【文档说明】山西省山西大学附属中学、汾阳中学2020-2021学年高二上学期12月月考生物试题 含答案.docx，共(15)页，815.732 KB，由小赞的店铺上传

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高二年级考试生物试题考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（每题1.5分，共60分）1．如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（）A．一般情况下②为①的10％～20％B．从能量关系看②＞③+④C．次级消费者的粪便中的能量去路包括在

④途径中D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性2．如图表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列正确的是A．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者B．a、b、c都有可能是细菌C．a曲线代表的生物一定是消费者D．由a、

b、c三种生物可组成一个生态系统3．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消

费者⑤异养型生物都是消费者A．②B．②③C．③④D．②⑤4．下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，正确的是()A．该食物网由8条食物链组成，猫头鹰属于最高营养级生物并处于四个不同的营养级B．该图中有生态系统成分中的生产者、消费者和分解者，缺少非生物的物质和能量C

．信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间的关系，维持生态系统稳态D．由于捕猎的原因，猫头鹰的数量大量减少，则短时间内蛇的数量将会减少5．在辽阔的蒙古大草原上发生着如图所示的捕食关系，有关说法正确的是A．猫头鹰与食虫鸟的种间关系为捕食和竞争B．草原生物群落只有水平结构无垂直结构C．除了图中所示成

分外，生态系统的组成成分中还缺少的是分解者D．若猫头鹰的能量1/2来自兔，1/2来自食虫鸟，则其增重10克，至少需要消耗草750克6．如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物，下列说法错误的是A．该生态系统中简单食物链可表示为C→B→AB．B和

A的存在能加快该生态系统的物质循环C．种群B在第5～7年间个体数下降是由于之前A的增加和C的减少所致D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落7．生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b

→c，d为分解者，图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法正确的是（）A．丙与丁表示的生理过程不同B．乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K/2值D．d的能量全部来自b生物8．如图为生态系统中碳循环的模式图，相关叙述正

确的是A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用B．细菌在生态系统中只可以作为3所示成分C．在食物链中占有碳元素最多的营养级是1所在营养级D．碳元素的循环可以在任何一个结构完善的生态系统内独立进行9．切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更

小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是：A．“植物→真菌→切叶

蚁”构成一条捕食食物链B．体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系C．该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环D．蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同（协同）进化的结果10．下列关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是（）A

．分解者只包括腐生细菌和真菌B．消费者全是异养型真核生物C．生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型D．生产者和分解者间均直接联系，消费者可有可无11．关于生态系统的叙述，正确的是（）A．自然生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有

利的C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小12．下列有关生态系统稳定性的说法，正确的是A．森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性高B．人造单纯林易受到破坏的主要原因是营养结构简单，自我调

节能力弱C．如果生态系统受到外来干扰，生态系统的相对稳定会被破坏D．只要增加生态系统物种种类，就能维持生态系统的相对稳定状态13．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中

，错误的是（）A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系D．水稻、杂草、鸭、害虫等各种生产者、消费者以及全部分解者组成了一个农田生态系统14．1977年，科学家在

深海中的火山口周围发现了热泉。热泉喷出的海水温度超过300℃，并且富含硫化氢和硫酸盐。令人惊奇的是，在这样的海水中，竞发现大量的硫细菌。这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物。在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大

海蛤、蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。近30多年来，人们不断在深海发现这样的热泉生态系统。有些科学家认为热泉口的环境与地球上早期生命所处的环境类似。请根据以上资料分析合理的有：（）A．一般生态系统的能量来自太阳，由绿色植物进行光合作用固定，

所以该生态系统存在其它的生产者，比如还未发现的藻类等B．硫细菌是上述生态系统的生产者，通过氧化硫化物获得能量，进行化能合成作用C．由于该生态系统处于高温条件下，长期生活中其中的硫细菌的DNA中A+T比例高于C+GD．热泉口周围的无脊椎动物都是直接或间接以硫细菌为食物来源的分解者15．中国传统文化中

有很多对生态系统的总结，下列有关说法错误的是（）A．“地虽瘠薄，常加粪灰，皆可化为良田”，如通过施用农家肥改良农田，能体现图1中d成分在物质循环中的作用B．“维莠骄骄”描述了农田中狗尾草生长的现象，杂草与农作物之间的关系为图2中的①C．“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”描述了不用密网捕捞，有

利于种群年龄组成形成图3中的II类型D．“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田穉”描述了农业生产中防治虫害，可利用图2中的②、④来防治害虫16．某生态系统中存在如图所示的食物网。如将丙的食物比例由甲：乙=1：1调整为4：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载丙的数量

是原来的A．109倍B．375倍C．1.273倍D．1.964倍17．下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m2·年)；图2为某生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、

Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解。据图分析不能得出的结论是()A．据图1可知，在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右B．据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的

A，能够利用各营养级转移来的能量C．图3中若猫头鹰的能量1/2来自B，1/2来自D，B的能量2/3来自A，1/3来自C，猫头鹰增重6kg，至少消耗A为550kgD．据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A18．

如图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是①吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减③若A和B中玉米的数量相同，A能养活10000人，则B最多能养活100

0人④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低A．①③④B．①②③C．①②③④D．④19．下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO

2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列叙述不正确的是（）A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物形式双向传递B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图D．根据图示关

系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升20．下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项()①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者②所有生态系统必须有生产者、消费者及分解者才能维持其稳定③自然界中的C、H、O、N

等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息⑥信息传递对于个体、种群

、群落、生态系统的稳定都有重要作用A．一项B．两项C．三项D．四项21．下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是()A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器完成物质合成与能量转化

B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%D．秋季Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳22．如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后

，生态系统稳定性的变化．下列说法错误的是（）A．在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力B．在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高C．S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳

定性越高D．S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高23．常规区稻田生态系统碳元素转移示意图如下，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列分析不正确的是A．调查丁中的小动物类群丰富度常用取样器取样法

B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量为a＞（b＋c＋e）C．图中乙、丁两生物成分在碳循环过程中起着关键作用D．e中包括未利用的能量，能被土壤微生物通过呼吸作用利用24．下图所示为生态系统结构模式图，①②③④代

表生理过程，下列有关说法正确的是（）A．图中属于生物群落的是a、c、d、eB．若c的食物中d占1/3，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使c体重增加3kg，需要a的量为120kgC．若通过人为管理增加某生物数量，则可以提高该生态系统

的抵抗力稳定性D．能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e25．下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。下列说法错误的是A．该生态系统的能量最终来源是太阳光能B．调

查该生态系统中某种杂草的种群密度常用的方法是样方法C．在该生态系统中，物质和能量都实现了循环利用，不需要向田间施用化肥。D．该生态系统抵抗力稳定性较差26．图1为某池塘生态系统中4种生物的食物网，图2为不同体长的D种群

的食性相对值，下列叙述错误的是：()A．C和D之间的种间关系是竞争和捕食B．池塘中的植物能实现水体净化，体现了生物多样性的直接价值C．若池塘中投放大量体长小于2.8cm的D种群，一定时间内A、B数量会增加D．若体长为6.5cm的D种群增重1

kg，至少需要消耗第一营养级生物10kg27．2020年“国际生物多样性日”的主题为“我们的解决方案在自然界”。下列有关生物多样性的叙述中正确的是（）A.我国制定的海洋伏季休渔政策既是保护生物多样性的举措也遵循可持续发展的理念B.热带雨林具有的旅游观赏和保持水土的功能均体现了

生物多样性的直接价值C.海州湾海湾生态与自然遗迹海洋特别保护区只是保护海岸原生动植物的多样性D.生物多样性是长期生物进化的结果，生物多样性锐减不属于全球性生态环境问题28．现有一长度为3000碱基对（bp）的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。

用酶H单独酶切，结果如图1。用酶B单独酶切，结果如图2。用酶H和酶B同时酶切，结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是（）A．B．C．D．29．下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、Ap

aⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法中正确的是A．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来B．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列C．图示过程是基因工程的核心步骤，所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物D．图示中构建基因表达载体时，只需用到一种限制性核酸内切酶

30．下列关于“基因探针”的叙述，错误的是A.基因探针的工作原理是碱基互补配对B.基因探针既可以检测DNA分子，又可以检测基因转录产物RNAC.基因探针往往带有放射性或荧光标记，便于检测D.基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNA31．限制酶BamHⅠ和BglⅡ是两种常见的

工具酶，它们的识别序列及切割位点依次为G↓GATCC和A↓GATCT。研究中用BamHⅠ切割DNA获得目的基因，用BglⅡ切割质粒，并连接得到重组质粒。相关叙述正确的是A．限制酶切开的是磷酸二酯键，DNA连接酶催化氢键的形成B．目的基因经B

amHⅠ切割后形成的黏性末端是﹣CTAGGC．分别用BamHⅠ、BglⅡ两种酶切割，保证了目的基因定向插入质粒D．经两种限制酶处理并连接得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别32．下列有关基因工程技术的叙述，

正确的是A.基因工程又叫基因拼接技术，所用的工具酶有限制酶、DNA连接酶B.所有的限制性核酸内切酶识别同一种特定的核苷酸序列C.形成重组质粒时，用DNA连接酶将碱基通过氢键连接D.将目的基因导入受体细胞后则实验结束33．下表中列出了几种限制酶

识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列说法正确的是（）A．一个图1所示的质粒子分子经SmaI切割前后，分别含有1、2个游离的磷酸基团B．若对图中质粒进行改造，插入的SmaI酶切位点越多

，质粒的热稳定性越低C．与只使用EcoRI相比较，使用BamHI和HindIII两种限制酶同时处理质粒，外源DNA的优点在于可以防止质粒和含目的基因的DNA自身环化D．为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突

变体，然后在只含蔗糖的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。34．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是A．抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具

B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染D．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌35．人参是一种名贵药材，具有良好的滋补作用，干扰素在慢性乙肝、丙肝及部分肿瘤的治疗中有一

定疗效。下图为科研人员制备能合成干扰素的人参愈伤组织细胞的流程。①~④表示相关的操作，EcoRⅠ、BamHⅠ为限制酶，它们的识别序列及切割位点如表所示。下列选项错误的是（）A．过程①依据的是DNA双链复制的原理B．在过程③中T

-DNA整合到受体细胞的染色体DNA上C．过程④可利用分子水平上的杂交进行检测和筛选D．两种引物的一端分别加上了GAATTC和GGATCC序列，以方便剪切和连接36．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并

由乳腺分泌抗体，下列相关叙述中正确的是()①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的氢键与磷酸二酯键都连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体A．①②③④B．①③④C．②③④D

．①②④37．下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是（）A．将重组质粒导入细菌，细菌涂布在含有四环素的培养基上能生长B．常用的方法

是显微注射法，将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长D．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的是只导入了质粒A的细菌38．下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的

是（）A．RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶B．DNA聚合酶、DNA连接酶、限制酶C．cDNA文库的构建、染色体的结构变异D．遗传信息的翻译、PCR中DNA的变性39．下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是A．表达载体中的胰岛素基因可通过胰岛A细胞的mRNA反转

录获得B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原点C．借助标记基因筛选出的受体细胞不一定含有目的基因D．起始密码子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用40．将经过扩增的含目的基因的DNA和质粒用同一种限制酶进行如

下图所示的切割，电泳得到纯净的B片段和D片段，将大量的两种片段混合并用DNA连接酶处理。如果只考虑两个片段的环状连接，则能形成不同核苷酸序列的环状DNA的种类是A．1种B．2种C．3种D．6种二、非选择题（共40分）41

．（7分）根据下图回答问题（1）碳从无机环境进入生物群落的途径①表示的是_______________过程，生物群落中的碳返回无机环境的途径为图中的________（填数字序号）。（2）垃圾资源化、无害化是绿

色城市的重要标志之一，可将回收后无法直接利用的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的_________________成分。（3）煤是高碳能源，通过燃烧，碳主要以_____________的形式进

入大气圈；根据上图提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施：______________________________至少答出2点）。（4）若图1虚线框中的种群及相互间的关系如图2所示，假设E种群中的能量是5．8x109kJ；B种群中的能量为1．3x108kJ；若能

量的传递效率为10%～20%，则A种群中的能量至少是____________kJ。42．（10分）下图1是科研人员调查的某湖泊营养化程度以及部分藻类生长状况(鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体)的曲线图；下图2为将湖水培养液稀释10

0倍后用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)观察到的一个计数室中三类藻细胞分布图。请分析并回答下列问题：(1)科研人员调查时每天定时取样，取出的样液需立即加入固定液，其目的是________；据图2分析，培养液中微囊藻细胞的密度是________个/

mL。(2)民间有“养鱼先养水”的说法，由图1分析可知，当水体营养化程度处于________时，更有利于能量流向对人类最有益的部分。(3)微囊藻(一种蓝藻)在适宜条件下培养时，数量可呈指数增长，但若在培养液中加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)，则微囊藻的生长会受到明显抑制，其主要的原因是这两种生

物在利用________等资源(至少答两项)时存在显著竞争的关系。现代生物工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有较多的________类有机物。(4)现欲对这一富营养化水体进行生态修复，采取的措施有______

__(至少答两项)。(5)罗氏沼虾以绿藻、蓝藻等单细胞藻类为食物。科研小组又对该湖泊中的罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表(数字为能量值，单位是kJ/(cm2·a))据表分析，沼虾用于生长发育和繁殖等的能量是________kJ/(cm2·a)，从藻类到沼虾的能

量传递效率为________(保留一位小数)。43．（12分）下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子

，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中

表达人胰岛素。（1）本专利是采用___________方法获得目的基因的。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因________________。（2）要想在体

外获得大量该目的基因的片段，可以采用____________技术（填中文名称）。可以根据_________________合成引物。该技术中使用原料是_________________。（3）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是____________，载体上的T–DNA可以转移至

受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。构建的基因表达载体中含有____________。①目的基因②CaMV35S启动子③果实专一性启动子2A12④引物⑤标记基因⑥内含子滞留序列⑦终止密码子⑧

终止子（4）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用____________技术。44．（11分）为了研究视神经病变诱导基因（OPTN）的分子机制，科研人员用OPTN基因的部分DNA片段构建表达载体，导入细胞后转录出的R

NA会抑制细胞中OPTN蛋白的合成。实验中使用的DNA片段和载体上限制酶的识别序列如下：限制酶BglⅡBamHⅠHindⅢXhoⅠ识别序列和切割位点A↓GATCTTCTAG↑AG↓GATCCCCTAG↑GA↓AGCTTTTCGA↑AG↓TCGAGGAGCT↑C请回答：（1）应选用Bam

HⅠ和HindⅢ切割载体质粒，理由是____________。（2）重组质粒上____________（填“有”或“无”）BamHⅠ的识别序列，因此可通过酶切法鉴定质粒是否重组成功，方法如下：用BamHⅠ和XhoⅠ两种限制酶处理质粒，未

重组的质粒将产生____________种片段，重组的质粒将产生____________种片段。（3）重组质粒导入细胞后，能抑制细胞中OPTN蛋白合成的原因是____________。（4）要证明导入重组质粒的细胞中OPTN基

因的表达受到抑制，需要设置____________作为对照组。通常采用____________法检测细胞中OPTN蛋白的表达水平。高二年级考试生物试题考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（每题1.5分，共60分）二、非选

择题（共40分）41.（除特殊标记外，每空1分，共7分）（1）光合作用(唯一答案)③④⑤(唯一答案)（2）分解者(唯一答案)（3）CO2(唯一答案)保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率；控制化石燃料的燃烧，减少CO2的排放量，提高能源利用率；开发水

能、太阳能等新能源（3点中有两点即可得2分；每个采分点有一项即可得1分）4．5×10742.（除特殊标记外，每空1分，共10分）（1）维持藻类细胞数量不变（答出杀死细胞不得分，必须强调数量不变；比如：杀死细胞使其不能增殖或繁殖。答出复制不得分）8×107（

2）中营养化（3）光照、无机营养、二氧化碳（采分点得分，答出两点即可得2分，光照可用光照强度代替，答光波长不得分，无机营养可用无机盐或矿质元素代替，答无机物不得分；）脂质（答脂或脂类可得分，答脂肪可得分）（4）减少N、P的排放；培养粉绿狐尾藻等与微囊藻竞争的水生植

物；提取湖泊中的微囊藻题号12345678910答案CBACDDBCDC题号11121314151617181920答案ABDBBDBDAB题号21222324252627282930答案CCDBCBAAAD题号313

23334353637383940答案DACDBADDCD制作生物柴油等（答出两点即可得2分，答出人为因素的合理答案即可得分）（5）1.214.9%43.（除特殊标记外，每空1分，共12分）（1）人工合成（答出用化学方法直接人工合成

可得分，反转录或逆转录也可得分或化学合成法也可得分）密码子具有简并性，基因序列不同，蛋白质可以相同（2分）（答出密码子的简并性即可得分）（2）多聚酶链式反应（写PCR不得分）一段已知的胰岛素基因（目的基因）的核苷酸序列（2分）（答出胰岛素或已知目的基因的核苷酸序列即可）d

NTP（四种游离的脱氧核苷酸）（文字或磷酸化的脱氧核苷酸或脱氧核糖核苷酸三磷酸也可以，必须强调有四种）（3）农杆菌的Ti质粒（2分）（答出农杆菌质粒即可）①②③⑤⑧（唯一答案）（4）DNA分子杂交（2分）（写分子杂交不得分）44.（除特殊标记外，每空1分，共11分）(1).目的基因片段和质粒上均含

有HindⅢ的酶切位点；BamHⅠ与BglⅠ处理产生的黏性末端相同；BamHⅠ和HindⅢ处理质粒后能保证目的基因插入质粒的启动子和终止子之间（3分）（采分点得分，每点得1分）(2).无21(3).重组质粒中O

PTN基因部分片段转录产生的mRNA与细胞中指导OPTN蛋白合成的mRNA互补结合，阻碍了翻译过程的进行（2分）（应该强调出OPTN基因部分片段与细胞中OPTN基因转录出的mRNA互补结合）(4).导入未重组质

粒（和未导入质粒）的细胞（两者答出一点即可）抗原—抗体杂交（2分）