【文档说明】【精准解析】北京市第二十二中学、北京市第二十一校2019-2020学年八年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.doc，共(16)页，92.500 KB，由管理员店铺上传

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1北京22中、21中联盟校2019-2020学年度第一学期期中试卷初二年级道德与法治一、单项选择题1.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（）A.融入社会生

活B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C.不接触复杂的社会生活D.只融入学校的学习生活【答案】A【解析】【详解】根据所学知识，我们都是社会的成员。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，因此我们应积极融入社

会生活，A的说法正确且符合题意，应入选。BCD的说法都是错误的，应排除。故该题选A。2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解不正确的是A.每

个人都是社会的一员B.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”C.个人可以脱离社会而生存和发展D.个人是社会的有机组成部分【答案】C【解析】【详解】本题考查个人是社会的一员。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全

面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。分析题干描述说明人的本质属性是社会性，每个人都是社会的一员，都是社会的有机组成部分，都是社会这张“大网”上的一个“结点”，所以ABD说法正

确；C说2法错误，每个人不能脱离社会而独立生存和发展。故选C。3.“在家中，我们是儿女；在学校，我们是学生，在社区，我们是居民；在商场，我们是消费者。”这说明（）A.不同的社会角色承担着不同的责任B.社会关

系是通过人的身份确定的C.以上社会关系只有血缘关系和地缘关系D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份【答案】D【解析】A说法正确，但材料中只体现出不同的角色，并未提到不同的责任，不符合题意。B说法错误，应该是人的身份是在社会关系中确定

的。C材料中在家里，是女儿是血缘关系，在学校是学生是业缘关系，在社区是居民是地缘关系，所以说只有血缘和地缘关系是错误的。D在家中，在学校，在社区等是不同的社会关系，在不同的社会关系中，我们的身份也是不同的。故选D。4.“一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都

会快乐。”对此理解正确的是①帮助别人可以使他人摆脱烦恼和困难②帮助别人可以使自己体会到快乐和自我存在的价值③帮助别人应该建立在尊重和平等的基础上，应该掌握一定的方法和技巧④帮助别人有时要付出一定的代价甚至承担一定的风险，因此要做好心理准备，要注意自我

保护A.③④B.①②C.①③D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。分析“一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。”体现帮助别人可以使他人摆脱烦恼和困难，帮助别人可以使自己体会到快乐和自我存在的价值。所以①

②说法符合题意；③④说法强调帮助他人时应该注意事项，与题意不符，排除。故选B。35.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这副对联启示我们要①关注社会发展变化，主动了解社会②关注生活，关心时事③积极参加社会公益活动，奉献社会④树立积极的生活

态度，增强亲社会意识A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查养成亲社会行为。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。依据题干这副对联告诉我们，学生树立积极的生活态度，增强亲社会意

识，不断关心社会发展，关注现实社会，奉献社会，把所学到的知识和本领应用到实践当中，才能体现自己所学的价值，所以①②④说法符合题意；③说法不符合题意，排除。故选D。6.以下同学的行为不属于亲社会行为的表现是A.佳佳积极参加学校组织的爱心捐助活动B.王丽凡事以

自我为中心，首先考虑的是自己C.小梦喜欢和同学讨论时事话题D.龙龙经常和同学交换课外书看【答案】B【解析】【详解】本题考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。亲社会的行为是一种有社会责任感的行为，这种

行为履行了道德义务，不言代价与回报，是一种奉献精神。分析选项“参加公益活动”“讨论时事话题”“和同学交换课外书看”都是亲社会行为，具有社会责任感，故ACD说法不符合题意。B不是亲社会行为，是自私的表现，符合题意。故选B。【点睛】此题是逆向思维，选择“不是亲社会行为”，在理解亲社会行为的基础上进行正

确选择。7.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这对我们的启示是：A.我们不仅要学会学习，还要学会交往4B.我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能更好地发展自己C.社会发展对个人素质提出了新要求D.纸上学到的东西没有用，要想有所收获必须参加社会实

践【答案】B【解析】【详解】本题考查养成亲社会行为，积极参加社会实践。积极参加社会实践是学习的一种方式，可以促进个人的全面发展。分析题干中的名言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调了参与社会生活的重要性，A、C说法与题意不符，排除；D说法错误，否认了学习的重要性；B说法是对参与社

会生活的重要性的准确描述；故选B。8.网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长既有利又有弊。因此青少年在使用网络时应该A.浏览全部信息B.自觉遵守全国青少年网络文明公约C.邀请家长时刻监督自己，预防网瘾D.拒绝一切信息【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查

学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，所以青少年在使用网络时，要自觉遵守网络规则，遵守全国青少年网络文明公约，其中ACD观点绝对，是错误的，正确答案选B。9.今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成

部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂的行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，青少年参与公共生活不应该做的是A.充分利用网络优势，做网络的主人B.提高自己辨别是非和抵抗诱惑的能力C.积极参与其中，推波助澜5D.遵守法律和道德，不造谣、不传谣【答案】C【解析】【详解

】本题考查合理利用网络。分析题干中的材料告诉我们对于公共生活中的网络，我们应学会正确使用，充分发挥网络的积极作用，为我们的学习与生活提供巨大的效益，但是我们还应提高明辨是非的能力，严格遵守法律和道德的要求，不做违法的事情，做网络的主人，所以ABD说法正确；C说法错误，是不能明辨是

非的表现，是不可取的。据题意要求，故选C。10.随着互联网技术的发展和普及，许多非物质文化遗产及其产品为了更快更好地发展，开始纷纷上线，四面出击。有的与电商合作，网络销售；有的开发软件，搭载手机……在互联网时代，非物质文化遗产及其产品非常及时地搭上了“互联网+”的快车，插上了科技的翅膀

，被更多的人所了解，获得了更多的发展机会。这主要表明A.我国已进入互联网时代B.互联网促进了科技创新和发展C.互联网为经济发展注入了新的活力D.互联网为文化的传播和发展搭建起新的平台【答案】D【解析】【详解】本题考查网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；网

络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。分析“随着互联网技术的发展和普及，许多非物质文化遗产及其产品为了更快更好地发展”说明互联网为文化的传播和发展搭建起新的平台，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高文化传播的速度。所以D说法符合题意；A说法错误，过于绝对；B

C说法是网络的积极作用，但与题意不符，排除。故选D。11.光明中学开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，下列活动能体现传播网络正能量的有①小明通过网络报名参加了青年运动会志愿服务活动②小丽通过网络转发了她看到的一则公益视频6③小

红通过网络对学校开展诚信考试的倡议积极响应④小雨通过网络为自己所在社区的建设建言献策A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查网络是把双刃剑。网络是把双刃剑：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识

、与人沟通、休闲娱乐等，如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈，如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。网络正能量有利于培育积极健康、向上向善的网络文化，有利于培育和弘扬社会主

义核心价值观，有利于营造风清气正的网络空间，促进未成年人身心健康发展，有利于促进社会和谐与发展。选项①小明通过网络参加了志愿者活动的报名活动，选项②小丽通过网络转发了她看到的公益视频，选项③小红通过网络对开展诚信考试倡

议进行响应，选项④小雨通过通过网络为自己所在社区的建设建言献策，都能体现传播网络正能量，所以①②③④说法都符合题意。故选D。12.微信微博在给我们带来便利的同时，谣言也在微信微博中滋生蔓延，对漫画《微信微博》理解正确的是（）①我们要增强法制观念，依法行使权

利②公民要为自己在网络上的任何言论承担责任③法律可以杜绝网络谣言行为④法律制裁违法犯罪．A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待网络的相关内容。此题旨在考查学生对正确对待网络的认识，主要考查

学生的辨别能力，题文中网络谣言既是不道德的，也是违法的，要承担法律责任，所以我们要学会辨别并自觉抵7制，要增强法律意识，其中③观点绝对，是错误的，所以正确答案选C。13.小明在影剧院观看电影（流浪地球）时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众

制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是（）A.社会规则对自由起着约束和保障作用B.公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益C.公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利D.

公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可【答案】D【解析】【详解】题干中人物割裂了自由和规则的关系，自由和规则关系密切，守规则才能获得自由，社会规则对自由起着约束和保障作用，A项正确，与题干不符；公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益，B观点正确，与题干

不符；C正确，公民要在道徳法律等规则的范围内行使自由和权利；D错误，公民在行使自由和权利时，必须在法律许可的范围内，不必得到他人的许可。故选：D。【点睛】解答本题的关键：需要掌握自由和规则关系。社会规则划定

了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在此基础上结合选项排除即可。14.社会生活要有秩序。马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗

，保持安静；农贸市场：买卖公平，童叟无欺；考场上：诚信考试，公平竞争。由此可见，遵守社会秩序非常重要。关于社会秩序，下列说法正确的有①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等。③社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正

常运转④社会秩序是人们安居乐业的保证A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④【答案】B8【解析】【详解】本题考查遵守和维护公共秩序。公社会秩序时社会生活的一种有序化的状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。社会公共

生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护．公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。分析题干中的描述，说明了生活需要良好的秩序，公共秩序是人们安居乐业的保证，让我

们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。所以①②③④说法正确，符合题意；故选B。15.公交车被称为城市流动的名片，不仅展示着城市的形象，更展示着市民的文明素质。但是在乘坐公交车时，我们却时常会发现在车上吃东西、随意乱丢垃圾、大声喧哗等不文明行为还是非常普遍。对此，下列说法错误的是A.只有尊重他

人，才能赢得别人对自己的尊重B.人们之间需要相互尊重C.尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯D.受人尊重的奥秘是忍让【答案】D【解析】【详解】本题考查尊重他人，尊重他人，就要做到对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，彼此尊重才能赢得尊重。公

交车被称为城市流动的名片，不仅展示着城市的形象，更展示着市民的文明素质，在公交车上吃东西、随意乱丢垃圾、大声喧哗是不尊重他人的不文明行为，作为市民我们要明白人们之间需要相互尊重，只有尊重他人，才能赢得别

人的尊重，尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯，让我们大家为创造文明的城市名片而努力吧。所以ABC说法正确；D说法错误，受人尊重的奥秘不是忍让，而是尊重他人。据题意要求，故选D。16.做文明有礼的人，就要①

态度谦和，用语文明②仪表整洁、举止端庄③为人低调，处处忍让他人④在社会生活中不断学习、观察、思考和践行9A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查如何做文明有礼的人。依据教材知识，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼的人，要仪表整

洁、举止端庄；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。所以①②④说法正确；处处忍让他人是缺失原则的体现，③说法错误；故选C。17.中国被誉为“文明古国，礼仪之邦”，历史上有许多文明礼貌的佳话。以下不能体现文明礼貌的是A.负荆请罪B.程门立雪C.三顾茅庐D.愚公移山【答案】D

【解析】试题分析：此题旨在考查学生对文明礼仪的认识，主要考查学生的理解能力。其中A体现了宽容和和谐；B体现了对老师的尊重；C体现礼贤下士，D体现了艰苦奋斗，所以ABC符合题意，D不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。1

8.下列情形不违背诚信做人原则的有A.林海本来答应同学朱明周末去看电影，结果因临时不想去而找借口没有赴约B.李强为获得“三好学生”的荣誉，请客吃饭拉拢同学以取得选票C.怕出差在外地的妈妈着急，娟娟不告诉妈妈自己感冒发烧了D.刘萍和韩青为了考

出好成绩，在考试时互相传递纸条【答案】C【解析】【详解】本题考查诚实守信。在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。A说法错误，林海约同学看电影因不想去而借口不去，是不诚信的表现；B说法错误，李强的行为是不诚信的表现；C说法怕妈妈担心，是善于的谎言，是诚信的表现；D说法错误，

考试作弊是不诚信的表现。据题意要求，故选C。10【点睛】解答此题理解不违背道德和法律要求，善于的谎言是诚信的表现。19.《中小学生守则（2015年修订）》要求中小学生明礼守法讲美德。之所以要求明礼，是因为明礼

①是中华民族的优良传统②是做人的基本品质③不仅是个人私事，也关系到国家的形象④体现着一个人的思想道德水平和科学文化素养A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学

生对礼仪的重要性的认识，主要考查学生的理解运用，材料中要求中小学生讲礼仪，表明文明懂礼是中华民族的传统美德，是做人的基本品质，不仅关系个人形象，而且关系国家形象，所以①②③④都符合题意，正确答案选B。20.2018年11月

19日，《北京市进一步优化营商环境行动计划（2018年—2020年）》发布。根据计划，北京市将营造更加公平的诚信法治环境，加快打造诚信示范城市。2020年年底前，北京市将建成覆盖全部常住人口的“个人诚信分”工程，并定期公开公示企业和个人失信记录，形成“一处失信、处处受限、

寸步难行”的失信惩戒格局。以下观点跟以上材料一致的是①诚信是个人安身立命之本②诚信是企业的无形资产③诚信是城市名片，有利于促进城市发展④我们要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查诚信的重要性。从

题干的表述中可以看出体现了诚信的重要性。①是正确的，诚信是个人安身立命之本，人不讲诚信，难以在社会上立足。②是正确的，诚信是企业的无形资产，诚信对于企业11的生存与发展至关重要。③是正确的，诚信是城市名片，有利于促进城市发展。④是正确的，我们要树立诚

信意识，珍惜个人的诚信记录，做一个诚信的人。①②③④是正确的。故本题选D。21.违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为可分为①一般违法行为②刑事违法行为③民事违法行为④行

政违法行为A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查法不可违的相关知识。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为，该选项符合题意，故②③④说法正确，符合题意；①一般违法行为是按情节轻重来划分的，不是按违

反法律的类别来分类的，故①与题意不符，排除；故B。22.以下违法行为中，对社会危害最大的是A.一般违法行为B.民事违法行为C.刑事违法行为D.行政违法行为【答案】C【解析】【详解】本题考查预防犯罪。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为，也

称为严重违法行为；其最本质的特征是具有严重的社会危害性。所以C说法正确，符合题意；ABD说法情节对社会危害不是最大，排除。故选C。23.下列属于行政违法行为的是A.某学校学生李某无视交通法规，骑自行车闯红灯12B.某学校高一学生高某因其弟弟被人打伤，

便召集同学将打他弟弟的人打成重伤并致残C.社会青年赵某经常参与赌博，并为还赌债，多次抢劫他人财物D.某中学学生钱某因与同班一同学有矛盾，便在班上给这位同学起了侮辱性绰号【答案】A【解析】【详解】本题考查法不可违。行政违法行为指违反行政法律规范，应当受到

行政处分或行政处罚行为，如扰乱社会治安行为；民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为；刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。A说法是违反交通法规是行政违法行为；B说法违反刑法规定，是犯罪行为；C说法是抢劫是犯罪行

为，D说法是不尊重他人的表现。据题意要求，故选A。24.东南亚谚语“水涨荷花高”；非洲谚语“独行快，众行远”；欧洲谚语“一棵树挡不住寒风”。与世界上这些地区的这些谚语语意最接近的中国谚语是A.大河有水小河满，小河无水大河

干B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C.车到山前必有路，船到桥头自然直D.一个和尚有水喝，三个和尚没水喝【答案】D【解析】【详解】本题考查我的角色我的责任。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。分析

题干的三句名言都表达的是一个意思：承担相应的责任，合作共赢才能办大事、办好事、办长久之事。所以D符合题意；A体现的是个人与集体的关系；B体现的是勤奋；C的意思是顺其自然，；故ABC说法不符合题意，排除。故选D。25.2019年2月，深圳宝安区新桥派出所在

日常侦查中发现，辖区内一个叫“我是女王”的网络购物平台利用抽奖等方式诱骗事主充值现金加入会员，之后突然关闭平台，导致数名群众的财产损失，有关受害人立即报警。4月，民警在辖区一大厦内，抓获包括该诈骗平台老板覃某在内的各层级人员24名。以上事实告诉我们①网络时代，诈骗手段多样，要提高

防范意识13②受到不法侵害后，要用法律手段维护合法权益③打击报复行为是违法犯罪行为④违反法律，就会受到法律的制裁A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查网络是把双刃剑。网络交往有利有弊，我们

要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，认清现实交往的重要性。网络具有两面性，我们要正确对待网络信息，要提高安全防范意识，增强自我保护意识和能力以免受骗上当；不断提高自己的辨别、觉察能力，自觉抵制各种不良诱惑；遵守道德和法律。分析材料利用网

络侵犯消费者合法权益，属于违法行为受到法律制裁，启示我们要依法维护自己的合法权益，所以①②④说法正确，符合题意；③说法材料没体现，排除。故选D。二、分析说明题26.下面的情景是李明同学在周日的生活片段：情景一：早上8点，李明在学校老师的带领下，去密云福利院慰问孤寡老人。情景二：下午2点30

分，李明跟妈妈一起去超市购物。情景三：晚上7点，李明和爸爸一起看电视新闻并交流看法。情景四：晚上8点半，李明和爸爸妈妈一起到公园遛弯锻炼身体。（1）李明是通过那些方式了解、参与社会生活的？（至少写出两种方式）（2）你是通过那些

方式了解、参与社会生活的？（至少写出两种方式）在这个过程中，你有哪些收获？（3）了解、参与社会生活，培养亲社会行为，对我们有着怎样的意义？【答案】（1）李明通过到敬老院看望老人（参加公益活动），陪妈妈到菜市场买菜，看新闻关注时事，陪爸爸妈妈到公园锻炼身体等

方式了解社会生活。（2）收听新闻、看电视、看报纸、听老师介绍；收获：关心社会、了解社会发展变化，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。（3）养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康

的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。【解析】14【详解】本题考查养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为和习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得

他人和社会的接纳语认可。（1）此问考查养成亲社会行为，要求学生从情境中找到感受生活的方式，敬老院看望老人菜市场买菜、看新闻等、到公园锻炼身体等都是了解社会的方式，言之有理即可。（2）此问考查了我们关注社会，了解社会的方式，如收听新闻、

看电视、看报纸、听老师介绍等。写出两种即可。解答第二小问，我们的收获可从了解社会发展变化，更好的融入社会、奉献社会，实现人生价值；等等方面这种答案。（3）此问考查养成亲社会行为的意义。根据所学知识，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正

确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。27.我国已进入“大众旅游”时代，旅游人数呈现井喷式增长。然而，随之而来的有关中国游客旅游文明的相关报导也引发广泛关注。在出境游方面，《人民日报》驻法国、美国、意大利、日本等国记者进行了调查采访。法国：受访者中，一半以上的人对中国游客印象较好，提到中国

游客有哪些不文明行为时，33%认为是“公共场合大声说话”，22%说是“乘坐公共交通工具时拥挤，购物时插队“，20%认为是“随地吐痰，乱扔垃圾，上完厕所不冲水”。美国：近半数采访者都认为中国游客在美国的文明程度较好。问题可能就是随意拍

照，购物时比较喜欢争抢，公共场合说话比较大声，会在公共设施上乱写乱画，并且会吐痰、乱扔垃圾以及不冲厕所等。意大利：80%的受访者对中国游客的总体印象是“一般”或“较差”，75%的人认为中国游客总是喜欢在公共场所大声吵闹。随地吐痰，乱扔垃圾，破坏文物古迹的行为也让人颇为反感。日本：日本民众、日

本旅游从业者认为，中国游客整体素质有所提高，懂得入乡随俗；但仍有不少中国游客吵闹、不守规矩、喜欢插队，惹人厌烦。（1）中国游客出游主要有哪些不文明行为？（至少写出四点）（2）这些不文明行为的危害是什么？（3）如何提升中国游客的出游形象？【答案

】（1）不遵守规则，不遵守社会公德，如随意拍照、喜欢争抢购物、公共设施上乱写乱画、公共场合说话比较大声、随地吐痰，乱扔垃圾；等等。（2）不文明行为有损国家形象，破坏社会秩序，不能赢得他人的尊重。15（3）①加强社会主义精神文明建设，树立社会主义荣辱观；②提高公民

的思想道德素质，遵守健康文明的社交礼仪；③加强文明行为习惯的养成教育。【解析】【详解】本题考查以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提，体现国家形象，促进社会和谐。（1）此问考查不文明行为。分析材料中国游客在国外出现的一些不文明行为，列举即可，如随意拍照、喜欢争抢购物、公共设施上乱写乱

画、公共场合说话比较大声、随地吐痰，乱扔垃圾；等等。（2）此问考查不文明行为的危害。解答从不文明行为对国家形象，社会和谐，人们的人际关系角度答案。（3）此问考查是做法类题目，围绕提高中国游客的出游形象。解答要从国家和社会的角度来谈提高游客的文明素养的

办法。28.北京市某学校八年级学生韩某，学习成绩一直在班里名列前茅。可是自从他结识了社会青年赵某后，经常和赵某出入网吧、舞厅，没有心思学习，老是迟到旷课，学习成绩直线下降。另外，由于家里给的零用钱有限，不够花，他开始小偷

小摸。老师发现后，多次对他批评教育，他根本听不进去。后来因偷盗被派出所拘留。初中毕业后，他胆子越来越大，从偷同学、熟人家里的东西发展到偷商场里的东西，一次在商场里偷黄金首饰时被当场抓获。法院根据韩某的犯罪事实，依法判处韩某有期徒刑

6年。根据以上材料，回答问题。（1）韩某的哪些行为是违纪行为？哪些行为是违法行为？哪些行为是犯罪行为？（2）韩某的犯罪过程说明了什么？（3）以上案例对你有何启示？【答案】（1）违纪行为：经常旷课、到网吧打游戏、小偷小摸违法行为：偷窃财物犯罪行为：在商场里偷黄金首饰。（

2）交友不慎；盲目从众；不能杜绝不良诱惑；道德观念、法制观念淡薄；自律和自控能力差；知错不改，不能防微杜渐，等等。（3）一般违法行为和犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此我们一定要重视道德修养，做一个有道德的人；树立法制观念，维护法律尊严，自觉

遵纪守法，做一个守法的人；谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。16【解析】【详解】本题考查法不可违，预防犯罪相关知识。违纪行为是指违反集体纪律的行为，受纪律处分；一般违法行为是指违法情节轻微，没有触犯刑法，尚不够刑

事处罚的行为；犯罪行为是指违法情节严重，触犯刑法，应受刑罚处罚的行为。一般违法行为和犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，预防违法犯罪，要防微杜渐。（1）解答此问分析材料及问题可知，“经常旷课、到网吧打游戏、小偷小摸”属于违纪行为；“偷窃财物”属于一般违法行为；“在商场里

偷黄金首饰”属于犯罪行为。（2）此问考查学生对违法犯罪的原因以及不良行为、一般违法与犯罪的关系的认识。根据教材知识，题文中韩某之所以走上违法犯罪的道路，从交友、不良诱惑、道德素质和法律意识、自制力等方面回答。韩某走上违法犯罪的道路说明的道理，从不良行为、一般违

法与犯罪的关系回答。（3）此问是启示题，可从一般违法与犯罪的联系、树立法治观念、预防违法犯罪，要防微杜渐等角度考虑作答。【点睛】启示类解题技巧，第一步要明确材料反映的现象或问题；第二步要弄清设问的指向，明确要回答的哪方面的启示，找出材料所叙述的问题或

现象产生的原因，然后再此基础上谈谈“我们应该怎么做”。