【文档说明】天津市第一百中学、咸水沽第一中学2023-2024学年高二上学期期中联考生物试题 .docx，共(16)页，5.687 MB，由小赞的店铺上传

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2023~2024学年度第一学期期中联考高二生物本试卷满分100分，考试用时60分钟。一、选择题（共30题，每题2分，满分60分）1.下图表示人体的内环境各成分之间的关系。下列有关叙述正确的是（）A.葡萄糖分解成丙酮酸能发生在丙中B.肝细胞所需的养分主要从甲中吸收C.乙的组成成分包

括呼吸酶、血红蛋白、血浆蛋白等D.毛细血管壁细胞生活的直接环境为乙与丙，乙与丙可以相互渗透2.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（）A.①中若Ca2+浓度过高，易引起肌肉抽搐B.淋巴细胞生活的内

环境只有③C.若某人患肾小球肾炎，将会导致②中蛋白质减少，形成组织水肿D.从外界摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞3.与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图

中a、b、c为内环境的相关组成（其中b为血浆）下列叙述不正确的是（）A.图中a为组织液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境B.正常情况下，a大量被毛细血管吸收进入b，少量被毛细淋巴管吸收成为cC.静脉点滴的葡萄糖进入人体后到

达组织细胞内至少需穿过5层细胞膜D.静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解营养不良引起的组织水肿4.下图为某登山队的队员们在为期104天的训练过程中随平均夜营高度的变化，红细胞数量和血红蛋白的变化趋势。已知海拔越高，空气中氧气越稀薄。下列叙述正确的是（）A

.人体红细胞数量和血红蛋白的含量对海拔高度有适应性变化B.在夜营海拔高度为1500m时，人体肌细胞主要进行无氧呼吸C.随海拔升高，红细胞有氧呼吸加强D.血红蛋白是内环境的重要组成成分5.如图为各级中枢示意图，相关叙述错误的是（）A.④参与调节躯体运动，控制躯体的协

调与平衡等B.脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动C.某人因撞击损伤了②部位可能导致呼吸骤停D.条件反射的神经中枢在③6.如下是神经系统的组成概念图，叙述正确的是（）A.②是大脑B.③能调节呼吸、血糖等生命活动C.④是反射的结构基

础D.⑤具有接受信息、传出信息的功能7.人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示，请分析下列说法错误的是（）A.神经递质存在于②，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜B.兴奋在①处的传导特点是神经信号以电信号形式双向传导C.若甲图

表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D.在以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应，则受伤部位可能是传出神经或效应器8.如图表示人体内神经一肌肉接头示意图，当神经元动作电位（AP）到达运动

神经末梢时，触发电压门控Ca²+通道开放，进而推动突触小泡的胞吐过程。研究发现有机磷杀虫剂（OPI）能抑制胆碱酯酶的活性，眼镜蛇毒中含有的α-神经毒素可特异的与ACh受体结合。下列叙述错误的是（）A.突触小泡向突触前膜移动和胞吐过程均

需要细胞呼吸供能B.ACh的合成加工过程依次经过核糖体、内质网和高尔基体C.OPI中毒，可能会导致肌细胞持续兴奋D.被眼镜蛇咬后可能会出现肌肉麻痹无力的现象9.某同学在蟾蜍的坐骨神经细胞外侧接上灵敏电

流计，如图所示，在a处给予适宜强度的刺激，观察电流计指针的偏转情况。下列分析错误的是（）A.若图中的“？”处有1个突触，则电流计的指针偏转2次B.若图中的“？”处没有突触，则电流计的指针偏转2次C.若图中的“？”处神经纤维被切断，则电流计的指针偏转1次D.若图中的“？”处没有突

触，则兴奋传导至b处时电流计指针向右偏转10.如图表示神经递质多巴胺作用于突触后膜及可卡因作用机理的示意图。多巴胺的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感，下列说法正确的是（）A可卡因与多巴胺竞

争转运载体而使多巴胺不能从突触前膜释放.B.多巴胺作用于突触后膜，依赖于细胞膜的选择透过性C.多巴胺作用于突触后膜，使突触后膜对Na+的通透性增强D.吸食可卡因上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋11.学校开展的主题班会活动经常会涉及到生物学知识。下

列对应关系叙述错误的是（）选项班会主题生物学知识A珍爱生命，远离毒品毒品大多数是通过突触起作用，能够使人形成瘾癖，对人体健康带来极大的危害B期末考考前减压活动考试会让人紧张，自主神经系统中交感神经占优势，心跳加快，支气管扩张，胃肠蠕动加强C保持安全车距，遵守交通法规

发现危险进行紧急处置时，要经过兴奋在神经纤维上的传导以及多次突触传递，车距过小会缺少足够时间来完成反应过程D沐浴阳光，远离抑郁情绪是大脑的高级功能之一，消极情绪达到一定程度会产生抑郁。适量运动和调节压力可以帮助我们有效应对情绪波动A.AB.BC.CD.D12.针灸是中医重要组成

部分，在我国抗击新冠疫情中做出了重要贡献。针灸信号激活自主神经系统和下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴，作用于巨噬细胞、淋巴细胞等免疫细胞，发挥抗炎效应，下列说法正确的是（）A.针灸信号传入神经中枢，经分析处理后可通过自主神经系统作用于效应器B.神经递质被巨噬细胞表面受体识别后进入细胞

内调节其产生细胞因子C.低浓度肾上腺皮质激素可以促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素D.下丘脑、垂体、肾上腺皮质之间分层调控可能会缩小激素调节效应13.第31届世界大学生运动会正在四川成都如火如荼地进行。研究发现，当人在运动时，血氧消耗增加会引起颈动脉体

中的细胞和主动脉体中的细胞向呼吸中枢发放神经冲动，以加快呼吸频率，增加肺的供氧量，除此之外，血液中CO₂升高和H+浓度增加时，也会刺激颈动脉体产生神经冲动，进而引起呼吸、心跳加快等反应。下列相关叙述错误的是（

）A.运动中会出现CO2浓度持续升高的现象B.体液中的CO2既是代谢废物，也可充当信号分子的C.呼吸、心跳加快是交感神经兴奋的结果D.H+可以与血浆中的缓冲对进行反应，使血浆pH保持稳定14.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析

正确的是（）①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子→制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液A.①与②组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位B.沃泰

默通过实验①②③提出胰液的分泌受到化学物质的调节C.①②③④对比说明胰液分泌是由盐酸通过血液运输进行调节D.促胰液素是由胰腺产生，能促进胰液的分泌15.如表有关探究相关激素作用的实验所涉及的常见方法，合理的是（）选项激素探究过程（空白对照组省略）A性激

素割到除公鸡的生殖腺并移植到阉割后的母鸡体内。观察母鸡的第二性征B促甲状腺激素用含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蝌，观察其发育过程中的主要特征变化C胰岛素给服用过量葡萄糖的小鼠注射胰岛素，观察其是否出现低血糖症状D

生长激素用含有生长激素的食物喂养去除垂体的小狗，观察其生长状况A.AB.BC.CD.D16.人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热量为a1，散热量为b1；处于30℃的环境中

，产热量为a2，散热量为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是（）A.体温调节中枢位于下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的B.同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热、减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2，b1<b2C

.从30℃的环境中进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增加D.从30℃的环境中进入0℃的环境中，皮肤会起“鸡皮疙瘩”，这属于非条件反射17.血液生化六项是针对人体血液的一种检查

，能预防某些疾病的发生（丙氨酸氨基转移酶含量是衡量肝功能的一项指标；肌酐与尿素氮为细胞代谢废物，其含量是衡量肾功能的一项指标）。下表为某人血液生化六项检查的部分结果。下列分析错误的是（）项目测定值单位参考范围丙氨酸氨基转移酶13IU/L0

~45肌酐3．4mg/dL0．5~1．5尿素氮22．6mg/dL6．0~23．0血清葡萄糖223mg/dL60~110甘油三酯217mg/dL50~200总胆固醇179mg/dL150~220A.血清葡萄糖超出正常范围，说明此人一定患有糖尿病B.此人甘油三酯偏高，建

议低糖、低脂饮食并适当运动C.此人肾脏可能出现了功能障碍，导致代谢废物不能及时排出体外D.每种成分参考值都有一个范围，说明内环境稳态是一种动态的相对稳定18.下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，下列说法正确的是（）A.若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导

致激素③、④含量降低、⑥含量也降低B.若图中的内分泌腺是胰腺，则在血糖调节过程中作用途径有①③④⑥⑦C.若图中的内分泌腺为卵巢，则卵巢等雌性生殖器官可为激素⑥的靶器官D.若图为水盐平衡调节示意图，当食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉19

.血糖浓度是调节胰岛素分泌最重要的因素，血糖急剧升高时，短时间内胰岛素的分泌量会迅速增高后又快速下降。研究发现，胰岛素的分泌受下丘脑发出的神经支配，还与胰岛B细胞内ATP/ADP的值有关，当葡萄糖进入胰岛B细胞时，能引起胰岛B细

胞发生一系列生理反应，如图所示。下列分析错误的是（）A.血糖急剧升高后，胰岛B细胞能快速将储存的胰岛素释放入血液B.葡萄糖通过细胞呼吸氧化分解，使胰岛B细胞内ATP/ADP的值下降C.胰岛B细胞细胞膜上的K+通道磷酸化进而受阻，细胞膜电位发生变化D.电位发生变化导致Ca2+内

流，促进囊泡形成及胰岛素经胞吐方式释放20.下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A.激素和酶都是蛋白质，能产生酶的细胞一定能产生激素B.酶和神经递质都能降低化学反应活化能，因此具有高效性C.激素和酶一经靶细胞接受并起作用后就被灭

活了D.激素和神经递质都可以作为信息分子调节生命活动21.下图表示新冠病毒感染后特异性IgM和IgG抗体的变化情况。下列说法正确的是（）A.新冠病毒的多种抗原刺激B细胞增殖分化为一种浆细胞产生多种抗体B.因免疫过程产生记忆细胞的作用，所以无需每年再进行预

防接种C.核酸检测阳性且IgG抗体检测阳性表明检测对象近期感染了新冠病毒D.核酸检测的特异性强于抗原一抗体检测的特异性，两种检测原理相同22.根据T细胞的功能，正常人体中的T细胞可分为以下几种：辅助性T细胞——分泌淋巴因

子；细胞毒性T细胞——裂解靶细胞；抑制性T细胞——抑制免疫反应；记忆T细胞——记忆特异性抗原，下列相关叙述错误的是（）A.某人四种T细胞中的核DNA相同，RNA不完全相同B.辅助性T细胞分泌的淋巴因子可促进B细胞增殖分化C.疫苗的作用原理与记忆T细

胞的功能有密切联系D.为提高器官移植的成活率，应减少抑制性T细胞的数量23.如图是过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该过

敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组胺等各种过敏介质。下列说法正确的是（）A.过敏反应有快慢之分，还有明显的遗传倾向和个体差异B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C.浆细胞识别过敏原后能够分泌

特异性抗体D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象24.膜表面免疫球蛋白（BCR）是分布在B细胞表面的一种受体。多个BCR与病原体表面的抗原结合而聚集在一起，会为激活B细胞提供信号。下列说法错误的是（）A.BCR聚集的过程体现了细胞膜的流动性B.据图推测，记

忆B细胞表面也具有BCRC.B细胞表面的BCR与其分化为浆细胞后产生的抗体，可结合不同的抗原D.在免疫过程中，B细胞与辅助性T细胞可相互提供信息25.如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法错误的是（）A.如图调节机制的实现都离不开信号分子，且这些信号

分子的作用都是直接与受体接触B.若内环境维持稳态，则细胞各项生命活动就能正常进行C.若⑧表示醛固酮，则引起分泌增加的原因是细胞外液量减少以及血钠含量降低D.若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体，则参与该过程的免疫细胞包括辅助性T细胞、B细

胞、浆细胞、细胞毒性T细胞等26.青鲜素是一种植物生长调节剂，可用于防止大蒜等在储藏期间发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似，进入植物体内可替代尿嘧啶的位置。下列有关说法错误的是（）A.青鲜素可能和脱落酸对植物种子的萌发具有相同

的生理作用B.为了人类的健康，应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用C.青鲜素可能会影响基因的表达过程，进而影响细胞代谢D.可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液，探究青鲜素溶液抑制大蒜发芽的最适浓度27.施加不同浓度的外源生长素对芽生长的作

用效果如图1所示，图2表示不同浓度的生长素处理芽后的生长情况，其中第①组表示无生长素处理，第②~⑤组对应图1中的a~d四种浓度。下列叙述正确的是（）A.生长素浓度超过b以后，对芽的抑制效果逐渐增强B.图2中第②组芽生长情况对应的是a浓度的生长素C.图2中第④组芽的生长情况

对应的是c浓度的生长素D.图2中第⑤组芽的生长情况对应的是d浓度的生长素28.植物的顶端优势受多种植物激素的共同调控。研究发现，蔗糖也能作为信号分子调控植物的顶端优势，其作用机制如图所示。相关叙述错误的是（）A.独角金内酯和蔗糖在调控

侧芽生长过程中相抗衡B.据图推测，休眠的侧芽中蔗糖的含量可能较低C.细胞分裂素与生长素含量的比值较高时有利于侧芽生长D.对休眠的侧芽施加适宜浓度的α-萘乙酸可解除顶端优势29.研究发现植物体内的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素（吲哚乙酸）。我国学者研究了Zn对番茄幼苗

中吲哚乙酸、色氨酸相对含量的影响，获得的实验结果如图1、图2所示。下列有关分析错误的是（）的A.实验组在加Zn的前后形成了自身对照B.该实验证明了Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸C.缺Zn可导致番茄体内吲哚乙酸量下降，植株矮化D.对照组是将番茄幼苗培养在含有Zn的完全营养液中30.“先春抽出黄金芽”这

个诗句形容的是早春茶树发芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述中错误的是（）A.生长素的极性运输需要消耗细胞呼吸产生的能量B.生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D.光照、温度等环境因素会影响植物激素的

合成二、解答题（共4题，满分40分）31.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。据图分析回答：（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生_____，经传导和传递，最终导致传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的_____结合，引起胰岛素分

泌增多。（2）由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_____和_____的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式是_____调节。已知支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是：_____。（3）据图分析，胰岛素能降低血糖的原因是：一方面

促进_____；另一方面促进_____。（4）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体_____引起的糖尿病难以通过注射胰岛素来治疗，原因是此种抗体与_____结合，导致组织细胞对胰岛素的敏感度降低，引起血糖浓度升高。从免疫学的角度分析。这两种异

常抗体引起的糖尿病都属于_____病。32.如图是人体免疫过程的示意图，a~g表示相关细胞，①~⑨表示相关反应过程。回答下列问题：（1）如图所示的过程为人体的第_____道防线，⑧⑨过程分别表示_____。（2）a~g中不能识别抗原的细胞_____（填字母），a细胞

的主要功能是能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便传递给其他免疫细胞，这些细胞统称为_____，包括树突状细胞、B细胞和巨噬细胞。（3）当相同抗原（病毒）再次进入机体时，体内立即活跃过程是_

____（填数字），进而产生更多的_____（填细胞名称），发挥更强的免疫功能。（4）动物的免疫系统具有三大功能，其中_____功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。（5）淋巴性甲状腺肿（桥本氏病）是由机体产生抗体破坏甲状腺滤泡上皮细胞导致的。但甲状

腺激素不会影响该抗体的分泌。Grave病患者体内产生的某种抗体可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺功能亢进。Grave病和桥本氏病患者的血清甲状腺激素（TH）浓度存在差异。如果患者血清TH浓度持续偏_____，可以排除患Grave病的可能。但需进一步检测血清

TSH浓度，以探查患病位置是在甲状腺、下丘脑还是垂体，从而判断患桥本氏病的可能性。①若血清TSH浓度高，注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，TSH浓度显著升高，病变可能在甲状腺。②若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度_____，病变可能垂体。③若血清TSH浓度低，

注射TRH后，TSH浓度_____，病变可能在下丘脑。33.如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液；图2中c~f表示相应的物质，甲、乙表示相应器官；图3表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的

部分示意图，据图分析回答问题：的在（1）图1中表示内环境的是_____（用标号表示）。若②为脑细胞，则a处的O2浓度_____（填“高于”“低于”或“等于”）b处的O2浓度，④渗透压的大小主要与_____的含量有关。（2）人体保持

体温稳定是机体代谢产热量和散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图2中下丘脑分泌物质c增多，最终引起e分泌增加，当e的含量偏高时，_____（填字母）的分泌量会减少，使e的含量不至于过高。可见在e分泌的调节中既存在_____调节，又存在_____调节。（3）重感

冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗导致血浆渗透压升高，引起垂体所释放的_____增多，导致尿量减少。（4）_____调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，既参与神经调节又参与体液调节的器官是_____。（5）通过图3分析，图中_____（至少写出

两个）作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。34.为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递_____，从而对植物体生命活动起着调节作用。这些激素含量很少但

作用显著，体现了植物激素_____的特点。（2）科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的_____中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是_____

，从而使果实逐渐成熟。（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。①据图乙分析，IAA_____果实成熟，理由是与对照组相比，1AA处理组_____。两种激素在草莓

果实成熟过程中是_____关系。②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过_____使果实由纯白变为全红。③综上分析，草莓果实成熟是两种激素共同调节的结果。（4）根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是_____。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号ww

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