【文档说明】江苏省连云港市东海县2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题.pdf，共(8)页，613.574 KB，由小赞的店铺上传

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高二历史第1页共8页2020—2021学年度第一学期期中调研测试高二历史考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间为90分钟。2.答题前，请将学校、班级、姓名、考试号等填写在试卷及答题纸上。3.请在答题纸指定区域内作答，用0.5毫米黑色墨水的签字笔工整书写。

第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本大题共20题，每题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．孟子曰：“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正。一正君而国定矣。”这一主张A．凸显了主权在民的理念B．契合了当时统治

者的需要C．渗透出森严的等级意识D．强调了君主德行的重要性2．古诗有云：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？”与此种行文风格比较相近的是A．硕鼠硕鼠，无食我黍

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天C．氓之蚩蚩，抱布贸丝D．万里悲秋常作客，百年多病独登台3．“唐人第一楷书”即欧阳询所做的《九成宫醴泉铭碑》，明代赵涵称此碑为“正书第一”。下列关于其书体特点描述正确的是A．左波右磔，

蚕头燕尾B．奔放不羁，任情纵性C．笔画平直，规范标准D．行云流水，飘逸易识4．朱元璋提倡“劝善”之词，凡“亲王之国，必以词曲一千七百本赐之。”同时，富含世俗情趣的市民戏曲演出日盛。这表明A．明初艺术社会功能趋于多元B．明初戏曲创作摆脱理学束缚C．中国传统戏曲形式日臻成熟D．政治导向决定戏曲发展

潮流5．“致良知”是中国明代王守仁的心学主旨。他认为，“良知”人人具有，个个自足，是一种不假外力的内在力量。“良知”是隐藏在每个人心中的“天理”，它往往被私欲遮高二历史第2页共8页蔽，需要重新发现、扩充、实行，这样就可以达到圣贤的境界。据此可知，这一理论A．主张格物

致知寻求天理B．坚决反对研习儒学经典C．隐含着平等自由的倾向D．受到西方人文精神影响6．明末清初的思想家顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”，甚至将李贽与王莽、安禄山等并列为乱臣贼子，进行口诛笔伐。其原因

是A．李贽参与了反清复明斗争B．李贽彻底抛弃了儒家学派C．顾炎武鄙视李贽道德品行D．顾炎武意在稳定社会秩序7．以下是不同人物对魏源《海国图志》的评价。对此解读正确的是人物评语郭士立（19世纪中期德国汉学家）全书塞满了对我们自己地图的可悲的模仿品，其世界地图是古老的，好像它们是

一千年前画出来的。梁启超（维新派人物）其书在今日，不过束阁覆瓶之价值，然日本之平象山、吉田松阴、西乡隆盛辈，皆为其书所刺激。李少军（当代北大教授）通观《海国图志》，人们留下深刻印象的，与其说是它作为外

部世界历史地理著作的学术价值，还不如说是它通过介绍外部世界状况来提供“制夷”谋略的思想意义和实用特性。A．历史事实的评价具有多元性与系统性B．学术价值是评价历史著作的唯一尺度C．对历史著作的评价受政治因素的左右D．时代与眼界影响了对历史著作的评价8．陈旭麓指出：“戊戌政变后，百日维新作为一场

政治运动失败了……新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”新学家们带来的最深远的“解放作用”是A．传播西方政治学说的启蒙意义B．唤醒了民众救亡图存的爱国精神C．启示知识分子继承改良的道路D．开启向西

方学习的自强御侮之道9．一方面，不登大雅之堂的白话小说，作为传统文化的民间文学，成了中国文学史的重要内容，第一次真正进入了大学的学术殿堂。另一方面，中国现代学术文化，几乎都是以这一时期为开端的。鲁迅的小说、梁启超和胡适等人的著作，实质上都是“传统的创造性转化”。据此可知新文化运动A．

提倡新文学反对旧文学B．传承并且创新了传统文化C．在中西文化间踌躇不前D．对国人思想解放作用有限10．五四时期中国的思想界异常活跃，各种思想流派进行了论战，诸多以科学社会主义理论作为研究对象的学会、团体在论战中建立起来，多种版本的马克思、恩格斯、

列宁的著作相继出版。这反映了A．马克思主义成为当时世界主流思想B．国人对社会主义的认识度提高C．马克思主义中国化的理论成果形成D．中共成立的经济条件已经成熟高二历史第3页共8页11．1945年4月，毛泽东在中共七大的政治报告中阐明允许民族资本主义经济的发展，甚至说中国的“资本

主义太少了”。这一决策A．遵循了发达国家的经济发展运行规律B．开启资本主义工商业的社会主义改造C．表明党的工作重心由乡村转移到城市D．基于对中国社会革命性质的正确判断12．1956年下半年，我国科技文艺领域出现了多次大

讨论，既有“中国遗传学的摩尔根学派和米丘林学派”大讨论，也有艺术界的“美学大讨论”、戏剧界对“鬼戏”是否是封建迷信的讨论。这些讨论A．表明科技文艺政策亟待确立B．不利于科技文艺界内部团结C．践行了“双百”方针的精神D．反映了“左”倾思

想的盛行13．1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功让美国感到“心理上的影响是巨大的”。美国认为，“一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密，中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域”。材料说明中国原子弹爆炸成

功A．得到了美国政府大力支持B．打破了美国建立的单极世界C．扩大了中国的国际影响力D．推动了中苏合作的持续发展14．1977年5月24日，邓小平与中央同志谈话说，“抓科技必须同时抓教育。……要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。一

定要在党内造成一种空气：尊重知识、尊重人才。”邓小平的看法旨在A．推动教育领域的拨乱反正B．确定“三个面向”的教育方针C．初步建立起国民教育体系D．确立优先发展教育的基本国策15．1986年11月，中共中央、国务院批准了“863”计划，选择对

中国未来经济和社会发展有重大影响的生物技术、航天技术、信息技术等领域作为突破重点，在几个重要的高技术领域跟踪世界水平。1987年初，这个计划开始组织实施。该计划A．践行“科教兴国”的理念B．顺应了经济全球化的趋势C．有利于提升自主创新能力

D．标志知识经济时代的到来16．下图中国国家博物馆于2020年4月24日倾力打造的名为“永远的东方红”云展览。该展览纪念的科技成就让中国A．成功步入航天时代B．尖端科技领先美苏C．国防能力大大增强D．打破大国的核垄

断高二历史第4页共8页17．古希腊古典初期的毕达哥拉斯学派认为数量关系是万物的基本属性，和谐的数量关系（比例关系）与美是互通的。古典盛期的苏格拉底却认为“对于使用它的农夫说，一个有用的筐，就是美的东西”

。美学观念的变化反映了古希腊A．平民审美的养成B．人文精神的觉醒C．学术争鸣的盛况D．自然科学的衰落18．“一般说来，灵魂所企图或承受的一切，如果在知识的指导之下，结局就是幸福，如果在无知的指导之下，则结局就相反。”这句话最有可能

出自古希腊哪位哲人之口A．普罗塔哥拉B．苏格拉底C．彼特拉克D．莎士比亚19．十五十六世纪，意大利一些画家为了客观真实地反映人物对象，开始对解剖与透视进行研究，如达·芬奇就解剖过大约30具人体标本，做了上百幅精美细腻的解剖画稿。这表明A．人文精神出现严重缺失B．近代自然科学开始兴

起C．科学与艺术走向了结合D．艺术家要必备生物知识20．“他们的目的只是想把基督教变成具有更多人情味和世俗色彩的宗教，让基督教多一点儿人情味，少一点儿神圣性；多一点儿尘世色彩，少一点儿天国气味。这就是人文主义的基本宗旨。”他们发动的运动是A．智者运动B．文艺

复兴C．宗教改革D．启蒙运动第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、非选择题：本大题共5题，满分60分。其中21题12分、22题13分、23题12分、24题12分、25题11分。21．（12分）儒家思想又被称为儒学，作为中国

传统文化的主流，对中国乃至世界影响深远。阅读下列材料：材料一儒学是“内圣外王之学”，“圣”强调的是道德修养所达到的最高程度；“王”强调的是完满的功业成就，也就是能够……把天下治理得很好。——吴树勤、杨昕《从〈论语〉首章看儒家学习理念》材料二宋儒学思想中所蕴含的推动科学技术发展的宝贵的思想

财富无论是怀疑批判之风、格物致知之法还是经世致用之学，都有力地证明了宋朝科技的发展不仅仅是继承了汉唐以来优秀的科技文化成果，其本身的宋儒文化对科技的发展的贡献也是功不可没的，至于中国近代科技为何落后于西方或

者说近代科技为何不在中国产生的问题，如果把主要原因归为宋儒学的话，恐怕几千年的儒学文化都难辞其咎了。——周远全、赵世庆《宋儒学对宋朝科技发展的影响》材料三明末，西方传教士把中国儒家经典《四书》《五经》译成拉丁文。翻译儒家经典

的热潮一直持续到清朝初年。这些儒家典籍在欧洲的上层社会和知识界产生了深远的高二历史第5页共8页影响。德国哲学家莱布尼茨就十分崇拜儒家思想中的自然神论。法国狄德罗将中国儒家的自然观、道德观和政治理想作为有力武器，用以批判欧洲基督教的神权统治和君主专制。——

摘编宁欣《中国古代史》完成下列要求：（1）根据材料一并结合所学知识，指出“儒学”的创始人并概述其在“天下治理”上的主张。（3分）（2）据材料二，概括宋朝科技发展的原因，结合所学知识，列举宋朝代表性的科技成就。（5分）（3）据材料三并结合所学知识，简要概括儒学传

播的影响。（4分）22．（13分）通过观察、研究流传下来的历史绘画，可以获取有效的历史信息，发现历史踪迹，了解一些历史的原貌。阅读下列材料：材料一《清明上河图》（局部）（北宋张择端）（北宋东京）御街一直南去，过州桥，两边皆居民。……余皆羹店、分茶、酒店、香药铺、居

民。……——（宋）孟元老《东京梦华录》材料二下图是“明代三大才子”之一的徐渭画作《荷花》材料三高二历史第6页共8页宋朝刘松年《罗汉图》，是《十六罗汉图》之一，又名《灵猴献果图》。作品虽取自佛教题材，但罗汉形象已经不同于早期怪异的西域特征，更接近现

实的世俗生活；小和尚接过灵猴摘送的果子，极富生活情趣的描写淡化了作品中的宗教氛围。《西斯廷圣母》是拉斐尔在1512—1513年间为罗马西斯廷教堂绘制的。画中人物和真人大小相仿。他成功地塑造了一位人类的救世主形象：她决心以牺牲自己的孩子，来拯救苦难深重的世界。他画笔下的圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着

母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲，不像以前的圣母像那样神情呆滞、不可亲近。完成下列要求：（1）据材料一，指出宋代绘画新变化。作为研究宋都汴京社会生活的历史资料，《清明上河图》与《东京梦华录》相比有何

优势。（2分）（2）据材料二并结合所学知识，分析徐渭画作的特点。（4分）（3）根据材料三，比较两幅图的共同点以及在内涵上的不同点。（5分）（4）综合以上材料，谈谈绘画艺术与历史研究的关系。（2分）23．（12分）教育要为国家建设服务，学校是

教育的重要场所。阅读下列材料：材料一太学是汉代设在京师的全国最高教育机构。最初太学只设五经博士，置博士弟子五十名。从武帝到新莽，太学中科目及人数逐渐加多，开设了讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》等课程。

汉元帝时博士弟子达千人，汉成帝时增至三千人……武帝到王莽，还岁课博士弟子，入选可补官。——摘编自毛礼锐《中国古代教育》材料二福州船政学堂的主要课程为算数、几何、代数、直线与球面三角、天文气象学、航海测算

、地理、蒸汽机结构原理、仪表使用和英语。船政学堂的毕业生和留学生在各地也普遍受到欢迎……（魏翰）长期充任福州船政局总工程师，后来又担任广九铁路总理。留学生李荣芳、郑成分别在驻法、驻美使馆担任翻译……仅北洋海军参加中日甲午黄海海战的12艘战舰中，

福州船政学堂毕业生和留学生就占有10舰管带之职。——摘编自孙占元《左宗棠评传》材料三当时主张教育救国与文化救国的思潮在北大相汇合。北大通过蔡元培的革新与新文化运动，迅速出现崭新面貌，而其最主要的则是形成科学民主的校格、健全奋斗的人格、开新向上的学格与个性自觉的群格，从而使北大在教育上、

思想文化上处于第一提琴手的位置，进而在具有划时代历史意义的五四运动中，水到渠成地成为中心与主导者。——朱成甲《北京大学与五四运动》高二历史第7页共8页完成下列要求：（1）据材料一指出汉代太学教育的特点，结合所学知识，分析太学建立的影响（4分）（2）据材料二，概括

福州船政学堂课程设置的特点，结合所学知识，指出其办学的指导思想。（4分）（3）据材料三并结合所学知识，简析蔡元培革新北大的理念及影响。（4分）24．（12分）“自由”是中西思想家们永恒的追求。阅读下列材料：材料一黄宗羲的第一部著作《明夷待访录》（1662年）乃是对明末专制政体的全面

批判，他在政治观念上崇尚自由，他认为君主及其臣子应服务于民，而不是相反。……被称为“中国思想启蒙之父”。黄宗羲的思想直到近代中国民主革命时期才重放光芒。——[法]谢和耐《中国社会史》材料二路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放

的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。——摘编自马克垚主编《世界文明史》材料三

康德认为只要给民众以自由，启蒙便水到渠成。启蒙要求人们有勇气公开地运用自己的理性，这便要求个人不再盲从于权威，要求个人敢于以学者的身份对一切听众或读者说话。在启蒙思想家看来，西方传统社会过分束缚了人的自由。如卢梭在《社会契约论》中写道：“人生而自由，却处处受缚于锁链

。”——摘编自卢风著《启蒙之后》完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，指出黄宗羲在“政治观念上崇尚自由”的表现。分析黄宗羲思想产生的历史影响。（3分）（2）据材料二，概括路德的思想主张并分析宗教改革追求“自由”的表现。（5分）（3）据材料三，

归纳启蒙思想家的观点。结合所学指出启蒙思想对当时法国所产生的历史作用。（4分）高二历史第8页共8页25．（11分）毛泽东思想、邓小平理论引领时代发展。阅读下列材料：材料一毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他

的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所指导的东西加以再认识。——[美]费正清《伟大的中国革命》材料二党的十一届三中全会以来，邓小平曾十次谈市场经济问题。1979年1

1月，邓小平指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的……我们是计划经济为主，也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济。”1992年春天，邓小平指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本

主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”——摘编自李洪峰《战略家邓小平》完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，说明二十世纪二十年代毛泽东在理论著作与实践活动的重大贡献。（5分）（2）据材料二，概述

邓小平的思想发生的变化，概括该变化对中国经济体制改革的意义。（4分）（3）综合上述材料，指出理论与实践之间的关系。（2分）