【文档说明】江西省吉安县立中学2020-2021学年高二第一学期期中考试政治试卷 含答案.docx，共(11)页，97.052 KB，由小赞的店铺上传

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2020-2021学年度高二年级政治期中考试政治试卷考试时间：90分钟；命题人：吉安县立中学政治命题小组一、单选题1．不朽功勋,镌刻国家发展史册；光辉榜样,照亮民族复兴征程。2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京隆

重举行。决定授予钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇等共和国勋章或“人民英雄”国家荣誉称号。这必将进一步激发全党全军全国各族人民的爱国之情、强国之志,为社会主义现代化建设凝聚力量。这表明（）①文化作为一种精神力量可以直接转化为物质力量②人民创造历史，表彰功勋荣誉坚持了以人民为中心③文化塑造人，榜

样精神有利于增强人们的精神力量④文化影响人，人们自发的受到榜样精神的感染熏陶A．①②B．①④C．②③D．③④2．“书信——短信——微信”，生动展现了人们所经历的感情交流、信息传播的变革过程。随着现代技术的飞速发展，信息传播越来越多地通过网络或手机来实现。对此，下列理解正确的是（）

①文化传播要通过一定的媒介才能实现②文化交流的途径发生了重大变化③网络等现代媒体正逐步取代传统媒体④现代媒体的出现丰富了文化传播的手段A．①②B．①④C．②③D．③④3．1986年，在成都西北部的一个叫做“三星堆”的村庄，一批人们闻所朱闻、神

秘诡异的器物得以重见天日。接着一次次重大的考古发现，重新丰富了中国古代青铜文明的版图，证明了在中国远离中原的“蛮荒腹地”也存在着高度的青铜文明。由此可见①文化具有相对独立性②通过历史文物，可以认识民族文化的传承和发展③实践具有客观物质性④青

铜器使文化得以传承，是民族文化的集中展示A．①②B．①③C．②④D．③④4．梦回唐朝，千古一梦……在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位，唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一。而在当时的都城长安，食胡食、穿胡服、跳胡舞，成为

朝野的时尚，唐代的这种生活景观反映出（）①不同地域的文化有不同的特性②中华文化是一种世界文化，不具有民族特性③中华文化兼收并蓄，有利于各民族文化在交流中发展④中华文化求同存异A．①②B．①③C．②④D．③④5．和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是①己欲

立而立人，己欲达而达人。（《论语》）②天地与我并生，而万物与我为一。(《庄子》)③万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《中庸》）④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。（《沦衡》）A．①②B．③④C．②④D．②③6．中国人偏爱古琴，

古琴又有“焦尾”“绿绮”等别称，距今已有三千多年的历史，在漫长的历史长河中，古琴艺术不断得到繁荣发展。“一杯弹一曲，不觉夕阳沉，”古人正是通过弹奏古琴，追求恬逸、闲适、虚静和幽远的心境。联合国教科文组织已把中国古琴艺术列人“人类非物质文化遗产代表作名录”。中国古琴被列入“非遗”

的依据是（）A．保护古琴——民族文化集中体现——民族文化的传承——增强民族凝聚力B．保护古琴——中国传统文化标志——研究中国文明演进——传承民族文化C．保护古琴——世界文化的多样性——研究人类文明演进——繁荣世界文化D．保护古琴——中

华文化博大精深——人类文明重要标志——民族文化交流7．2019年全国两会，人民日报社新媒体中心通过“5G+VR全景”技术，用更快的传输速度、互动性更强的画面内容，营造身临其境的现场感，提供沉浸式的传播体验。用户只需通过人民日报“两微两端”打开

专题页面，就仿佛置身两会现场，感受更鲜活生动的场景。这表明①文化与政治相互交融，科技发展可以助推公民参与政治生活②推进多媒体深度融合，有利于提高新闻舆论传播力和影响力③科技是影响文化发展的重要因素，推进传统文化创造性转化④大众传媒能够超越时空的局限，成为文化传播的主要途径

A．①②B．①③C．②④D．③④8．习近平总书记在文章、讲话、著作中常常引用古代典籍中的经典名句，用中国经典讲“中国经验”，以中国道理说“中国道路”。这些典故名句是5000年中华文化长河中沉淀的智慧结晶，寓意深邃、生动传神，极具启迪意义。总书记用典体现了（

）①中华传统文化是最优秀的文化②党牢牢掌握意识形态工作领导权③对于中华文化生命力的坚定信念④对于中华文化价值的充分肯定A．①②B．①③C．②④D．③④9．近年来，不断发展的城市场馆（图书馆、文化馆、博物馆等）和农村礼堂（农村文

化礼堂、村级文化活动室等），不仅补齐公共文化服务短板，而且丰富了更高水平小康社会的人文内涵，为经济社会发展凝聚起强大的精神力量、提供丰润的文化滋养。由此可见，我国：①发展文化事业，保障人民群众的基本文化权益②培育社会效益和经济效益相

统一的新型文化产业③增强民族凝聚力，为经济社会发展奠定坚实的基础④增强文化软实力，助推经济社会发展A．①②B．①④C．②③D．③④10．近年来，各地中学举行的成人典礼，始于周代的冠之礼。对此，张同学认为，成人礼应该回归古代已有的冠仪式，使传统文化得以继承；李同学认为，作为一种教育方式，只要在内容上

让学生感受到成人的责任就可以了，复古礼的仪式没有多少价值。可见（）①张同学的合理之处在于看到了传统礼仪文化的继承性②李同学的合理性在于认识到传统礼仪是民族精神的结晶③成人礼仪形式的演变是社会进步的突出表现和主要

标志④张同学的不足之处在于忽视了中华传统礼仪文化需要因时而变，并注入新的时代精神A．①②B．②③C．③④D．①④11．目前我国历史题材的影视创作不少，但有关弘扬中华文化精华的优秀作品不多，还没有真正做到使优秀传统文化与当代社会相适应、与现代文明相协调。这启示我们A．要正确对待传统文化B．对待传统文

化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”C．文化在继承中发展，推陈出新，革故鼎新D．优秀传统是一笔宝贵的财富12．文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊？公交车上遇到老人，会不会让座？一张废纸，会不会随便丢弃……都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反

映。这表明①文化与我们每个人的日常生活息息相关②文化是人类全部意识形态活动的反映③从人们的实践活动中能透视其精神世界④文化素养只能在生活小事中培养出来A．①②B．②③C．①③D．②④13．竹子具有“宁折不弯”的豪气和“中

通外直”的度量,被中国文化赋予了一种独特的气节，与兰、梅、菊并称为“四君子”。气节，是一个民族不可少的灵魂，是一个人不可缺的操守。古代君子之所以欣赏竹之气节，宁可食无肉不可居无竹，就在于时时提醒自己不可失去人之尊严和节操。在依法治国，重拳反腐的时代大背景下，这启示我们（）①要加强自

身的思想道德修养，做一个品性正直的人②要提高自己的科学文化修养，做一个聪明睿智的人③要自觉接受优秀文化的洗礼，做一个情操高尚的人④要自觉接受传统文化的熏陶，做一个学贯古今的人A．①②B．③④C．①③D．②④14．“中国、印度和日本都有着很强的民族性和国家概念，相比而言，欧盟国家间文

化相近。因此，亚洲国家目前很难像欧盟成员国那样实现区域一体化”。这一论断表明（）①文化一体化决定经济一体化②文化多样性是社会发展的障碍③文化多样性对政治、经济发展有重大影响④一定的文化反作用于一定的经济、政治A．①②B．②④C．③④D．①④15．“除了脚印，什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带

走”、“地球资源有限，尽量不用一次性消耗品”等环保标语处处可见。从文化生活角度看，这些环保标语①营造了良好的文化环境②是民族文化的集中展示③促进了国家的全面发展④可以潜移默化地影响人A．①②B．②③C．①④D．③④16．近年来，中央和地方各有关部门积极作为，将中华文化传承与重大节庆相

结合，抓住春节、元宵节、清明节、端午节等契机，举办一系列文化活动，以人伦情义熔铸新节俗，获百姓称赞。之所以要将中华文化传承与重大节庆日相结合，是基于①精神活动与物质活动相互不可分离②民族节日具有展示民族文化的功能③文化对人的影

响来自于特定的文化活动④文化融合的过程就是文化创新的过程A．①②B．①④C．③④D．②③17．近几年，教育App快速发展、广泛应用，对“互联网＋教育”发展发挥了积极作用。一些教育App存在有害信息传播、广告丛生等问题，给广大师生带来了困扰，增加了学生和家长的负担。为此解决这些问题，必须①

倡导高雅文化，营造清朗的网络空间②依法加强管理，保障学生的基本文化权益③大力发展先进文化，抵制落后腐朽文化④奏响主旋律，引导互联网行业健康发展A．①②B．①③C．②④D．③④18．2019年3月1日起止式施行的《国家级文化生态保护区管理办法>规定，建设国家级文化生态保护区要以“遗产丰富、氛围浓厚、

特色鲜明、民众受益”为目标，将非遗及其得以孕育、滋养的人文环境加以整体性保护。对此理解正确的是①“遗产丰富”一一让各种类型、各个级别的非遗项目和资源蕴藏更加丰富多样②“氛围浓厚”一一让更多人认同全世界的非遗文化，并自觉地参与非遗的保护③

“特色鲜明”一一让非遗资源始终保持单一形态，显示鲜明的地方或民族特色④“民众受益”一一让非遗保护与满足人民群众日益增长的美好生活需要相结合A．①②B．②③C．①④D．③④19．“中华人民共和国公民：当你身存海外遭

遇危险，不要放弃!请记住，在你身后，有一个强大的祖国!”电影《战狼2》以此结尾。该影片以超过50亿的高票房爆红海内外，证明了观众对爱国题材电影的热爱。《战狼2》的成功给我们文化建设的启示是()A．增强文化自信必须弘扬以改革创新为核心的时代精神B．发展文化事业应追求经济效益和政治效益的

统一C．文化产业的发展取决于文化传播途径手段的创新D．文化市场应多提供人民大众喜闻乐见的大众文化20．近年来，很多传统节日都在逐渐变味。一些传统节日变成了“吃”节、“买”节，最纯粹的本土民俗节日，如七夕节等都被裹上一层浓墨重彩的商业外衣。此外，名目繁多且缺乏传

统文化内涵的“臆造节日”异军突起，成众多年轻人的新宠。对此，我们应该①消除文化市场的自发性和传媒的商业性②正确处理好传统文化继承与发展的关系③顺应社会变化，促进文化与经济融合发展④深挖传统节日的文化内涵，凸显文化价值A．①③B．②③C．②④D．①④21．2020年五四

青年节之际，《后浪》这一“献给新一代的演讲”视频一经发布就迅速登上热搜榜。面对近代的民族危亡、新中国成立初期的百废待兴、改革开放的大江大河，中国青年始终满怀赤子之心，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青春

之歌。青年们用行动诠释了（）①价值观的形成是各种文化因素交互影响的结果②中华民族精神是中华民族生存、发展的精神支柱③理想信念对人生道路的选择有着重要的意义④社会主义核心价值观为人生和社会的发展提供智力支持A．①②B．①④C．②③D．③④22．我们的祖辈

留给我们的艺术宝藏浩瀚精深。中国的民族音乐绵延千年，中国的舞台传统写意凝练，是东方审美观的独特表达。放着自家的宝贝不为我所用，却心甘情愿地被洋派俘虏、绑架，说到底是缺乏民族自信的表现。由此可见，推动中国文化发展必须（）①坚决反对“守旧主义”和“封闭主义”②坚决反

对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”③弘扬优秀传统文化，增强自身文化的认同④加强文化交流借鉴，增进对外来文化的理解A．①②B．①④C．②③D．③④23．扶贫首在扶智，一要引智,通过政策引导,把外地人才吸引到贫困地区扎根;二要留智

,引得凤凰,还得让凤凰留得住;三要育智,政府加企业模式就地建立高等职业教育基地，解决本地人才就业,一个人脱贫带动一家人脱贫,形成脱贫的扩大效应。扶贫首在扶智体现的文化生活的道理有①经济发展是文化发展的基础②文化影响经

济,对经济发展起反作用③文化是精神力量,可以转化为物质力量④人的全面发展是衡量社会进步的唯一标准A．①④B．①②C．②③D．③④24．近段时间，共享单车遍布城市大街小巷，成为人们新的出行选择。但私藏、破坏等“虐”车行为时有发生。骑稳

共享单车，还需要共享精神。这是基于：①文化对人们认识世界具有重要指导作用②文化对人们具有重要的塑造和教育功能③社会主义精神文明需要人民群众的共建共享④良好的科学文化素养能够提升公民道德素养A．①②B．①④C．②③D．③④二、材料分

析题25．阅读材料，回答下列问题。中共中央、国务院于2019年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。李克强在大会上发表了重要讲话：40年来，我国科技发展取得举世瞩目的伟大成就，科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，为推动经

济社会发展作出了重要贡献。40年来，广大科技人员胸怀报国富民之志，无私奉献、顽强拼搏，以智慧、心血和汗水，书写了我国科技发展史上的辉煌篇章。我们要深化科技体制改革，激发科技人员创新创造活力。科技创新最重要的因素是人。要围绕调动科技人员积极性，以更大的决心和力度把科技体制改革引

向深入，完善科研管理、科技评价奖励等制度，为科研主体简除烦苛、松绑放权。青年人正处于创新创造的黄金时期，要不拘一格大胆使用。要弘扬科学家精神，严守科研伦理规范，加强科研诚信和学风建设，扎扎实实做事。我国科技人才

队伍规模是世界上最大的，只要把他们的积极性充分激发出来，就一定能创造更多世界领先的科技成果，把我国创新发展水平提升到一个新高度。结合材料，运用文化的作用的知识分析国家科技奖励大会的深远意义。（14）26.阅读材料,完成下列要求。屈原是我国古代伟大的文学家，他

的诗句流传至今几千年，影响了几十代中国人。为了纪念他，形成了端午节划龙舟、吃粽子、点雄黄、对诗歌等风俗，这是中国传统文化的一个重要组成部分，更多地体现了民族文化的传承。同时，屈原一身正气，宁折不阿，是中华民族气节的象征。过端午节应着重意于对民族精神的弘扬，然而，现在除

了吃粽子，其他的风俗已被风蚀殆尽。结合材料，运用文化生活的有关知识谈谈我们应该如何正确认识和对待中华传统文化。（12分）27．阅读下面材料，完成问题。五百里竹井冈五千年竹文化竹，四季常青、挺拔清秀。千百

年来，竹子清俊不阿、高风亮节的品格形象深入人心，而井冈翠竹尤甚。它在那风雨摇曳的岁月里，曾被制成竹阵、竹钉、竹箭等武器，打败过反动派多次“围剿”，向世人诠释着井冈山精神的深刻内涵；今天，更是以革命摇篮、旅游圣地的名片走向世界。以竹为素材的各种制品，如笋

干、笋罐头、竹饮料、竹凉席、竹雕、竹炭、竹纤维……深受海内外游客的赞许和青睐，不仅给当地带来了丰厚的经济效益，还向世人述说着浓厚的地方特色文化：过去以竹笋、竹筒饭等为主题的饮食文化；改革开放以来，以竹制品为主题的市场文化和以竹雕为主题的工艺品文化；随着社会的发展和科技的进步，近

些年盛行的以竹饮料为主题的保健文化和以竹炭、竹纤维制品为主题的环保文化……井冈翠竹和竹文化从过去的“井冈梦”到今天的“中国梦”实现着伟大的历史跨越，弘扬包括井冈山精神在内的中国精神对于实现“中国梦”有着重要的现实意义。请运用文化生活知识分析上述材料。（15分）28．阅读材料，完成下列要求。2020

年五四青年节，习近平总书记深情寄语，高度赞誉当代中国青年的担当精神，希望青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。大时代提供大际遇，大舞台成就大梦想。总书记的殷殷嘱托，新时代的浩浩大势，吹响了为建设强国伟业再立新功的新号角。身处强国时代的中国青年，将亲眼见证、亲

身经历、亲手成就这个人类发展奇迹、这个世界大势变局、这个民族复兴伟业，何其幸哉!这是一场更持久更艰巨更伟大的复兴之战、民族之战和英雄之战，前进的道路必将布满荆棘和挑战，就像习近平总书记生动比喻的那样，这是新时代的长征路。需要青年人和革命前辈们一样，去摆脱围追堵截、去克服重重封锁，去攀登

绝顶雪山、去走过泥淖草地，去传承起流淌于中华民族血脉之中的自强基因，去担当起属于这一代青年人的责任使命。结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，分析中国青年怎样才能担当新时代使命，走好新时代的长征路。（12分）期中政治参考答案1

－5．CCAAD6－10．CADBD11－15．CCCCC16－20．DDCDC21－24．CCCC25．①人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。中小学教育应立足实践，把灾难当做教材，引导青少年关注生活、关注社会。在灾难中学习，

在反思中成长。②世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志。灾难让我们重新审视自己与自然、社会的关系，对人生价值的创造与追求。中小学教育应引导学生进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观，真正与祖国一起成长。③文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响是潜移默

化的。中小学教育应开展各种形式的灾难教育活动，让学生在亲身体验中形成灾难防护能力，保护学生生命安全，提高学生心理素质，促进青少年健康成长。④教育是人类特有的传承文化的能动性活动。中小学教育应发挥好教育选择、传递、创造文化的特定功能，把灾难当成教育实践课程，

对学生是最生动的教材。通过灾难教育，引导学生在灾难中成长。(每点3分）26.①继承传统，推陈创新。推动内容形式、体制机制和传播手段的创新。吸引人们关注传统文化。②依托故宫的文化资源，开发各种文创类产品，实现了经济与文化的交融，经济效益和社会效益的统一。③推动“数字故宫”

的建设，运用科学技术手段赋予了故宫新的生命力。④以人民为中心，用人民喜闻乐见的形式满足了人民的文化需求，得到了人民的认可。⑤推动故宫走向世界，让世界了解故宫，扩大中华文化的国际影响力，繁荣世界文化。(每点3分）27．①中华民族精

神是维系中华各民族共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②深圳特区精神是中华民族精神的具体体现，是对中华民族精神的丰富和发展。③深圳特区精神

集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的传承和弘扬。④弘扬特区精神，有利于激发广大市民的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，为深圳经济社会发展提供强大的精神动力，进一步增强深圳的综合实力，使深圳成为一座充满魅力、动力、活力、创新力的国际化创新城市。(每点3分）28．①应

坚持党的领导，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。（2分）②应坚定文化自信，传承起流淌于中华民族血脉之中的自强基因，为担当新时代使命，走好新时代的长征路凝聚起强大的精神力量。（2分）③应将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，增强担当民族复兴的大任的责任感和使命感。

（2分）④应坚定理想信念，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。（2分）⑤应坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动，积极投身强国伟业。（2分）⑥应立足岗位、把握当下，锤炼品德修

为，增长本领才干，勇于创新创造，为加快推动国家创新发展和社会文明进步贡献青春才智。（3分）