【文档说明】福建省永泰县第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试 生物 含答案.docx，共(9)页，468.136 KB，由小赞的店铺上传

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2020-2021学年度第二学期永泰县第一中学期末考高中二年生物科试卷完卷时间：75分钟满分100分一．选择题：（20题，共40分）1.下列关于生命系统的相关叙述错误的是（）A.细胞是基本的生命系统B生物圈是

地球上最大的生命系统C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体D.生态系统中存在非生物的物质和成分，不属于生命系统2.T2噬菌体、大肠杆菌和酵母菌都（）A.含有DNA和RNAB.有核糖体和生物膜C.含有蛋白质和核酸D.能独立完成DNA复制3.用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注

入真核细胞，可用于研究（）A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动4.下列关于氮元素的相关叙述中，正确的是（）A.磷脂分子中不含氮元素B.核酸中氮元素只存在于碱基中C.氮元素是蛋白质、

纤维素等多种物质的构成元素D.氮元素是组成细胞的微量元素，应减少氮素的供应5.苏轼诗“小饼如嚼月，中有酥和饴”中，“饴”是麦芽糖，“酥”是酥油。下列相关叙述正确的是（）A.用显微镜观察苏丹Ⅲ染色后的“小饼”切片，可见细胞中橘黄色的脂肪滴B.鉴定“饴”

是否为还原糖，可将其溶解后滴加斐林试剂并作水浴加热处理C.人体细胞吸收麦芽糖后可以合成多糖，也可以转变成脂肪和某些氨基酸D.糖类和脂质是细胞重要能源物质，多食“小饼”等富含糖与脂质的食品不影响健康6.下列关于化合物与细胞的叙述,错误的是（）A.脂肪和磷脂同属于脂质,但组成元素的种

类有差异B.糖原和淀粉都属于多糖,且组成单体也相同C.葡萄糖既可以作为能源物质，也可以参与构建细胞D.氨基酸只能在转运蛋白协助下进出细胞7.下列关于脂质的叙述,错误的是()A.脂肪是细胞内良好的储能物质B.所有生物膜都含有磷脂分子C.脂质分

子中氧的含量远多于糖类D.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输8.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是()A.成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，有利于携带氧气B.癌细胞的细胞膜上糖蛋白等物质减少，容易扩散转移C.肝细胞的

细胞膜上有胰岛素受体，有利于胰岛素进入细胞D.肾小管上皮细胞中含大量线粒体，有利于重吸收作用9.“有收无收在于水,收多收少在于肥。”某生物兴趣小组以玉米幼苗为实验材料进行了如下探究实验。60℃，晾晒48h105℃，烘干1h600℃,300min步骤一步骤二步骤三下列叙述中,错

误的是()A.步骤一损失的水在细胞中主要以游离形式存在,是细胞内的良好溶剂B.步骤二损失的水主要与细胞内其他物质相结合,在细胞内的含量稳定C.步骤三损失的主要是无机盐,它们在细胞中主要以离子形式存在D.干旱环境中生长的玉米,其细胞中结合

水与自由水的比值相对较高10.下列关于物质出入细胞的叙述，错误的是（）A.主动运输通常使被转运物质在细胞内外的浓度差变小B.温度降低将影响甘油和脂肪酸进出细胞的速率C.同一物质进入不同细胞的方式可能不同D.逆浓度梯度的跨膜转运均需要消耗能量阅读下列材料,回答11、12题。材料

:植物根系细胞从土壤溶液中吸收Mg2+和K+时都会伴随着ATP的水解,向土壤溶液中加入某种药物后,根系细胞对Mg2+的吸收速率不变,对K+的吸收速率显著下降。将某植物根尖成熟区细胞置于一定浓度的物质X溶液中,细胞液渗透压和外

界溶液渗透压的比值随时间的变化如图所示。11.下列关于根系细胞吸收离子的叙述,正确的是()A.根系细胞细胞膜上运输Mg2+和K+的是同种载体蛋白B.根系细胞吸收K+和吸收Mg2+的跨膜运输方式相同C.K+的吸收速率下降是由于药物抑制了细胞呼吸D.根系细胞吸收Mg

2+的速率取决于两侧溶液Mg2+的浓度差12.结合下图﹐分析下列有关叙述错误的是()A.0～t1阶段,细胞失水发生质壁分离B.该细胞能够从外界溶液中吸收物质X洗净并除去幼苗表面的水分C.t1时刻,水分子进出细胞处于动态平衡D.t1～t2阶段,该比值的增大主要与细胞失水

有关13.下面是学生对一些实验的操作或判断，其中正确的操作或判断是（）A.通过光学显微镜的高倍镜可以看到叶绿体双层膜结构和基粒B.经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构C.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片和标本D.马铃薯汁因为颜

色浅，适合作为检测还原糖的实验材料14.生物的体细胞能够分裂的次数是有限的，衰老死亡是细胞正常的生命现象。为研究细胞衰老是由细胞核还是细胞质决定的，你认为正确的实验方案应是()A.去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况B.核移植，并进行动物克隆，观

察克隆动物的生活年限C.交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况D.将完整的年幼和年老的细胞融合，观察重组细胞衰老的情况15.目前发现的人体葡萄糖转运蛋白（GLUTs）共有14种，主要负责葡萄糖和果糖的跨膜转运。下列有关叙述正确的是（）A.不同种类GLUTs的氨基酸序列和

空间结构相同B.GLUTs的肽链合成时相邻氨基酸通过肽键连接C.GLUTs经沸水浴处理，肽链充分伸展并彻底水解D.GLUTs转运葡萄糖和果糖的方式都是主动运输16.如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是（）A.③能够将核内物质与细胞质分开B.⑤与rR

NA的合成及核糖体的形成有关C.细胞核内同时存在染色体和染色质D.RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的17.下图是质子泵跨膜运输H+的过程。质子泵抑制剂可与胃壁细胞膜上的质子泵共价结合，使其不可逆地失活，从而抑制胃酸的分泌。下列叙述错误的是（）A.质子泵以主动运输的方式将H+运出细胞B.

质子泵参与细胞及其微环境的pH调控C.质子泵本质上是一种生物膜上的载体蛋白D.呼吸抑制剂使质子泵失活而抑制胃酸分泌18.脂滴普遍存在于多数动物细胞中,由磷脂分子包裹脂质组成。脂滴的生成过程是:首先在内质网磷脂双分子层之间合成脂肪,然后脂肪不断累积并最终从内质网上分离成为成熟的脂滴。下

列有关说法错误的是（）A.脂滴的膜外层具有亲水基团B.脂肪细胞以脂滴的形式储存脂肪C.脂滴从内质网上分离体现了膜的流动性D.脂滴的膜是由两层磷脂分子构成基本骨架19.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶

会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋

白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是（）A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C.S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D.M6P受体基因缺陷的细

胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内20.如图是溶酶体消化作用示意图，下列叙述错误的是（）A.在消化衰老的线粒体时，溶酶体膜与线粒体外膜直接融合B.溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老，损伤的细胞器C.溶酶体发挥作用的过程体现了膜的流动性D.当细胞缺乏营养物质时，消化作用可能会加强二．填空题

：（5题，共60分）21.(6分）细胞内的大分子具有重要的功能。请参照表中内容完成下表。生物大分子名称（1）_____纤维素DNA蛋白质功能植物细胞内的储能物质组成植物细胞的结构（3）_____（5）元素组成C、H、O（2）C、H、O

、N、PC、H、O、N等22.（11分）关于线粒体和叶绿体的起源，目前普遍接受的是内共生起源学说，该学说认为线粒体和叶绿体分别来自于被早期宿主细胞吞噬的好氧细菌和蓝藻。（1）细菌中绝大多数种类是营生活，因此细

菌大部分类型是属于_______型生物。从细胞类型上分类，蓝藻属于_________生物。（2）由线粒体和叶绿体的形成过程，可以推测它们含有___________（细胞器），含有环状的分子。（3）原始真核单细胞

生物吞噬细菌、蓝藻的方式体现了细胞膜具有______结构特点；（4）根据“内共生起源学说”，推测叶绿体含有两层膜，试分析这两层膜的来源分别是（5）已知在细胞质基质和线粒体基质中均存在某种酶X，若“内共生起源学说”成立，则用放线菌素D（其作用是抑

制真核细胞内酶X的活性）分别处理真核细胞的细胞质基质和线粒体基质，预期放线菌素D对二者中酶X活性的影响分别是__________。23.（16分）如图为小肠上皮细胞的结构模式图，请仔细分析图像，回答相关问题：（1）据图可知，小肠上皮细胞膜蛋白D的作用是，膜蛋白B的作用是（2）假如这是一

种分泌细胞，那么合成并分泌蛋白质时，要经过的细胞结构路径为____________________________（请用序号和箭头表示）。（3）膜蛋白A是一种同向转运蛋白，顺浓度梯度转运Na+进入细胞的同时，将葡基本组成单位葡萄糖葡萄糖（4）氨基酸生物大分子的骨架（6）

萄糖逆浓度梯度转运进细胞中，这个过程中没有ATP提供能量，请推测葡萄糖可以逆浓度进入小肠上皮细胞的原因为___________________________。（4）在小肠上皮细胞中，能进行碱基互补配对的结构除了细胞核还有（填文字）（5）请绘制④（细胞膜）的平面结构

模式图（参照生物膜的流动镶嵌模型，画出局部即可）图例磷脂分子蛋白质24.（13分）蛋白质结构与功能的研究是理解生命活动的基础。回答下列与蛋白质相关的问题。（1）人体内胰岛素的生物合成需要经历前胰岛素原→胰岛素原→胰岛素的过程，为上述过程提供能量的细胞器是________，核糖体以____

______为模板合成前胰岛素原，胰岛素是通过_________方式分泌出胞外。（2）胰岛素与试剂发生作用，产生紫色反应。（3）氨基酸的氨基与DNFB试剂结合后，能产生独特的黄色荧光，胰岛素与DNFB结合后再用

盐酸完全水解，发现每个胰岛素分子中只有一个甘氨酸和一个苯丙氨酸被DNFB标记了：实验结果说明__________________。分别用胰蛋白酶和木瓜蛋白酶处理胰岛素，产生的多肽种类不同，说明不同蛋白酶的专

一性不仅体现在只能催化蛋白质或多肽水解，还体现在能识别____________形成的肽键。（4）中国科学家率先用人工方法合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，我国科学家发现：将A、B两条肽链分开，胰岛素失去活性；将分别合成的A、B链在适宜条件下混合，能形成具有

活性的胰岛素，这说明______________________；将牛胰岛素注射进糖尿病患者体内，在初期也能起到降血糖作用，但长期注射会引起人体发生免疫排斥反应，请从氨基酸的角度分析引起免疫排斥的可能原因：25.（14分）为了探究时间对紫色洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离的影响，某学校生物兴趣小组按照以

下步骤进行了实验。请分析并回答相关问题。①取一定浓度的蔗糖溶液各10mL，分别加到培养皿中，盖上皿盖；②从洋葱鳞片叶相同部位撕取3mm2的外表皮若干，迅速分别投入装有蔗糖溶液的培养皿中，使其完全浸入，浸泡时间分别是2min、4m

in、6min、8min、10min、12min、14min；③从1号培养皿开始，依次取出紫色洋葱鳞片叶外表皮，放在干燥的载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片；④将装片置于显微镜下观察，找到合适的视野拍照保留实验现象；⑤在照片中计数视野内总细胞

个数及质壁分离细胞个数，计算质壁分离细胞所占比例，记录实验数据。并绘制了如图所示的曲线。(1)该实验中使用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料的好处是________，质壁分离的外因是____________________________________。(2)不同处

理时间的实验组必须在同一时间、同一地点进行，目的是___________，(3)实验步骤③中，不是将洋葱表皮置于清水中的原因是____________________；也不是将洋葱表皮置于相应浓度的蔗糖溶液中的原因是___________

_________。（5）由袁隆平海水稻科研团队研发的海水稻，适合在海边滩涂等盐碱地生长。有人提出，海水稻根部细胞的细胞液浓度比一般水稻品种（生长在普通土壤上）的高。请利用质壁分离实验方法设计实验进行验证（简要写出实验设计思路）____________________

____________________________________________________参考答案1-10DCABBDCCCA11-20BDBCBCDDDA21.（6分，每空1分）（1）淀粉（2

）C、H、O（3）携带遗传信息的物质（绝大多数生物的遗传物质）（控制生物性状）（4）脱氧核苷酸（5）生命活动的主要承担者（6）碳链22.（11分，除标注外其余一空1分）（1）寄生或腐生（1个1分）异养原核（

2）控制物质进出细胞核糖体DNA（3）外膜来源于真核单细胞生物的细胞膜，内膜来源于蓝细菌的细胞膜（2分。内膜来源1分，外膜来源1分）（4）细胞质基质中的酶不能发挥作用（或作用被抑制），线粒体基质中的酶正常发挥作（2分，细胞质基质和线粒体基质各给1分

）23.（16分，除标注外其余一空2分）（1）催化和运输（4分，1个2分）信息交流（2）①→③→②→④（3）Na+顺浓度进入细胞的势能（电化学梯度）为葡萄糖逆浓度运输提供了动力（2分，势能或者电化学梯度给2分）（4）线粒体、核糖体（2分，1个1分）（5）（4分，磷脂双

分子层画对给2分；蛋白质分子画出三种情况给2分，画不全的给1分，画错的不给分,糖蛋白和糖脂可以不标出）24.（13分，除标注外其余一空2分）（1）线粒体（1分）mRNA（1分）胞吐（1分）（2）双缩脲（1分，错别字不给分）（3）胰岛素分子由两条肽链组成（两

条肽链一端的氨基酸分别是甘氨酸和苯丙氨酸）不同氨基酸（没写不同不给分）（4）A、B链结合形成特定的空间结构，胰岛素分子才具有生物活性（写出特定空间结构给2分）牛胰岛素和人胰岛素的氨基酸的种类，数目和排列顺序不同（体现比较1分，氨基酸种类，数目，排列顺序写

全给2分，不全给1分，写错不给分）25．（14分，除标注外，其余一空2分）(1)有紫色的大液泡，便于观察到质壁分离现象（写出紫色大液泡就给2分）外界浓度大于细胞液浓度（2分）(2)排除(温度、大气压等)无关变量对实验结果的干扰（点到无关变量给2分，举例无关变量也可给2分）(3)细胞会发生质壁分离

复原现象（2分）处理时间相应延长，实验结果就不准确了（处理时间延长给2分；本实验的自变量是时间给1分）(4)分别取耐盐碱水稻根的成熟区细胞和普通水稻根的成熟区细胞，配置一系列浓度的蔗糖溶液，观察对比两种植物细胞在发生质壁分离的情况（3分，选材

要点到根部成熟区细胞给1分，配置一系列浓度蔗糖溶液1分，同一浓度下质壁分离程度或者发生质壁分离的最小浓度不同等给2分）