【文档说明】江苏省连云港市东海县2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题.pdf，共(10)页，439.243 KB，由小赞的店铺上传

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高二语文试题第1页共10页2020—2021学年度第一学期期中考试高二语文试题一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。谈价值意识朱光潜①记得从前有个学生刚中学毕业，他父亲就要他做事谋生，有友人劝阻他说：“这等

于吃稻种。”轻重倒置，急其所应缓，缓其所应急，这种毛病在每个人的生活上、在整个文化动向上都可以看见，它间接体现了人们的“价值意识”。②自然事物纷纭错杂，人能不为之迷惑，有赖于条理和分寸。别条理，审分寸，是人类心灵的两种最大的功能。“厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎

？’不问马。”这件事本很琐细，但足见孔子心中所存的分寸。所谓审分寸，就是辨别紧要的与琐屑的，也就是有正确的价值意识。人投生在这个世界里如入珠宝市，有任意采取的自由，但是货色无穷，担负的力量不过百斤。有人挑去瓦砾，有人挑去钢铁，也有人挑去珠玉，这就看他们的价值意识如何。③价值意识的

应用范围极广。宏观而论，价值通常分为真善美三种。真是科学的对象。科学的思考在大体上虽偏于别条理，却也须审分寸。苹果落地是常事，只有牛顿抓住它的重要性而发现引力定律；蒸汽上腾是常事，只有瓦特抓住它的重要性而发明蒸汽机。就一般学术研究方法说，提纲挈领是一套紧要的功夫，它需要很锐敏的价值意识。④

美是艺术的对象。艺术活动通常分欣赏与创造。欣赏全是价值意识的鉴别，艺术趣味的高低全靠价值意识的强弱。至于艺术创造更步步需要谨严的价值意识。在作品酝酿中，许多意象、情致好像八宝楼台，件件惊心夺目，可是实际上它们不尽经得起推敲，艺术家必能知道剪裁洗炼，

才可披沙拣金。已选定的材料需要分配安排，每部分的分量有讲究，各部分的先后位置也有讲究。另外，艺术家对于所用媒介必有特殊敏感，觉得大致不差的说法实在是差以毫厘，谬以千里，并且在没有碰着最恰当的说法以前，他必肯呕出心肝去推敲。一个人在艺术方面需要良心，艺术上的良心就是谨严的价值

意识。⑤善是道德行为的对象。道德行为根于良心，成于意志力。“朝闻道，夕死可矣”，孔子醇儒，向来少用这样侠士气的口吻，而竟说得如此斩钉截铁，即本着“道”重于生命注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间为150分钟。2.答题前，请将学校、班级、姓名、考试号等填写在试卷及

答题纸上。3.请在答题纸指定区域内作答，用0.5毫米黑色墨水的签字笔工整书写。高二语文试题第2页共10页的价值意识。古今许多忠臣烈士宁杀身以成仁，也是有见于此。善的本身也有价值的等级差别。“男女授受不亲，嫂溺援之以手”，重在权变不在拘守条文。齐人拒嗟来之食，义本可嘉，施者谢罪仍

坚持饿死，则为太过。这些事例都可以说明权衡轻重是道德行为中的紧要工夫。⑥我们每个人的生活是否丰富，即有无价值，就看他对于心灵或精神生活的努力程度和成就的大小。现代人被“物质的舒适”这个观念所迷惑，大家争着去拜财神，财神也就笼罩了一切。我

们如想改正风气，必须改正一般人的价值意识。（有删改）1.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.在作者看来，自然事物纷纭错杂，人不能为之迷惑，应保持做事的条理、把握做事的分寸。B.价值通常分为真善美三种，这三者分别是科学的对象、艺术的对象和道德行为的对象。C.道德行为根于良心，善

是有价值的等级差别，所以我们要特别注意在道德行为中权衡轻重。D.人们对于心灵或精神生活的努力程度和成就的大小决定其生活的价值，所以，我们想改正风气必须先改正一般人的价值意识。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开头用学生刚中学毕业，他父亲就要他做

事谋生的事例引出“价值意识”话题，也引发读者对价值意识的思考。B.文章本论部分分为阐述“审分寸就是要有正确的价值意识”和“价值意识在真善美上的应用”两个部分，条理清晰，论证有力。C.第⑤段中通过孔子的话论述“善是道德行为的对象”这一观点，增强了文章的说服力。D.本文采用多种论证方法，如

引用论证、举例论证等，文中“牛顿从苹果落地中发现万有引力”属于举例论证。3.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为人的价值意识一旦出了问题，做事情定会分辨不清事情的轻重缓急。B.科学的思考在大体上虽

偏于别条理，但它需要很锐敏的价值意识，因此也须审分寸。C.从欣赏层面上说，艺术家价值意识的强弱决定艺术趣味的高低，从创造的层面上说艺术家只需要以谨严的价值意识寻求合适的媒介。D.正确的价值意识在科学上表现为“有锐敏

性，能提纲挈领抓住重点去发现”，在道德上表现为“要有意志力和权衡轻重的工夫”。高二语文试题第3页共10页（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。随着美国不断挑起事端，全方位对中国频频施压，世界上最重要的一对双边关系正经

受考验，国际秩序也愈发不稳。近日，《环球时报》记者就中美问题采访了俄罗斯知名国际政治学者、中国问题专家亚历山大·卢金。环球时报：很多人用“新冷战”来形容现在的中美关系，作为一名俄罗斯学者，您怎么看？卢金：中美正在进入一个类似“冷战”的漫长地缘政治对抗时期。尽管现在中国在军事上弱于美国，但我认为已可

以把当下中美的情况称为“新冷战”。美苏冷战时，双方都在寻求统治世界，两个敌对阵营都宣称自己的政治和经济体系将最终在全世界范围内取得胜利。现在和当时不同：美国及其盟友保留了当年的极权主义意识形态，即在全球

范围内创造一个理想的社会，并以此最终解决世界上所有的经济和社会问题；而中国没有这样的全球抱负，中国只是在试图保护自己和自己的主要经济利益。我将此局面称为“新型单边冷战”。环球时报：关闭中国驻美总领馆，出台各种制裁中国官员的措施，对中国企业频频打压……类似事件都在美俄关系中上演过。中美关

系会逐渐演变得像当下的美俄关系吗？卢金：美俄对抗和美中对抗有一些相似之处，因为华盛顿把莫斯科和北京都视为地缘政治和意识形态的对手。不过，从大多数美国战略学家的角度来看，中国是更危险的威胁，因为中国在经济上做得更好，打碎了美国意识

形态中的一个重要“信念”——经济繁荣将不可避免地带来政治上向西方“民主”模式的转变。在这一背景下，美国的反华措施不应被理解为一种“短时的异常"，而应被理解为一种"新的常态"。更多类似措施会接踵而来。中国必须学会在

这一情势下生活，不要再期待时光的回归。环球时报：外界很担心中美间发生军事冲突，您认为这可能吗?卢金：总的来说，可能性很小。然而，无意中爆发热战的可能性是存在的。相信，北京也注意到了这种可能。第一种潜在的可能是局部冲突的升级，比如在台湾海峡或南海；第二种可能是，美国的权利落入真正的狂人手中，这些

人不关心战争后果，或者认为值得通过战争的代价去实现自己疯狂的目标。环球时报：《2018美国国防战略报告》把中俄明确定义为超过恐怖主义的“对美最大现实威胁”。美国对中俄的定位对世界秩序意味着什么？卢金：这意味着世界将迎来一个漫长的对抗时期。中俄是非常不一样的国家，它们为数不多的相似之处是

：都是大国，都不想成为美国势力范围的一部分，政治制度都与美国不同。事实上，任何满足这三个条件的国家，都会被美国视为竞争对手。这些国家要么改变政策，要么就该为同华盛顿及其盟友的长期对抗做好准备。在可预见的未来，这种对抗将成为全球秩

序的重要组成部分。环球时报：作为一个与美国合作、竞争、对抗甚至缠斗了几十年的国家，俄罗斯有哪些经验与教训可以和今天的中国分享？高二语文试题第4页共10页卢金：我可以谈谈俄罗斯这些年的经验教训。正如我刚才所说，俄罗斯与西方对抗的原因部分是意识

形态，但主要是地缘政治。这意味着对一个大国来说，除非它无条件承认美国的领导地位并成为美国的“卫星国”，否则它永远不能完全满足美国的要求。俄罗斯、中国以及其他非西方大国，都需要彼此间互相合作以克服各自面临的挑战，同时与

美国在平等互利的基础上保持合作大门的敞开。（摘编自《环球时报》，第5159期，2020年9月2日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.中美进入了“新冷战”时期，中美这对世界上最重要的一对双边关系正经受考验，国际秩序也更加不稳定

。B.中国经济的成功，打碎了美国意识形态中一个重要的“信念”，因而美国战略学家都认为中国是更危险的威胁。C.美国对中俄的定位，意味着世界将迎来一个漫长的对抗时期，这种对抗将成为全球秩序的重要组成部分。D.俄罗斯与美国对抗的原因，主要在于俄罗斯不愿意无

条件承认美国的领导地位，并成为美国的附庸。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.《环球时报》记者就中美关系现状、发展趋势以及对世界的影响等方面问题采访了卢金先生。B.卢金先生将“冷战”与“

新冷战”进行比较，分析了中美“新冷战”的背景，并向中国分享了俄罗斯的经验教训。C.美国保留了“冷战”时期的极权主义意识形态，推行自己的政治和经济体系，与美国政治和经济体系不同的国家将会成为美国的竞争对手。D.中国不愿在地缘政治上服从美国，阻碍了美国创造一个理想社会愿望的实现，所

以中美之间将会存在长期的对抗，甚至可能爆发军事冲突。6.中国应当如何应对中美之间的“新冷战”局面？请结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。我心如秤易名从前的秤十六两一斤，因此有半斤八

两之说。还在十六两一斤的年代，县城南街开着两家米店，一家字号“永昌”，另一家叫“丰裕”。“丰裕”米店的老掌柜眼看兵荒马乱生意不好做，就想出个多赚钱的主意。这一天，他把星秤师傅请到家里，避开众人，对星秤师傅说：“麻烦师傅给星一杆十五两半一斤的秤

，我多加一串钱。”星秤师傅看着那多加的一串钱，就忘掉了行德，满口答应下来。老掌柜吩咐完毕，留下星秤师傅在院里星秤，自己就踱进米店料理生意去了。高二语文试题第5页共10页米店老掌柜有四个儿子，都帮他料理米店。

最小的儿子两个月前娶一塾师的女儿为妻。新媳妇正在屋里做针线，爹吩咐星秤师傅的话被她听见了，老掌柜离开后，新媳妇沉思了一会儿，走出新房与星秤师傅交谈了一会儿，星秤师傅接过了两串钱。很快，星秤师傅把新秤制成，老掌柜曾多次请

他星秤，对他的手艺信得过，当天就把新秤拿到米店使用了。一段时间后，“丰裕”米店的生意兴旺起来，“永昌”米店的老主顾也赶热闹，纷纷转到“丰裕”买米。又一段时间后，县城东街、西街的人也舍近求远，穿街走巷来“丰裕”买米，而斜对门的“永昌”米店简直门可罗

雀。到了年底，“丰裕”米店发了财，“永昌”米店没法开张了，把米店让给了“丰裕”，年三十晚上，一家人围在一起吃饺子。老掌柜心里高兴，出了个题目让大家猜，看谁猜得出，自家发财的奥秘，大家七嘴八舌，有说老天爷保佑的，有说老掌柜管理有方的，有说米店位置好的，也有说是全家人齐心合力的

……掌柜嘿嘿一笑，说：“你们说的都不对。咱靠啥发的财？是靠咱的秤！咱的秤十五两半一斤，每卖一斤米，就少付半两，每天卖几百几千斤，就多赚几百几千个钱，日积月累，咱就发财了。”接着，他把年初多掏一串钱星十五两半一斤秤的经过说了一遍。儿孙们一听，都惊讶得忘了吃饺子。惊讶过后，大家都说他不显山

不露水的，连自家人都没察觉，就把钱赚了，老人家实在高明。老掌柜高兴极了，把胡子捋了一遍又一遍。这时，新媳妇从座位上慢慢站起来，对老掌柜说：“我有一件事要告诉爹，在没告诉爹以前，希望您老人家答应原谅我的过失。”待老掌柜点头后，新媳妇不

慌不忙，把年初的事讲给大家听。原来她当时对星秤师傅说：“俺爹年纪大了，刚才一定是把话讲错了。请师傅星一杆十六两半一斤的秤，我再送您两串钱。不过，千万不能让俺爹知道。”星秤师傅拿了那两串钱，果然没把事情告诉老掌柜。她接着说：“爹说得对，咱是靠秤

发的财。咱的秤每斤多半两，顾客就知道咱做买卖实在，就愿买咱的米，咱的生意兴旺。尽管每一斤米少获了一点利，可卖的多了获利就大了。咱是靠诚实发的财呀。”大家更是一阵惊讶，一个个张大了嘴巴。老掌柜不相信这是真的，拿来每日卖米的秤一校，果然每斤十六两半，老掌柜呆住了，一句话也说不出，慢慢地走进自己

的卧室。第二天吃过年初一早饭，老掌柜把全家人召集到一块儿，从腰里解下账房钥匙说：“我老了，不中用了。我昨晚琢磨了一夜，决定从今天起，把掌柜让给老四媳妇，往后，咱都听她的！”众人为秤，半两之差，心明如镜。做生意，讲究“诚”，做人岂不如此？注：星秤，是冀东民间对杆秤制作的传统称谓，“星”字名词动用。

7.下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和概括，不恰当的一项是（3分）A.小说写了两家米店，详略得当。详写“丰裕”，使得故事重点突出，人物形象鲜明。略写“永昌”，以“永昌”的衰落反衬“丰裕”的兴盛。B.小说在塑造人物形象上综合运用了多种手法。描写有语言描写，动作行为描写，神态描写

，此外还有人物之间的鲜明对比。C.小说中对老掌柜与星秤师傅的不诚实进行了生动刻画，老掌柜为欺骗顾客去星假秤，而星秤师傅为帮助新媳妇欺骗老掌柜而星假秤。D.小说中的“秤”，一语双关，富于艺术性。作品不仅以此展开情节，塑造人物形象，而且揭示了主题，耐

人寻味，引人深思。高二语文试题第6页共10页8.这篇小说在情节安排上有何独特之处？请简要分析。（6分）9.结合全文，概括新媳妇的形象并简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4

小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。广家世世受射。居久之，孝景崩，武帝立。左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡

，而广行无部伍行陈，就善水草屯。舍止，人人自便，不击刁斗．．以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥侯，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死

。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。

行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家

产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居，则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而

令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道。且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇．．

，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军。大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听令长史封书与广之莫府曰急诣部如书广不谢大将军而起行意甚愠怒而就部引兵与右将军

食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿．．。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”至莫府，广

谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部，行回远而又迷失道，岂非天哉!且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。高二语文试题第7页共10页太史公曰：《传．》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不

从。”其李将军之谓也?余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。（节选自《史记·李将军列传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正

确的一项是（3分）A.大将军不听/令长史封书与广/之莫府/曰/急诣部/如书/广不谢大将军而起行意/甚愠怒/而就部引兵/与右将军食其合军出东道B.大将军不听令长史/封书与广之莫府/曰/急诣部/如书/广不谢/

大将军而起行意/甚愠怒/而就部引兵/与右将军食其合军出东道C.大将军不听/令长史封书与广之莫府/曰/急诣部/如书/广不谢大将军而起行/意甚愠怒而就部/引兵与右将军食其合军出东道D.大将军不听令长史/封书与广/之莫府/曰/急诣部/如书/广不谢大将军而起行/意甚愠怒而就部/引兵与右将军食其合军出东道1

1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.刁斗：铜制的小军锅，白天用它做饭，夜里用来打更警卫。B.对簿：在公堂上根据诉状核对事实。旧指在官府受审；今指原告和被告在法庭上对质打官司。C.数奇：命运不好。数，命运；奇，单数。古代占卜以得偶为

吉，奇为不吉。D.传：汉朝人称儒家经典为经，解说经书的著作都称为“传”。文中的“传”指《左传》。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李广深受士兵爱戴。那时汉朝边郡的李广、程不识都是名将，匈奴人害

怕李广的谋略，士兵也大多愿随李广而以跟随程不识为苦。B.李广少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财，也从不以家产为念。C.李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他被胡骑活捉后，

先是装死，后又寻找时机夺胡儿马，取其弓，后遇到他的残部，带领他们进入关塞。D.李广勇于承担过错。作为主将，部队失去向导而迷失道路，面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁

也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。（5分）（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。（5分）（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。高二语文试题第8页共10页登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚

东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。用“昔闻”为“今上”蓄势，其最终目的是抒发作者初登岳阳楼之喜悦。B.颔联两句都是写洞庭水，境界宏阔。一是极写水的力量，二是极写水

面的宽阔。能够割裂大地，能够浮动乾坤，写景中渗透着诗人的胸怀。C.颈联写诗人站在岳阳楼上，望望湖水，看看孤舟，万种感慨萦绕心头。“乾坤”与“孤舟”，阔大者更为浩渺，狭小者更显落寞。D.尾联中描写两个景象：一个是西北长安

附近的战火，一个是岳阳楼上倚窗眺望的老诗人。前者是诗人心中想到的，后者是诗人自身实景。15.请简要概括本诗后两联所表达的思想感情。（6分）（三）名篇名句默写（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《燕歌行》中，高适用“▲，▲”两句作强烈对比，突出军中将领贪于享乐，

士兵却死伤惨重。（2）《梦游天姥吟留别》中，最能体现诗歌主旨的句子是“▲，▲”。（3）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“▲，▲”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义

。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下列小题。五六十年前，华夏大地上还处于农耕生产背景下的市井和乡村，曾广为流行着一种民间艺术——皮影戏。皮影戏是一门综合的由民间艺术家操纵雕刻精美的影偶傀儡进行表演，用灯光或阳光投影于影幕，用道白、唱腔、音乐、拟音和同期配音来配合影偶表演一定故事情节

的艺术。皮影戏的表演能随意支配时空，神话、历史、现实题材。皮影艺人根据剧目剧情，把所要出场的影偶装配好，有序地挂在影幕旁。在演出时，由班长即挑签手地操纵影偶，各种角色就上场了。在操纵影偶的影幕背面，观众看到的是梦幻般的影子，令人牵肠挂肚的剧情，听到

的是的乡音及唱腔，或优雅或震撼的音乐。儒释道杂糅的中国传统文化所倡导的道德观念对他们产生了的高二语文试题第9页共10页影响。因而宋元明清以来，皮影艺术在广袤华夏大地中华传统文化传播上担当了重要角色。它对千百年来增强普通民众对我们民族历史文化的认同感以及民族凝聚力，作用

是不可低估的。17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）A.无所不包井然有序耳熟能详潜移默化B.无所不包有条不紊耳濡目染深远持久C.无所不能有条不紊耳熟能详潜移默化D.无所不能井然有序耳

濡目染深远持久18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.皮影戏是一门综合的由民间艺术家操纵雕刻精美的影偶傀儡进行表演，用灯光或阳光投影于影幕，用道白、唱腔、音乐、拟音等同期配音来配合影偶表演一定故事情节的艺术。B.皮影戏是由民

间艺术家操纵雕刻精美的影偶傀儡进行表演，用灯光或阳光投影于影幕，用道白、唱腔、音乐、拟音等同期配音来配合影偶表演一定故事情节的一门综合艺术。C.皮影戏是由民间艺术家操纵雕刻精美的影偶傀儡进行表演，用灯光或阳光投影于影幕，用道白、唱腔、音乐、拟音和同期

配音来配合影偶表演一定故事情节的一门综合艺术。D.皮影戏是一门综合的由民间艺术家操纵雕刻精美的影偶傀儡进行表演，用灯光和阳光投影于影幕，用道白、唱腔、音乐、拟音等同期配音来配合影偶表演一定故事情节的艺术。19.下列各句中的破折号，和文中破折号作

用相同的一项是（3分）A.我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。B.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。C.你发的是断子绝孙的昧心财！你现在还——D.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静

地睡着了——但已经永远地睡着了。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）地球上的生物物种经历了萌发、发展、壮大的过程之后，①▲。

达尔文只承认渐灭，②▲。达尔文之后的古生物发现与研究明确地表明，自然界不单存在着达尔文所主张的渐灭，还存在着达尔文所坚决否认的突然绝灭。在较短的地质历史时期内，曾出现过生物大量、整体的突然灭绝，从距今5.4亿年的寒武纪以来，这种明显的生物突然大灭绝就发生过4次。

需要指出的是，达尔文的进化论的确存在着时代局限性，但我们不能用现在的眼光去苛求他，被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一的达尔文进化论，③▲。高二语文试题第10页共10页21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过

75个字。（5分）5月17日，2020年全民营养周活动启动仪式在京举办。今年全民营养周的主题是“合理膳食，免疫基石”，旨在普及合理膳食对于增强免疫的基石作用和相关知识技能，重点宣传优质蛋白来源，倡导合理膳食，推广全民分餐制，摒弃陋习

，推动国民健康饮食习惯的形成和巩固。2020年全民营养周将组织多场主题活动，诸如全国营养师科普大会将邀请知名营养专家、科普达人，围绕主题，采用网络直播方式开展科普宣讲；由中国营养学会和联合国儿童基金会共同主办的“首届中国营养三十人论坛”主题活动，将以“关注儿童肥胖共创健康食物环境”为主题，邀请学

界、行业等代表共同探讨协同共治之道。并将在微博、微信公众号等平台建立“全民营养周”专栏，以信息化方式梳理呈现“全民营养周”开展情况。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）天津青年京剧团程派青衣、国家一级演员刘桂娟曾因一则“点翠头面”的微博引起

网友关注。“八十只翠鸟翅膀下的一点点羽毛，经过点翠师傅的加工，变成有流动光泽的头面……”遭网民质疑后，刘桂娟却坚持认为，“对艺术负责，宁可多花钱，多一倍的翠鸟，也要买最好的”。点翠，就是在钢骨架的头花图形内贴翠鸟的羽毛。有人认为这是一种传统工艺，应当传承发扬。然而更多人觉得，点翠虽美，但是制作方

式过于残忍，这种传统，不要也罢。对此，作为新时代的高中生的你有什么看法？请撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解。要求：确定立意，自拟标题；自选角度，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。