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哈师大青冈实验中学2019--2020学年度10月份考试高二学年生物试题一、选择题（50分.1--30题每题1分，31--40题每题2分）1.下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是A.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.血红蛋白、神经递

质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体

液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节3.下列关于人体内环境的叙述，错误的是A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有神经递质等物质C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D.神经递质的合成发生在人体内环境

中4．图中当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化曲线分别为：A．①②③B．①③③C．③①②D．①①②5.在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为A.血浆>组织液>细胞内液B.血浆>组织液=细胞内液C.血浆>组织液<细胞内液D.血浆<组织液=细胞内液6

.如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是A.图中①②④共同组成了细胞外液B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D.图中①②④之间的关系可表示为7.毛细血管和毛细淋巴管的管壁细胞生活的

内环境分别是相对值①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④B.②③C.②④D.①③8.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是A.CO2、血红蛋白、H＋、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2＋、载体蛋白、氨基酸、葡萄

糖9.如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作，试判断叙述正确的是A.用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负B.用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都能产生兴奋C.剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的

缩手反应叫做缩手反射D.用一定强度的电流刺激b神经元，则兴奋传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉10.下列有关神经调节的叙述，正确的是A.手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射B.机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制C.

效应器是指传出神经末梢D.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动11.在缩手反射的反射弧中，如果传出神经元受到损伤，而其他部分正常，当手部受到针扎刺激后，将表现为A.有疼痛感觉，能缩手B.无疼痛感觉，不

能缩手C.有疼痛感觉，不能缩手D.无疼痛感觉，能缩手12.下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是A.兴奋可在神经纤维上双向传导B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导C.静息时神经细胞的膜电位是外正内负D.兴奋

传导方向与细胞膜外局部电流的方向一致13.下图为突触结构模式图，对其描述正确的是A.a为树突末梢，构成突触小体B.1中物质通过协助扩散释放至2中C.2中的神经递质属于内环境的成分D.在反射弧中信号传递方向是b→a14.如图为

反射弧结构示意图，下列说法中正确的是A.刺激③处,该处细胞膜电位变为外正内负B.若从③处切断神经纤维，刺激④处，E不能产生反应C.兴奋在①处神经纤维上传导速度较②处快D.若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处

能测到兴奋的只有⑤15.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱16.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是A.激素是

信息分子，成分都是有机物B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D.神经系统的某些结构也可以释放激素17.某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安攻击其他猩猩。为了控制猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现短暂性休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另

一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是A.胰岛素和胸腺激素B.胰高血糖素和甲状腺激素C.甲状腺激素和肾上腺素D.胰岛素和葡萄糖18.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相

应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺

激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素19.如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果?A.雌性个体的促性腺激素含量上升B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C.雌性个体分泌雌激素含量上升D.对雌性个

体卵细胞形成过程的促进作用增强20．如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是A．氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量B．初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌C．乳酸的含量变化是调控

细胞内胰岛素基因表达的信号分子D．进食后，血糖上升，使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌21.下列关于人体激素调节的叙述中，错误的是A.1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高

效B.一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素C.激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞D.寒冷条件,甲状腺激素和肾上腺素的量增加22.下列关于高等动物神经调节和体液调节的

叙述，正确的是A.刺激大脑皮层可以引起上肢的运动,属于反射活动B.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起毛细血管舒张C.兴奋在神经纤维的传导只能单方向D.神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的23.下丘脑与

机体内环境稳态有着密切的关系。下列相关叙述不正确的是A.体温调节、水平衡调节的中枢位于下丘脑B.当身体的感受器受到寒冷等刺激时，下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素C.下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素会减少D.甲状腺激素和性激素都可以抑制下丘脑的

分泌活动24.下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中，正确的是A.寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B.寒冷时，促进代谢的激素分泌减少，代谢降低C.寒冷时，人体产热多，散热少，以维持人体体温恒定D.寒冷时，代谢增强、产热增加

与多种激素分泌增加有关25.下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是A.AB.BC.CD.D26.下列关于神经调节与体液调节关系的叙述中不正确的是A.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节B.激

素调节是体液调节的主要内容C.某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节D.体液调节不可能影响神经调节27.关于抗体的叙述中错误的一项是A.抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应B.抗体的基本组成单位是氨基酸C.抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D.抗体和特异性抗原结

合，产生的免疫反应属于体液免疫28.下列有关HIV（艾滋病病原体）的叙述，正确的是A.HIV的遗传物质是DNAB.HIV主要通过空气传播C.HIV主要侵染的是人体的B细胞D.艾滋病是机体免疫过弱引发的免疫失调病29.人体免疫反应过程中，

吞噬细胞不参与的过程是A.第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原B.第三道防线，对病原体的摄取、处理和传递C.第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡D.第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合后形成的沉淀或细胞集团

30.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫31.下图为人体体液免疫

的部分过程示意图，有关叙述不正确的是A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B.M细胞被同种抗原再次刺激时增殖分化形成E细胞C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解D.体液免疫也能对侵入人体

的病毒发挥相应的作用32．一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是33．如图表示人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的

分析，正确的是A．人体免疫系统不能识别HIVB．HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同C．人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能D．HIV对人体T细胞有攻击作用34．图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是A

．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触间隙C．Ⅰ生命活动调节Ⅱ应激性Ⅲ免疫Ⅳ反射D．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫35．下图表示人体生命活动调节过程的示意图，

请据图判断下列说法中正确的是A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质36．下列关于神经兴奋的叙述，

错误的是A．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号→化学信号的转变B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在神经元之间的传递和反射弧中的传导都是单向的D．神经元细胞膜外K+的内流是形成静息电位的基础37．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳

腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，细胞间直接接触B．淋巴运输，胞间连丝传递C．淋巴运输，突触传递D．血液运输，突触传递38．在人体内，可以在同一细胞中产生的是A．胰岛

素和胰高血糖素B．胰岛素和胰蛋白酶C．生长激素和呼吸酶D．性激素和促性腺激素39．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破

坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏40．如图所示为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是A

．血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节B．当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节C．水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节D．若图表示体温调节过程，体温调节能体现出神经—体

液调节二．简答题（50分）41．（10分）下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换的示意图。（1）图中虚线框部分代表，其中A代表，B代表（2）填写图中D、E系统的名称：D；E。（3）内环境相对稳定，须在____________________的调节下

，使各器官、系统的协调活动。（4）外界中的O2进入红细胞，共穿过________层生物膜。42.(10分)下图是突触及突触兴奋传导的过程示意图，请回答。(1)图1中能够体现出的内环境构成部分是________。(2)图2中a段表示________(静息/动作)电

位，此电位的形成主要是的外流，改变浓度_____（填“影响”或“不影响”）此电位。b点时膜外是________(正/负)电位。(3)乙酰胆碱在中枢神经系统中可作为兴奋性的神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在________内的乙酰胆碱释放

出来，并与分布在________上的乙酰胆碱受体结合。当乙酰胆碱与受体结合后，通道开启，使________(阴/阳)离子内流，导致下一个神经元兴奋。43.(10分)下图表示动物生命活动调节的示意图。请据图回答：(1)⑦在反射弧中表示________。⑤表示的调节方式是________。(2)某

人一次性饮1000mL清水，1h内尿量显著增加，这是由于________降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，_______释放抗利尿素减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，使水重吸收减少。

(3)当图中的感受器感受到外界寒冷的刺激，________会产生冷觉，从而发出指令支配躯体运动，添加衣服保暖，此时酶的活性_______（增强，减弱，不变）。某人畏寒、精神萎靡不振、食欲低下，此时血液中

③______________的含量将会升高。(4)当图中的感受器感受到血糖含量升高时，图中的内分泌腺分泌产生的物质⑥是________。在血糖调节过程肾上腺素和胰高血糖素的关系是________。44.(10分)据图回答下列问题：(1)细胞2和细胞3均起源于__________

__________细胞;1,2,3，4,5这五种细胞里，其中能特异性识别抗原的有___________（填数字），含有合成物质a的基因的细胞有_______（填数字）。(2)免疫应答是机体免疫系统对抗原刺激所产生的一系

列反应，参与免疫应答的免疫活性物质有抗体、________和___________等。(3)人体消灭感冒病毒的细胞免疫过程是：T细胞在接受相关刺激后，通过分裂分化形成的________，可以与被感冒病毒入侵的______

__密切接触，使其裂解死亡。(4)人体内每天都可能产生癌细胞，正是由于免疫系统具有________和________功能，才保证了机体的健康。45.（10分）如图为人体内不同信号分子的作用示意图。请回答下列问题：（1

）刺激下丘脑，传入神经（填“能”或“不能”）释放信号分子A;刺激下丘脑中的体温调节中枢，骨骼肌会战栗，该过程（填“能”或“不能”）称为反射活动。（2）当人体内环境的渗透压时，会促进释放图中信号分子B。（3）

从图中信息可知，信号分子（填字母）作用的靶细胞种类最多。（4）图丙信息分子D若偏高，则会通过调节抑制的生理功能，使激素D维持相对平衡，保证生命活动正常进行。（5）图中信号分子E的作用是。哈师大青冈实验中学2019--2020学年度10月份考试高二学年生物试题答案

一、选择题（50分.1--30题每题1分，31--40题每题2分）1--5ADDDA6--10CCCDD11--15CDCCB16--20BDCDD21--25BDBDC26--30DCDCC31--35CADBB36--40DACBC二、简答题（50分）41

．（10分）（1）内环境（2分）血浆组织液（2）消化系统泌尿系统（3）神经—体液—免疫调节网络（2分）（4）5（2分）42.（10分）(1).组织液(2).静息不影响（2分）负（2分）(3).突触小泡突触后膜阳（2分）43.（10分）(1).传出神经反馈调节（2分）(2).细胞外液渗透压垂

体(后叶)(3).大脑皮层不变促甲状腺激素释放激素(4).胰岛素协同44.（10分）(1).骨髓造血干细胞2、3、51、2、3、4、5（2分）(2).淋巴因子溶菌酶(3).效应T细胞宿主细胞(靶细胞)(4).监控清除4

5．（10分）（1）不能不能（2）升高垂体（3）D（4）反馈下丘脑和垂体（2分）（5）（在体液免疫中）促进B淋巴细胞增殖分化（2分）