【文档说明】辽宁省大连市普兰店区第三十八中学2020-2021学年高二第三次月考生物试卷 .doc，共(15)页，524.000 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-5907156fb37b7082a38e856970c41e11.html

以下为本文档部分文字说明：

普兰店区第38中学2020—2021学年第一学期第三次考试高二生物总分：100分时间：90分钟命题人：2020.11Ⅰ客观卷（48分）一、选择题（本题30小题，每小题1分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项．．．．是．最符合题目要求的）1.人

口腔上皮细胞所处的细胞外液是（）A．唾液B．组织液C．血浆D．淋巴2．下列关于人体血浆中pH变化的说法，正确的是()A．长期饮用弱碱性的水，会升高血浆中的pHB．肺气肿病人由于呼吸不畅，会降低血浆的pHC．剧烈运

动后，会降低血浆中的pHD．血浆渗透压的大小，主要取决于血浆中pH的高低3．下列关于反射的叙述，正确的是（）A．条件反射是建立在非条件反射之上的B．反射弧是由神经元组成的C．只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动D．条件反射和非条件反射的

形成都需要大脑皮层的参与4．当血液中甲状腺激素浓度增加到一定阈值时，就会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节机制是()A．反馈调节B．免疫调节C．神经调节D．分级调节5．第二届“武汉国际马拉松赛”在大雨中进行，下列有关说法正确的是()A．比

赛过程中骨骼肌细胞产生的代谢废物可直接排出体外B．有运动员因淋雨而赛后感冒，说明外界环境的变化会影响内环境稳态C．雨水可以直接通过皮肤渗入人体内环境，给缺水的运动员及时补充水分D．一个高素质的马拉松运动员，比赛前后体内

各种化学成分保持不变6．下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是()A．④是人体内新陈代谢的主要场所B．毛细血管壁细胞生活的具体内环境只有⑤C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓

度高于⑤处7．ATP是细胞内的能源物质，医疗上可用ATP注射液治疗心肌炎。若人体静脉滴注ATP药物，ATP进入心肌细胞内最少要穿过多少层细胞膜()A．1层B．2层C．3层D．4层8．下列关于人脑功能的叙述错误的是（）A．语言功能是人

脑特有的高级功能B．人脑的高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控C．大脑皮层V区受损患者不能写字D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关9．下列关于人体下丘脑的叙述，正确的是（）A．饮水不足使细

胞外液渗透压高导致下丘脑渴觉中枢兴奋B．下丘脑与生物节律有关，呼吸中枢也位于下丘脑C．甲状腺激素的含量可作为信息调节下丘脑分泌促甲状腺激素激素D．下丘脑分布有某些反射弧的感受器，神经中枢，效应器10．下列有关神经调节的结

构基础和反射的叙述，不正确的是()A．膝跳反射和缩手反射的神经中枢都位于脊髓B．一个完整的反射活动最少需要两个神经元C．感受器接受刺激后，一定会产生兴奋D．反射弧中任何环节结构受损，反射就不能完成11.右图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是()A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通

透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋12.在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电

位变化，产生神经冲动。如图显示受刺激部位的膜电位变化趋势(曲线1)和膜内钠离子含量变化趋势(曲线2)，下列有关分析正确的是()A．a～c所需的时间和c点膜电位数值的大小均由膜内Na＋浓度决定B．b、d两点膜电位的数值均代表静息电位C．曲线e～f段膜内钠离子含量

增多需要消耗能量D．g点前后神经细胞膜内外始终存在离子的交换13．野外旅游迷路的人，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是()A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B．促甲状腺激素和抗利尿激素均减少C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多D．胰岛素和抗利尿激素均减少14．下列关于

动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是()A．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B．给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏C．甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加D．长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些1

5．关于人体生命活动调节的叙述，错误的是()A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量16．

下列有关图示的叙述，错误的是()A．若用该图表示体温调节过程，则该过程属于神经—体液调节B．通过C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节C．人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节

D．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节17．种植葡萄时，在扦插繁殖，控制枝条生长，提高果实品质等方面都可以使用植物生长调节剂，下列有关表述正确的是（）A．施用植物生长调节剂就一定能提高葡萄的质量和品质B．

施用的植物生长调节剂就是植物激素C．使用乙烯利可促进果实发育D．植物生长调节剂使用时需要考虑药物浓度和药物毒性18．让人们谈之色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的，HIV存在于患者或携带者的血液、精液中，HI

V能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功。下列说法错误的是()A．艾滋病的传染性极强B．生活中与患者握手易感染HIVC．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNAD．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的未消毒的器械而感染HIV19．角膜本身不含血管，处于“免疫赦免”地位，使角膜移植

的成活率高于其他同种异体器官移植的成活率。下列有关说法正确的是()A．“免疫赦免”说明人体免疫防卫功能存在缺陷B．眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质C．被移植的角膜与受体之间不存在免疫反应D．用药物抑制B细胞增殖

分化可获得“免疫赦免”20．下列不属于神经递质、蛋白质类激素和抗体共有的特性是()A．都作用于靶细胞B．都可存在于内环境中C．都与特定的分子结合后起作用D．一般发挥作用后都会迅速被灭活或分解21．从小玩泥巴的孩子不容易生病，从免疫学角度分析，

下列说法不正确的是()A．泥巴中存在与病原微生物相同或相似的抗原B．泥巴中存在抗体，能帮助孩子获得免疫能力C．泥巴中的一些成分可以引起一些轻微的免疫反应D．泥巴中存在一些成分使孩子体内产生一些相应的记

忆细胞22．小明因乱闯红灯差点被汽车撞上，此时他体内的应激反应是（）A．副交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加，心排血量增加B．交感神经兴奋，支气管收缩，肺通气量下降C．交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加，血糖升高D．副交感神经兴奋，肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境

23．下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是()A．2,4－DB．赤霉素C．细胞分裂素D．脱落酸24．关于生长素的叙述，错误的是()A．生长素的极性运输需要载体协助B．生长素主要分布在生长

旺盛的部位C．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽D．促进茎生长的生长素浓度一定抑制根的生长25．如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是()A．甲不生长也不弯曲、乙

直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不

弯曲、戊向右生长26.用放射性同位素14C标记的吲哚乙酸来处理枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C标记的吲哚乙酸。枝条及位置如图所示，下列有关处理方法及结果的叙述正确的是()A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14

C的存在B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在27．如图表示生长素浓度

对植物某器官生长发育的影响曲线。下列相关叙述正确的是()A．若c点表示植物茎的向光侧浓度，则d可表示背光侧浓度B．若图示为生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长且适宜的浓度在ac段之间C．对植物施加e点浓度的生长素，植物生长

不受影响D．图示曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长28．植物扦插繁殖时，需要对插枝去除成熟叶片，保留芽和幼叶，这样有利于插枝成活，其原因是()①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②B．

①④C．②③D．③④29．2008年1月12日我国科考队员登上了南极—“冰盖之巅”，他们生理上出现的适应性变化是()①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A．③④⑤B．①④⑤C．②③⑤D．①③④30．下图为血糖调节的部分过程示意图，下列相关叙述正确

的是（）A．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出血糖升高B．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡C．血糖平衡的调节主要依靠激素的作用D．图中激素②是胰高血糖素二、选择题：本题6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的

有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分31.稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列与人体稳态有关的表述正确的是（）A．有的人常吃咸鱼，咸菜，但他细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定B．在正常情况下，一个人的体温是恒定不变的C．人吃进酸性活碱性的

食物会使血浆PH发生紊乱D．CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态32.基于对神经系统分级调节的理解，判断下列表述正确的（）A．自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关B．脑与脊髓的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动C．大脑皮层是许多低级中

枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主D．因交通事故，某人的脊髓不幸从胸部折断了，一般情况下会表现出膝跳反射存在，这次足部无感觉33.一些人对猫过敏，目前研究发现，在猫体内存在的过敏原约有10种，其中最主要的昰猫唾液中的蛋白质Feldl（简称

F蛋白），请判断下列推理合理的是（）A．对F蛋白有过敏史的人若接触猫，可能会产生强烈的免疫反应B．若有家庭成员对猫过敏，则应尽量避免在家中养猫C．猫的舔毛行为不会增加人接触过敏原F蛋白的概率D．过敏原产生的抗体吸附在皮肤，呼吸道或消化道黏膜以及血液

中某些细胞的表面34．下图表示人体内某种免疫失调病的致病机理，据图判断下列叙述正确的是（）A.a表示的是浆细胞B.红细胞膜上有抗原物质C.这种病属于过敏反应D.方框内细胞也是免疫细胞35.如图所示，在疫苗注射前后，不同时间采血所测得的抗体水平（向下的箭头指示疫苗注射时间）。下列相关叙述

正确的是()A．a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生B．甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用C．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可能有较大的差异D．c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫

苗相类似的抗原的刺激36.一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树，下列相关表述正确的是（）A．它的生长发育受基因表达的控制B．它的生长发育不是完全是由植物激素调控的C．调控它生长发育的环境因素有光照，温度，重力等D．光作为一种信号，影响、调控植

物生长发育的全过程Ⅱ主观卷(52分)三、非选择题（本题包括4小题，共52分）37.（14分）肌萎缩侧索硬化症(ALS)是一种神经性疾病。患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配逐渐萎缩，四肢像被冻住一样，俗称“渐冻人”。下图是ALS患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜

上的结构，请回答：(1)据图判断谷氨酸是________(填“兴奋”或“抑制”)型神经递质，判断理由是______________________________________。(2)谷氨酸合成后储存在突

触小泡中的意义是_____________________。(3)据图分析，NMDA的作用有_______________________________。(4)ALS的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na＋过度内流，神经细胞渗透压________，最终水肿破裂，Na＋运输到细胞内

的方式是________________。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是________________________________。(答出一点，合理即可)38．（12分）人体是一个开放的系统，内环境稳态的维持离不开生命活动的

调节，如图所示，人体在长期持续的精神压力及受到病菌病毒感染后，机体稳态调节的部分机制示意图，图中CRH为肾上腺皮质激素，ACTH为促肾上腺皮质激素，请回答下列问题：情绪压力细菌病毒神经系统免疫系统下丘脑神经递质CRHACTH刺激糖皮质激素素细胞因子抑制垂体肾上腺（

1）长期持续的精神压力引起糖皮质激素分泌增加的调节方式属于________________。下丘脑和垂体、肾上腺皮质功能的分级调节系统，也成为“________________________________”轴

，分级调节可以________激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。（2）下丘脑不能是神经器官，同时也是_________器官。下丘脑产生的CRH虽然通过体液运往全身，但却只能作用于某些特定的细胞，其原因是__

______________________________。（3）除图示作用外，糖皮质激素还能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，这与________________（激素）的作用相反。在人体内，与糖皮质激素分泌部位相同，但主要作用是

促进肾小管和集合管对Na+的重吸收的激素是________________。（4）科学家研究发现，长期承受较大的精神压力或被消极情绪左右，会导致机体免疫能力下降，据图分析最可能的原因是________________________________，

____________________________。（答两点）（5）人体感染细菌病毒后，通常会出现发热症状，请结合图示和相关知识，阐述机体发热的机理：_____________________，______

_______________，_____________________。（答三点）39．(12分)早在人类出现之前，病毒就占领了这个星球，历经高温、酷寒等极端条件，到现在病毒仍然无处不在。在一个健康人体内，病毒的含量也有约3*1012个，但通常情况下，我们并未感到不适，这归

功于我们体内的免疫系统。如图表示人体对抗病毒的部分免疫过程，图中数字表示生理过程，小写字母表示相关物质，大写字母表示相关细胞。请回答：（1）由A、B、D共同参与的免疫过程属于特异性免疫中的__________免疫。H的功能是____

__________________________。（2）B受到病毒抗原刺激和E传递信息，并在Ad作用下，开始一系列的增殖和分化，其中大部分分化为________________（填图中字母）。a表示的物质是_______________

__。（3）与A、B、D相比，C的主要特点是___________________________________________________________，________________________________________

_________。（答出两点即可）（4）F为_____________细胞，其主要功能是_____________________。（5）E被称为_________细胞，该细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用，理由是_____________________，___________

__________，_____________________。（答三点）40.（14分）如图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________，对芽生长的效应是________。(2)某生物兴趣小组参照上图展开萘乙酸

(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度是多少的探索实验，按照下表设计浓度梯度(单位：mol·L－1)。为了进一步准确地测定最适浓度，应当采取什么改进措施？__________________________

__________________。组别ABC浓度10－1210－910－7在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有_____________________________

_(至少回答两点)。(3)有人发现在植物根的向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由____________________________的结果。(4)在植物的

生长发育过程中达尔文在研究生长素时将带有尖端的金丝雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金丝雀草的胚芽鞘(B)置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲。该实验的推论是_______________________。植物的向光性对植物叶片生长的意义是________________

________________。答案总分：100分时间：90分钟命题人：李慧2020.11Ⅰ客观卷（48分）一、选择题（本题30小题，每小题1分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项．．．．是．最符合题目要求的）1-5:BBAAB6-10:DCC

DC11-15:CDCAB16-20:DDBBA21-25:BCADD26-30:CDDAC二、选择题：本题6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0

分31:A32:CD33:ABD34:ABD35:ACD36:ABCD三、非选择题本题包括4小题，共52分37.(14分)(1)兴奋谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后，促进Na＋内流(2)防止被细胞内的酶分解(3)识别谷氨酸、运输Na＋(4)升高协助扩散（或被动运输）抑制突触前膜释放谷氨酸(

或抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na＋内流或促进突触前膜回收谷氨酸)38.(12分)(1)神经—体液下丘脑—垂体—肾上腺皮质放大(2)内分泌只有某些特定（垂体）细胞的表面存在CRH受体(3)胰岛素醛固酮(4)长期承受较大精神压力或被消极情绪左右，（机体通过调节）会导致糖皮质

激素分泌增加（1分），进而抑制免疫系统的正常功能（1分）(5)人感染流感病毒后，免疫系统会产生细胞因子（1分），细胞因子刺激下丘脑中的体温调节中枢（1分），使机体产热增加，散热减少（1分），从而出现发热症状。（共3分）。39．(12分)（

1）体液摄取、处理并呈递抗原(2)D细胞因子(3)可以在抗原消失后存活几年甚至几十年（1分），当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化（1分），分化后快速产生大量抗体（1分）（答出任意两点均可）(4)细胞毒性T识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞（5）辅助性T在

体液免疫中，辅助性T细胞能够传递信息，激活B细胞，并保证浆细胞的特异性（1分），释放细胞因子，促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化（1分），通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态（1分）说明：本题根据要点酌情给分40．(14分)(1)促进

促进(2)降低浓度梯度浸泡时间、植物品种、生长季节等(3)多种激素相互协调共同调节(4)植物向光弯曲生长与尖端有无有关有利于植物叶片接受更多阳光，提高植物的光合作用，增加有机物积累