【文档说明】广东省珠海市2019-2020学年高一下学期期末学业质量监测生物试题 【精准解析】.doc，共(24)页，1.593 MB，由小赞的店铺上传

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珠海市2019-2020学年度第二学期期末普通高中学生学业质量监测高一生物一、选择题1.科学家用含32P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下图所示。下列相关叙述正确的是（）A.蚕豆根尖细胞的一个细胞周期可以用A→C表示B.32P主要

是标记了蚕豆幼苗细胞中的蛋白质C.A→B时期内染色体数与核DNA数之比一定为1∶2D.B→C和D→E表示分裂间期，此时细胞有适度生长【答案】D【解析】【分析】1、连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，一

个细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示细胞周期时，应先是分裂间期，后是分裂期。2、分析题图：0～2h、第19.3h～第21.3h、第38.6h～第40.6h都表示分裂期；第2h～19.3h、第21.3h～第38.6h都表示分裂间期。其中第2h～第21.3h（即B

D）、第21.3h～第40.6h（即DF）均表示一个细胞周期。【详解】A、由于分裂间期在前，分裂期在后，因此蚕豆根尖细胞的一个细胞周期不可以用A→C表示，A错误；B、用32P的磷酸盐作为标记物，主要是标

记蚕豆幼苗细胞中的DNA，蛋白质中一般不含P，B错误；C、A→B为分裂期，其中前期和中期细胞内染色体数量与DNA数量的比值为1∶2，而后期和末期细胞中染色体数量与DNA数量的比值是1∶1，C错误；D、图中可用来表示细胞间期的为B→C和D→E，此

时期细胞有适度的生长，D正确。故选D。2.人体细胞内的Lon蛋白酶能分解损坏的蛋白质，保护并维持线粒体的功能，但是随着细胞的衰老，Lon蛋白酶的含量会下降。下列相关叙述正确的是（）A.Lon蛋白酶的作用加速了细胞的衰老B.Lo

n蛋白酶的合成需要经过转录和翻译C.衰老细胞的水分减少导致细胞核的体积缩小D.衰老细胞内线粒体的功能下降，耗氧量增多【答案】B【解析】【分析】细胞衰老的特征：（1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（3）

色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。【详解】A、Lon

蛋白酶能分解损坏的蛋白质，保护并维持线粒体的功能，能够延缓细胞的衰老，A错误；B、Lon蛋白酶是蛋白质，蛋白质的合成需要经过转录和翻译，B正确；C、衰老细胞的水分减少导致细胞萎缩，体积变小，同时由于细胞内呼吸速度减慢，

细胞核的体积增大，C错误；D、衰老细胞内线粒体的功能下降，由于功能下降，给细胞提供的能量也跟着减少，耗氧量也会减少，D错误。故选B。3.下图表示洋葱根尖分生组织中每个细胞核内DNA的相对含量，每个点代表记录到

的一个细胞。图中信息不能说明的是（）A.分裂间期的细胞数量较多说明间期占细胞周期的时间较长B.细胞核体积达到最大体积一半时，核DNA含量开始急剧增长C.在分裂期，因着丝点分裂导致细胞核内DNA相对含量减半D.分裂产生的子细胞和亲代细

胞的核DNA相对含量保持不变【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示表示洋葱根尖分生组织内的细胞进行有丝分裂时，每个细胞核中DNA含量的变化，其中分裂间期，DNA含量因复制而加倍。【详解】A、在细胞周期中，间期时间占细胞周期的时间较长，所以间期的

细胞数量较多，A正确；B、由图中信息可知，当细胞核体积增大到最大体积的一半时，DNA的含量开始急剧增加，B正确；C、在分裂期，着丝粒分裂使染色体数目加倍，图中核DNA数量减半的原因是细胞质分裂，C错误；D、分裂产生的子细胞和亲代细胞的核DNA相对含量保持不变，D正确。故选C。4.

若某生物的体细胞内含有n对同源染色体，则该生物的1个卵原细胞与1个雌性个体产生的卵细胞种类数分别是（）A.2n种，2n种B.4种，4种C.1种，2n种D.2种，2n种【答案】C【解析】【分析】卵细胞的形成过程：1个卵原细胞经过复制形成1个初级卵母细胞；减数第一次分裂

结束形成1个次级卵母细胞+1个第一极体；减数第二次分裂结束形成1个卵细胞+3个极体。【详解】一个卵原细胞经减数分裂只能形成1个卵细胞，因此只有1种基因型；一个雌性个体中有n对染色体，在减数分裂过程中，根据基因自由组合定律，该个体可能产生卵细胞的基因型有2n种，C正确

。故选C。5.下列四对生物性状中，属于相对性状的是（）A.狗的短毛和狗的卷毛B.人的右利手和人的左利手C.羊的黑毛和兔的白毛D.豌豆的红花和大豆的白花【答案】B【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物

”和“同一性状”答题。【详解】A、狗的短毛和狗的卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、人的右利手和人的左利手符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；C、羊的黑毛和兔的白毛符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，C错误；D、

豌豆的红花和大豆的白花符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。故选B。6.下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是（）A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基

础上的B.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔完成了测交实验C.孟德尔定律只适于解释进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传D.孟德尔假说的核心内容是“生物性状是由染色体上的基因决定的”【答案】D【解析】【分析】假说演绎法包括“提出问题→作出假

设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节；孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3∶1的分离比；揭示实验现象时孟德尔提出Fl产生配子时，成对的遗传因子彼此分离的假说；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时

成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1；假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，最终得出结论。【详解】A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上，在F2中出现了性状分离，A正确；B、测交实验是对推理过程及结果进行的检验，为了

验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，B正确；C、孟德尔发现的遗传规律不能解释所有遗传现象，只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传，C正确；D、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，

孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，D错误。故选D。7.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。根据下表中的杂交实验，判断下列说法中正确的是（）杂交组合子代性状①红花A×白花B全为红花②红花C×红花D红花与白花之比约为3：

1A.只有杂交组合①可以判断显隐性B.杂交组合②子代出现了性状分离C.红花C与红花A的基因型均为RrD.白花基因在细胞核和细胞质中都有【答案】B【解析】【分析】根据题意分析，香水玫瑰花色遗传中，由杂交组合①可

知，红花对白花为显性；由杂交组合②可知，红花C与红花D均为杂合子。【详解】A、通过杂交组合①中可知红花与白花杂交子代仅有红花，判断红花为显性，通过杂交组合②可知红花与红花杂交出现性状分离，也可判断红花为显性，两个杂交组合均能判断花色显隐性，A错误；

B、杂交组合②中，亲本全为红花，子代出现了与亲本不同的白花性状，说明出现了性状分离，B正确；C、红花A与白花B杂交子代均为红花，说明红花A为纯合子，基因型为RR，红花C与红花D杂交子代出现性状分离，说明红花C与红花D均为杂合子

，基因型为Rr，C错误；D、红花C与红花D杂交后代的性状分离比符合分离定律，说明控制花色的基因位于细胞核中，D错误；故选B。8.某高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中红花与白花之比为9∶7。若纯合白花植株与F1红花植株杂交，得到的子代植株

中，红花与白花之比为1∶3。下列推断合理的是（）A.F2中的白花植株都是纯合子亡B.F2中的红花植株的基因型有2种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多【答案】D【解析】【分析】由题意知：F1自交，得到的F2植株中，红花与白花之比为9∶7，

该比例类似于9∶3∶3∶1，说明花色的遗传由两对独立遗传的等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，子一代的基因型为AaBb，子二代中红花的基因型为A_B_，白花的基因型为A_bb、aaB_、aabb。【详解】A、F2中白花的基因型为A_bb、aaB_、aabb，既有纯合子，又有杂

合子，A错误；B、F2中的红花植株的基因型为A_B_，有4种，B错误；C、控制红花与白花的基因位于两对同源染色体上，C错误；D、F2中白花植株的基因型为A_bb、aaB_、aabb，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，红花植株的基因型为AABB、AaBB、AABb

、AaBb，故白花植株的基因型种类比红花植株的多，D正确。故选D。9.果蝇的红眼基因对白眼基因为显性，且仅位于X染色体。纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2，不考虑基因突变等变异，下列推断正确的是（）A.F2中会出现白眼雌蝇B.F1中无论雌雄都是红眼

C.雄蝇的白眼基因都来自父方D.F2中雄蝇都是白眼【答案】B【解析】【分析】根据题干分析：亲本的基因型是XBXB、XbY，子一代的基因型是XBY、XBXb，F1自由交配，F2中XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1。

【详解】A、F2中不会出现白眼雌蝇，A错误；B、子一代的基因型是XBY、XBXb，无论雌雄都是红眼，B正确；C、雄蝇的白眼基因都来自母方，C错误；D、F2中雄蝇既有白眼又有红眼，D错误。故选B。10.雄果蝇某两条染色体上的部分基因分布情况如下图

所示。请判断相关叙述错误的是（）A.辰砂眼基因与暗栗色眼基因属于等位基因B.cn、cl、v、w都是有遗传效应的DNA片段C.基因在染色体上呈线性排列D.辰砂眼基因的遗传与性别有关【答案】A【解析】【分析】分析题图：图中

所示①一条常染色体上朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）两种基因；②X染色体上辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）两种基因；等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，此题中的朱红眼基因和暗栗色眼基因位于一条染色体上，不属于等位

基因，同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。【详解】A、等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，因此图中辰砂眼基因v、暗栗色眼基因cl不是一对等位基因，而是非等位基因，A错误；B、cn、cl、v、w等基因都是有遗传效应的DNA片段，B正确；C、基因在染

色体上呈线性排列，C正确；D、辰砂眼基因位于X染色体上，因此辰砂眼基因的遗传与性别有关，D正确。故选A。11.格里菲斯推测，加热杀死的S型肺炎双球菌中含有某种转化因子。为了探究这种转化因子究竟是什么物质，科学家进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如下图所示：下列结果预测及推断

正确的是（）A.甲组培养基中全为S型菌落，加热不会破坏转化因子的活性B.乙组培养基中有R型和S型菌落，转化因子是蛋白质C.丙组培养基中全为R型菌落，转化因子是DNAD.该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA【答案】C【解析】【分析】格里菲斯的实验证明，在S型细菌

中存在某种转化因子，但是不知道转化因子是什么。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。【详解】A、甲组培养皿

中有S型菌落，推测加热不会破坏转化因子的活性，但也有未转化的R型细菌，A错误；B、乙组培养皿中有R型及S型菌落，由于加入了蛋白酶，所以可推测转化物质不是蛋白质，B错误；C、丙组培养皿中只有R型菌落，由于加入了DNA酶，所以可推测转化物质是DNA，C正确；D、该实验能证明肺炎双球菌的遗传物

质是DNA，而不是主要遗传物质是DNA，D错误。故选C。12.1952年，赫尔希和蔡斯完成了噬菌体侵染细菌的实验，下列相关叙述中正确的是（）A.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成B.用含放射性同位素35S和32P的培养基分别培养噬菌体C.同一子代噬菌体中，既有含35S

的蛋白质又有含32P的DNAD.该实验证明了DNA复制方式是半保留复制【答案】A【解析】【分析】噬菌体侵染细菌实验步骤：分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染大肠杆菌

→搅拌器中搅拌离心→静置后分层检测上清液与沉淀物中的放射性物质；实验结论：DNA是遗传物质。【详解】A、T2噬菌体的遗传物质为DNA，由脱氧核糖核酸组成，A正确；B、噬菌体为病毒，不能再培养基上独立生存，故不能用含放射性同位素3

5S和32P的培养基培养噬菌体，B错误；C、实验分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，放入不含放射性元素的大肠杆菌中培养，子代噬菌体中只会有32P标记的DNA，而不会有35S标记的蛋白质，C错误；D、噬菌体侵染实验

证明了DNA是遗传物质，但没有证明DNA复制的方式是半保留复制，D错误；故选A。13.由新型冠状病毒感染引起的肺炎疫情爆发以来，全国人民同舟共济、众志成城，打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战。经研究，该病毒是一种单股正链RNA病毒，其在宿主细胞内的增殖过程如下图所示。下列说法中正确的是（）A

.+RNA和-RNA上都含有决定氨基酸的密码子B.过程②消耗的嘧啶数等于过程④消耗的嘌呤数C.新冠病毒增殖过程需宿主细胞提供脱氧核苷酸和ATPD.新冠病毒与HIV病毒的增殖过程都需要RNA复制酶【答案】B【解析】【分析】分析题图：图中①③为翻译过程

，②④为RNA复制过程。【详解】A、由图示可知，+RNA含有决定氨基酸的密码子，-RNA上不含决定氨基酸的密码子，A错误；B、根据碱基互补配对原则，过程②消耗的嘧啶核苷酸数等于过程④消耗的嘌呤核苷酸数，B正确；C、新冠病毒的核酸是RNA

，其基本单位是核糖核苷酸，而脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，C错误；D、新型冠状病毒增殖过程需要RNA复制酶的作用，但HIV为逆转录病毒，其增殖过程需要逆转录酶，但不需要RNA复制酶，D错误。故选B。14.下列物质或结构的层次关系，由大到小排列的是（）A.染色体→DNA→脱

氧核苷酸→基因B.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因世D.脱氧核苷酸→DNA→基因→染色体【答案】B【解析】【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的

功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。【详解】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是有遗传效应的DNA片段，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。因此由大到小排列的是染色体→DNA→基因→脱氧

核苷酸。故选B。15.研究表明，核糖体在细胞内不是以整体的形式存在，而是在mRNA进入细胞质后，构成核糖体的两个亚基直接结合到mRNA上，形成完整的核糖体，进而完成蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是（）A.DNA的碱基数是其转录生成的mRNA碱基数的2倍B.一个m

RNA上可相继结合多个核糖体C.核糖体沿着mRNA移动完成了翻译过程D.核糖体与mRNA的结合部位有两个tRNA的结合位点【答案】A【解析】【分析】1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RN

A聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA的过程。2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【详解】A、基因的非编码区不能转录形成mRNA，因此DNA所含有的碱基数多于转录所得到的mR

NA上的碱基数的2倍，A错误；B、一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，提高翻译的效率，B正确；C、翻译过程中核糖体沿着mRNA移动，C正确；D、核糖体与mRNA结合部位有2个密码子，因此是两个tRNA的结合位点，D正确。故选A。16.有关遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是（）A.基因

突变一定会导致DNA分子中的遗传信息发生改变B.根尖分生区细胞的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中C.DNA转录过程需要解旋酶和DNA聚合酶D.密码子的简并性有利于提高转录的效率【答案】A【解析】【分析】遗传信息通过DNA复

制传递，需要DNA解旋酶和DNA聚合酶，复制期间可能发生基因突变，基因突变包括DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，会导致基因结构改变；遗传信息通过转录翻译进行表达，转录需要RNA聚合酶，mRNA上有密码子，自然界所有生物共用一套密码子，具有通用性。【详解】A、基因突变导致基因结构发

生了改变，所以遗传信息一定发生了改变，但不一定引起生物性状的改变，A正确B、根尖分生区细胞不含叶绿体，转录只发生在细胞核和线粒体中，B错误；C、DNA转录过程需要RNA聚合酶，RNA聚合酶兼具解旋功能故不需要解旋酶，C错误；D、密码子的

简并性有利于维持生物性状的相对稳定，但不能提高转录的速率，D错误；故选A。17.某物质插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入该物质，下列相关判断错误的是（）A.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期B.随后细胞中的DNA复制发生障碍C.随后细胞中

的DNA转录发生障碍D.该物质对癌细胞的增殖有抑制作用【答案】A【解析】【分析】紧扣题干信息“某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开”答题，明确该药物能抑制DNA的复制和转录。【详解】A、该物质能阻断DNA的解旋，使DNA的复制发生障碍，由于DNA复制发生在分裂

间期，故细胞周期应阻断在分裂间期，A错误；B、DNA复制过程中需要解旋，而加入该物质使DNA双链不能解开，因此DNA复制发生障碍，B正确；C、加入该物质后，DNA不能正常解旋，这会导致DNA的转录发生障碍，C正确；D、癌细胞具有无限增殖的特点，所以加入该物质能抑制其增殖，D正确。故选A。18

.下列与染色体相关实验的说法，错误的是（）A.染色体的形态、数目及位置变化可作为判断细胞分裂时期的依据B.可用龙胆紫染液等碱性染料使染色体着色C.洋葱叶片表皮细胞可作为观察细胞有丝分裂过程的实验材料D.可通过低温或秋水仙素诱导使细胞中染色体数目发生变化【答案】

C【解析】【分析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍

镜观察）。2、低温诱导染色体数目加倍实验：（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。（2）该实验的步骤为选材一固定→解离→漂洗→染色→制片。（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体

积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【详解】A、可通过观察染色体的形态、位置和数目变化判断有丝分裂所处时期，A正确；B、实验中可用龙胆紫染液等碱性染料使染色体着色，便于观察，B正确；C、洋葱叶片表皮细胞已高度分化，不再分

裂，所以不能作为观察细胞有丝分裂过程的实验材料，C错误；D、可通过低温或秋水仙素抑制纺锤体的形成，诱导使细胞中染色体数目发生变化，D正确。故选C。19.人类可利用遗传物质改变的原理来培育所需的优良品种。下列相关叙述正确的是（）A.在诱变育种时，基因突变的方向由环

境决定B.高产青霉菌株的选育利用了基因重组的原理C.基因工程育种的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体D.多倍体育种得到的植株常茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大【答案】D【解析】【分析】四种育种方法的比较如下表:杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变

、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)【详解】A、在诱变育种时，基因突变是不定向的，环境决定生物进化的方向，A错误；B、高产青霉菌株的选育利用

了基因突变的原理，B错误；C、基因工程育种的工具酶有限制酶和DNA连接酶，运载体不属于酶，C错误；D、多倍体育种得到的植株是多倍体，常常茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量增加，D正确。故选D。20.下图是利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦

快速培育纯合矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关叙述正确的是（）A.①过程使控制不同优良性状的基因组合到一起B.②过程中诱导发生了基因突变C.③过程依据的主要生物学原理是染色体变异D.④过程的实施中通常用物理射线照射处理【答案】A【解

析】【分析】根据题意和图示分析可知：①是杂交；②过程是减数分裂形成配子的过程；③过程是花药离体培养；④过程是染色体加倍，实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗。【详解】A、①过程是让两纯合亲体杂交，所以图中进行①过程的主要目的是让控制不同优

良性状的基因组合到一起，A正确；B、②过程是减数分裂产生配子过程，发生了基因重组，没有诱导基因突变，B错误；C、③过程是花药离体培养，依据的主要生物学原理是细胞的全能性，C错误；D、④过程用一定浓度的秋水仙素处理的是单倍体

幼苗，而不是物理射线照射处理，D错误。故选A。21.国家开放二胎政策后，许多父母都期望能再生育一个健康的“二宝”。下列关于人类遗传病的叙述中，正确的是（）A.近亲结婚可使所有遗传病的发病机会大大增加B.人类遗传病监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断C.胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确

定D.调查单基因遗传病遗传方式时，应在广大人群中随机抽样调查【答案】B【解析】【分析】1、调查某种遗传病的发病率要对人群进行随机抽样调查，调查的遗传病一般选择在群体中发病率较高的遗传病，选取的样本应该足够大；2、调查某种遗传病的遗传方式，往往选择单基因遗传病，要选取具有患者的

家系进行调查。3、优生措施：①禁止近亲结婚（最简单有效的方法）原因：近亲结婚的情况下，双方从共同的祖先那里继承同一种致病基因的机会大增，使所生子女患隐性遗传病的机会大增。②遗传咨询（主要手段）：诊断→

分析判断→推算风险率→提出对策、方法、建议。③提倡适龄生育。④产前诊断（重要措施）在胎儿出生前，用专门的检测手段（如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查等）对孕妇进行检查，以便确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。【详解】A、近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大

大增加，A错误；B、由以上分析可知：人类遗传病监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断，B正确；C、胎儿有些先天性疾病不能通过产前诊断来确定，例如一些未知的致病基因，C错误；D、调查单基因遗传病遗传方式时，应在患者家系

中调查，D错误。故选B。22.多囊肾病(PKD)是常见的单基因遗传病之一。下图是某多囊肾病家族遗传系谱图。不考虑基因突变等变异，下列说法正确的是（）A.多囊肾病遗传方式可能为伴X染色体显性遗传B.Ⅱ-2可能携带多囊肾病致病基因C.Ⅲ-3与一正常女性

结婚，生下一个正常孩子的概率是1/3D.多囊肾病遗传方式可能为常染色体显性遗传【答案】D【解析】【分析】分析题图：患病个体Ⅰ-1和Ⅰ-2生出不患病女性个体Ⅱ-2，说明该遗传为常染色体显性遗传，设控制该病的基因为A、a，则Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型为Aa，Ⅱ-3的基因型

为AA或Aa。【详解】AD、由以上分析可知：多囊肾病遗传方式是常染色体显性遗传，A错误、D正确；B、因该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ-2正常，为隐性纯合子，不可能携带多囊肾病致病基因，B错误；C、因II-4基因型为aa，Ⅲ-3患病，故其基因型为Aa，与一正常女性aa结婚，生下一个正常孩子

的概率是1/2，C错误。故选D。23.人类β-地中海贫血症是一种由β-珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病，该基因存在多种突变类型。甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失；乙患者β珠蛋白基因中发生了一个碱基对

的替换，导致β链缩短。下列相关叙述正确的是（）A.甲、乙患者的β-珠蛋白基因突变情况说明了基因突变的不定向性B.甲患者珠蛋白β链的结构并没有发生改变C.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变D.通过染色体检查能诊断出β地

中海贫血症患者【答案】A【解析】【分析】基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。【详解】A、甲、

乙患者的β-珠蛋白基因突变情况不同，说明了基因突变的不定向性，A正确；B、甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失，说明甲患者珠蛋白β链的结构发生改变，B错误；C、乙患者β-珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，说明乙患者基因突变位点之后的碱基序列没有发生改变

，C错误；D、由题干信息可知：人类β-地中海贫血症是一种由β-珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病，通过染色体检查不能诊断出β-地中海贫血症患者，D错误。故选A。24.牙鲆鱼(染色体数目2n=48)的性别决定方式为XY型。研究人员

设法使牙鲆鱼次级卵母细胞(处于减数第二次分裂后期)直接发育为新个体，称为初代P品系。取部分初代P品系胚胎在高温下培养，这些胚胎发育成为雄鱼。让这些雄鱼与正常温度下发育成的P品系雌鱼交配，可以产生二代P品系。下列相关叙述正确的是（）A.次级卵母细胞中性染色体为X或Y染色

体B.初代P品系鱼胚胎细胞染色体数目为4n=96条C.二代P品系在正常温度下会发育为雌鱼D.牙鲆鱼性别由环境温度决定，与性染色体无关【答案】C【解析】【分析】由题意知，牙鲆鱼是二倍体，含有2个染色体组，减数第一次分裂时，同源染色体发生分离，形成的次级卵母细胞含有一个染色体组

，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，含有2个染色体组，此时的2个染色体组是由复制产生的，遗传物质相同，因此如果不在进行分裂直接发育形成品系P，品系P是纯合体。【详解】A、次级卵母细胞中性染色体为X，不可能为Y染色体，A错误；B、由

题意知，初代P品系是牙鲆鱼次级卵母细胞直接发育为新个体，因此其胚胎细胞染色体数目为48条，B错误；C、初代P品系性染色体为XX，在高温下发育成为雄鱼，与正常温度下发育成的P品系雌鱼（XX）交配产生的二代P品系性染色体都

为XX，故二代P品系在正常温度下会发育为雌鱼，C正确；D、在正常温度下XX发育形成雌性个体，XY发育为雄性，在高温下XX发育成雄鱼，说明性别表现受性染色体和发育温度的共同影响，D错误。故选C。二、非选择题25.JS-K是

一种新合成的抗癌药物。研究者研究了JS-K对胃癌细胞的抑制效应及其机制，并对其在体内的抗癌效应进行了评估。（1）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和___________发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细

胞。根据大量的病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征。据此，你对癌症发生的基本认识是：癌症是__________________________。（2）胃癌

细胞在适宜条件下，可_______________增殖，且细胞膜上__________________(物质)减少，使其容易扩散和转移。（3）研究者检测不同条件下胃癌细胞存活率，结果如下图。图结果表明：________________________

_____。（4）研究者进步研究了JS-K诱导胃癌细胞凋亡的机制。NAC是一种活性氧的清除剂。研究者用_____________________处理胃癌细胞，发现其与不做任何处理的胃癌细胞存活率相似，但比单独用JS-K处理的胃癌细胞存活率_

_____________，证明JS-K通过促进活性氧的产生诱导胃癌细胞凋亡。【答案】(1).抑癌基因(2).基因突变不断累积的结果(3).无限(4).糖蛋白(5).在一定范围内随着JS-K剂量的增加和处理时间的延长，对胃癌细胞存活的抑制效果也增强(6).JS-K和NAC同时(7

).显著升高【解析】【分析】癌细胞的特征是：无限增殖、形态结构发生改变、易分散和转移，常有“多极分裂”的现象，对不良环境一般具有较强的抵抗力等。细胞癌变的原因分外因和内因，外因是致癌因子，包括物理、化学和生物病毒因子；内因是原癌基因和抑

癌基因发生基因突变。【详解】（1）致癌因子会使原癌基因和抑癌基因发生突变导致癌细胞；由题干知，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，说明癌症是基因突变不断积累的结果；（2）癌细胞在适宜条件下可以无限增殖

；癌细胞表面糖蛋白（粘连蛋白）减少，利于转移扩散；（3）分析题图可知，在一定范围内随着JS-K剂量的增加和处理时间的延长，对胃癌细胞存活的抑制效果也增强；（4）分析题目中实验设计可知，为证明证明JS-K通过促进活性氧的产生诱导胃癌细胞凋亡，实验组设置为单独JS-K处理和JS-K和NAC同

时处理的组别，不做任何处理的为对照组；若JS-K通过促进活性氧的产生诱导胃癌细胞凋亡，则JS-K和NAC同时处理的胃癌细胞存活率应比单独用JS-K处理的胃癌细胞存活率显著升高。【点睛】本题围绕抗癌药物JS-K对胃癌细胞的抑制效应与机制，

考查学生癌细胞的相关知识点，并且结合对胃癌细胞不同浓度JS-K、不同处理时间的实验曲线图进行分析药物JS-K的处理机制。26.某种成熟苹果果皮颜色由两对等位基因控制(两对基因独立遗传)，其中基因A和a分别控制红色和绿色，而基因B只对基因型Aa个体有一定抑制作用而使果皮呈粉色。

某果皮为绿色的个体与某果皮为红色的个体杂交，F1全为粉色，F1自交得F2，其表现型及比例为红色：粉色：绿色=6：6：4。请回答以下问题：（1）遵循基因的自由组合定律的两对基因需满足的条件是______________________。（2）

F1的基因型为_________，F2绿色果皮个体中的纯合子占比为_____________。（3）若将某绿色果皮个体与某红色果皮个体杂交，子代表现型及比例为粉色：红色=3：1，则亲代某红色果皮个体的基因型为_____

__________。（4）粉色果皮个体的基因型有两种。若要鉴定粉色果皮个体的基因型是AaBB还是AaBb，请你设计一个实验方案鉴定其基因型，要求写出杂交组合(或方法)只预期结果及结论________________________。(提示：题干所述所有个体均可用于方案设计。)

【答案】(1).这两对等位基因分别位于两对同源染色体上(2).AaBb(3).1/2(4).AABb(5).让粉色果皮个体自交，观察后代表现型比例，若子代表现型比例为红色：粉色：绿色=1：2：1，其基因型为AaBB；若后代表现型比例为红色：粉色：绿色

=6：6：4，其基因型为AaBb【解析】【分析】根据题意，aa基因控制果皮为绿色，A基因控制红色，而B基因只对基因型为Aa个体有一定的抑制作用而呈粉色，所以绿色基因型为aa__，红色基因型为AA__、Aabb，粉色基因型为AaB_。【详解

】（1）苹果果皮颜色遗传符合基因的自由组合定律需满足的条件是这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。（2）果皮为绿色的个体aa__与果皮为红色的个体AA__或Aabb杂交，F1全为粉色AaB_，F1自交得F2

，其表现型及比例为红色：粉色：绿色=6：6：4，是9：3：3：1的变式，则子一代基因型是AaBb，F2绿色果皮个体的基因型为aa__，其中纯合子有aaBB、aabb，故F2绿色果皮个体中的纯合子占比为1/2。（3）果皮为绿色的个体aa__与果皮为

红色的个体AA__或Aabb杂交，F1表现型及比例为粉色（AaB_）：红色（AA__、Aabb）=3：1，则可推知亲本只能为aaBb、AABb。（4）粉色基因型为AaB_，若要鉴定粉色果皮个体的基因型是AaBB还是AaBb，可让粉色果皮个体自交，观察后代表现

型比例，若其基因型为AaBB，子代基因型比例为AABB：AaBB：aaBB=1：2：1，表现型比例为红色：粉色：绿色=1：2：1，若其基因型为AaBb，自交后代表现型比例为红色：粉色：绿色=6：6：4。【点睛】解决本题的突破口是根据F2的表现型比例符合“9：

3：3：1”的变式，推测该性状受两对等位基因控制且遵循自由组合定律，进而确定F1的基因型为AaBb，根据基因关系推测不同表现型对应的基因型是解答本题的关键。27.如图表示人体某DNA片段遗传信息的传递和表达过程，①～⑤表示物质或结构。a、b、c表示生理过程，请据图回答

下列问题。（1）表示遗传信息表达的是_____________(填字母)过程，c过程发生的场所是______________。（2）图中含有核糖的是__________(填序号)，该DNA片段第3次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧

核苷酸的数目为___________。（3）若在AUG后插入3个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化，从碱基和氨基酸数量关系的角度可说明_________________

_____________________。（4）人的体细胞中都含有血红蛋白基因，但只有红细胞才能合成血红蛋白，神经细胞等都无法合成血红蛋白，根本原因是______________________________________________

____。【答案】(1).b、c(2).核糖体(3).②③⑤(4).28(5).一个密码子由mRNA上三个相邻的碱基（核糖核苷酸）组成(6).基因的选择性表达【解析】【分析】分析题图：图中a表示DNA分子的复制过程；b表示

转录过程；c表示翻译过程；①是DNA；②是mRNA；③为核糖体，是翻译的场所；④为氨基酸，合成蛋白质的原料；⑤是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸。【详解】（1）完成遗传信息表达包括转录和翻译过程，即图中b、c过程，c过程表示翻译，发生的场所是核糖体。（2）图中含有核糖的是②③

⑤，即mRNA、rRNA、tRNA。由于转录过程是以DNA的一条链为模板合成mRNA的，图中mRNA上含有碱基A有1个，碱基U有6个，因此模板链上含有T1个，非模板链上含T有6个，即该DNA片段中含有7个胸腺嘧啶脱氧核苷酸。因此该DNA片段第3次复制至少需

游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为23-1×7=28个。（3）若在图丙AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化。由此证明一个密码子由mRNA上3个碱基（核糖核苷酸）组成。（4）细胞分化指在

个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。生物体内所有的体细胞都是由同一个细胞有丝分裂形成的，含有相同的遗传物质，但不同细胞选择表达的基因不同，如只有红细胞才能合成血红蛋白，神经细胞等都无法合成血红蛋白。【点

睛】本题结合转录、翻译过程图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物等基础知识，能准确判断图中各过程及物质的名称；掌握碱基互补配对原则的应用及DNA分子复制过程中的相关计算，能结合图中信息答题。28.玉米的育性由一对等位基因(M、m)控制，基

因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为mm的个体表现为雄性不育(可产生正常的雌配子)。（1）基因M和m在结构上的本质区别是_____________________。（2）基因型为mm的个体与育性正常的玉米植株杂交，后者在育种过程作为___(填“父本”或“母本”)，其杂交后代可

能出现的表现型有__________________。（3）玉米种子子叶的颜色黄色对白色为显性，由一对等位基因(Y、y)控制。生产中，为了更好的筛选不育系并大量．．获得雄性不育种子，进行如下操作：Ⅰ．通过转基因技术将育

性相关基因与种皮颜色基因紧密连锁在同一对染色体上；Ⅱ．用紫外线照射，筛选出其中的一条染色体发生部分片段缺失的突变株(含缺失染色体的花粉不能成活)。利用上述操作获得了如下图所示的突变株MmYy。该突变株自交，F1中雄性不育所占的比例为________，雄性不育种

子的颜色是______________。有人认为操作Ⅱ是多余的步骤，因为不进行操作Ⅱ，F1中也可以得到雄性不育系。你认为操作Ⅱ是否为多余的步骤，请说明理由。_________(填“是”或“否”)，理由是_____________。【答案】(1).碱基

排列顺序(2).父本(3).育性正常、雄性不育(4).50%(5).绿色(6).否(7).步骤Ⅱ可以提高雄性不育的比例【解析】【分析】基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入到不同的配子中去

，产生两种类型配子比例是1∶1。【详解】（1）基因是由遗传效应的DNA片段，所以不同基因的本质区别是碱基排列顺序不同。（2）mm个体雄性不育，只能作为母本，育性正常的玉米作为父本，育性正常的个体的基因型是MM或Mm，因此子代基

因型Mm（育性正常）或mm（雄性不育）。（3）该植物能够产生的卵细胞有2种，MY和my，而精子只有1种my（MY不育），因此自交子代基因型MmYy（黄色雄性可育）和mmyy（绿色雄性不育），所以雄性不育所占的比例为50%，颜

色为绿色。如果没有操作Ⅱ，而该个体能够产生MY和my的雌雄配子，随机结合后，有MMYY∶MmYy∶mmyy=1∶2∶1，雄性不育比例为1/4，所以步骤Ⅱ可以提高雄性不育的比例，不是多余的。【点睛】本题关键点是抓住“为白色的即为雄性不育系”说明y和m位于一条染色体上，结合分离定律进行解答。