【文档说明】重庆市实验中学2020-2021学年高二上学期第一阶段考试政治试题含答案.docx，共(20)页，58.473 KB，由小赞的店铺上传

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2020-2021学年上期高2022届第一阶段测试题政治试题注意事项：1．答题前，考生务必用黑色签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3．满分100分，考试用时90分钟。第I卷（选择题）一、单选题（本题共25小题，每

小题2分，共50分。）1．面对新型冠状病毒在世界范围的肆虐，人类生命财产健康安全遭受重大损失。人们不可避免的思考：如何正确处理人与自然的关系？人们能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？这表明①哲学思想的产生，离不开对世界的追问和思考②对自然灾害的认识

和思考，是哲学思想的根源③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要④哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动A．①②B．③④C．②③D．①④2．佛系，是“90后”面对各种压力的一种自嘲。“佛系”借鉴佛教讲求超脱世俗的人

生态度，指代一种以“有也行，没也行，不争不抢，不求输赢，一切随缘”的态度对待工作和生活的方式。“佛系”青年所借鉴的佛教在本质上是A．朴素唯物主义B．机械唯物主义C．客观唯心主义D．主观唯心主义3．让一个吸烟成瘾的人成功戒烟不是一件容易的事情，除了嗑瓜子、嚼口香糖，科学家还找到了新的戒烟方法

。据英国《新科学家》杂志报道，新西兰科学家发现，使用手机短信戒烟方法可以使吸烟的年轻人戒烟率翻倍。这说明A．思维与存在的关系问题是哲学的基本问题B．思维与存在具有同一性C．唯物主义与唯心主义是最基本的哲学派别

D．物质第一性，意识第二性4．中国传统五行说认为大自然是由五种要素构成。传统中医又以五脏与五行相配认为它们存在相生相克的关系。传统中医①认为世界是物质的，是科学的世界观和方法论②实现了科学基础上的唯物主义与辩证法的统一③将朴素唯物主义

与朴素辩证法进行了初步结合④以“相生相克”解释世界包含有联系和矛盾的观点A．①②B．①③C．②④D．③④5．江淮大地人杰地灵,名人辈出。下列安徽籍哲学家的观点中,能反映哲学基本问题第二方面内容的是A．生则

有息,息则有生,天地所以成化也(戴震《原善》)B．气凝为形,蕴发为光,窍激为声,皆气也(方以智《物理小识》)C．吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已(庄子《养生主》)D．生之有长,长之有老,老之有死,若四时之代谢矣(桓谭《新论·形神》)6．习近平指出：“学好马克思主义哲学，

把思想方法搞正确，增强工作中的科学性和全面性，才能不断开创各项工作的新局面。哲学是深刻的，追求高素质，不能没有哲学；要做大事业，也不能没有哲学。”这段话的哲学依据是A．哲学源于人类的实践活动B．没有哲学的指导，人们就

会寸步难行，一事无成C．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”D．真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界7．旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的十九大以来,党中央把党的政治建设摆在更加突出的位置，形成了鲜明的政治导向，消除了党内严重政治隐患，推

动党的政治建设取得了重大历史性成就。同时，必须清醒地看到，一些党组织和党员干部忽视政治、淡化政治、不讲政治的问题还比较突出。有效解决这些问题必须①进一步确立中国共产党的领导地位②坚决维护党中央权威和集中统一领导③坚决维护习近平总书记党中央的核心

、全党的核心地位④从马克思主义著作中找到解决问题的具体方法A．①②B．①④C．②③D．③④8．新思想，新时代，新征程。2020年6月9日起，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》开始在全国发行。这一思想内容丰富，对坚持和发展中国特色社会主义

的各个方面做出了新的理论概括和战略指引。习近平新时代中国特色社会主义思想①为我国走向现代化提供了解决问题的具体方法②是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分③体现了中国特色社会主义的制度自信④是马克思主义中国化

的最新理论成果A．①②B．①③C．②④D．③④9．许多人相信狗能“通灵”，能看到人看不到的东西。有学者认为，这反映着一些人对于世界是物质的这一观点并不坚定。如果是一个真正具有科学精神的人，他会试着从科学的角度探讨

原因，但对于那些相信鬼魂存在的人，则会不假思索地认为狗能“通灵”。这说明①世界观决定人们解释世界的思维方式和方法②哲学指导我们正确的认识世界和改造世界③培育科学精神是人们树立正确世界观的前提④人们认识和解决问题的方法体现对世界的根本看法A．①②B．③④C．①④D．②③10．在美学中，总要谈到“移情

”现象，即情景交融。比如，人高兴时，就觉得仿佛太阳在笑，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如咽。“移情”的说法A．是唯物主义的观点，因为它说明意识是客观事物在人脑中的反映B．是主观唯心主义的观点，因为它认为物质世界是由人的主观意志决定的C．是辩证唯物主

义的观点，因为它强调了意识对客观事物具有能动的反作用D．属于不可知论，因为它表明人脑总是不能客观如实地反映外界事物11．中国古代的节日，一般以敬畏天地、尊敬自然为前提，如中秋节是丰收节，是向月亮致敬；春节是农历新年，是向

太阳致敬。这表明中国古人A．认识到自然界和人类社会都是物质的B．认识到人类活动要尊重自然的客观性C．认识到哲学思想来源于生活实践D．认识到每个节日都有深刻哲学内涵12．2020年3月30日，习近平前往浙江省湖州市安吉县天荒坪镇余村考察调研。2005年8月15日，时

任浙江省委书记习近平在该村考察时首次提出“绿水青山就是金山银山”。15年来，余村坚定践行这一理念，走出了一条生态美、产业兴、百姓富的可持续发展之路。所以我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命

一样对待生态环境，其中蕴含的哲学道理有①运动是物质的唯一特性和固有存在方式②生态环境的变化发展有它固有的规律③认识自然规律是改造自然规律的前提④按规律办事才能实现人类的价值追求A．①②B．③④C．①③D．②④13．研究发现，一个人头部面部特征的年龄变化受到人体内在变化规律的影响，但也有

一些指标是不会随年龄变化而发生变化的，比如男性头长和鼻指数。容貌的这种特点就会给大年龄跨度的人脸识别提供极为重要的参考，从而为一些疑难刑事案件的侦查提供方便。这说明①物质世界具有客观性②人们发挥主观能动性，可以认识和利用规律为人类服务③人们突破规律的制约，

可以限制容貌变化的不利影响④物质世界在进行绝对运动的同时也存在相对的静止A．①③B．①④C．②③D．②④14．有人认为：“人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，变害为利

。”这个观点A．夸大了人的主观能动性，认为人能消灭或创造规律B．体现了人的主观能动性，认为人能认识和利用规律C．强调了规律的客观性，认为必须在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性D．否定了规律的客观性，认为规律是以人的意志为转移的15．毛泽东同志指出：“世界就是这样

一个辩证法，又动又不动，静是不动没有，静是动也没有。”这告诉我们A．世界上一切事物都是绝对运动B．世界上的事物具有相对静止性C．世界上一切事物是绝对运动和相对静止的统一D．物质和运动是不可分的16．人类的文明意识就是人类用语言交往打破了动物封闭心理的产物。若没有语言，人类就无法突

破动物心理的封闭向人类进化。因此，原始的人类心理和动物心理是完全相通的。只是到了后来，人类借语言文字创造了历史，这才进入了文明社会。由此可见①人类的意识是从动物的心理发展而来的②纯粹动物的心理活动能够自发形成意识③意识不仅是自然而且是社会发展的

产物④人类意识产生的前提是高等动物的心理A．①②B．①④C．①③D．②④17．龙是中华民族的象征，对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感！龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎

、耳似牛”的说法。这表明①观念的东西是人脑对客观事物的能动反映②一切观念都是对现实的模仿③意识是人脑特有的机能④任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原型”A．①②B．①④C．③④D．②④18．习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时指出，广大

青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。我们之所以要树立理想信念是因

为①能激发人们昂扬的精神状态，体现了正确意识对物质的积极的反作用②意识不同就会导致人们的实践结果不同③可以促进人的全面发展，体现了意识促进客观事物的发展④可以为人们提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性A．①④

B．①②C．②③D．③④19．广州市妇女儿童医疗中心联合人工智能研究机构研发出首个智能医疗诊断平台——“辅诊熊”。“辅诊熊”通过自动学习来自136万份高质量电子文本病历中的诊断逻辑，能诊断多种儿科常见疾病。准确度与经验丰富的儿科医师相当，这意味着人工智能或将能担当

医生的角色。“辅诊熊”的出现折射出①具有独立意识的“辅诊熊”能够有效延伸人的某些具体功能②只要发挥主观能动性就能达到预期效果③科研发展的动力源于实践需要，其价值在于更好地造福人类④人们能够认识事物的本质

和规律并根据自身的需要加以利用A．①②B．①③C．②③D．③④20．《元史》中记载：“风霾蔽都城数日，帝恐天神之怒，遣礼部焚香祭天，祈神灵驱风霾而散。”可见，古人认为雾霾是天神之怒，试图通过祭天驱散雾霾。现代科技则告诉我们，雾霾是一种因大量烟、尘等微粒而形成的现象，是大气

长期污染造成的结果。这说明①人的认识应在原有谬误的基础上不断向前发展②受实践水平的限制，人们追求真理的过程是一种循环往复的过程③在实践中发现和发展真理是我们的永恒使命④任何真理性认识都是理论与实践的具体的历史的统一A．①②B．①③

C．②④D．③④21．广大医务工作者在新型冠状病毒肺炎的治疗和研究过程中，制订并完善新型冠状病毒防治方案，如今防治方案已经更新到第7版。这体现的认识论道理是①物质决定意识，意识是物质的反映②体现了实践是认识发展的动力③表明了人的认识具有无限性和上升性④认识都是客观与主观具体的历史的统一A．①②B

．①④C．②③D．③④22．毛泽东同志对“实事求是”做过科学的解释，其中“是”是指事物的A．客观性B．物质性C．规律性D．可知性23．近年来，人们常抱怨“现在的西红柿没有以前的味道”。为了解决这一难题，中美联合科研团队

历时四年多，对一百多种番茄进行了多次严格的品尝实验和基因组测序分析，发现控制风味品质的部分基因位点丢失是导致番茄口味下降的重要原因。这一发现为番茄风味改良奠定了重要理论基础。这说明①科学实验是人们能够正确认识番茄口感下

降问题的基础②发现番茄风味品质是变革社会实践的最终目的③番茄风味的复杂性决定了认识其的过程具有反复性④科学家们的主观能动性是能否成功改良番茄风味的前提A．①②B．①③C．②④D．③④24．白糖是生活中常见的调味品，然而白糖的功效远不止于此。在漂洗丝绸衣服

时，可以在水中加入少量的白糖，浸泡5-10分钟，能够保持丝绸衣服的光泽；往花瓶里放些糖，可使鲜花绽放得更为持久，因为植物在开花的时候需要吸收比平时多几倍的糖分；炒过的糖放进纸袋里，可以作吸潮剂；放进冰箱里可作除味剂

……白糖的多种用途表明①人们可以根据事物固有联系，改变其状态，建立新的具体联系，合理利用其价值②事物的联系是普遍的、无条件的，人们可以充分利用白糖的各种价值③白糖在不同的状态下具有不同的特性，人们可以根据需要改变

其特性④人们可以根据白糖的不同属性，正确把握其联系的多样性A．①②B．①④C．②③D．③④25．某校高三教室内张贴这样一幅激励语:“人生没有地图，我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找答案。”这句话

蕴含的哲学道理是①前途都是光明的，只要不放弃，发挥意识能动性就能在高考中取得成功②事物发展是前进性和曲折性的统一，要勇于而对挫折，对高考充满信心③量变是质变的必要准备，要努力学习，注重量的积累，促成质变，取

胜高考④没有量变就没有发展，量变比质变更重要，所以面对高考要注重量的积累A．①③B．①④C．②③D．②④第II卷（非选择题）二、材料分析题（本题共50分）26.材料：70年风雨兼程，70年春华秋实。新中国成立70年来，在党的坚强领导下，中国教育面貌焕然一新，取得举世瞩目的成就。习近

平总书记强调，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设

教育强国作出总体部署和战略设计，积极改进教学方法与形式，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。运用辩证唯物论的有关知识，说明新时代新形势下应如何推动我国教育事业的发展？（14分）27．2020年5月23日，习近平总

书记在看望参加全国政协十三届三次会议的经济界委员并参加联组会时强调：“要科学分析形势、把握发展大势，坚持用全面、辩证、长远的眼光看待当前的困难、风险、挑战，积极引导全社会特别是各类市场主体增强信心，巩固我国经济稳中向好、

长期向好的基本趋势。”巩固我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势，必须坚持稳中求进工作总基调。“稳”是主调和大局，是经济社会持续健康发展的基础和前提。当前，我们应确保疫情不反弹，稳住经济基本盘，兜住民生底线，在常态化疫情防控

中全面推进复工复产达产，加快恢复正常经济社会秩序，牢牢把握发展主动权；“进”是方向和目标，就是要善于抓住机遇，在稳的基础上科学谋划，充分释放经济社会发展的强大动能，培育壮大新的增长点增长极，为决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚提供坚实保障。结合材料，运用运动和静

止的辩证关系的知识，谈谈对“稳中求进”工作总基调的理解。（12分）28．从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”学科教育目标到“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”学科核心素养课堂教学目标的转型，从强调素质教育到落实立德树人的根本任务的转变，普通高中思想政治课教学改革在曲

折中前行，在实践中大刀阔斧改革。随着思想政治课教学思想不断更新，教育理念与时俱进，我们对于思想政治课的认识也越来越科学、越来越理性。结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，分析普通高中思想政治课的发展变化蕴含了哪些哲学道理。（8分）29．国家主席习近平

强调，家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。千家万户都好了，国家才能好，民族才能好。同时，国家好，民族好，家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭梦才能梦想成真。广大家庭都要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中。国家主席习近平指出，

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。要把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，长大后成为对国家和人民有用的人。广大家庭都要重言传、重身教，帮助孩子扣好人生

的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观。要积极传播中华民族传统美德，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。（1）结合材料，运用整体和部分辩证关系的知识，谈谈对“中国梦”与“家庭梦”关系的认识。

（12分）（2）努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方，需要全社会的共同努力。请你为推动幸福家庭建设，设计两条宣传标语。（4分）(要求主题鲜明，朗朗上口

，每条不超过20字参考答案1．D①④：材料中“人们不可避免地思考：如何正确处理人与自然的关系？人们能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？”，这表明哲学思想的产生离不开对实践的追问和思考，哲

学思想产生于人们认识和改造世界的活动。①④符合题意。②：社会实践是哲学思想的根源，②说法错误。③：哲学发展是适应实践活动的需要，③说法错误。2．CABD错误C正确，佛教把佛看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是佛的外化和表现。因此在本质上是客观唯心主义。3

．BACD不合题意，材料并没有强调思维与存在的关系问题是哲学的基本问题、唯物主义与唯心主义是最基本的哲学派别，也没有强调物质第一性，意识第二性；B符合题意，据英国《新科学家》杂志报道，新西兰科学家发现，使用手机短信戒烟方法可以使吸

烟的年轻人戒烟率翻倍。这说明思维与存在具有同一性。4．D③④：中国传统五行说认为大自然是由五种要素构成，传统中医又以五脏与五行相配认为它们存在相生相克的关系，包含有联系和矛盾的观点，朴素唯物主义与朴素辩证法结合，故③④正确。①②：传统中医含有古代朴素唯物主义观点，但这些观点知

识是一种可贵的猜测，没有科学依据，它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了，并不完全科学，也没有实现了科学基础上的唯物主义与辩证法的统一，故①②不选。5．C哲学基本问题的第二方面的内容是思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。A讲的是世界本原问题，不符合题意。B讲

的是气是世界的本原，不符合题意。C符合题意，庄子认为世界是不可知的，认为思维不能正确认识存在，属于哲学基本问题的第二方面。故选C。D强调的是运动是物质的固有属性和根本方式。6．D哲学是一门使人聪明、启发智慧、追求智

慧的学问。真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然；可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导；可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展。材料强调哲学的重要性，故D选项符合题意；A不符合题意，材料没有涉及哲学的产生

，排除；B说法错误，夸大了哲学的作用，排除；C不符合题意，排除。故本题答案选D。7．C②③：一些党组织和党员干部忽视政治淡化政治、不讲政治的问题还比较突出，要切实有效解决这些问题，必须做到“两个维护”，即坚决维护党中央权威和集中统一领导；坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，②③符

合题意。①：中国共产党的领导地位是历史和人民的选择，已经确立，“进一步确立”说法错误，应为“巩固”才对，①排除。④：马克思主义著作能为我们解决问题提供一般性指导，而非“具体方法”，④说法错误。8．C①：新时代中国特色社会主义思想

是我们时代精神的上精华，可以为发展中国特色社会主义提供了解决问题的一般的方法，不是具体的方法，①说法错误。②④：新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中

国特色社会主义理论体系的重要组成部分，②④符合题意。③：材料强调的是理论自信问题，新时代中国特色社会主义思想没有体现制度自信，③说法错误。9．C①④：如果是一个真正具有科学精神的人，他会试着从科学的角度探讨原因，但对于

那些相信鬼魂存在的人，则会不假思索地认为狗能“通灵”。这说明世界观决定人们解释世界的思维方式和方法，人们认识和解决问题的方法体现对世界的根本看法。①④符合题意。②：真正的科学的哲学指导我们正确的认识世界和改造世界。②说法有误。③：该选项颠倒了科学精神与世界观的关系，

只有人们树立正确世界观才能培育科学精神。③说法有误。10．CA.移情”的说法强调意识对客观事物具有能动的反作用，是辩证唯物主义的观点，故不选A。B.材料没有强调物质世界是由人的主观意志决定的，不是主观唯心主义的观点，故B项错误。C.材料在美学

中，总要谈到“移情”现象，即情景交融，强调意识对客观事物具有能动的反作用，是辩证唯物主义的观点，故C项正确。D.“移情”的说法属于可知论，故D项错误。11．BA：无论是自然界还是人类社会都是物质的，但材料中没有阐述该知识点，排

除A。B：材料中，在我国古代的节日中，中秋节是向月亮致敬，春节是向太阳致敬。这表明中国古人认识到人类活动要尊重自然的客观性，B正确。C：该选项阐述的是哲学的来源，而材料中阐述的是要尊重自然的客观性，与题意不

符，排除C。D：“每个节日都有深刻哲学内涵”的表述过于绝对，排除D。12．D①：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的存在方式，①错误。②④：“我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境”其中蕴含的哲学道理有规律是客观的、普遍

的、生态环境的变化发展有它固有的规律，按规律办事才能实现人类的价值追求，②④符合题意。③：自然规律是客观存在的，是不以人的意志为转移的，人类只能认识和利用自然规律，不能改造自然规律，③错误。13．D②④：研究发现，一个人头部面部特征的年龄变化受到人体内在变化规律的影响，但也有

一些指标是不会随年龄变化而发生变化的。容貌的这种特点就会给大年龄跨度的人脸识别提供极为重要的参考，从而为一些疑难刑事案件的侦查提供方便。这说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一，规律具有客观性，但人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律为人类

服务，②④符合题意。①：物质世界具有客观性，①说法正确但没有体现，排除。③：规律具有客观性，不以人的意志为转移，突破规律的制约说法错误，排除③。14．BB：该观点认为人在规律面前不是无能为力，人有主观能动性，能认识和利用规律，为人类造福

。B符合题意。ACD：材料强调的是通过发挥主观能动性认识和利用规律，这三个都不是该观点表达的意思，故ACD不选。15．C试题分析：材料中“净是不动没有”说明事物是运动的，运动是绝对的、无条件的永恒的；“净是动也没有”说明事物又是静止的，静止是相对的、有条件、暂时的。故上述材料体现了绝

对运动和相对静止的统一，即又动又不动，C适合题意；A、B都只强调了一个方面；D不适合题意，故本题答案选C。16．C①符合题意，“原始的人类心理和动物心理是完全相通的”体现了人类的意识是从动物的心理发展而来的。②表述错误，材料中讲的是借助语言交往才能

形成意识，是自觉形成的。③符合题意，从动物心理中来表明是自然界的产物，从语言交往中来，体现了是社会发展的产物。故选C。④表述错误，意识产生的前提一切物质都具有反应特征。17．B①正确，龙的形象的说法，是人们的主观想象，体现了观念的东西是人脑对客观事物的能动反映；

②错误，一切观念都是对现实的反映；③不符合题意，题意主旨不涉及意识的生理基础问题；④正确，对龙的形象的描述的内容，在生活中都有其原型，说明任何观念都可以从现世界中找到其本质“原型”；18．A①④：我们之所以要树立理想信念是因为能激发人们昂扬的精神

状态，体现了正确意识对物质的积极的反作用，理想信念可以为人们提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性，①④符合题意。②：意识对改造客观世界具有指导作用，但并不是意识不同就会导致人们的实践结果不同，②观点错误。③：意识有正确与错误之分，只有正确意识才可以促进人的全面发展，

正确意识促进客观事物的发展，③观点错误。19．D③④：“辅诊熊”作为人工智能，是人们科学实验的产物，源于医疗实践的需要，能更好地造福人类，“辅诊熊”的出现说明人们能够发挥主观能动性认识事物的本质和规律，并通过实践对其加以利用，③④正确。①：意识是人所特有的，“辅诊熊”不具有独立意识，①错

误。②：并不是发挥意识能动作用就能达到预期效果，②错误。20．D①：实践是认识发展的动力，人的认识是在实践的基础上不断向前发展的，①排除。②：认识是波浪式的前进或螺旋式的上升，而不是圆圈式的循环往复，②排除。③④：材料中，古人认为

雾霾是天神之怒，试图通过祭天驱散雾霾。现代科技则告诉我们，雾霾是一种因大量烟、尘等微粒而形成的现象，是大气长期污染造成的结果。这说明在实践中发现和发展真理是我们的永恒使命，任何真理性认识都是理论与实践的

具体的历史的统一，③④正确。21．C②③：题干材料中，医务工作者在新冠肺炎的治疗和研究过程中，制定并完善防治方案，说明了在实践过程认识不断在发展，认识具有无限性和上升性，②③符合题意。①：题干要求的是认识论的知识，不是唯物论内容

，①与题意无关。④：真理是主观与客观具体的历史的统一，④错误。22．C此题考查实事求是，考查学生的理解运用能力。一切从实际出发、实事求是，就是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据

，其中的“是”就是指规律性，故C符合题意，ABD项不符合题意。故选C。23．B①③：发现控制风味品质的部分基因位点丢失是导致番茄口味下降的重要原因。这一发现为番茄风味改良奠定了重要理论基础，这说明科学实验是人们能够正确认识番茄口感下

降问题的基础，番茄风味的复杂性决定了认识其的过程具有反复性，①③符合题意。②：材料中对番茄的科学实验的最终目的是为了指导实践，不属于变革社会实践，②错误；④：尊重客观规律是能否成功改良番茄风味的前提，④错误。24．B①④：白糖在不同

的场景里可以发挥不同的功效，说明人们可以根据事物固有联系，改变其状态，建立新的具体联系，合理利用其价值，人们可以根据白糖的不同属性，正确把握其联系的多样性，①④符合题意。②：事物的联系是有条件的，②说法错误。③：白糖的特性是客观的，人们不能根据需要改

变其特性，只能根据事物固有的联系合理利用，③说法错误。25．C①：“只要不放弃，发挥意识能动性就能在高考中取得成功”的说法过于绝对，①错误。②③：“人生没有地图，我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找答案。”这句话蕴含的哲学道理是事物发展是前进性和

曲折性的统一，要勇于而对挫折，对高考充满信心；量变是质变的必要准备，要努力学习，注重量的积累，促成质变，取胜高考，②③正确。④：选项中“量变比质变更重要”的说法错误，④错误。26．①物质决定意识,要求坚持一切从实际出发,使主观符合客观。新时代新形势，改革开放和社会主义现代

化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。②意识对物质有能动反作用，正确的意识促进客观事物的发展。新时代新形势下，要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光推动我国教育事业的发展。③既要尊重规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和

发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想,实事求是,做到主观和客观具体的历史的统一。积极改进教学方法与形式，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。【详解】解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，辩证唯物论，题

目类型措施类，问题指向如何推动我国教育事业的发展。进一步解读设问和材料，此类题目解答的关键在于分层，单一原理题目首先要进行基本原理表述，物质决定意识,要求坚持一切从实际出发,使主观符合客观，意识对物质有能动反作用，正确的意识促进客观事物的发展，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。然后分析对应材

料时候，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。物质决定意识,要求坚持一切从实际出发。要抓住机遇、超前布局，意识对物质有能动反作用，正确的意识促进客观事物的发展。积极改进教学方法与形式，不断使教育同党

和国家事业发展要求相适应，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。27．①静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的、相对的。做好当前的工作，要把握好“稳”，稳住经济基本盘，兜住民生底线，确保疫情不反弹，才能更有利于发展。②一切事物都处在运动、变化中，运动是无条件的、永恒的、绝对的。

我们应善于抓住机遇，在稳的基础上科学谋划，充分释放经济社会发展的强大动能，培育壮大新的增长点增长极。③动中有静、静中有动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。巩固我国经济稳中向好、长期向好的的基本趋势，要

做到“稳”与“进”的有机统一。积极引导全社会特别是各类市场主体增强信心，促进国家经济持续健康发展。【详解】本题要求考生结合材料，运用运动和静止的关系的知识，谈谈对“稳中求进”工作总基调的理解。知识限定比较具

体，属于微观考查。考生可先回顾运动和静止的关系的相关知识，然后运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①静止的特点角度：联想主干知识：静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的、相对的。结合主干知识与试题材料分析：做好当前的工作，要把握好“稳”，稳住经济

基本盘，兜住民生底线，确保疫情不反弹，才能更有利于发展。②运动的特点角度：联想主干知识：一切事物都处在运动、变化中，运动是无条件的、永恒的、绝对的。结合主干知识与试题材料分析：我们应善于抓住机遇，在稳的基础上科学谋划，充分释放经济社会发

展的强大动能，培育壮大新的增长点增长极。③运动和将至的联系角度：联想主干知识：动中有静、静中有动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。结合主干知识与试题材料分析：巩固我国经济稳中向好、长期向好的的基本趋势，要做到

“稳”与“进”的有机统一。积极引导全社会特别是各类市场主体增强信心，促进国家经济持续健康发展。28．①实践是认识的基础；实践是认识发展的动力。思想政治课在实践中改革，推动着我们的教育理念与时俱进。②认

识具有反复性、无限性和上升性，要求我们在实践中检验和发展真理。思想政治课教学改革在曲折中前行，我们对于思想政治课的认识也更加科学、理性。【详解】本题要求结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，分析普通高中思想政治课的发展变化蕴含了哪些哲学道理，属于分析说明类的试题。考生在解答本题时，

首先需要注意的是本题要求回答的知识范围为“求索真理的历程”的相关知识，命题指向为分析普通高中思想政治课的发展变化蕴含了哪些哲学道理。考生需仔细阅读材料，从材料中提炼有效信息，结合理论进行回答。之所以要进行教育改革，特别是学科核心素养教学目标的转型，是因为思想政治课在实践中改

革，推动着我们的教育理念与时俱进，说明了实践是认识的基础，实践是认识发展的动力；材料中指出，随着思想政治课教学思想不断更新，教育理念与时俱进，我们对于思想政治课的认识也越来越科学、越来越理性，说明了认识具有反复性、无限性和上升

性，要求我们在实践中检验和发展真理。29．（1）①“中国梦”与“家庭梦”体现了整体和部分相互联系、相互影响的关系。②整体在事物发展中居于主导地位，统率着部分，整体的功能会影响部分。只有立足整体，实现中

国梦,家庭梦才能梦想成真。③整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体功能。因此，应重视部分的作用。家庭是社会的细胞，千千万万个“家庭梦”的实现,将推动“中国梦”的实现。（2）示例:①争创幸福家庭，共建和谐社会。②尊老

爱幼，幸福美满。【详解】第（1）问要求“结合材料，运用整体和部分辩证关系的知识，谈谈对‘中国梦’与‘家庭梦’关系的认识。”属于认识类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“整体和部分的辩证关系”的知识，属微观考查。其次，要明确“中国梦”与“家庭梦”的关系即为整体与部分的关系。然后

结合材料进行具体分析即可。根据材料信息“国家好，民族好，家庭才能好”、“只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭梦才能梦想成真”，考生可从“整体统率部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分，我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局”等方面进行具体分析。根据材料信息“

家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。千家万户都好了，国家才能好，民族才能好”，考生可从“整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体功能，我们要重视部分的作用”等方面进行具体分析。第（2）问要求“为推动幸福家庭建设，设计两条宣传标语。(要求主题鲜明，朗朗上口，

每条不超过20字)”，属于开放性试题。此类试题答案具有开放性，只要学生围绕“幸福家庭建设”的主题和字数要求，任意设计两条宣传标语即可。示例:①争创幸福家庭，共建和谐社会。重庆市实验中学2020——2021学年度下期高2022级第一

次月考考试政治一、命题说明（一）命题范围《生活与哲学》第一课—第八课（二）考试侧重点1、哲学的产生以及作用2、主观能动性与客观规律辩证关系3、实践与认识的辩证关系（三）试题特色(1)难易结合，难度适中

(2)紧贴时政，时效性强(3)紧扣考点，贴近教材二、双向细目表预设难度：0.7题序考点分值设计难度系数能力层次一级二级三级了解会用理解掌握一选择题1哲学的起源20.8∨2客观唯心主义20.65∨3哲学的基本问题20.

8∨4古代朴素唯物主义20.75∨5哲学的基本问题20.6∨6哲学的起源20.5∨7党的领导20.7∨8哲学与具体科学的关系20.6∨9弘扬科学精神20.5∨10古代朴素唯物主义20.6∨11哲学的起源20.7∨12物质的内涵20.6∨13世界的

物质性20.4∨14主观能动性与客观规律20.6∨15物质与运动的辩证关系20.7∨16意识的起源20.6∨17意识的生理基础20.5∨18意识的特征20.4∨19主观能动性与客观规律相统一20.6∨20实践是认识的基础20.5∨21物质决

定意识20.7∨22一切从实际出发20.6∨23主观能动性与客观规律相统一20.6∨24联系的普遍性20.5∨25事物发展的前途是光明的20.7∨二解26世界的物质性原理和方法论27运动与静止的辩证关系答题28实践是认识的基础29整体

和部分辩证关系原理和方法论