⑤/②⑦/③/④⑨/⑥⑫/⑧⑪/⑩C.①⑪/②⑦/③⑤/④⑨/⑥⑫/⑧/⑩D.①⑪/②⑦/③/④⑤/⑥⑨/⑧⑩/⑫4.下列各句中加点词

语的用法与其他三项不同的一项是（）A子孙帝王．．万世之业也B.天下云．集响．应C.假舟楫者，非能水．也D.树．之以桑5.下列各句中加点词语的用法与例句相同的一项是（）的..例：王者不却众庶，故能明．其德A.来．丕豹、公孙支于晋B.欲居之以为利，而高．其直C.老．吾

老，以及人之老D.市中游侠儿得佳者笼．养之6.下列句式分类正确的一项是（）①灭六国者，六国也，非秦也②百姓之不见保③虽董之以严刑④为天下理财，不为征利⑤吾属今之虏矣⑥倚叠如山⑦村中少年好事者驯养一虫⑧则众何为⑨我持白璧一双⑩不吾知也A.①④/②⑤/⑥⑦/③⑧/⑩⑨B.①⑥/②⑤/④

⑦/③⑧/⑩⑨C.①④/②⑤/③⑥/⑧⑩/⑦⑨D.①⑥/②⑦/⑤⑨/③⑩/④⑧7.下列各项中对特殊句式分类，正确的一项是（）①不吾知也；②以其无礼于晋；③是寡人之过也；④若属皆且为所虏；⑤臣之所好者道也；

⑥欲呼张良与俱去；⑦莫之能御也；⑧洎牧以谗诛；⑨大王来何操；⑩终必不蒙见察A.①⑦⑨/②/③⑤/⑥/④⑧⑩B.①⑨/②⑧/⑥⑦/③⑤/④⑩C.①⑦⑨/②⑧/③⑤/⑥/④⑩D.①⑨/②⑦/③⑤/⑥/④⑧⑩8.对下列句子中

加点词解释，不正确的一项是（）A.若无罪而就．死地就：走向B.居．则曰居：平日、平时C.乃．中《经首》之会乃：竟然D.度．，然后知长短度：丈量9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.因其固．然臣固．知王之不忍也为的B.方．今之时且知方．

也C.族．庖月更刀士大夫之族．D.乃中《经首》之会．迁客骚人多会．于此10.下列各项中加点词语解释正确的一项是（）A.举地千里，至今治．强治，统治B.阙秦以利晋，唯．君图之唯，只有C.简．能而任之，择善而从之简，简化D.却．宾客以

业诸侯却，拒绝11.下列各项中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.因．人之力而弊之，不仁不如因．而厚遇之B.今乃．弃黔首以资敌国度我至军中，公乃．入C.终苟免而．不怀仁骊山北构而．西折D.虽董之以．严刑至丹以．荆卿为计（二）文言文阅读（本题共5小

题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“以宋之强，齐兵之弱，恶．能如此？”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王

又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适．？”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王曰：“殊不知

齐寇之所在，国人甚安。”王大喜，赐之金。寇至，王自投车上，驰而走。齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石以示左右左右皆试引之中关而止。皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而

终身自以为用九石，岂不悲哉！乱国之主，患存乎用三石为九石也。（节选自《吕氏春秋·壅塞》）材料二：人主者，以天下之目视，以天下之耳听，以天下之智虑，以天下之力争。是故号令能下究，而臣情得上闻。是故贤者尽其智，而不肖者竭其力。德泽兼覆而不偏，群臣劝务而不怠。所以然者，何也？得用

人之道，而不任己之才者也。故假舆马者，足不劳而致千里；乘舟楫者，不能游而绝江海。夫人主之情，莫不欲总海内之智，尽众人之力，然而群臣志达效忠者，希不困其身。使言之而是，虽在褐夫刍荛．．，犹不可弃也；使言之而

非也，虽在卿相人君，揄策于庙堂之上，未必可用。明主之听于群臣，其计乃可用，不羞其位；其言可行，而不责．其辩。暗主则不然，疏远卑贱者，竭力尽忠，不能知也。（节选自《淮南子·主术训》）12.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相

应位置的答案标号涂黑。其尝A所用B不过C三石D以示E左右F左右皆试G引之H中关I而止。13.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.恶，疑问代词“怎么”，与“以小易大，彼恶知之”的“恶”用法相同。B.适，到……去，与《谏逐客书》“适观而已矣”中的“适”

词义不同。C.刍荛，“刍”指割草，“荛”指采薪，它们相连，在文中指割草采薪之人。D.责，责备，与现代汉语中“引咎自责”中的“责”表达的意思是相同的。14.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.齐军越来越近，宋人越来越怕，但如实报告情况的人都被宋王杀掉了，最

后一个被派去探听情况的人害怕也被杀掉，就报告说齐军还很远，国人并不怕。B.齐宣王喜好射箭，所用的弓根本不超过三石之力，但因为他受骗于左右侍从，又没有自知之明，所以他一辈子都认为自己用的弓有九石之力。C.真正的明君，其命令能够向

下贯彻，其恩泽能够普遍施予，其臣子能够勤奋工作，而且能如实反映情况，这是因为明君善于用人，不单单凭借个人之智。D.材料二的作者认为，对于人们提出的策略，不必管提出者地位是高是低、身份是贵是贱，只要策略优秀就可以实行，不然，即使卿相提出的策略也不必采用。15.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。（2）暗主则不然，疏远卑贱者，竭力尽忠，不能知也。16.两则材料的论点有何相同之处？主要论证方法有何不同？（三）名句名篇默写（本题共1小题10分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而

青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________，_________”的观点是相同的。（2）在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_________，_________”，一针见血地指出了当时朝廷小人

当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。（3）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：“_________，_________。”（4）《赤壁赋》中概

括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时军容盛状的句子是：“_________，_________。”（5）“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“_________，_________”11个字。二、现代文文阅读（18

分）阅读下面的文字，完成下面小题。掌灯人闫红我五岁那年，搬到父亲所在报社的家属院。我家在巷子里靠西边，东边的院子空着，高高地长满了草，夏天里会开出花朵，有风没风都轻轻曳动。①我经常一个人溜进去，唱歌，跳自己编的舞蹈，像个原始人，体会那没有章法的快乐。空院子朝东是某官员家，再朝东就临近巷口

了，住着王叔一家，他们家异常安静，只是偶尔会飘出琴声，是他们家女儿在练琴。王叔是副刊编辑，恢复高考后第一届大学生，在二十世纪80年代初，算得上高学历。有几回，我在我爸办公室里写作业，王叔闲闲地踅进来，丢过来一本《诗歌报月刊》或是

别的什么知名刊物，上面往往是他的新作，让我心气极高的老爸，也为之叹服。在当时普遍鸡飞狗跳的生活中，王叔一家活出了某种优裕的规整，我本能地有一种距离感，远远看见了心里也会犯难，不知道该不该像对别的叔叔伯伯那样打一声招呼。我隐隐

感到，他看不上这些俗世规矩，②况且，许多时候，他的眼神也是飘忽的，我就是打招呼，他也看不见吧。这种状况到我十四岁那年被打破。那年我读初二，学习成绩一般，唯有作文写得还行，五四青年节前，班主任嘱我写首诗在学校的庆祝活动上朗

诵，我花了一节数学课的时间，写了出来。在家里试着朗诵时，被我爸听到了，他当然认为这是一首佳作，但残存的理性告诉他，还是应该听一听业内人士的意见。他拿着这首诗，来到王叔家，王叔看完后，说：“不错，不错!”这让我爸更加兴奋，说王叔向来眼高于顶，能说两个“不错”，那一定是真

不错。又过了几天，我爸说，王叔让他转告我，把那首诗誊抄给他，可以在副刊上登一下。那是我发表的处女作。我心中感谢王叔，却还是很畏惧他，要不要打招呼这件事，比以前更加困扰我，但无疑，我写作的热情提高了，开始在闲暇时写点

自己想写的东西。有一次，我写了一篇对于三十岁的向往的文章，以我如今四十岁的高龄，看三十岁的姑娘都是少女，但在我十四岁的时候，却觉得三十岁的女人，已经饱经沧桑，只是那沧桑是美丽的，因此让我向往。我爸作为第一读者读完，完全找不到北，只好又拿去给王叔看。在我爸回来

之前，我心里一直是忐忑的，我想他会怎么说呢？矫情？无病呻吟？大人不会懂这种感受，何况，我自己也觉得，我有意无意地将某种情绪放大了。我爸很快就回来了，让我跟他一块儿去王叔家。当着我的面，王叔嘲笑了我爸审美落伍，说他不能看懂这种文字

里的“情怀”，又从书架上取下几本书，让我拿回去看看，其中有两本是三毛的，还有一本是都德的《磨坊文札》。一个新世界就此打开，我的阅读和写作，进入了一种全新的状态，我想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，那些不易说出口的心事，言过其实的情绪，以及突兀得不合乎语法的表

达，王叔都能看出好处来。有的，他还会拿去发在报纸上。此外，王叔还有一种读书人罕见的慷慨，他把自己才买的书《文化苦旅》借给我看。③有时，王叔也不是很认真地荐书，但三言两语中就能让我有种领悟。比如，他说杜甫好，我原本是喜欢王维和李白更多一点的，对于杜甫，只知道《石壕吏》

这些政治正确的“史诗”，但王叔将“人生不相见，动如参与商”随口一念，我也顿感惊心。王叔也跟我说鲁迅好，也是随口念出几个句子，我曾经有口无心地背下来的句子，被他念出了奇妙的质感，我再去看鲁迅的文字，果然如香菱学诗所形容的，仿佛舌尖上有个几千斤重

的橄榄。有一段时间，我读鲁迅读得如醉如痴，如今看鲁迅，不再全盘接受，但我依然爱他银钩铁画般的文字，感谢王叔，让我早早感受到那种美。我再大一点的时候，他又对我说，不要再读三毛了，其实她有一点矫情。他交给我的书，

是《异端的权利》和《人类群星闪耀时》。有时，他也会把最新出的《读书》交给我，说里面有篇什么什么文章，你可以看看。他不只是这样待我，那几年，小城里但凡写得好一些的作者，都会被他所注意，我常常会听他愉快地说起，谁谁写得不错，虽然俗了一点，但那种俗有俗的好；谁谁读书很多，笔法艰涩，但像书法

里的枯笔，也是一种美。他的那种孜孜然，超出了一个编辑的本分，我不知道是什么让他乐此不疲。下面县市的作者经过小城时，甚至都住在他家里。在1999年底，感觉很难在合肥生存下去，给王叔打电话，想回小城到他手下谋个生计——他时任某周刊总编，他却坚决地说，你不要回来，你回来干吗？在当时，我是有

点怨艾的。数年后，才觉出他的用心良苦，我只身一人，为什么不走得更远一点呢?我感谢他当时坚定的拒绝。这几年，我跟王叔见面不多，有一次，他途经我家，同行者为一对夫妇和一个小姑娘，他说这小姑娘擅长写剧本，他带他们去找他的一个同学，看看能否有更多机会。我心中失笑，在这个女孩身上，我看到当年的

自己。我庆幸我在那条巷子里遇见王叔，在人的一生中，有许多次遇见，遇到友谊，遇到爱，遇到懂得，遇到崇拜……遇到一个领路人尤其重要。④在如吸墨纸一般，随便吸收个什么就能晕染得一塌糊涂的年纪，遇到一个有水准、

可信任而且还助人为乐的人是多么好，他读过的书，走过的路，看过的云，起伏过的心思，都有可能成为你的某个起点，你一下子就站到那里，然后走下去。而王叔最让我敬重的地方是，他总希望，有一些人，能走得比他更远。（有删改）18.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是

（）A.王叔对于“我”作品的肯定，以及让我看《磨坊文札》《文化苦旅》之类的书，对于我的写作生涯起到了很好的引领作用。B.王叔经常在一些有名刊物上发表作品，父亲也时常拿着女儿的作品向王叔请教等都表现出王叔业务精湛，有水准。C.文章写王叔评价小城里的作者时，提到其“

孜孜然”和“乐此不疲”，前者凸显行为上的勤勉，后者则强调精神上的快乐。D.从文章结尾部分可知，所有遇见中，遇见领路人尤为重要。“我”庆幸见王叔，由于他的引领，“我”比他走得更远。19.对文中画线句子的分

析与鉴赏，不正确的一项是（）A.语句①中的“溜进去”“像个原始人”“没有章法”凸显作者儿时充满活力，天真烂漫。B.语句②中“飘忽”一词写出王叔眼神的不集中、不固定，表现其清高、自以为是的特征。C.语句③中的“也不是很认真”并

非指的是敷衍塞责，而是“随意”“若不经意”之意。D.语句④中的“一塌糊涂”本来指状况极其糟糕，此处更强调对于所接触事物的无法把握。20.根据文本内容，简述“我”在与王叔交往时的情感变化过程。21.文章题目为“掌灯人”，可是主体中并未出现“掌灯人”一词，以此

命名是否合理？请谈谈你的看法并阐述理由。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成小题。实现碳中和，就是构建起能源供应端、能源消费端、人为固碳端的“三端发力”体系。能源供应端，科技助力绿电越来越多——中国的风电、光伏发电等

绿色电力的装机容量世界第一，大到风机叶片的安装与检修、维护，小到光伏电池的升级迭代，科技进步让中国在全球新能源电力市场有了①______。能源消费端，科技助力效率越来越高——碳中和不是不排放碳，而是要尽可能少排放碳。充分发挥科技的作用，提高资源利用效率，对实现“双碳”目标大有裨益。大数据、人

工智能等科技手段，许多工厂更智能，也更节能；智能红绿灯增强了通行效率，实时自动感应车流量……人为固碳端，科技助力手段越来越丰富——近年来，中国人工林面积稳居世界第一，吸收了大量的二氧化碳。在那些②______的地区

，科技在植树造林中发挥了重大作用。比如，在库布齐沙漠，当地探索并已长期使用了水气植树法。如今，植树队伍中又出现了一架架无人机。中国也在不断探索碳捕集、碳封存技术，像胜利油田CCUS项目，为减污降碳、绿色发展提供了有益尝试、有力支撑。在当前和可预见的未来，科技在实现碳中和各方

面都在并将继续发挥③______的作用。22.请在文中横线处填入恰当的成语。23.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。24.请使用比拟手法改写文中画波浪线的句子，可适当增删词语，不得改变原意，并分析改写后的效果

。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。预防骨质疏松就是要补钙吃药吗？①______。预防骨质疏松最重要的措施，是调整生活方式。首先，饮食上要均衡膳食、平衡营养，每餐都要摄入必要的营养元素，例如蛋白质、维生素和纤维素等。如果有

骨质疏松的风险，就要更加注重牛奶等含钙丰富食品的摄入。其次，最好能够有一定的户外活动、接受日光照射，以利于钙质吸收。第三，适度的锻炼有助于减少骨质疏松的发生，②______，否则适得其反，造成劳损。第四，调整不健

康的生活方式，如戒烟、戒酒，减少碳酸饮料、咖啡等摄入。必须提醒大家，在服用一些特殊药物的时候，要关注药品说明书上是否提示存在造成骨质疏松的可能，必要时要向开药医生咨询。治疗骨质疏松通常是一个长期的过程，因此在治疗过程中③______，看看前段时间治疗效果如何。一般骨密度检测一年一次，最长不超

过两年，以便及时调整抗骨质疏松药物，达到较好疗效。25.下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”，意义相同的一项是（）A.只有大家都做到不乱扔垃圾，才能更好地保护我们的地球。B.他们谈了很久，直到晚上，大家才散了。C.生物课上，老师一句话引

得大家哄堂大笑。D.怎样靠自己呢？你说出来让大家听听。26.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。四、写作（60分）27.阅读下面的材料，根据要求写作。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢

，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。以上这则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。获得更多资源请扫

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