吉林省延边朝鲜族自治州延边二中北校区2020-2021学年高二下学期期中考试文科数学

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【文档说明】吉林省延边朝鲜族自治州延边二中北校区2020-2021学年高二下学期期中考试文科数学.doc,共(3)页,368.000 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

延边二中北校区(2020-2021)学年度上学期高二年级期中考试文科数学试卷分卷I一、单选题1.函数2yxx=+在1x=到1xx=+之间的平均变化率为()A.2x+B.3x+C.()22xx+D.()23xx+2.若()()000lim1xfxmxfxx→+−

=(m为常数),则()0fx等于()A.m−B.1C.mD.1m3.在曲线1()fxx=上切线的倾斜角为34的点的坐标为()A.(1,1)B.(1,1)−−C.(1,1)−D.(1,1)或(1,1)−−4.若函数21()fxxx=+,则()1f−=(

)A.1−B.1C.3−D.35.下列求导结果正确的是()A.cossin66=−B.()133xxx−=C.()22loglogexx=D.()sin2cos2xx=6.已知函数()fx的导函数为()fx,若()y

fx=的图象如图所示,则函数()yfx=的图象可能是()A.B.C.D.7.函数cos()xxafxe−=在2x=处取得极值,则()A.1a=,且2为极大值点B.1a=,且2为极小值点C.1a

=−,且2为极大值点D.1a=−,且2为极小值点8.设函数()cosfxxx=+,则f(x)是()A.有一个零点的增函数B.有一个零点的减函数C.有二个零点的增函数D.没有零点的减函数9.已知两个变量x

,y之间具有相关关系,现选用a,b,c,d四个模型得到相应的回归方程,并计算得到了相应的2R值分别为20.80aR=,20.98bR=,20.93cR=,20.86dR=,那么拟合效果最好的模型为A.aB.bC.cD.d10.在某次飞行航程中遭遇恶劣气候,55名男乘客中有24名晕机

,34名女乘客中有8名晕机,在检验这些乘客晕机是否与性别有关时,采用的数据分析方法应是A.频率分布直方图B.回归分析C.独立性检验D.用样本估计总体11.下列说法:①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后,方差恒不变;②设有一个回归方程35yx=−,变量x增加

一个单位时,y平均增加5个单位;③线性回归直线必过(),xy;④曲线上的点与该点的坐标之间具有相关关系;⑤在一个2×2列联表中,由计算得K2=13.079.则其两个变量间有关系的可能性是90%.其中错误的个数是A.1B.2C.3D.412.已知()(),0,xaefxxxx=−+,对12

,(0,)xx+,且12xx,恒有()()12210fxfxxx−,则实数a的取值范围是()A.12,e−−B.2,e+C.(2,e−D.13,e+二、填空题13.若有一组数据的总偏差平方和为100,相关指数2R=0.75,则其残差平方和

为_______.14.已知数据点(xi,yi)(i=1,2,3,…,n)在一条直线上,则相关系数r=________.15.已知函数222()(3)xxfxmmee−=−−有三个零点,则实数m的取值范围是__________.16.在吸烟与患肺病是否相关的判断中,有下面的

说法:(1)从独立性分析可知在犯错误的概率不超过0.05的前提下,认为吸烟与患肺病有关系时,是指有5%的可能性使得推断错误.(2)从独立性分析可知在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为吸烟与患肺病

有关系时,若某人吸烟,则他有99%的可能患有肺病;(3)若26.635K,则在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为吸烟与患肺病有关系,那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病;其中说法正确的是________.三、解答题17.人均可支配收入是反映一个地区

居民收入水平和城市经济发展水平的重要指标,并且对人均消费水平有重大影响,下图是根据国家统计局发布的《2020年上半年居民收入和消费支出情况》绘制的,是我国31个省(区、市)2020年上半年人均可支配收入x(单位:元)与人均消费支出y(单位:元)的散点图.(1)由散点图可以看出

,可以用线性回归模型ˆˆybxa=+拟合人均消费支出y与人均可支配收入x的关系,请用相关系数加以说明;(2)建立y关于x的线性回归方程(精确到0.01);(3)根据(2)的结论,规定半年人均盈余(人均可支配收入−人均消费支出)不低于4620元的省(区、市)达

到阶段小康的标准,则估计达到阶段小康标准的省(区、市)的半年人均可支配收入至少为多少元?参考数据:xy()3121=−iixx()()311=−−iiixxyy()3121=−iixx()3121=−iiyy1550096321412000000683900000380001

8400参考公式:相关系数()()()()12211niiinniiiixxyyrxxyy===−−=−−,回归方程ˆˆˆybxa=+中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为()()()121ˆniiiniixxyybxx==−−=−,ˆˆaybx=−.18.已知函数()()ln

xxefxaxx=+−,aR.(1)当1a=时,求曲线()yfx=在1x=处的切线方程;(2)讨论函数()fx的零点个数.19.已知函数()ln2fxxxax=−+(a为实数).(1)若2a=,求()fx的最小值;(2)若()0fx恒成立,求a的取值范围.20.随着手机的

日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响.为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,教育部于2021年1月15日下发文件《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,对中小学生的手机使用和管

理作出了相关的规定某研究型学习小组调查研究“中学生使用智能手机对学习的影响”,对我校80名学生调查得到部分统计数据如下表,记A为事件:“学习成绩优秀且不使用手机”;B为事件:“学习成绩不优秀且不使用手机”,且已知事件

A的频率是事件B的频率的2倍.不使用手机使用手机合计学习成绩优秀人数a12学习成绩不优秀人数b26合计(1)求表中a,b的值,并补全表中所缺数据;(2)运用独立性检验思想,判断是否有99.5%的把握认为中

学生使用手机对学习有影响?参考数据:()()()()()22nadbcKabcdacbd−=++++,其中nabcd=+++.()20PKk0.100.050.010.0050.0010k2.7063.8416.6357.87910.82

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