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12019-2020学年度下学期高二期末“线上教学”质量监测历史试题参考答案第Ⅰ卷（选择题，共48分）123456789101112CDCADCBBDCAB1314151617181920212223

24DCADCCABDABC第Ⅱ卷（非选择题，共52分）25.（25分）（1）措施：蠲免税赋；设置义仓、社仓制度；对灾民进行生产技能的培训；鼓励民间富户捐献。（8分）原因：小农经济占主导地位；儒家思想的影响；西方思想

的传入等。（6分）（2）共同特点：政府救助与民间救助相结合；方式多样化。（4分）历史价值：立足国情，注重发挥政府在国家治理中的主导作用；重视政府与民间力量在国家治理中的协作；为后世救灾制度建设提供经验和借鉴。（7分）（答出其中两点4分，答三点7分；若答案言之有理可酌情得分）2

6.（12分）示例一论题：外来入侵和民族危机的加深丰富了“富强”一词的内涵。（3分）论证：鸦片战争后，中国战败，一小部分的有识之士见识到英国等国的强大，开始开眼看世界，从而将“富强”的适用范围由国内扩展到国外；第二次鸦片战争

后，中国民族危机加深，部分有识之士意识到中国的武器不如西方，掀起了洋务运动，向西方学习的军事技术，“富强”的含义从经济拓展到军事领域；甲午中日战争后，中国民族危机空前严重，中国人意识到除了学习西方的技术之外，还应学习西方的制度，兴起了

维新变法运动，赋予“富强”政治性的含义。(6分)总结：综上所述，“富强”内涵从国内拓展到国外，从经济领域延伸到军事、政治领域，反映出外来入侵给中国社会造成的冲击不断加强，民族危机不断加深，最终影响了中国人的思想观念。(3分)2示例二论题：“富强”一词使用的变化侧面反映了近代国人救亡图存的路径

。(3分)论证：19世纪60—80年代，“富强”在工商和国防两方面的积极内涵反映出部分有识之士学习西方的诉求，他们掀起洋务运动，学习西方军事技术，在器物层面向西方学习，开启了中国近代化的第一步；19世纪90年代，“富强”含

义开始拓展到政治领域，反映出国人在甲午中日战争的惨败中，意识到学习西方技术的局限，维新派遂掀起了维新变法，主张建立君主立宪制，在制度层面学习西方；20世纪初，“富强”一词政治含义的拓展，反映清政府在经历了八国

联军侵华后的奋发图强，希望通过清末新政、预备立宪等改革以维持统治。但另一方面，“富强”使用的减少也反映出革命派认识到清政府的腐败，从改革转向革命，试图推翻清王朝，建立平等的社会。(6分)总结：综合以上

关于“富强”内涵的变化，反映出洋务派、维新派、清政府及革命派试图通过改革或革命的方式，在器物、制度层面逐步深入地向西方学习，实现救亡图存的目标。(3分)示例三论题：社会思潮的演变影响了人们对“富强”的评价。（3分）论证：中国古代以

儒家思想为正统思想，提倡重义轻利的观念，所以重利的“富强”观念遭到世人的贬低；明末清初，针对明末空谈心性的弊端，部分思想家冲破理学的束缚，提出经世致用的思想，适应了商品经济的发展，由此，“富强”观念得到部分人的认可；1919年五

四运动后，马克思主义在中国迅速传播，马克思主义者要求彻底地反帝反封建，维新运动因为维护封建政权清王朝，故成为马克思主义者的批判对象，这导致“富强”一词迅速贬义化。(6分)总结：综上所述，受社会不同时期思潮的影响

，人们对“富强”的评价或褒或贬，客观上反映了中国不同时期社会发展的状况。(3分)（说明：若拟定的论题符合题意，阐述合理可酌情给分）27.（15分）（1）原因：西方列强的侵略和太平天国运动的爆发；清朝财政入不敷出，出现财政危机；近代工商业的发展；西方财政制度和观念的影

响。（6分）3（2）简评：一方面有利于増加清政府的财政收入；有助于我国财政体制的近代化转型；对近代财政制度和财政思想产生了重要影响；放弃高度集中的财政管理体制，地方财政自主权得到扩大。另一方面加重工商实业的负担，阻碍社会经济发展；赋税繁苛，激化了社会矛盾，加速了清王朝的覆灭。（9分）28.（

15分）（1）内容：以反核运动为核心。（2分）意义：有利于世界人民团结反战，广泛参与；有利于扩大反战和平运动在世界的影响。（4分）（2）成立国际原子能机构，和平利用核能，防止用于军事目的；各国加强外交合作，美苏多次达成核裁军条约(如中导条约)；各界人士积极呼吁，《

罗素—爱因斯坦宣言》发表；各国人民开展反战和平运动。（9分）29.（15分）（1）贡献：在儿科、妇科、内科、外科等领域成就突出；温病学方面，区分温病和伤寒，创新诊断方法；培养一批知名医家；留下大批医学著作，影响后世。（7分）（2）清朝前期，社会

比较稳定，经济发展；受家庭熏陶，吸收前人医学成果；受儒学价值观的影响；善于向别人学习；谨慎的职业态度和创新意识。（任答其中四点即可得8分）