湖南省岳阳市2018年中考物理真题试题温馨提示：1.本试卷共五大题。满分100分，考试时量60分钟。2.选择题的答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上。非选择题的答案必须用黑色钢笔或或签字笔填写在答题卡相应位置上，直接写在试卷上无效。3.本试卷中g=10N/kg。一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意．）1．（3分）（2018•岳阳）下列数据符合实际的是A．某中学生的身高是1.65mB．某中学生跑1000m用时4sC．岳阳的年平均气温为36℃D．我国家庭电路电压为380V考点：机械运动、物质形态与变化、家庭电路专题：机械能、电磁能分析：熟悉身边的物理量解答：A．某中学生的身高是1.65m，正确B．某中学生跑1000m用时4s，错误，应小于8m/sC．岳阳的年平均气温为36℃，错误，应为22℃D．我国家庭电路电压为380V，错误，应为220V故选A。点评：本题难度不大，是一道基础题。2．（3分）（2018•岳阳）如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是考点：光的直线传播、光的反射、光的折射；专题：光现象解答：A．手影，是光的直线传播形成的B．平面镜成像，是光的反射形成的C．筷子弯折，是光的折射形成的D．放大镜成像，是光的折射形成的故选B。3．（3分）（2018•岳阳）下列关于声现象说法正确的是A．吉它发出的琴声来自琴弦的振动B．声音只在空气中传播C．岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D．汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距考点：声的产生、传播、控制噪声、声的应用专题：声现象解析：A．吉它发出的琴声来自琴弦的振动，正确。B．声音只在空气中传播，错误，声音可以在固态、液体和气体中传播。C．岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声，错误，是在声源处控制噪声产生。D．汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距，错误，是利用超声波传播信息。故选A。4．（3分）（2018•岳阳）对下列生活现象解释正确的是A．水坝上窄下宽——液体的压强随深度增加而减小B．伞被“吸”变形——流速大的地方压强大C．纸片“托住”满水杯——水有粘性D．木块漂浮——漂浮时F浮=G考点：液体的压强、流体的压强、大气压强、浮力专题：压强与浮力解析：A．水坝上窄下宽——液体的压强随深度增加而减小，错误，液体压强随深度增加而增大。B．伞被“吸”变形——流

12022届高三年级春学期第三次综合检测化学试题1.《厉害了，我的国》“中国名片”中航天、军事、天文等领域的发展受到世界瞩目。它们与化学有着密切联系。下列说法正确的是A.“中国天眼”的“眼眶”是钢铁结成的圈梁，属于新型无机非金属材料B.“复兴号”车厢连接处关键部位使用的增强聚四氟乙烯板属于无机非金属材料C.“神舟十一号”宇宙飞船返回舱外表面使用的高温结构陶瓷是新型无机非金属材料D.“天宫二号”空间实验室的太阳能电池板的主要材料是二氧化硅【1题答案】【答案】C2.在阳光照射下，水和氧气在浸泡过KOH溶液的三噻吩(1283CHS)聚合物表面能高效合成过氧化氢()22HO，下列说法不正确．．．的是A.22HO的电子式为：B.2HO为极性分子C.KOH为离子晶体D.2-S的结构示意图为【2题答案】【答案】A3.给定条件下，下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是A.粗硅2Cl⎯⎯⎯→高温SiCl42H⎯⎯⎯→高温SiB.Mg(OH)2⎯⎯⎯→盐酸MgCl2(aq)⎯⎯⎯→电解MgC.Fe2O3⎯⎯⎯→盐酸FeCl3(aq)⎯⎯⎯→蒸发无水FeCl3D.AgNO3(aq)32NHHO⎯⎯⎯⎯→[Ag(NH3)2]OH(aq)⎯⎯⎯→蔗糖Ag【3题答案】【答案】A4.下列有关NO2、-3NO、-2NO的说法不正确的是A.-3NO与-2NO中中心原子杂化类型相同，均采用sp2杂化B.-3NO的空间构型为平面三角型2C.NO2与碱性溶液反应可以生成-3NO和-2NOD.Ca(NO3)2、Ca(NO2)2都具有还原性【4题答案】【答案】D5.下列有关合成氨反应的说法正确的是A.反应的ΔS>0B.反应的ΔH=E(N—N)+3E(H—H)—6E(N—H)(E表示键能)C.反应中每消耗1molH2转移电子的数目约等于2×6.02×1023D.反应在高温、高压和催化剂条件下进行可提高H2的平衡转化率【5题答案】【答案】C6.如图1所示，室温下用排饱和食盐水法在集气瓶中先后收集45体积的Cl2和15体积的CH4气体，用强光照射瓶中的混合气体。下列说法正确的是A.可用水代替饱和食盐水收集Cl2B.生成的氯代烃都不存在同分异构体C.反应结束后集气瓶中充满液体D.如图2所示的NaCl晶胞中含14个Na＋【6题答案】【答案】B7.X、Y、Z、W都属于短周期元素，其中X、Z位于同一主族，Y、Z、W处

【课题】函数的单调性【教学目标】知识目标：⑴理解函数的单调性的概念；⑵会借助于函数图像讨论函数的单调性；能力目标：⑴通过利用函数图像研究函数性质，培养学生的观察能力；⑵通过函数单调性的判断，培养学生的数学思维能力．情感目标：（1）用学生熟悉的主题活动将所学的知识有机的整合在一起；（2）引导学生去感知数学的数形结合思想．通过图形认识特征，由此定义性质，再利用图形（或定义）进行性质的判断；（3）在问题的思考、交流、解决中培养和发展学生的思维能力．【教学重点】⑴函数单调性的概念及其图像特征；⑵简单函数单调性的判定．【教学难点】函数的单调性的判断【教具准备】教学课件．【课时安排】1课时．(45分钟)【教学过程】教学过程教师行为学生行为教学意图*创设情景兴趣导入问题1观察天津市2008年11月29日的气温时段图，此图反映了0时至14时的气温T（Ｃ）随时间t（h）变化的情况．介绍播放课件说明了解观看课件思考从实际事例使学生自然教学过程教师行为学生行为教学意图回答下面的问题：（1）时，气温最低，最低气温为Ｃ，时气温最高，最高气温为°Ｃ．（2）随着时间的增加，在时间段0时到6时的时间段内，气温不断地；6时到14时这个时间段内，气温不断地．问题2下图为股市中，某股票在半天内的行情，请描述此股票的涨幅情况.从上图可以看到，有些时候该股票的价格随着时间推移在上涨，即时间增加股票价格也增加；有时该股票的价格随着时间推移在下跌，即时间增加股票价格反而减小．归纳类似地，函数值随着自变量的增大而增大（或减小）的性质就是函数的单调性．质疑引导分析说明引导总结看图分析求解观察思考求解了解的走向知识点引导启发学生体会读图方法股市图主要指引导学生体会变化上升下降的描述引出函数单调性*动脑思考探索新知教学过程教师行为学生行为教学意图概念函数值随着自变量的增大而增大（或减小）的性质叫做函数的单调性．类型设函数()yfx=在区间(),ab内有意义．（1）如图（1）所示，在区间(),ab内，随着自变量的增加，函数值不断增大，图像呈上升趋势．即对于任意的()12,,xxab，当12xx时，都有()()12fxfx成立．这时把函数()fx叫做区间(),ab内的增函数，区间(),ab叫做函数()fx的增区间．（2）如图（2）所示，在区间(),ab内，随着自变量的增加，函数值不断减小，图像呈下降趋势．即对于任意的

知识点导图温馨提示：图片放大更清晰小升初数学通用版《小数的认识》精准讲练0.834，56，8.3%，0.83…这四个数中最小的数是()，最大的数是()，()和()是相等的。答案：8.3%0.834560.83…解析：这里有分数、百分数和小数，不能直接比较，先统一变成小数方便比较，56＝0.83•，8.3%＝0.083，之后按照小数的比较大小的方法比较即可。0.834＞56＝0.83…＞8.3%这四个数中最小的8.3%，最大的数是0.834，56和0.83…是相等的。205、0.25、25中的“2”表示的含义不同。()答案：√解析：数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。205中的2表示2个百；0.25中的2表示2个0.1；25中的2表示2个15；所以205、0.25、25中的“2”表示的含义不同。故答案为：√妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8千克肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？下面估算方法最合理的是（）。A．1袋大米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62＋27＋10＝99元。够了B．1袋大米大约30元，2袋60元；肉大约26元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过60＋26＋10＝96元。够了C．1袋大米不到31元，2袋不到62元；肉大约26元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62＋26＋10＝98元。够了D．1袋大米大约30元，2袋约60元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过60＋27＋10＝97元。够了答案：A解析：将大米、肉的价钱都估大，如图估大后剩余的钱仍然够买10元的鸡蛋，那么实际的价钱更够了。据此解答即可。由分析可知：1袋大米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62＋27＋10＝99元。够了。故答案为：A一个小数把小数部分扩大3倍后是4.8，把小数部分扩大6倍后是6.6，这个数是多少？答案：（6.6－4.8）÷（6－3）=1.8÷3=0.6，4.8－0.6×3=3，所以这个数是3.6．答：这个数是3.6．解析：本题考查小数的混合运算．从“小数部分扩大3倍后是4.8与小数部分扩大6倍后是6.6”，可以知道6.6－4.8是小数部分的3倍，用4.8减去0.6的3倍就得到整数部分．一、填空题1．据评估情况来看，2

江苏省徐州市2021～2022学年高一上学期期末抽测化学试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共6页，包含单项选择题(第1题～第14题，共14题42分)、非选择题(第15题～第18题，共4题58分)共两部分。本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡和答题纸一并交回(不使用答题卡的则只交答题纸)。2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡及答题纸上(不使用答题卡的则只需在答题纸上填写)。3.使用答题卡作答选择题的，必须用2B铅笔把答题卡上对应选项的方框涂满涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案(不使用答题卡作答选择题的，请将选择题答案写在答题纸最后的选择题答题栏内)。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。4.如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。可能用到的相对原子质量：H1О16Na23S32C135.5K39Cu64一、单项选择题：共14题，每题3分，共42分。每题只有1个选项最符合题意。1.反应223222322NaS+NaCO+4SO=3NaSO+CO可用于工业上制备223NaSO。下列说法正确的是A.该反应为复分解反应B.2CO的排放会引起酸雨C.2SO属于电解质D.23NaCO的水溶液显碱性2.下列物质的化学式表示正确的是A.纯碱--3NaHCOB.胆矾--42CuSO5HOC.消石灰--CaOD.漂白粉--()2CaClO3.下列有关化学用语表示正确的是A.3+Al的结构示意图：B.HCl的电子式：C.中子数为20的钙原子：4018CaD.3NaHCO的电离方程式：++233NaHCO=Na+H+CO−4.下列实验装置不能达到实验目的的是A.用装置甲分离3CaCO和水B.用装置乙从食盐水中提取NaClC.用装置丙将自来水制成蒸馏水D.用装置丁分离4CCl与2HO5.生物脱除2HS可减轻2HS对环境带来危害，其原理为：①()2224443HSFeSOS2FeSO=HSO+++；②()42242423硫杆菌4FeSO+O+2HSO2FeSO+2HO。有关生物脱除2HS的原理说法正确的是A.反应①中2HS得到电子B.反应①中()243FeSO被还原C.反应②中每消耗21molO转移2mol电子D.

2022年中考数学冲刺挑战压轴题专题汇编（安徽考卷）05挑战压轴题（解答题三）1．（2022·安徽宣城）如图1，在四边形ABCD中，ABCBCD=，点E在边BC上，且//AECD，//DEAB，作CF//AD交线段AE于点F，连接BF．（1）求证：ABFEAD△≌△；（2）如图2，若9AB=，5CD=，ECFAED=，求BE的长；（3）如图3，若BF的延长线经过AD的中点M，求BEEC的值．【答案】（1）见解析；（2）6；（3）12+【解析】【分析】（1）根据平行线的性质及已知条件易证ABEAEB=，DCEDEC=，即可得ABAE=，DEDC=；再证四边形AFCD是平行四边形即可得AFCD=，所以AFDE=，根据SAS即可证得ABFEAD△≌△；（2）证明EBFEAB∽△△，利用相似三角形的性质即可求解；（3）延长BM、ED交于点G．易证ABEDCE∽，可得ABAEBEDCDECE==；设1CE=，BEx=，DCDEa==，由此可得ABAEax==，AFCDa==；再证明MABMDG△≌△，根据全等三角形的性质可得DGABax==．证明FABFEG△∽△，根据相似三角形的性质可得FAABFEEG=，即(1)(1)aaxaxax=−+，解方程求得x的值，继而求得BEEC的值．【详解】（1）证明：//AECD，AEBDCE=；//DEAB，ABEDEC=，12=，ABCBCD=，ABEAEB=，DCEDEC=，ABAE=∴，DEDC=，//AFCD，//ADCF，四边形AFCD是平行四边形AFCD=AFDE=在ABF与EAD中．12ABEAAFED===，()ABFEADSAS△≌△（2）ABFEAD△≌△，BFAD=，在AFCD□中，ADCF=，BFCF=，FBCFCB=，又2FCB=，21=，1FBC=，在EBF△与EAB中．1EBFBEFAEB==，EBFEAB△∽△；EBEFEAEB=；9AB=，9AE=；5CD=，5AF=；4EF=，49EBEB=，6BE=或6−（舍）；（3）延长BM、ED交于点G．ABE与DCE均为等腰三角形，ABCDCE=，ABEDCE△∽△，ABAEBEDCDECE==，设1CE=，BEx=，DCDEa==，则

北师大版数学一年级下册第一单元加与减（一）知识点01：口诀表(20以内进位加法和退位减法)1.把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中3和13是加数，和是16。2.从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。知识点02：“十几减九”的退位减法方法:第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。第二种方法：拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=3。第三种方法：逆向思维：做减法想加法，9(或8)加几等于十几，十几减9（或8)就等于几。因为9+3=12，所以12-9=3。第四种方法：借位法：个位上的数不够减9，从十位减一，在个位加十，然后再减。注意:“十几减八、减七或减六.....”的退位减法方法同上。知识点03：常用的关系1.部分数+另一部分数=总数；2.总数-部分=另一个部分数；3.大数-小数=相差数，谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法；4.原有-借出=剩下，用了多少，求还剩多少时用列减法。知识点04：应用题解题时候，要根据已知条件正确列式1.总分关系(加、减法)部分数+另一部分数=总数，总数-部分数=另一部分数。①问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。②问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。2.大小关系(加、减法)大数-小数=相差数，大数-相差数=小数，小数+相差数=大数。①“多”字或“少”字后面的数是差数；②“比”字左右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法，求小数或差列减法。考点01：十几减6、7、8、9的退位减法【典例分析01】书架上有10本故事书，借走了6本，还剩几本故事书？【分析】用原有的本数减去借走的本数，即可求出还剩几本故事书。【解答】解：10﹣6＝4（本）答：还剩4本故事书。【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。【变式训练01】看图列式计算。【分析】如图，一共有15支笔，右面有7支，求左面有多少支，用减法计算。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。【变式训练02】看

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2011年湖北省十堰市中考语文试卷（教师版）一、积累与运用（22分）1．下列各组词语中加点的字的读音和书写都没有错误的一组是（）A．恬．静（tián）襁．褓（qiáng）心无旁鹜．（wù）阳光和煦．（xù）B．陨．落（yǔn）俊逸．（yì）锲．而不舍（qiè）拾．级而上（shè）C．深邃．（shuì）俯瞰．（kàn）脍灸．人口（zhì）探骊．得珠（lí）D．诘．责（jié）侧．隐（cè）中流砥．柱（dǐ）吹毛求疵．}{\;}．．．．．（cī）【微点】注音；常见易错字．【思路】本题考查字音何字形，解答时要根据词义谨慎作答。【解析】A．“襁褓”应读作“qiǎngbǎo”；“心无旁鹜”应写作“心无旁骛”。B．正确。C．“深邃”应读作“shēnsuì”。D．“侧隐”应写作“恻隐”。故选：B。【点拨】做好本题需要平时的扎实积累，对多音字、形近字进行整理归类。2．一次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）（1）狡黠者学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。（2）一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味。（3）他只是摇头；脸上虽然许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。A．轻视吞读布满B．轻鄙吞读刻着C．轻鄙阅读布满D．轻视阅读刻着【微点】词义辨析．【思路】本道题考查学生词语辨析的能力，要注意根据词语的含义和语境加以辨析。【解析】轻视：不认真看待。轻鄙：小看，轻视。吞读：狼吞虎咽，飞快的读书。阅读：从视觉材料中获取信息的过程布满：形容全都是，快挤满了。刻着：犹铭刻。（1）狡黠者的态度是含有小看，轻视的倾向，填轻鄙。（2）根据横线前的“我如饥饿的瘦狼，贪婪地”，填吞读。（3）形容脸上皱纹，这里用刻着。故选：B。【点拨】解题方法：要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。3．下列各句有语病的一句是（）A．收入分配体系的不合理，不仅导致了贫富差距的拉大，而且大大减轻了中低收入人群的福利水平，削弱了多数人抵御通货膨胀的能力。B．尽管我国早在1990年就颁布了《残疾人保护法》，然而有些人对于法律的敬畏感荡然无存，甚至堂而皇之地把智障人士当作奴隶使用。C．故宫博物院向北京市公

2014年湖南省株洲市中考语文试卷（教师版）一、语言文字积累与运用（共20分）1．（3分）下列词语加点字的注音有错误．．．的一组是（）A．庇．护（bì）青睐．（lài）一曝．十寒（pù）B．痴．心（zhī）真谛．（dī）泉水淙淙．（cóng）C．湍．急（tuān）亲昵．（nì）风流倜傥．（tǎng）D．滂．沱（pāng）拯救（zhěng）怒发．冲冠（fà）【考点】13：注音．菁优网版权所有【分析】本题考查对字音的辨析能力。解答此题时需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A．读音正确。B．“痴”应读chī，“谛”应读dì。C．读音正确。D．读音正确。故选：B。【点评】拼读字音时，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确拼读。2．（3分）下列词语有错别字．．．．的一组是（）A．妥帖商榷国粹动辄得咎B．针灸萎靡崛起脍炙人口C．拖踏醇香搪塞廖廖无几D．荟萃裨益踊跃无事生非【考点】14：常见易错字．菁优网版权所有【分析】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。【解答】A．正确；B．正确；C．“拖踏”应为“拖沓”；D．正确。故选：C。【点评】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。3．（3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业。②在现实盲目模仿文学作人物的行为，说明他能力太低。③分别在即，老师，我们如何才能报答您三年的关爱？A．采用鉴赏无微不至B．采用鉴赏无所不至C．沿用鉴定无所不至D．沿用鉴定无微不至【考点】23：词义辨析；26：正确使用词语．菁优网版权所有【分析】此题考查了学生正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题的关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。其次是从语言是否得体方面分析，语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求判断选用。联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，可使用排除法，先总观各项

第三讲“无提示词类”解题攻略第1节冠词Step典题感悟·高考名题这样考考查角度1不定冠词的使用1．(2017·全国卷Ⅱ改编)Theylivefarfromtheschool,andittakesthemabout____________hourandahalftogotoworkeveryday.[解析]考查冠词。后面的单词hour以元音音素开头。故用不定冠词an。此处也可用one表示“一个”。[答案]an/one2．(2016·全国卷Ⅱ)Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor____________while,exercising,ordoingsomethingyouenjoy.[解析]考查冠词。forawhile意为“一会儿”，为固定短语。[答案]a考查角度2定冠词的使用3．(2019·浙江卷)Everybodywears____________samestyleofclothes.Uniformscanbeusefulinunexpectedways.AschoolinIrelandhasintroducedaninterestingnewuniform.[解析]考查冠词。句意：每个人都穿相同风格的衣服。same是形容词，意思是“相同的”，常与the连用修饰名词。故填the。[答案]the4．(2018·全国卷Ⅱ)Cornproductionhasjumpednearly125percentover____________past25years,whilericehasincreasedonly7percent.[解析]考查冠词。此处是特指，故用定冠词the。overthepast25years表示“在过去的25年里”。[答案]the5．(2018·全国卷Ⅲ)I'mface­to­facewiththegorilla,whobeginsscreamingat____________topofherlungs.[解析]考查冠词。atthetopof“在……顶端”，atthetopofone'slungs表示“大声地”。[答案]theStep知识储备·抓重破难补短板一、不定冠词的3种基本用法及固定搭配1．表示类指，或指某类中的任何一个。①(2019·石家庄高中毕业班模拟考试二)With____________h

华中师大一附中2024—2025学年度上学期期中检测高二年级化学试题满分：100分考试时间：75分钟命题人：夏帅柱审题人：刘南陈倩倩可能用到的原子量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cu-64Ag-108Au-197W-184一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列过程与化学反应速率无关的是A．橡胶的老化B．使用冰箱储存食物C．14C的半衰期测年代D．由甲烷通过化学气相沉积制钻石2.化学用语可以表达化学过程，下列化学用语表达错误的是A．基元反应2I·→I2中，I·表示带有1个单电子的I原子B．当△t=2min时，△c(N2)=-0.6mol/L，可得v(N2)=0.005mol/(L·s)C．用图像示意催化剂改变反应历程D．表达H2的燃烧热的热化学方程式是：H2(g)+O2(g)=H2O(1)△H=-285.8kJ/mol3.下列实验现象错误的是A．将二氧化氮平衡器两端分别浸泡在热水和冰水中，热水中颜色更深B．取20mLNO2置于注射器中，压缩注射器，气体颜色先变深后逐渐变浅C．向2mL0.1mol/LK2Cr2O7溶液中滴加10滴6mol/LNaOH溶液，溶液变为黄色D．取2mL0.5mol/LCuCl2溶液置于试管，加热后溶液颜色由黄色变为蓝色4.在硫酸工业生产中，采用了中间有热交换器的接触室(见图)。下列说法正确的是A．a、b两处的混合气体成分含量相同，温度不同B．由于催化剂不改变平衡转化率，c处与d处中SO2的转化率相同C．热交换器的作用是维持反应物的温度，防止后续温度过低催化剂失活D．d处后会采取加压并迅速冷却使SO3液化从体系中分离来提高SO2的转化率5.金晶体是铜型堆积，制作出不同形貌的纳米金具有不同的应用。纳米金的形貌有球形、棒状、片状、花状、笼状及多面体等。下列说法错误的是A．金晶体的空间利用率约为74%B．纳米金的熔点比大块金晶体更低C．观察纳米金的形貌可以使用电子显微镜D．由于自范性的存在，各种形貌的纳米金颗粒中只有一种形貌能稳定存在6.在一密闭容器中进行反应A(s)+D(g)ƒE(g)，其逆反应速率随时间的变化情况如图所示，试判断下列说法正确的是A．t3时刻可能采取的措施是减少c(D)B．t5时刻可能采取的措施是升高温度C．t7时刻可能采取的措施是移出部分

专题二相互作用备考篇【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点内容常见的三种力、力的合成与分解1.认识重力、弹力与摩擦力。了解胡克定律。能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。2.了解力的合成与分解,知道矢量和标量。由历年高考来看,以本专题内容单独命题时,力的合成与分解、共点力的平衡是考查的热点,三种常见的力伴随在这些热点问题中也就进行了考查。单独命题时多以单选题的形式出现,难度中等。但单独命题的频率不高,多数以考查其他内容时所伴随的关联考点的形式出现,但本专题内容为必考的考点,尤其在实验中常出现相关考点的考查。弹力与摩擦力、力的合成与分解、受力分析、共点力的平衡是高中物理的重要基础知识,它们的应用几乎贯穿整个高中物理,因此,一定要下大力气扎扎实实地复习好本专题的知识,领会解决问题的基本思路和方法,为后续的学习与备考打下坚实的基础。受力分析、共点力的平衡能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题。【真题探秘】基础篇【基础集训】考点一常见的三种力、力的合成与分解1.(2019江苏淮安中学期末)(多选)关于力的方向,下列说法正确的是()A.重力方向一定指向地心B.弹力方向一定与施力物体形变方向相反C.静摩擦力方向一定与受力物体的相对运动趋势方向相反D.滑动摩擦力方向一定与物体运动方向在一条直线上1.答案BC2.(2020届江苏无锡月考)某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N大小的力),下列关于该物体所受的合外力大小的说法中正确的是()A.甲图中物体所受的合外力大小等于4NB.乙图中物体所受的合外力大小等于2NC.丙图中物体所受的合外力大小等于0D.丁图中物体所受的合外力大小等于02.答案D3.(多选)如图所示,把光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力,下列说法正确的是()A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的压力B.物体受到mg、FN、F1、F2四个力作用C.FN是斜面发生微小形变而引起的D.力FN、F1、F2三个力的作用效果和mg与FN两个力的作用效果相同3.答案CD考点二受力分析、共点力的平衡4.(2019江苏南京、盐城一模,1)质量为m的物块沿着倾角为θ的粗糙斜面匀速下滑,物块与斜面间的动摩擦因数为μ。斜面对物块的作用力是()A.大小mg,方向竖直向上B.大小mgcosθ,方向垂直斜面向上C

一、语基必备知识(一)重点词汇——分类记忆Ⅰ.阅读词汇——知其意1．plotn．情节；阴谋2．handkerchiefn.手帕；手绢；纸巾3．ambassadorn.大使；使节4．cookien.饼干5．nailn.指甲；钉子6．superioradj.优秀的；较高的；上级的n.上级；长官7．sobvi.啜泣；抽噎n.啜泣(声)；抽噎(声)8．statusn.身份；地位；职位9．waistn.腰；腰部；腰围10．fatefuladj.重要的；决定性的；命中注定的11．refereen.裁判员；仲裁者12．disapprovev.不赞成；反对；认为不好13．brilliantadj.光辉灿烂的；杰出的；才华横溢的14．extraordinaryadj.不同寻常的；非凡的15．whistlevi.吹口哨；发出汽笛声n.口哨声；汽笛声16．outcomen.结果；效果Ⅱ.核心词汇——写其形1．betrayvt.显露出(本来面目)；背叛2．remarkn.谈论；言论；评述vt.&vi.谈论；评论；说起3．properlyadv.适当地；恰当地4．handfuln.一把；少量5．overlookvt.俯视；忽视；不理会6．compromisen．&vi.妥协；折衷7．condemnvt.谴责；使……处于不幸(不愉快)的状态8．classifyvt.把……分类；把……归类9．shabbyadj.破旧的；寒酸的10．walletn.皮夹；钱包11．troublesomeadj.带来麻烦的；使人心烦的12．fadevi.&vt.(使)褪色；减弱；逐渐消失13．acquaintancen.相识；了解；熟人Ⅲ.拓展词汇——通其变1．adaptv.(使)适应；改编→adaptationn．适应(性)2．classicadj.经典的n．经典著作→classicaladj.古典的；经典的3．professorn．教授→professionn．职业；专业→professionaladj.专业的n．专业人员4．disgustvt.使反感→disgustingadj.使人反感的；令人厌恶的→disgustedadj.反感的5．hesitatevi.犹豫；踌躇→hesitationn．犹豫；踌躇6．comfortn．舒服→comfortableadj.舒适的；舒服的→comfortablyadv.舒

哈师大附中2022-2023学年高一上学期月考数学参考答案.1-4DACB5-8AAAC9.BD10.ABD11.ABD12.BCD13.),3()1,(+−−14.xx−23115.]817,(−16.),10(+−17.（1）(,7)(3,)−−−+……5分（2）(3,2)(4,)−−+……10分18．（1）ABA=，BA，当B=时，123aa−−，解得2a，……2分当B时，12311234aaaa−−−−−„…„，解得722a剟，综上，实数a的取值范围是(−，7]2；……6分（2）当xR时，没有元素x使xA与xB同时成立，AB=，当B=时，123aa−−，解得2a，……8分当B时，123231aaa−−−−„或12314aaa−−−„，解得5a，综上，实数a的取值范围是(),2(5−，)+．……12分19.（1）,222abba+两边同加22ba+，得,4)()(2222=++baba222+ba……6分（2）)223(21)223(21)23(21)12)((2112+=+++=++=+baabbaabbababa22122112+=++ba……12分20．（1）依题意可知，销售金额()40406622txtx+=+++万元，政府补贴x万元，成本为()7272727222txxxtx++=++++万元；所以收益()()7272()7222240623822Rxxxxxxxxx+++−=−−++=++++，]10,0[x……4分（2）由（1）可知()()2727272()4242238222222Rxxxxxxx−−−+===++++−+−，]10,0[x其中()()4227272222222xxxx+=++++，……8分当且仅当()72222xx+=+，即4x=时取等号，……10分所以()72()42422242182Rxxx=+−+−=+，所以当4x=时，A企业十一期间加班追产所获收益最大，最大值为18万元；即当政府的专项补贴为4万元时，A企业十一期间加班追产所获收益最大，最大值为18万元……12分21．集合A＝{x|513x−−…}，B＝{x|22(2)0axabxb

1要点梳理2（一）不偏题的技巧将作文的题目或与题目相似的内容写进第一段和最后一段里。例如：《我的小闹钟》开头：我七岁生日时，妈妈送了我一个小闹钟。这是一个很别致的小闹钟，它穿着一身黄衣裳，长着一对圆耳朵，还有一双在笑的眼睛，它的歌声更是美妙到了极点。我特别喜欢这个与众不同的小闹钟。（直接点题）结尾段：如今，这个小闹钟陪伴我走过五个春秋了，它俨然成了我的知心小伙伴。虽然现在社会进步很快，物品更新换代也快，什么五花八门的新奇物品不胜枚举，但我不会嫌弃我的小闹钟，因为这里面还有妈妈对我深深的爱啊！（直接点题）注：这样“强加”题目在首尾段的好处在于写作时能够引起作者对文章题目的注意，起到点题，使文章结构紧密、尽可能达到不偏题的作用。（各种体裁都有相应不偏题的详讲）内容丰富的技巧植物作文可选用的技巧31.巧用文章结构丰富内容物品作文的结构一般采用“总分”“总分总”“分总”，文章正文尽量采用“并列式”的结构。如第一般一般是总起段，正文可并列写两三段写物品的各种用途来表现作者对物品的某种感情。2.巧用各种细节描写丰富内容多加一些动态与静态等描写。物品的动态与静态描写是人为联想、想象的，不需要故事情节，只要与当时情景相符、相联的联想与意象都可以，但一处不要写太多，否则会显得啰嗦，华而不实。文章质量的高低展大部分取决于细节的描写，同时，练好细节描写也能迅速提高写作能力。物品外貌的细节描写我的好朋友送了我一个泥塑的“七品芝麻”，它胖乎乎的，脸上有一对倒挂的眉毛，一对小小的眼睛眯成了一条线。“芝麻官”又圆又大的身体上披着一件大红袍子，那胖胖的右手捏着一把画有荷花图案的扇子，左手提着玉带，据说玉带是古代官员官职大小的象征。内容精彩、有文采的技巧1.巧用诗词、名言警句、歌句等恰当地引用、借用、改用诗词、名言、歌词等，不仅能体现文笔功底，还能彰显文采。（1）直接引用直接引用诗词、名句等可使所表达的语言简洁凝练、生动，增添感染力，提高文章的文采；令读者沉思，更能表现出4作者的文化积淀和人文素养；升华主题，具有画龙点睛之效，让人寻味。例如：每当想到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我就会想到好朋友送我的荷花图。（2）借用借用是为了表达对人、事、景、物的感慨而将相关联的诗词、名句借来一用的方法，注意的是借用要贴切，而不是恶搞。例如：有时我偷懒不想写作业，小闹钟嘀嗒嘀嗒的声音好像在告诉我∶"小主人，‘少

仿真模拟冲刺标准练(二)(考试时间：45分钟试卷满分：90分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．关于微生物的叙述，错误的是()A．新型冠状病毒是一种RNA病毒B．S型肺炎双球菌可以使人患肺炎或使小鼠患败血症C．通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D．赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长属于植物激素2．易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，其中心有一个直径约2nm的通道，能与信号肽结合并引导新合成的多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质。下列说法错误的是()A.新合成的多肽链进入内质网时未直接穿过磷脂双分子层B．从内质网运往高尔基体的蛋白质也是通过易位子进入高尔基体的C．易位子与核孔均允许某些大分子物质进出D．易位子进行物质运输时具有识别能力，体现了内质网膜的选择性3．水稻的高秆、矮秆分别由基因A和a控制，抗病和不抗病分别由基因B和b控制。现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，下图为不同的育种方法培育矮秆抗病植株的过程，下列有关叙述正确的是()A.杂交育种包括过程①③，其原理是基因突变和基因重组B．人工诱变育种为过程②，B可能来自b的基因突变C．单倍体育种包括过程①④⑤，过程⑤常用花药离体培养法D．多倍体育种包括过程①⑥⑦，原理是染色体结构和数目变异4．抑郁症的主要表现是显著而持久的情感低落、言语减少、记忆力下降、学习困难等。该病发病机制复杂，5－羟色胺(一种神经递质)分泌不足是引发抑郁症的原因之一。相关叙述错误的是()A．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B．语言、学习、记忆和情绪是人脑的高级功能C．良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动D．加速突触间隙5－羟色胺的清除是治疗思路之一5．神舟十三号在轨科学实验中，科研人员利用心肌细胞产生生物电激发出荧光进行观察，研究微重力对心肌细胞的影响。下列叙述正确的是()A．心肌细胞是一种高度分化的细胞B．微重力是诱发基因突变的化学因素C．K＋自由扩散运出细胞产生生物电D.太空培养细胞无需严格的无菌条件6．如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的()A.能量流动是伴随着物质利用进行的B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量C．该图不够完善，缺少甲中因呼吸作用以热能形式散失的能

8茶馆(节选)课后篇一起巩固随堂演练一、夯实基础1.下列各句中,没有语病的一句是()A.“我太难了”突然成了网红金句,这句话蕴含着那么多的无奈、自嘲与顾影自怜,却又流露出大时代考验下不服输、不放弃的生动脸庞。B.金庸先生之所以在众多武侠作家中独具一格,高出一筹,是因为金庸的小说生长在中国传统土壤中,是“最中国”的小说的缘故。C.由网络小说改编影视剧,逐渐开启了与游戏、动漫的联动,为影视剧的跨产业传播提供了参考和经验,也为“国风汉韵”的跨产业传播提供了可能性。D.疫情防控期间,群众积累了巨大的消费需求,比如对健康生活相关产品与服务的需求、对线上服务的需求等,这些需求一经释放,必将形成新的产业牵引力。答案D解析A项,“流露出……脸庞”搭配不当,“流露”改为“描画”;B项,“是因为……的缘故”句式杂糅,去掉最后的“的缘故”;C项,成分残缺,缺少主语,改为“由网络小说改编的影视剧”,或者去掉介词“由”。2.下列句子标点符号使用有误的一项是()A.告诉不告诉于你没有关系。——我问你,你的意思,忽而软,忽而硬,究竟是怎么回事?B.二、三名学生由后而来,与他们打招呼,出去。C.什么?鲁大海?他!我的儿子?D.这是怎么啦?民国好几年了,怎么还请安?你们不会鞠躬吗?答案B解析两数连续表示约数,中间不用顿号。二、课内阅读下面是《茶馆》第一幕中的几个片段,阅读后完成第3~5题。(一)唐铁嘴踏拉着鞋,身穿一件极长极脏的大布衫,耳上夹着几张小纸片,进来。王利发唐先生,你外边蹓蹓吧!唐铁嘴(惨笑)王掌柜,捧捧唐铁嘴吧!送给我碗茶喝,我就先给您相相面吧!手相奉送,不取分文!(不容分说,拉过王利发的手来)今年是光绪二十四年,戊戌。您贵庚是……王利发(夺回手去)算了吧,我送给你一碗茶喝,你就甭卖那套生意口啦!……我告诉你,你要是不戒了大烟,就永远交不了好运!这是我的相法,比你的更灵验!(有删改)(二)松二爷和常四爷都提着鸟笼进来,王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好,找地方坐下。……松二爷好像又有事儿?常四爷反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦;到茶馆来干吗?二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。二德子(凑过去)你这是对谁甩闲话呢?常四爷(不肯示弱)你问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗?松二爷(打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐下喝一碗,我们也都是外场人。二德子你管

百N一轮复习联考（四）生物答案第1页（共7页）2025届高三一轮复习联考（四）生物参考答案及评分意见1.C【解析】原始真核细胞吞噬蓝细菌的方式是胞吞，不需要载体，但需要消耗能量，A正确；原始真核细胞消化蓝细菌的过程，需要溶酶体的参与，B正确；演化形成的叶绿体的外膜来自原始真核细胞，内膜来自蓝细菌，C错误；由于叶绿体的形成使原始真核细胞成为能进行光合作用的真核细胞，因此，形成的叶绿体能利用原始真核细胞代谢产生的CO2，D正确。2.C【解析】由题意知，现有的正常型雌鸡基因型为ZDWW，雄鸡的基因型为ZDWZDW、ZDWZdw，若途径①的子代1全为正常型，则正常型（♂）的基因型为ZDWZDW；若子代1雌性中有矮小型，则正常型（♂）的基因型为ZDWZdw，A正确；由于原来没有矮小型（♀），所以，途径②中矮小型（♀）是保留的子代1中的，B正确；由于在子代2培育出了矮小型黄羽鸡群，途径②中母本为矮小型（基因型为ZdwW），所以途径②正常型（♂）的基因型为ZDWZdw，可以来自途径①正常型（♂），也可以来自子代1，C错误；途径②基因型为ZDWZdw×ZdwW→ZDWZdw、ZDWW、ZdwZdw、ZdwW（矮小型雌鸡），矮小型（♀）占1/4，D正确。3.B【解析】甲指动作电位的形成，形成原因是Na+内流，不消耗能量，A正确；乙指动作电位的峰电位，其大小与膜外Na+浓度呈正相关，B错误；丁过程中，通过Na+-K+泵将K+运入细胞，将Na+运出细胞，C正确；戊指静息电位，主要与K+外流有关，不消耗能量，D正确。4.A【解析】A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰高血糖素，当环境温度突然降低时，体温调节中枢兴奋，经过“下丘脑—垂体—甲状腺轴”的分级调节，使激素A、B的合成和分泌量增加，同时，激素C的分泌增多，激素B和激素C促进机体代谢增强，产热增多，但激素A不能直接促进机体产热，A错误；人们吃的食物过咸或饮水不足时，细胞外液渗透压升高，使下丘脑渗透压感受器受到刺激并产生兴奋，引发下丘脑合成的抗利尿激素分泌增加，B正确；血糖浓度降低时，刺激下丘脑血糖平衡中枢，导致血糖平衡中枢某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，使血糖含量上升，C正确；神经、体液及免疫调节使内环境成分和理化性质相对稳定，D正确。5.D【解析】结核杆菌属于原核生物，具有细胞壁、细胞膜、D

专题73带电粒子在组合场中的运动1.受力决定运动，运动反映受力。无论是组合场还是叠加场都要进行正确的受力分析和运动分析，然后画出粒子的运动轨迹，选取合适的物理规律求解。2.带电粒子在电场、磁场中运动的求解方法1．（2022·全国·高三专题练习）(多选)如图所示，正三角形ACD内存在垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B，圆形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场，∠ADC的角平分线DG的反向延长线正好经过圆心O，AD的延长线与圆相交于E点，且𝐴𝐷=32𝐷𝐸=𝑎，现有一质量为m、电荷量为q的粒子（重力不计）以一定速度沿∠CAD的角平分线垂直磁场射入，粒子恰好经过D、E点，则（）A．粒子一定带正电B．粒子的初速度为𝐵𝑞𝑎2𝑚C．圆形区域磁场的磁感应强度大小为32𝐵D．粒子从A点到E点经历的时间为5𝜋𝑚9𝐵𝑞【答案】CD【解析】A．由左手定则及题意可知粒子带负电，故A错误；B．粒子的运动轨迹如图所示由已知条件并结合几何关系知粒子在三角形区域磁场中偏转过的圆心角为60°，半径r1＝a由洛伦兹力提供向心力知𝐵𝑞𝑣=𝑚𝑣2𝑟1联立得𝑣=𝐵𝑞𝑎𝑚故B错误；C．因𝐷𝐸=23𝑎，由几何关系知∠O′DE＝60°且O′D＝O′E，故△DEO′为正三角形，则粒子在圆形区域磁场中运动的轨迹半径为𝑟2=𝐷𝐸=23𝑎而𝑟2=𝑚𝑣𝐵0𝑞所以圆形区域磁场的磁感应强度大小为𝐵0=32𝐵故C正确；D．粒子在三角形区域磁场中运行的时间𝑡1=𝑇16=𝜋𝑚3𝐵𝑞粒子在圆形区域磁场中运行的时间𝑡2=𝑇26=2𝜋𝑚9𝐵𝑞所以粒子从A点到E点经历的时间为𝑡=𝑡1+𝑡2=5𝜋𝑚9𝐵𝑞故D正确。故选CD。2．（2022·福建省龙岩第一中学模拟预测）(多选)如图所示，第I象限存在垂直于平面向外的磁感应强度为B的匀强磁场，第Ⅲ象限存在沿y轴正方向的匀强电场，已知P点坐标为(−𝐿,−2𝐿3)。一个质量为m，电荷量为q的带电粒子以3𝑣0的速度从P点沿x轴正方向射出，恰好从坐标原点O进入匀强磁场中，不计粒子的重力，以下说法正确的是（）A．电场强度𝐸=4𝑚𝑣023𝑞𝐿B．带电粒子到达O点时的速度大小𝑣=√5𝑣0C．粒子射出磁场位置到O点的距离𝑑=8𝑚𝑣0𝑞𝐵D．在磁场中带电粒子运动的时间�