【文档说明】2025届高三一轮复习历史试题（人教版新高考新教材）考点规范练17　古代文明的产生、发展与交流 Word版含解析.docx，共(3)页，22.902 KB，由小赞的店铺上传

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考点规范练17古代文明的产生、发展与交流一、选择题1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而作出的一大发明。”

这说明()A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志B.农耕畜牧的产生是人类迈向文明的前提C.古代文明产生于祭司对神灵的崇拜D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果答案:B解析:题干材料体现的是随着农耕的发展,私有制出现,进而出现文字,这说明农耕

畜牧的产生是人类迈向文明的前提,故选B项。阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志,不能说文字的产生是进入文明社会的唯一标志,A项错误,排除;C、D两项不是题干材料的主旨,均排除。2.古代埃及人赞颂尼罗河:“啊,尼罗河,我赞美你,

你从大地涌流而出,养育着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”对这句话理解最准确的是()A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河孕育了古代埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的答案:C解析:根据题干材料“古代埃及人赞颂尼罗河”并结合所学知识,可知埃及位

于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。尼罗河的河水定期泛滥,有利于农业生产,古代埃及文明得以孕育、繁衍。因此,古代埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”,故C项符合题意。3.公元前6世纪末,希腊的部落组织让

位于城邦;其他社会等级联合起来向贵族阶层挑战;工商业开始发挥重大作用。促使上述转变产生的主要因素是()A.特殊地理环境B.外来侵略的危险C.和平安定的氛围D.民主政治的建立答案:A解析:希腊纵横的山岭和交错的河流

,把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上,以致形成了许多城邦,这种特殊的地理环境,推动希腊商品经济的发展,新兴工商业者阶层为维护自己的利益,注重联合下层平民同氏族贵族进行斗争,故选A项。B、C两项与题干材料无关,D项是上述现象带来的结果,均排除。4.“从最早的苏美尔城邦到公元

前539年波斯占领巴比伦,先后就有苏美尔人、阿卡德人、库提人、阿摩利人、加喜特人、赫梯人、亚述人和迦勒底人等称雄于两河流域,先后经历了苏美尔城邦、阿卡德王国、乌尔第三王朝、古巴比伦王国、亚述帝国、新巴比伦王国等主要历史时期。”这实质上反映了古代西亚文明()A.具有稳定性B.充满了“刀光

剑影”C.具有落后性D.由各部族共同创造答案:D解析:根据题干材料,可知古代西亚地区经历了王朝的更替,苏美尔人、阿卡德人、库提人等均统治过这一地区,因此古代西亚文明是各部族共同创造的结果。故选D项。5.“进入3世纪,帝国内部农业萎缩、商业衰落、城市萧

条;统治集团争斗不息,政变不断。帝国境内奴隶起义和下层民众反罗马的斗争接连爆发,社会动荡。”材料描述的是()A.古罗马征服了意大利B.罗马帝国陷入危机C.罗马帝国最终分裂D.西罗马帝国的灭亡答案:B解析:结合所学知识,可知题干材料

“帝国内部农业萎缩、商业衰落、城市萧条;统治集团争斗不息,政变不断。帝国境内奴隶起义和下层民众反罗马的斗争接连爆发,社会动荡”反映了罗马帝国陷入危机,故B项正确。6.古希腊人的海外殖民不是以建立大帝国为目的,而是通过把部分公民迁移海外,运用“母邦”与“子邦”的方式建立殖民城邦。城邦之间

彼此保持着相互独立与平等的关系。这一特点形成的主要原因是()A.小国寡民,城邦长期独立自治B.公民政治发达,民主意识强烈C.三面环海,易于进行海外殖民D.氏族部落强大,集权意识淡薄答案:A解析:处于分散孤立状态的古希腊城邦,长期独立自治,没有能力控制大片殖民地。为了解

决各种矛盾,古希腊人采取建立殖民城邦的方式进行海外扩张,故A项正确。7.波斯国王大流士一世宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。”材料主要说明()A.国王是波斯帝国的核心

和最高统治者B.大流士以严酷法律治国C.波斯帝国建立起比较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权神授答案:A解析:由题干材料“赐予恩典”“严惩不贷”“遵行不误”,可知国王是波斯帝国的核心和最高统治者,故选A项;B、C、D三项与题干主旨不符,故排除。8.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山

大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,他们研究的主题是()A.文明的冲突与融合B.中外经济文化交流C.帝国的扩张与崛起D.中华文明的吸引力答案:A解析:亚历山大东征是古代文明交流方式中的暴力冲突,丝绸之路、马可

·波罗来华是古代文明交流方式中的和平交往,故该历史兴趣小组研究的主题是文明的冲突与融合,故A项正确;亚历山大东征不涉及与中国的关系,排除B项;C项仅符合亚历山大东征,排除;题干材料没有强调中华文明的历史地位,故D项错误。9.在古代雅典只有成年男性才

享有公民权,而罗马后期则授予其他部族公民权。大量平民获得公民权,摒除了血缘纽带建立的封闭社会,代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的这种做法()A.使罗马公民权利比希腊更广泛B.实现了罗马疆域内民众

的平等C.有利于古罗马统治基础不断扩大D.削弱了罗马帝国的政治凝聚力答案:C解析:根据题干材料“罗马后期则授予其他部族公民权……共同守护罗马意志的公民组成的政治国家”,可知罗马后期的这种做法扩大了罗马帝国的统治基础,有利于巩固罗马帝国的统治,故C项正确;题

干材料并没有对比分析古罗马和古希腊的公民权利,故排除A项;B项说法不符合史实,故排除;D项中“削弱了”说法错误,故排除。10.第一个字母系统是由西奈半岛的闪米特商人发明的。他们用一些埃及字符来标示辅音,又用许多别的符号来标示单词和音节,因而未能发展成为严格的音标文字。真正的音标文字是由腓尼基人发明

的,他们于公元前13世纪将原有文字发展成由22个辅音音符组成的字母系统。材料说明()A.腓尼基字母是字母文字的始祖B.字母文字皆由22个辅音音符组成C.字母文字起源于古代埃及D.腓尼基字母是由闪米特商人发明的答案:A解析:题干材料“真正的音标文字是由腓尼基人发明的”表明腓尼基人发明了最早的字母文字

,故A项正确;腓尼基字母由22个辅音音符组成,但并不是所有字母文字都这样,B项以偏概全,错误;字母文字起源于西亚地区的腓尼基,C项错误;腓尼基字母是由腓尼基人发明的,D项不符合史实。二、非选择题11.阅读材料,回答问题。材料一奴隶是主人的工具和财产,不属于人的范畴,不受

法律的保护。杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失。盗窃或藏匿他人奴隶者处死。自由民损毁其他自由民的眼睛,则应损毁其眼。自由民击落其他自由民牙齿,则应击落其齿。——摘编自《汉谟拉比法典》材料二根据种姓制度的规定,人被分为四个等级:婆罗门、刹帝利、

吠舍和首陀罗。婆罗门是第一种姓,由雅利安人中的祭司阶层组成,他们世代职掌祈祷和祭祀,有时也参与政权,是古代印度的精神统治者;刹帝利作为军事贵族,是第二种姓,他们是古代印度的世俗统治者,国王大多出于这个阶层;其余雅利安自由民称为吠舍,是第三种姓,从事农

、商、手工业;被征服的土著居民属第四种姓,称首陀罗,其中一些人是奴隶,职责是为上等种姓服务。很明显,第一、二种姓是统治阶级,第三、四种姓是被统治阶级。——苏智恒《世界上下五千年》(1)根据材料一并结合所

学知识,指出《汉谟拉比法典》的相关规定说明的问题。(2)根据材料二并结合所学知识,你能得出哪些信息?(3)综合材料一、材料二,分析《汉谟拉比法典》和印度种姓制度的共同历史价值。参考答案:(1)问题:《汉谟拉比法典》维

护的是奴隶主阶级的利益;带有原始的同态复仇的落后性。(2)信息:印度的种姓制度,从高到低分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。各等级的权利、地位和义务有着很大差别。各等级之间贵贱分明,职业世袭,法律地位不平等。(3)

价值:通过法律或制度的形式规定了奴隶社会的社会秩序,都属于人类政治文明的表现形式。