【文档说明】安徽省涡阳县第一重点高中2021-2022学年高二上学期第一次教学质量检测（10月）政治答案.pdf，共(17)页，196.535 KB，由小赞的店铺上传

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。答案第1页，总17页参考答案1．D【详解】ABC：中国半殖民地半封建社会的基本国情决定了中国走资本主义道路行不通，而不仅仅是当时的国际环境、民族复兴的历史任务和民众的思想觉悟这一些方面，ABC错误。D：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国走资本主义道路行不通，

决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命，D正确。故本题选D。2．C【详解】C：实践证明,中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝是坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，C符合题意。ABD：这三项都不是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。ABD正确但不符合题意

要求。故本题选C。3．D【详解】A：坚持民主集中制，发展党内民主，这体现了中国共产党民主执政，A不合题意。B：加强党员干部教育，提高执政能力，这体现了中国共产党科学执政，B不合题意。C：在平等的基础上，与国外政党开展交流，这没有涉及依法执

政，C不合题意。D：向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议体现了中国共产党依法执政，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，D符合题意。故本题选D。。答案第2页，总17页4．A【详解】A：将促进和保护人权写入了中华人民共

和国宪法，这表明我国人民民主有法律保障，A正确切题。B：“人民的政治、经济、文化、环境权利”表明民主权利的广泛性，而不是反映我国民主主体的广泛性，B不符合题意。C：材料反映的是民主权利的问题，并不反映社会主义国

家具有阶级性，C排除。D：民主具有阶级性，没有所谓的全民的民主，D错误。故本题选A。5．C【详解】①：完善香港特别行政区选举制度的决定并不是人民管理公共事务的体现，①错误。②④：依题意知，《全国人民代表大会关于完善香港特别

行政区选举制度的决定》的通过，表明我国坚持依法治国基本方略，推进治理能力现代化，有利于落实爱国者治港原则，更好维护我国国家利益，②④正确。③：人大制度是我国社会主义政治文明建设的制度载体，而不是物质载体，③错误。故本题选C。6．D【详解】①：政府行使社会建设职能，完善公共服务体系，而居委会不是政府

，①说法错误。③：在我国，公民可以参与民主决策，但没有决策权，决策权在决策机关，③说法错误。②④：某社区开发了一款手机小程序，居民有什么意见建议，都可以在上面畅所欲言，相关部门可以通过大数据对居民意见实时查看和归类

，为社区治理和服务提供依据，该社区的做法创新基层民主管理参与途径，及时回应群众的诉求，使居民通过网络参与民主管理，亲。答案第3页，总17页身体验协商民主，②④观点符合题意。故本题选D。7．C【详解】②③：材料强调了至治国理政中道德

与法律的关系，正确的理解为要以道德滋养法治精神，同时也法治体现道德理念，二者是相辅相成，法治与德治是相得益彰的，②③应选。①：说法错误，法律是道德的底线，道德是法律的基础，①不选。④：说法错误，法律靠国家的强制力来实施，道德主要依靠

社会舆论、传统习俗和内心信念等力量来实现其约束力，④不选。故本题选C。8．C【详解】本题考查基层民主自治。①选项观点符合题干，题中诸暨市的做法，能够高效化解矛盾纠纷，探索了基层社会治理新机制，入选。③选项观点符合题干，题中诸暨市的

做法使基层社会由“管理型“向“协商自治型”转变，城乡居民参与其中，积极性、主动性得到调动，入选。②选项观点与题干不符，题中枫桥经验并不能保证社会和谐稳定和国家的长治久安，排除。④选项观点与题干不符，题中枫桥经验是参与社会管理，而不是参与国家事务管理，排除。故本题选C。【点

睛】基层民主制度主要是指我国的基层群众性自治制度，是指基层群众性自治组织形式及其运作方式，它是基层群众性自治组织自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方式、方法、程序的总和，是人民参与管理国家事务和社会事务的一种形式，是社会主义民主制度的一个重要方面。9．C。答案第4页，总17

页【详解】②④：我国的司法机关是各级人民法院和人民检察院，人民法院是国家的审判机关，检察院是国家的法律监督机关。推进司法公正，应推进法院审判公开、检察院检务公开，以公开促进司法公正；同时健全法律统一适

用机制，积极运用大数据推送类似案例，有效降低司法活动中类似案例不同判决的比例，进而促进司法公正，②④符合题意。①：在我国，法院独立行使审判权，而不是检察院法院共同行使审判权，①错误。③：政府是依法行政的主体

。政府不是司法机关，因此政府的举措无法直接推进司法公正，排除③。故本题选C。10．C【详解】①②：国家照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家,这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，说明阶级性是国家的本质属性，国家是阶级统

治的工具，①②正确；③：民主制国家包含的是对其他阶级的专政而非专制，③错误。④：民主的主体是统治阶级,专政的对象是被统治阶级，④错误。故本题选C。11．C【详解】①：英国实行两党制，法国实行多党制，①说法错误。②④：英国的国家元首只有虚位,而

法国的国家元首有实权；英国首相权力很大,法国总理明显不能与之相比，②④符合题意。③：两国政体都为资产阶级服务，是英法两国的相同点，而不是区别，③不符合题意。故本题选C。。答案第5页，总17页12．A【详解】①：“财力雄厚的全美步枪协会通过捐款等进行的攻关

，连不少本来支持控枪的议员都在最后一刻倒戈”说明利益集团与政界之间形成了一种密切的共生关系，①符合题意。②：“财力雄厚的全美步枪协会通过捐款等进行的攻关，连不少本来支持控枪的议员都在最后一刻倒戈”体现了“美国资产阶级不同利益集团利用两党制协调利益分配”

，②符合题意。③：财力雄厚的利益集团主要依靠金钱干预政治，但不是控制政府决策，③错误。④：材料未涉及三权分立原则，④排除。故本题选A。13．C【详解】①：材料体现的是全国人大行使立法权，而不是决定权，①排除。②③：新的选举制度确保行政长官必须由中央信任的坚定的爱国者担任；确保爱国爱港力量在选

举委员会和立法会中稳定地占据压倒性优势；确保反中乱港势力在任何情况下都无法进入香港特区政权机关。这表明有利于维护香港的长治久安和长期繁荣稳定，为实现“爱国者治港”提供了制度保障，②③正确。④：我国积极履行维护国家稳定的对内职能，而不是对外职能，④排除。故本题选C。14．D【详解

】①：美国是联邦制国家,其主权充分，①说法错误。②：联邦制国家政府的工作效率较低,②错误。③：中国是单一制国家,在单一制国家中,地方政权被置于中央政权的统一领导下,③正确④：美国是联邦制国家,在联邦制国家中,国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法

规。答案第6页，总17页定,④正确。故本题选D。15．C【详解】①④：《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》的通过有利于维护国家主权、安全和发展利益，有利于完善“一国两制”制度体系，保持香港长期繁荣稳定，①④符合题意。②：全国人大不能领导地方国家

机关的工作，②错误。③：该决定的通过并没有赋予香港爱国者选举权利，③排除。故本题选C。16．A【详解】①②：推动世界向多极化方向发展有利于世界的和平与发展，能推动国际关系朝着民主化方向发展，①②正确。③④

：世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局朝着多极化发展。推动世界向多极化方向发展不是单极与多极矛盾长期斗争的结果，不是发展中国家结盟以应对全球化危机的结果。③④不符合题意。故本题选A。17．B【详解】①④：解放军东部战区

新闻发言人的表态，体现了我国坚决捍卫国家的主权和领土完整，这也是我国充分行使管辖权的权利，①④应选。②：材料体现的是管辖权，而不是独立权，②不选。。答案第7页，总17页③：说法错误，台湾是中国领土不可

分割的一部分，台湾问题是中国的内政，而不是外交，③不选。故本题选B。【点睛】18．B【详解】①：“谈判与对话成为解决冲突的主要手段”不能构成“特朗普不一定会赢”的原因，①排除。②③：经济全球化背景以及美国的贸易战，使得其他国家的联系更加紧密，有利于形成对美国力量的牵制,因此“特朗普不一定会赢”

，②③正确且符合题意。④：贸易争端不是当前最突出的经济问题，④错误。故本题选B。19．C【详解】②④：我国政府主动向全世界分享抗疫经验，在力所能及的范围内向多个国家和组织提供医疗物资和技术支撑，许多国家和国际组织对中国给于了高度评价。这表明我具通过实际行动有效践行了人类命运共同体理

念，也表明中国推动国际抗疫合作的担当得到了广泛认可，②④符合题意。①③：中国向其他国家提供人道主义援助与推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展和我国在国际事务中的代表性和话语权在不断增强无直接关系，①③排除。故本题选C。20．D

【详解】①：材料强调的是我国对印度抗疫的支援，没体现我国坚持本国国家利益至上，①排除。②④：针对印度新冠肺炎疫情形势急转直下，中国提供800台制氧机支援印度抗疫，这表。答案第8页，总17页明我国在国际社会上发挥负责任大国的作用，是促进世界共同发展的积极因素，②④正确。③：我国以维护我国国家

利益为对外活动出发点，③错误。故本题选D。21．C【详解】①：世界各国存在共同利益，但根本利益会有所不同，故①不选。③：独立自主是我国处理对外关系的基本立场，故③不选。②④：我国采取措施提升对外开放水平，同世界和亚太各国实现

更高水平的互利共赢，表明我国顺应时代潮流，在谋求本国发展中促进各国共同发展，体现了我国恪守多边主义、构建人类命运共同体的担当，故②④入选。故本题选C。22．C【详解】②③：由题意可知，中国加入新冠肺炎疫苗实施计划，这是中国秉持人类卫生健康共同体理念、履行自身承诺，推动疫苗成为

全球公共产品的一个重要举措，体现我国同各方一道，齐心协力、共担责任，为全球团结抗击疫情、保护世界各国人民的生命安全和身体健康作出中国贡献，②③应选。①：说法错误，我国的外交政策仍然是独立自主的和平外交政策，并没有“主动转变”，同时，我国是与各方一道，共担责任，而非“领导全球抗疫

”，①不选。④：说法错误，我国的外交宗旨是维护世界和平，促进共同发展，④不选。故本题选C。【点睛】23．B。答案第9页，总17页【详解】①③：习近平强调，解决好这个时代面临的课题，出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体，说明了践行多边主义以维护和平、促进发展为目标，中国为世

界的发展贡献智慧和力量，①③正确。②：材料强调的是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体以解决好这个时代面临的课题，而不是多边主义是推动构建人类命运共同体的措施，②排除。④：中国应立足自己的国家利益应对全球性挑战，④错误。本题选B项。24．B【详解】①④：“尊重彼此尊严、主权、

核心利益,就没有克服不了的困难”,强调了开展中美经贸合作必须兼顾双方利益,不能侵犯对方的正当利益,①④正确。②：开展中美经贸合作的出发点和落脚点是维护本国国家利益,②错误。③：我国是社会主义国家,国家利益和人民的根本利益是一致的,我

们不能要求作为资本主义国家的美国也这样,③排除。故本题选B。25．（10分）①中国共产党要坚持依法执政，全面打赢疫情防控阻击战必须加强党的领导。②立法机关要坚持科学立法、民主立法、依法立法，提高立法质量和效率，不断完善以宪法为

核心的中国特色社会主义法律体系，为全面打赢疫情防控阻击战提供法律依据。③政府要依法行政，全面履行政府职能，坚持规范执法、公正执法、文明执法，为全面打赢疫情防控阻击战营造安定有序的社会环境。④司法机关要公正司法，加强对疫情防控相

关案件审理工作的监督和指导。。答案第10页，总17页⑤加强普法教育，增强公民法律意识、法治观念，依法支持和配合疫情防控工作。【分析】背景素材：全面打赢疫情防控阻击战考点考查：全面依法治国的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精

神、法治意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“我国”，需要调用“全面依法治国”的有关知识，分析材料所述做法。回答措施类主观题，一般需要先阅读材料对材料中的做法进行分层（可以按照主体、标点等进行分层），然后结合所学知识进行分析。第二步

：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：要在党中央集中统一领导下——坚持中国共产党的领导，依法执政；有效信息②：要完善疫情防控相关立法，构建系统完备、科学规范、运行有效的疫情防控法律体系——科学、民主、依法立法；有

效信息③：要严格执行疫情防控和应急处置法律法规，严格依法实施防控措施，坚决防止疫情蔓延——政府要依法行政，全面履行政府职能，坚持规范执法、公正执法、文明执法；有效信息④：要加大对危害疫情防控行为执法司法力度，加强对相关案件

审理工作的指导，及时处理，定分止争——公正司法；有效信息⑤：要加强疫情防控法治宣传和法律服务，组织基层开展疫情防控普法宣传，引导广大人民群众增强法治意识，依法支持和配合疫情防控工作——普法教育、增强公民法治意识。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：坚持中国共产党的领导，依法执政+在疫情防控中坚

持中共的领导；。答案第11页，总17页得分点②：立法机关要科学、民主、依法立法+要完善疫情防控相关立法；得分点③：政府要依法行政，全面履行政府职能，坚持规范执法、公正执法、文明执法+政府在疫情防控中要严格执行相关法律；得分点④：司法机关要

公正司法+司法机关加强对疫情防控相关案件审理工作的监督和指导；得分点⑤：加强普法教育，增强公民法律意识，依法支持和配合工作+加强疫情防控法治宣传和法律服务，组织基层开展疫情防控普法宣传，引导广大人民群众增强法治意识，依法支持和配合疫情防控工作。【点睛】非选择题的审题要

求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什

么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料

实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。26．①我国是单一制国家，中央对香港特区拥有全面管治权，香港必须在国家主权统一的前提下行使自治权。这一“组合拳”有利于防范和惩治反中乱港分子，反对任何外来势力干涉，反对任何分裂国家的行为。②有利于维护国家统一，补齐国家

安全的短板（或维护国家主权、安全和发展利益），践行总体国家安全观，确保“一国两制”行稳致远。③有利于落实“爱国者治港”原则，推进香港的民主制度循序渐进、稳健发展，促进香港社会繁荣稳定、长治久安。④有利于维护宪法和基本法的权威，推进国家治理体系和治理能力现代

化。【分析】。答案第12页，总17页背景素材：《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》刊宪考点考查：各具特色的国家的相关知识能力考查:获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养:政治认同、科学精神、法治精神【详解】第一步：审设问，明确主体

、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料，运用各具特色的国家知识，说明完善选举制度与制定香港国安法这一"组合拳"的现实意义。本题属于分析说明类主观题，知识限定为各具特色的国家的相关知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材

料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①:“自香港回归以来，内外敌对势力的活动对我国家安全造成极大危害，分裂势力和外部势力妄图搞乱香港，把香港变为一个独立和半独立政治实体。”可联系我国是单一制国家，中央对香港特区拥有全面管治权，香港必须在国家主权统

一的前提下行使自治权;有效信息②：“学国家安全是国家生存、发展的前提和基石，是人民福祉最根本的保障。维护国家安全是包括香港同胞在内的全中国人民根本利益所在”可联系维护国家统一，践行总体国家安全观;有效信息③:“今年十三届全国人大四次会议

通过了《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》保障进入香港特区政治体制的人员都符合爱国者的要求，”可联系“爱国者治港”原则和社会稳定和长治久安。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：我国是单一制国家，中央对香港特区拥有全面管治

权，香港必须在国家主权统一的前提下行使自治权。这一“组合拳”有利于防范和惩治反中乱港分子，反对任何外来势力干涉，反对任何分裂国家的行为。得分点②：有利于维护国家统一，补齐国家安全的短板（或维护国家主权、安全和发展利益）

，践行总体国家安全观，确保“一国两制”行稳致远。得分点③：有利于落实“爱国者治港”原则，推进香港的民主制度循序渐进、稳健发展，促进香港社会繁荣稳定、长治久安。得分点④：有利于维护宪法和基本法的权威，推进国家治理体系和治理能力现代化。【点睛】。答案第13页，总17页回答分析说明类问题，主要按以下

思路进行：第一步,精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题

意，合理作答。通常我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。27．①经济全球化发展加深了各国相互依赖程度。国家间日益增强的贸易往来,增进了彼此间的交流,各国相互依赖程度不断加深,经济上的共同利益不断扩大,共同维护和促进世界和平与发展的

意愿不断增强。②不同力量中心之间相互制衡。发展中国家力量不断增强,新兴经济体实力提升,壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量。科学技术的进步,极大地改变了国际关系和战争面貌。③谈判与对话成为解决冲突的主要手段。随着国际协调机制的不断完

善和多边主义的深入发展,国家间交流与合作的机制日趋成熟,越来越倾向于选择和平的方式解决国家间的冲突。【分析】背景素材：构建人类命运共同体考点考查：促进世界和平与发展的因素等有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。

本题的设问需要调用“和平与发展”的有关知识，分析分析促进世界和平与发展的因素。回答该类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：当今世界正经历百年未有之

大变局→可联系经济全球化加深各国相互依赖程。答案第14页，总17页度；有效信息②：构建人类命运共同体是新时代促进世界和平与发展的中国方案,对于人类携手应对共同威胁和挑战具有重大意义,彰显中国的全球视野、世界胸怀和大国担当→联系世界多极化趋势不可逆转，谈判与对话成为解决

冲突的主要手段；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：经济全球化发展加深了各国相互依赖程度+经济上的共同利益不断扩大，使得全球共同维护和促进世界和平与发展的意愿在增强。得分点②：不同力量中心之间相互制衡+发展中国家力量的不断增强，壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量。得分点③

：谈判与对话成为解决冲突的主要手段+国家间的交流与合作的机制日益完善，多边主义深入发展。【点睛】“原因（影响因素）类”主观题1、题型特点：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现。2、解题技巧：具体有三种方案为第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，

也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越

好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不

这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。28.（共21分）。答案第15页，总17页（1）（8分）①坚持独立自主的基本立场。根据国情选择发展道路和发展民主模式，不屈从任何外来

压力，反对坚决捍卫国家安全和领土完整。（2分）②国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我国坚持以经济建设为中心，大力发展经济和科技，努力增强综合国力，提升应对传统安全威胁与非传统安全威胁能力，提升国际地位。（2分）③

中国坚持走和平发展的道路，坚决反对霸权主义和强权政治，推动建立以和平共出五项原则的有利于世界和平与发展的国际新秩序。（2分）④坚持国家利益至上决定国家关系，维护国家利益是主权国家对外活动出发点和落脚点。维护国家主权、安全、发展利益

，保护我国公民、组织的合法权益。反对单方“制裁”，反对任何国家干涉我国内政。（2分）（2）（共13分）构建人类命运共同体。（3分）①政治上，要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路；（2

分）②安全上，要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义；（2分）③经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；（2分）④文化上，要尊重世界

文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越；（2分）⑤生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。（2分）【分析】本题以当前国际形势为话题设置试题情境，从《当代

国际政治与经济》的知识角度设置问题，主考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生阅读。答案第16页，总17页材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。（1）本题要求考生运用《当代国际政治与经济》的知识，结合材料说明，面对云谲波诡的国际形势

，我国如何有效维护自身的国家安全利益。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生结合试题材料与知识要点分析，形成答案要点。①材料信息：“许多西亚和非洲国家被强加西方民主模式后，陷入了政治动荡、经济凋敝和人民生活条件不断恶化的境地”，联想主干知识分析：坚持独立自主的基本立场。根据国情选择发展道路和

发展民主模式，不屈从任何外来压力，反对坚决捍卫国家安全和领土完整。②材料信息：金融危机给新兴经济体造成了巨大损失，“恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延”，联想主干知识分析：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我国坚持以经济建

设为中心，大力发展经济和科技，努力增强综合国力，提升应对传统安全威胁与非传统安全威胁能力，提升国际地位。③材料信息：“冷战思维和强权政治阴魂不散”，联想主干知识分析：中国坚持走和平发展的道路，坚决反对霸权主义和强权政

治，推动建立以和平共出五项原则的有利于世界和平与发展的国际新秩序。④材料信息：某些西方国家和组织利用涉疆涉藏涉港涉台涉海涉疫等各种议题和借口，歪曲、诋毁、遏制和打压中国发展，特别是某些西方国家依据其本国法律对中国有关国家机关、组织和

国家工作人员实施所谓“制裁”，粗暴干涉中国内政，联想主干知识分析：坚持国家利益至上决定国家关系，维护国家利益是主权国家对外活动出发点和落脚点。维护国家主权、安全、发展利益，保护我国公民、组织的合法权益。反对单方“

制裁”，反对任何国家干涉我国内政。（2）本题要求考生回答应对人类共同挑战中国给出了怎样的方案？应该如何坚持？考生试题材料与知识要点分析，形成答案要点。材料信息：世界经济增长乏力，金融危机阴云不散，发展鸿沟日益突出，兵戎相见时有发生，冷战思维和强权政治阴魂不散，

恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。从总体上说明：构建人类命运共同体。然后结合教材知识具体从政治上、安全上、经济上、文化上以及生态上予以说明。。答案第17页，总17页【点睛】第（1）问，解答“措施类”主观题，可采用回归教材法，看看课本

上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法，结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的语句；对材料分层，概括层意，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施；或者从反面吸取经验教训

，正面归纳答案；或者从材料中的具体做法概括答案要点。第（2）问，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点

并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。