【文档说明】四川省南充市阆中东风中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题 含解析.docx，共(11)页，282.034 KB，由小赞的店铺上传

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四川省阆中东风中学校2023—2024学年度上期高一年级第一次段考历史试题一、选择题1.分封制使西周统治阶层内部形成的等级序列是A.周王—卿大夫—诸侯—士B.周王—诸侯—卿大夫—士C.周王—诸侯—士—卿大夫D.周王—大夫—士—卿大夫【答案】B【解析】【详解】分封制形成周王—诸侯—卿大夫—士的等级

秩序，故B正确；ACD错误，排除。2.如图为浙西丘陵地区的良渚古城遗址。据考古学者发现，该遗址有贵族专门的墓地，墓里有大量的玉器，祭坛；普通大众墓里，只有若干日常生活用具。据此可以推知，当时中国（）A.即将迈入阶级社会门槛B.处于新石器时代的早期C.氏族成员共享劳动成果D.文明的中心在黄河流域【答

案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料“该遗址有贵族专门的墓地，墓里有大量的玉器，祭坛；普通大众墓里，只有若干日常生活用具”可知，在良渚古城遗址的墓葬中随

葬品的数量和种类体现了此时期已经出现了贫富差距，反映了中国即将迈入阶级社会门槛，A项正确；据所学知识可知，良渚文化是新石器时代晚期的文化，排除B项；据所学知识可知，良渚文化是新石器时代晚期的文化，此时已经处于父系氏族社会，氏

族成员共享劳动成果是母系氏族社会的特点，排除C项；良渚文化的重心位于长江流域，排除D项。故选A项。3.国防大学战略教研部主任朱成虎少将说：“历经战争苦难的五千年中华文明，孕育出中国军事外交的核心理念——‘非攻兼爱’。”提出“非攻兼爱”这一思想的是A.姜尚B.老子C.墨子D.荀子【答案】C【解

析】【详解】结合所学可知，墨子提出“非攻兼爱”，C正确；姜尚是中国古代杰出的政治家、军事家、韬略家，周朝开国元勋，商末周初兵学奠基人，没有提出“非攻兼爱”，排除A；老子是道家学派创始人，主张“无为”，荀子是儒家学派的代表，主张王霸并用、君舟民水，BD不符合题意，排除。【点睛】解答本题

的关键信息是“非攻兼爱”，联系所学墨家的思想分析解答。4.从人类历史发展进程中汲取智慧是学习、研究历史的重要方法。“商君虽死，而秦卒行其法”告诉我们A.策略是决定改革成败的根本因素B.历史发展的潮流是不可阻挡的C.为统治阶级服务是改革的出发点D.改革者最终的命运是悲

惨的【答案】B【解析】【详解】商鞅被处死后，秦国仍然实行商鞅的变法措施。出现这种现象，主要是因为商鞅变法顺应了封建制度确立这一历史潮流。因此B正确；是否顺应历史发展潮流是决定改革成败的根本原因，A排除；改革的出发点是解放生产力，C排除；D说法过于绝对，改

革也有成功的，排除。故选B。5.提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一。该学派是（）A儒家B.法家C.道家D.墨家【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据所学可知，老子提

出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一的思想，老子是道家学派创始人，C项正确，排除ABD项。故选C项。6.秦始皇时，派常頞在今云南、贵州地区修“五尺道”(五尺宽的道路)。又在今湖南、江西、广东、广西之间修筑了攀越五岭的“新道”。其主要目的是（）A.促进边疆经济发展B.加强对地方

的控制C.消灭六国力量影响D.促进民族交流交融【答案】B.的【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，秦始皇派人在西南、东南等南方地区修建道路，是为了巩固中央集权和国家统一，加强对地方控制，B项正确；修建五尺道是为了方便在西南地区设置官吏，加强中央对西南夷地区管控，促进边疆经济发展是意义而不是目的

，排除A项；五尺道是在秦始皇灭六国、统一中国后,派遣将军常頞修的，排除C项；五尺道是沟通中原地区和西南夷地区的通道，有利于民族交流，是意义不是目的，不符合题意，排除D项。故选B项。7.虎符是古代调兵的信物，在秦时多有发现。如阳陵虎符（下图）中有

“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵”等错金文字，十分精美。据所学知识可以推断A.君主对军队的控制十分严格B.君主与贵族联合执掌军权C.当时的君主与将领相互制约D.是枢密院调兵的凭证【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，秦朝时期的军

队调动需要虎符，其中一半在皇帝手中，一半在地方将领的手中，如果军队调动的话，需要两半虎符合为一体方可调动军队，因此虎符制度体现的是君主对军队的控制十分严格，A正确；秦朝时期的军权牢牢的掌握在皇帝手中，BC排除；秦朝没有枢密院的职位，D排除。故选A。8.在一次探究活动课上A、B、C、D四位同学

分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确（）A.东方六国统治者毫无作为B.秦王嬴政广泛搜罗人才，统一的战略得当C.战国末期诸侯国数目的减少利于统一D.广大人民渴望统一秦王嬴政顺应了这一历史潮流【答案】D【解析】的【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的

设问词，可知是正向题。时空是：秦朝中国。战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。统一成为不可阻挡的历史潮流，是秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，D项正确；“毫无作为”说法过于绝对，不符合史实，排除A项；“广罗人才，战略得当”是秦统一六国的重要条

件，但不是根本原因，排除B项；“战国末期诸侯国数目的减少”为秦统一六国提供了有利时机，但不是根本原因，排除C项。故选D项。9.“亭长（刘邦）何曾识帝王，入关便解约三章，只消一勺清凉水，冷却秦锅百沸汤。”诗中的“清凉水”喻指汉初的A.休养生息政策B.汉承秦制策略C.布衣将相格局D.郡国并行之

举【答案】A【解析】【分析】【详解】“清凉水”主要是针对秦朝暴政而言，与此相对应的是休养生息，因此A正确，BCD排除。故选A。10.汉代士人在具备了基本知识技能、并获得舆论对其人品的好评之后，担任郡县佐吏以获得基层吏务经验后才能得到

察举。举至中央时，还要接受考试检验后授官。熟悉朝廷行政过程后，要再经过一次选拔方能“出宰百里”、“典城牧民”由此可见，汉代察举制()A.打破官员世袭传统B.注重官员吏治才能C.用人标准相对单一D.选才程序平等公正【答案】B【解析】【详解】汉代士人在具备了基本知识技能、并获得舆论对

其人品的好评之后，担任郡县佐吏以获得基层吏务经验后才能得到察举，说明汉代察举制重视官员的吏务经验和才能，故选B；秦朝已经打破官员世袭传统，排除A；汉朝选拔官员重视基本知识技能、人品、吏务经验，标准不单一，排除C；汉代察举制不能做到完全公

正平等，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“汉代士人在具备了基本知识技能、并获得舆论对其人品的好评之后，担任郡县佐吏以获得基层吏务经验后才能得到察举”，紧扣关键信息分析解答。11.两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然，在史学方面造诣颇高，出现了很多史学著作。下列

属于我国第一部纪传体断代史是（）A.《史记》B.《氾胜之书》C.《汉书》D.《四库全书》【答案】C【解析】【详解】根据所学可得出，东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体断代史。C项正确；《史记》纪传体通史体裁，排除A项；《氾胜之书》

是西汉晚期氾胜之汇录的一部农学著作，排除B项；《四库全书》全称《钦定四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。排除D项。故选C项。12.据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司）马，共天下”。这反映了（）A.东晋统治者爱惜人才B.士族门阀势力强大C.东晋节度

使势力强大D.两晋时政治民主化【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，“王与马﹐共天下”是说东晋时期王氏家族与当时皇室力量势均力敌，士族门阀势力强大，威胁皇权，因此当时百姓称之为“王与马，共天下”，B项正确；司马氏

和王氏共分天下，而不是皇帝爱惜人才，排除A项；门阀势力强大不等于地方分裂割据，与地方节度使无关，而且东晋时期尚未建立节度使，排除C项；门阀势力强大不能体现政治民主化倾向，而且当时仍然是封建君主专制，排除D项；故选B项。13.“推行均

田制和户调制,变革官制和律令,迁都洛阳,分明姓族,改易汉俗。”材料中的措施促进A.民族交融B.江南地区的开发C.北魏政权的建立D.政权并立局面的形成【答案】A【解析】【详解】材料中的措施是孝文帝改革的内容,促

进了民族交融,所以A选项正确；孝文帝是北魏的统治者,北魏统治范围位在北方,对江南地区开发的作用不明显,排除B项；北魏政权建立是在孝文帝改革之前,所以C项错误；D项与材料无关。故选A项。14.《宋书》记载南朝刘宋王朝发展状况：“地

广野丰，民勤本业……一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”其反映了（）A.江南经济发展B.北方经济繁荣C.国家统一促进市场统一D.土地兼并严重【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题

主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝（中国）。根据材料“地广野丰，民勤本业……一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，南朝刘宋统治时期农业发展，手工业得到进步，说明江

南经济繁荣，A项正确；材料未涉及南方经济和北方经济的关系，排除B项；根据所学知识可知，南朝处于分裂时期，排除C项；材料未体现土地兼并严重，排除D项。故选A项。15.唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通琢郡之渔商，南运江都之

转输，其为利也博哉。”由此可得出隋朝开凿大运河的作用是（）A.巩固了隋朝的统治B.有利于中外文化交流C.促进了南北经济交流D.有利于思想大一统【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是隋唐时期中国

。依据题干”北通琢郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”并结合所学可知，隋朝大运河连接了南北交通，促进了南北经济交流，C项正确;材料虽然肯定了隋朝大运河开通的作用，但是不涉及巩固统治，排除A项；隋朝大运河属于内河，不可能

涉及中外交流，排除B项；材料中皮日休主要肯定了隋朝大运河对南北经济交流的促进作用，据材料信息无法得出皮日休肯定大运河开通对隋朝思想统一的作用，排除D项。故选C项。16.文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布派遣子弟到长安

学习。这些史实反映了（）A.唐朝商品经济繁荣B.民族交往与交融C.南北经济文化的交流D.中外文化交流【答案】B【解析】【详解】唐朝实行开明的民族政策。唐太宗时期派文成公主入藏与松赞干布和亲，体现出民族交往与交融的特点，B项正确；材料不能说明商品经济发展，排除A项；材料体现出的

民族交融，不是南北经济文化的交流，排除C项；唐与吐蕃关系属于民族关系，不是中外关系，排除D项。故选B项。17.唐文宗想把真源公主、临真公主嫁给当时的北方大姓士族，却遭到拒绝，对此，唐文宗极为不满，他对宰相说：“民间修昏姻，不计官

品而上阀阅，我家二百年天子，顾不及崔、卢耶？”反映当时A.门阀士族势力的影响仍然较为强大B.九品中正制选拔官员看重门第C.门阀士族势力在隋唐时期未受到冲击D.婚姻观念的日趋世俗化、功利化【答案】A【解析】【详解】从材料看，皇帝想“高攀”世家大族，结果竟然不能如

愿，可见，门阀士族势力虽经隋唐以来各种政治、经济因素的冲击，但至唐代仍保有较强大的势力及影响，故选A；未涉及官员选拔问题，排除B；C与史实不符合，排除；婚姻观念日趋世俗化、功利化是在宋代，排除D。18.诗句“朝为田舍郎，暮登

天子堂”反映的历史现象主要得益于A.学校体系的完备B.商品经济的活跃C.文学艺术的昌盛D.科举制度的推行【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题主要考查的是古代中国的选官制度。材料中“朝为田舍郎，暮登天子堂”大意为：早上你还是一个乡村野

夫，到晚上就能进入朝廷入将拜相，吃皇粮了。可见这应是对选官制度的描述，分析备选项可知是科举制度，故选D。B、C选项与政治无关，因此排除；A选项不满足要求。考点：中国古代的政治制度·汉至元政治制度的演变·科

举制度19.某朝官员王锷通过贿赂企图、兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于()A.秦朝的太尉B.汉朝的刺史C.唐朝的中书省D.唐朝的门下

省【答案】D【解析】【详解】该题主要考查学生对唐代三省六部制的职责的理解和认识。据材料可知，该官员负责的是审核，结合所学可知，唐代的门下省负责审核诏令，故D项说法正确；秦朝的太尉负责军事，故A项不合题意，排除；汉朝的刺史负责监察地方，故B项不合题意，排除；唐代的中书省负责草拟政令，故

C项不合题意，排除。20.某同学在评析古代某一制度时用到了以下词组：“简化税收名目，唯以资产为宗，减轻政府对农民的人身控制”。据此判断，这一制度是（）A.租调制B.两税法C.租庸调制D.编户齐民【答案】B【解析】【详解】本题是单

类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知，这是推断题。时空是唐朝（中国）。据材料“简化税收名目，唯以资产为宗，减轻政府对农民的人身控制”，结合所学知识可知是唐中期以来实行的两税法，改变了自战国以来以人

丁为主的赋税制度，B项正确。租调制是以人丁为征收标准的税收制度，排除A项；租庸调制仍然以人丁为征收标准，排除C项；编户齐民是户籍制度，与材料不符，排除D项。故选B项。二、非选择题21.阅读材料，完成下列要求。创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力.人类社会的所有领

域都存在着创新的可能也都需要创新。春秋战国时期是中华文明一个重要的发展时期，经济政治文化大发展大创新时期。材料一寓封建（即分封）之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下，郡县之失，其专在上。——顾炎武《顾亭林诗文集》材料二西周宗族制度，到了东周时

期发生了比较剧烈的破坏，东周大小宗族间展开了长期的兼并战争，许多国家和采邑灭亡了。而伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场、私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。——《中华文明史》（1）根据材料一和所学知识，分别简要评价分封制和郡县制。（2）根据材料二结合所学知识

，归纳百家争鸣出现的原因。【答案】（1）分封制：加强了周天子对地方的政治统治；扩大了周的统治疆域；传播了周文化，为后世统一多民族国家的形成奠定了基础。消极：随着诸侯后期独立性加强，为春秋战国割据埋下隐患。郡县制：加强了中央集权；是官僚政治取代贵族政治

的重要标志。（2）经济：铁犁牛耕、井田制瓦解，小农经济发展，土地私有制产生。政治：周王室衰微，礼崩乐坏，诸侯纷争，出于争霸需要招揽人才；战争局面下，相对宽松的舆论环境。文化：学在官府被打破，私学兴起。阶级：新兴地主阶级日

益崛起，士阶层兴起并活跃。【解析】【小问1详解】本题是影响类材料分析题，主要时空是古代中国。关于对分封制和郡县制评价，分封制，由材料“封建之失，其专在下”可知，顾炎武认为分封制的弊端在于容易造成地方势力做大，随着诸侯后

期独立性加强，为春秋战国割据埋下隐患；据所学可知，分封制的积极作用有很多，如加强了周天子对地方的政治统治，拓展了西周的疆域，使得西周成为一个延续数百年的政治强国，同时传播了周文化，为后世统一多民族国家的形成奠定

了基础。关于对分封制和郡县制的评价，郡县制，由材料“郡县之失，其专在上”可知，顾炎武认为，郡县制的弊端在于容易使得中央政府权力膨胀；据所学可知，郡县制下，郡守、县令都是中央政府任命的，而且不得世袭，郡县制是官僚政治取代贵

族政治的重要标志。【小问2详解】本题是背景类材料分析题，主要时空是春秋战国时期中国。关于百家争鸣出现原因，由材料“而伴随着的的春秋战国时期的政治和经济大变动”并结合所学可知，春秋战国时期，中国政治上处在社会大分裂时期，周王室衰微

，礼崩乐坏，诸侯纷争，出于争霸需要招揽人才；战乱时期社会环境相对宽松；由材料“王官之学的退场、私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。”可知，学在官府被打破，私学兴起；据所学可知，春秋战国时期处在社会转型时期，社会逐步由奴隶制转向封建社会，此时地主阶级

作为一股新兴的力量崛起，士阶层兴起并活跃。22.阅读材料，完成下列要求材料一汉武帝继位后，随着治国思想的改变，加强专制主义中央集权的要求就被提到日程上来了。所谓“加强专制主义中央集权”，包括两方面的内

容：一是加强皇帝对朝臣的控制；二是加强朝廷对各地的控制。这两个层次的控制加强的结果，自然是一切大权统归于至高无上的皇帝。——摘编自林剑鸣《秦汉史》材料二隋唐制度转变的关键环节是官僚体制的录用制度，即科举制。科举制削平了世族的残余，促进了官僚群体的更新，稳定了国家编户齐民。隋唐开创并

实行三省六部制，形成了完整严密的封建官僚体系，科举的实行也使官员选拔更加规范化、制度化。——摘编自伦宁《中国政治制度的变迁及特点》（1）根据材料一并结合所学知识，说明汉武帝加强专制主义中央集权采取了哪些举措。（2）

根据材料二并结合所学知识，简析科举制的积极影响。【答案】22.举措：颁行“推恩令”，削弱地方权力，加强中央集权。设立中朝，削弱相权加强皇权。实行察举制。设十三州部刺史，加强对地方的控制。任用酷吏打击豪强、游侠。尊崇儒术。23.积极影响：在程序上给所有考生提供了公平竞争的

机会。形成了相当大的社会阶层流动，扩大了统治基础。以才学为依据，保证了政府官员具有较高的文化素质。加强了中央集权。对近现代文官制度产生了影响。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是西汉时期中国。举措：据材料“汉武帝继位后，……加强专制主义中央集权的要

求就被提到日程上来了。……包括两方面的内容：一是加强皇帝对朝臣的控制；二是加强朝廷对各地的控制”可知，汉武帝时期采取措施加强专制主义中央集权。结合所学，汉武帝加强专制主义中央集权的举措包括：政治上，颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势

力；加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。经

济上，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；抑制工商业者。思想上，接受董仲舒的建议，尊崇儒术。公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学独尊地位确立。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。【小问2详解】本题是影响类材料分析题。时空是古代中国。积极影响：结合所学，科举制通过考试方式选拔官员，在程序上

给所有考生提供了公平竞争的机会。据材料“削平了世族的残余，促进了官僚群体的更新”并结合所学，科举制使得一批寒门子弟进入官场，打破了世家大族垄断官场的局面，有利于社会阶层流动，扩大了统治基础；结合所学，科举制以才学为依据，保证了政府官员具有较高的文化素质。科

举制将选官权收归中央，加强了中央集权。科举制对西方文官制度的形成产生过重大影响。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com