课时作业26共价键分子间作用力一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。1．下表中物质与其所含化学键类型、所属化合物类型完全正确的一组是（）选项ABCD物质MgCl2CO2HClNaOH所含化学键类型离子键、共价键共价键离子键离子键、共价键所属化合物类型离子化合物共价化合物离子化合物共价化合物2.氨气溶于水时，大部分NH3与H2O以氢键（用“…”表示）结合形成NH3·H2O分子。根据氨水的性质可推知NH3·H2O的结构式为（）3．以下关于分子间作用力的叙述不正确的是（）A．是一种较弱的化学键B．分子间作用力较弱，破坏它所需能量较少C．分子间作用力对物质的熔、沸点有影响D．稀有气体原子间存在分子间作用力4．下列化学反应过程中，同时有离子键、共价键的断裂和形成的是（）A．N2＋3H2高温、高压催化剂2NH3B．2NaCl=====通电2Na＋Cl2↑C．2NaHCO3=====△Na2CO3＋CO2↑＋H2OD．2NaOH＋MgCl2===Mg（OH）2↓＋2NaCl5．有五个系列同族元素的物质，101.3kPa时测定它们的沸点（℃）如下表所示：①He－268.8（a）－249.5Ar－185.8Kr－151.7②F2－187.0Cl2－33.6（b）58.7I2184.0③（c）19.4HCl－84.0HBr－67.0HI－35.3④H2O100.0H2S－60.0（d）－42.0H2Te－1.8⑤CH4－161.0SiH4－112.0GeH4－90.0（e）－52.0对应表中内容，下列叙述中正确的是（）A．a、b、c代表的物质中均含化学键B．系列②物质均有氧化性；系列③物质对应水溶液均是强酸C．系列④中各化合物的稳定性顺序为：H2O>H2S>H2Se>H2TeD．上表内物质HF和H2O，由于氢键的影响，其分子特别稳定6．下列有关化学键的说法正确的是（）A．HCl溶于水、NaCl溶于水破坏的化学键类型相同B．碘升华、NaCl颗粒被粉碎，均破坏化学键C．氦气、液溴、硫黄中均存在共价键D．钠与水反应、钠与氧气反应，均存在离子键的形成7．中科院国家纳米科学中心2013年11月22日宣布，该中心科研人员在国际上首次“拍”到氢键的“照片”，实现了氢键的实空间成像，为“氢键的本质”这一化学界争论了80多年的问题提供了直观证据。这不仅将人类对微观世界的认识向前推进了一大步，也为在分子

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2022—2023学年第一次全市联考高一历史参考答案1.【答案】B【详解】根据材料并结合所学知识，红山、仰韶、大汶口、屈家岭、良渚等几支重要的考古学文化，其文明因素各有千秋，特色鲜明，体现出了较明显的文明的地域性，反映了区域文明的不同的演进路径，B项正确；材料未能体现游牧文明与农耕文明的碰撞，排除A项；材料未能体现中原文明与海洋文明的融合，排除C项；文明之间存在交流融合，孤立发展不符合史实，排除D项。故选B项。2.【答案】B【详解】根据材料“当时周王室派人到鲁国‘求赙（以财物助丧事）’”可知，周王室衰微，破坏了周礼制度，本质上反映了东周时期宗法分封制逐渐崩溃，B项正确；AC项只是对材料的概括，不是本质，排除AC项；“率先”说法错误，材料未反映，排除D项。故选B项。3.【答案】A【详解】“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”体现了墨家尚贤的主张，“一定要依法严惩严管腐败问题，抓一个腐败分子就杀一个。”体现了法家严刑酷法的思想，“对腐败分子，要用‘德’和‘礼’来教育感化。”体现了儒家以礼治国的主张，“不用管腐败问题，生产力水平提高了，腐败现象就自然没有了。”体现了道家无为而治的思想，A项正确；BCD项对应错误，排除BCD项。故选A项。4.【答案】C【详解】根据材料“春秋末期到战国初期，逐渐衍生出‘个体家庭’的意思”结合所学知识可知，春秋战国时期，出现了铁犁牛耕，生产力大进步，推动者生产关系也发生了变革，逐渐产生了小农经济，小农经济的特点是以家庭为单位，因此出现“家”含义变化的现象，C项正确；A项主要影响诸侯关系，与材料主旨无关，排除A项；B项与材料主旨不符，排除B项；变法的影响只是一部分原因，主要原因应从经济因素考虑，排除D项。故选C项。5.【答案】C【详解】根据“秦朝地方行政体制”，结合所学可知，秦朝统一全国以后，丞相绾说“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之”，建议分封诸侯王，而李斯否定了这种看法，主张设郡县制，集权中央，最后秦始皇同意了李斯的建议，C项是关于“秦朝地方行政体制”的言论，C项正确；“掌丞天子助理万机”即丞相协助天子处理全国政务，不符合“地方行政体制”，排除A项；“居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省”反映的是唐朝实行的两税法，与秦朝无关，排除B项；材料“并为正宰相”反映的是北宋前期出现多个长官都是宰相的现象，这说明当时实行宰相集体

江苏省南菁高级中学2020－2021学年度第一学期高二年级强化班第一次阶段性考试(数学学科)2020.10试卷满分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．如果－1，a，b，c，－9成等比数列，那么(B)A.b＝3，ac＝9B.b＝－3，ac＝9C.b＝3，ac＝－9D.b＝－3，ac＝－9解：由等比数列的性质可得ac＝(－1)×(－9)＝9，b×b＝9且b与奇数项的符号相同，故b＝－3，选B2．已知△ABC的顶点B、C在椭圆x23＋y2＝1上，顶点A是椭圆的一个焦点，且椭圆的另外一个焦点在BC边上，则△ABC的周长是(C)A.23B.6C.43D.12解：由椭圆的定义椭圆上一点到两焦点的距离之和等于长轴长2a，可得ABC的周长为4a＝43，所以选C3．设na是公差为正数的等差数列，若12315aaa++=，12380aaa=，则111213aaa++=(B)A．120B．105C．90D．75解：na是公差为正数的等差数列，若12315aaa++=，12380aaa=，则25a=，13(5)(5)16aadd=−+=，∴d＝3，1221035aad=+=，111213aaa++=105，选B.4．在等比数列na中，12a=，前n项和为nS，若数列1na+也是等比数列，则nS等于(C)A.122n+−B.3nC.2nD.31n−解：因数列na为等比，则12nnaq−=，因数列1na+也是等比数列，则22121122212(1)(1)(1)22(12)01nnnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaaaqqq+++++++++=+++=+++=+−==即2na=，所以2nSn=，故选择C.5．设1F、2F是椭圆E：x2a2＋y2b2＝1(a＞b＞0)的左、右焦点，P为直线x＝3a2上一点，12PFF是底角为30°的等腰三角形，则E的离心率为(C)A.12B.23C.34D.45解：21FPF是底角为30的等腰三角形221332()224cPFFFaccea==−===，故选C6．已知数列}{na、}{nb都是公差为1的等差数列，其首项分别为1a、1b，且511=+ba，*11,Nba．设nbnac=(*Nn)，则数列}{nc

2022级2022-2023学年语文学科第一学期期末考试参考答案一、现代文阅读（一）现代文阅读I1.A2.C3.A4.①乡村人口大量向外流动，如今的村落已演变为“流动的村庄”和“空巢社会”。②农业已经不再是农民主要的生计模式。5.①土字的基本意义是指泥土，乡下人靠种地谋生，离不了泥土。②乡土社区间人口流动率小，土气是因为不流动而发生的。③乡下人的生活方式、乡土社会的习俗难以适应现代社会的节奏。【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“造成乡土社会里乡民个体之间彼此的孤立与隔膜”曲解文意。根据“中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的”可知，孤立和隔膜并不是乡民个体之间的，而是就村和村之间的关系而言的；“三家村式的微型村落的存在”是研究乡民个体关系的前提，并不是结果，因此选项的因果关系也不成立。C.“乡土社会里的个体为了谋生这一共同目标，分工协作”张冠李戴。根据原文所说乡土社会是“一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会”，而“为了谋生这一共同目标，分工协作，有机地聚合在一起”不是乡土社会，而是法理社会。D.“他们选择固守乡土，终老于斯”曲解文意。原文说“乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会”，可见“固守乡土，终老于斯”不是人们主动的选择，也无需选择。故选A。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.“这种信用远胜于法理社会中的一纸契约”有误，曲解文意。原文说“这类的话已经成为我们现代社会的阻碍”，选项意思恰恰相反。故选C。【3题详解】本题考查学生分析文章论据的能力。“乡土社会”特征包括：乡下人离不了泥土，在乡下住，种地是最普通的谋生办法；以住在一处的集团为单位的孤立和隔膜，但孤立和隔膜并不是绝对的，人口流动率小，生活富于地方性，是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。A.“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”是与外界完全的隔绝状态，而根据材料一第二段“孤立和隔膜并不是绝对的”可知，乡土社会的隔绝不是绝对的。故A项不具有“乡土社会”特征。B.“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌”体现了“乡土社会”的“乡下人离不了泥土”的特征。C.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”体现出“乡土社会”的“在乡下离不了泥土”的特征，体现出

课时作业4弹性碰撞和非弹性碰撞1．在一条直线上相向运动的甲、乙两个小球，它们的动能相等，已知甲球的质量大于乙球的质量，它们正碰后可能发生的情况是(C)A．甲、乙两球都沿乙球的运动方向B．甲球反向运动，乙球停下C．甲、乙两球都反向运动D．甲、乙两球都反向运动，且动能仍相等解析：由p2＝2mEk知，甲球的动量大于乙球的动量，所以总动量的方向应为甲球的初动量的方向，可以判断C正确，A、B、D错误．2．在光滑的水平面上有A、B两球，其质量分别为mA、mB，两球在t0时刻发生正碰，并且在碰撞过程中无机械能损失，两球在碰撞前后的速度—时间图像如图所示，下列关系式正确的是(B)A．mA>mBB．mA<mBC．mA＝mBD．无法判断解析：由题图知，A球以初速度与原来静止的B球碰撞，碰后A球反弹且速度小于初速度，根据碰撞规律知，A球质量小于B球质量．3．如图所示，具有一定质量的小球A固定在轻杆一端，轻杆另一端挂在小车支架的O点．用手将小球拉至水平，此时小车静止于光滑水平面上，放手让小球摆下与B处固定的油泥碰击后粘在一起，则小车将(D)A．向右运动B．向左运动C．静止不动D．小球下摆时，车向左运动后又静止解析：根据动量守恒，小球下落时水平方向速度向右，小车向左；小球静止，小车也静止．4．A、B两物体发生正碰，碰撞前后物体A、B都在同一直线上运动，其位移—时间图像如图所示．由图可知，物体A、B的质量之比为(C)A．1￿1B．1￿2C．1￿3D．3￿1解析：由题图知：碰前vA＝4m/s，vB＝0.碰后vA′＝vB′＝1m/s，由动量守恒可知mAvA＋0＝mAvA′＋mBvB′，解得mB＝3mA.故选项C正确．5．两个球沿直线相向运动，碰撞后两球都静止，则可以推断(D)A．碰撞前两个球的动量一定相等B．两个球的质量一定相等C．碰撞前两个球的速度一定相等D．碰撞前两个球的动量大小相等，方向相反解析：两球碰撞过程动量守恒，由于碰撞后两球都静止，总动量为零，故碰撞前两个球的动量大小相等，方向相反，A错误，D正确；两球的质量是否相等不确定，故碰撞前两个球的速度是否相等也不确定，B、C错误．6．(多选)A、B两球沿一直线运动并发生正碰，如图所示为两球碰撞前后的位移—时间(x－t)图像，图中a、b分别为A、B两球碰撞前的位移—时间图像，C为碰撞后两球共同运动的位移—时间图像，若A球的质量mA＝3kg，则

永寿县中学高一级线上教学生物检测试卷高一生物第一卷：选择题（70分）（每小题只有一个正确选项）1．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物2．下列叙述正确的是（）A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子3．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大4．基因分离定律表明，杂合子（）A．不能稳定遗传，自交后代有性状分离B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离C．能稳定遗传，自交后代有性状分离D．能稳定遗传，自交后代无性状分离5．在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为（）A．1/3B．1/4C．1/2D．1/56．下列属于等位基因的是（）A．A与bB．Y与yC．E与ED．f与f7．下列各基因型中，属于纯合体的是（）A．YyRrCcB．AAbbccC．aaBbccD．aaBBCc8．现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）A．TtBb和ttBbB．TtBb和TtbbC．TtBB和ttBbD．TtBb和ttBB9．黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒(Yyrr)杂交，后代中稳定遗传的占后代的（）A．1/16B．1/4C．1/8D．3/1610．下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子？（）A．AaB．AabbC．AbD．AaBb11．现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（）A．1/8B．1/4C．1/3D．1/212．两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子，均为黄色，但其中有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为（）A．YYRR×YYRrB．YyRr×YyRrC．YyRR×YYRrD．YYRr×YyRr13．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为（）A．3：1B．１：２：１C．１：１：１：１D．９：３：３：１14．对纯

包头回中高一年级期中考试——物理试题一．单项选择（每题4分，共计40分）1.．小华将网球从1m高处竖直向下抛出，网球从地面上反弹竖直上升到1.5m高处被接住，从抛出到接住共历时0.5s，下列有关网球整个运动过程的说法正确的是（）A．题中提到的0.5s是时刻B．网球运动的位移为0.5mC．网球在整个运动过程中的平均速度为5m/sD．研究网球在运动过程中的转动情况时，可以把网球看成质点2.物体在做直线运动,则下列对物体运动的描述正确的是()A.加速度为负值的直线运动,一定是匀减速直线运动B.加速度大小不变的运动,一定是匀变速直线运动C.加速度为负值且恒定，速度为正值，一定是匀减速直线运动D.若物体在运动的过程中,速度的方向发生改变,则一定不是匀变速直线运动3．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，其大小一定与弹力的大小成正比4.人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶,再从坡顶到坡底往返一次,已知上坡时的平均速度大小为4m/s,下坡时的平均速度大小为6m/s,则此人往返一次的平均速度大小与平均速率分别是()A.10m/s,10m/sB.5m/s,4.8m/sC.0，5m/sD.0,4.8m/s5.物体做匀加速直线运动,已知第1s末的速度是6m/s,第2s末的速度是8m/s,则下面的结论正确的是()A.物体开始时的速度是3m/sB.物体的加速度是1m/s2C.任何1s内的速度变化量都是2m/sD.第2s初的瞬时速度是7m/s6．如图所示的位移—时间（st—）图像和速度—时间（—vt）图像中给出了四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．丙、丁两车在2t时刻相遇C.10~t时间内，甲车通过的路程等于乙车通过的路程D．20~t时间内，丙、丁两车的平均速度相等7．将一根轻质弹簧上端固定，下端悬挂一个质量为m的物体，物体静止时，弹簧长度为Ll；当弹簧下端固定在水平地面上，将质量为m的物体压在其上端，物体静止时，弹簧长度为L2。已知重力加速度为g，则该弹簧的劲度系数是()A．B．C．D．8．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么刹车后2s与刹车后

宜城一中枣阳一中曾都一中襄阳六中南漳一中河口一中2023—2024学年上学期高三期中考试数学试题主命题学校：裹阳六中命题老师：叶莎李细迁秦孔正林洪兵试卷洪分：150分考试用时：120分钟注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘㸃在答题卡上的指定位置.2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚.第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的.1.命题“xR，2210xx++”的否定是（）A.xR，2210xx++B.xR，2210xx++C.xR，使得2210xx++D.xR，使得2210xx++2.已知i为虚数单位，a为实数，复数()2i1iza=+在复平面内对应的点为M，则“1a”是“点M在第二象限”的（）条件A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分也不必要3.若()22sin122tansincos22xfxxxx−=+，则34f的值是（）A.2B.0C.2−D.1−4.为了得到()sin2yx=的图像，只需将()cos2yx=的图像经过（）个单位变化得到A.向左平移2B.向右平移2C.向右平移4D.向左平移45.在等差数列na中，前n项和nS有最小值，且11101aa−，则使0nS成立的最大的n为（）A.1B.19C.20D.106.在ABC△中，13BDBC=，E是线段AD上的动点（与端点不重合），设CExCAyCB=+，则233xyxy+的最小值是（）A.3B.1C.2D.47.已知函数()()()e0ln0xxxfxxxx=，若关于x的方程()()()210fxafxa−++=有3个不同的实数根，则实数a的取值范围为（）A.1,e−−B.1,0e−C.10,eD.11,ee−8.已知奇函数()fx满足：()()11fxfx−=+，当10x−时，()ee2sinxxfxx−=−−，则下列大小关系正确的是

三峡名校联盟2022年秋季联考高2025届地理试题参考答案及评分标准一、选择题1.A【详解】小行星带位于火星与木星轨道之间，木星公转轨道在地球与小行星之外，但由于其体积、质量巨大，可吸引部分可能撞上地球的小天体，保护地球不被撞击，被称为“地球的盾牌”，D错误，A正确。木星是地外行星，距离太阳较远，B错误；公转方向与地球一致，但这与木星为“地球的盾牌”的关系不大，八大行星都与地球公转方向一致，C错误。故选A。2.A【详解】木星属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系属于总星系，故木星所属的天体系统最高级别为总星系，A对。故选A。3.D【详解】湖北、重庆、广西位于我国东部季风区，阴雨天气多、云层厚，对太阳辐射削弱作用强，到达地面的太阳辐射较弱，不适合发展光伏产业，故A、B.C错误。甘肃主要位于我国非季风区，终年干燥少雨，晴天多云量少，大气对太阳辐射削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强，故适合光伏扶贫。D正确，故选D,4.D【详解】地球表面因获得的太阳辐射不同而冷热不均,从而形成气压差异，水平方向上大气由高气压流向低气压形成风。所以风能与太阳辐射有关,A不选；水循环带来水能,水循环蒸发环节能量来自太阻辐射，水汽输送的风能量来自太阳辐射，水能与太阳辐射有关，B不选；生物通过光合作用将太阳能转化为生物能，生物能与太阳辐射有关,C不选；地热能是地球内部岩浆活动产生的能量，与太阳辐射无关。符合题意,故选D。5.B【详解】太阳黑子是太阳大气光球层中磁场聚集之地，温度比周边略低，发出的可见光稍少，因此显得较暗一点，好似光亮的太阳上出现黑色斑点，马王堆汉墓的彩绘帛画中的红色太阳中间有一只三趾的乌鸦，《淮南子》提到太阳中有踆乌，应该是指太阳黑子，黑子出现在太阳大气最内层的光球层，B符合题意，排除ACD。故选B。6.A【详解】太阳活动强烈时，耀斑和太阳风抛射的大量带电粒子流会扰乱地球电离层，使无线电短波通讯中断，会对卫星导航、空间通信等带来影响，①②对；黑子每11年出现一次，不一定与地震、暴雨等灾害有关，释放出高能带电粒子流干扰地球磁场，产生磁暴，③④错；综上所述，A正确，BCD错误。故选A。7.C【详解】根据所学知识可知，恐龙时代属于中生代。海生藻类和蕨类植物大量繁盛于古生代。裸子植物在中生代出现，与恐龙处于同一时代。被子植物在新生代出现。C正确，ABD错误。因此，本题应选C。8.C【详解】地球

2019-2020学年度潜山二中高二第二次月考化学试卷第I卷（选择题)一、单选题（共16题每题3分，共48分）1.下列说法不正确的是（）A.CH3COOCH2CH3和CH3CH2OOCCH3互为同分异构体B.红磷和白磷互为同素异形体C.37Cl和35Cl互为同位素D.CH3CH2CH(CH3)2的名称为2-甲基丁烷【答案】A【解析】【分析】此题考查四同，根据四同的定义进行判断，注意同分异构体的判断，结构简式不同，即名称不一样。【详解】A.CH3COOCH2CH3和CH3CH2OOCCH3是同一种物质，故A不正确，符合题意。B.红磷和白磷互为同素异形体，B正确，不符合题意。C.37Cl和35Cl互为同位素，C正确，不符合题意。D.CH3CH2CH(CH3)2的名称为2-甲基丁烷，D正确，不符合题意。故正确答案为：A。2.维生素C可溶于水，溶液呈酸性，有还原性，其结构如图所示。关于维生素C的叙述错误．．的是A.维生素C是有机物B.新鲜蔬菜比煮熟的维生素C含量多C.在维生素C溶液中滴入石蕊试液显蓝色D.维生素C在溶液中或受热时容易被氧化【答案】C【解析】【详解】A.维生素C含C、H、O元素，具有常见有机物的官能团，是有机物，故A正确；B.煮熟的维生素C发生氧化或水解反应，含量减少，则新鲜蔬菜比煮熟的维生素C含量多，故B正确；C.维生素C可溶于水，溶液呈酸性，则滴入石蕊试液显红色，故C错误；D.维生素C中含C=C、-OH，具有还原性，在溶液中或受热时容易被氧化，故D正确。故选C。【点睛】把握官能团与性质的关系为解答的关键，注重迁移应用能力的训练，注意有机物结构分析及官能团的性质。3.下列物质与水混合静置，不出现分层的是（）A.四氯化碳B.苯C.乙醇D.硝基苯【答案】C【解析】【详解】A．四氯化碳水互不相溶，与水混合后静置，出现分层，选项A不选；B．苯和水互不相溶，与水混合后静置，出现分层，选项B不选；C．乙醇与水混溶，不分层，选项C选；D．硝基苯和水互不相溶，与水混合后静置，出现分层，选项D不选；答案选C。4.欲除去下列物质中的少量杂质，所选除杂试剂或除杂方法不正确的是选项物质杂质除杂试剂除杂方法AC2H2H2SCuSO4溶液洗气B溴苯Br2NaOH溶液分液C苯苯酚浓溴水过滤D乙醇水CaO蒸馏A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【详解】A．硫化氢与硫酸铜反应生成黑色沉

2019-2020学年度第一学期期中模块检测模拟试题高一物理一、选择题（40分）本大题共10题，每小题4分。第1~5题只有一项符合题目要求；第6~10题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。1.以下各组物理量都是矢量的是（）A.速度、位移、质量B.速度变化量、加速度、平均速度C.路程、时间、加速度D.速率、位移、加速度【答案】B【解析】【分析】【详解】A．速度、位移是矢量，质量是标量，选项A错误；B．速度变化量、加速度、平均速度都是矢量，选项B正确；C．路程、时间是标量，加速度是矢量，选项C错误；D．速率是标量；位移、加速度是矢量，选项D错误。故选B。2.在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思分别是（）A.甲是指位移，乙是平均速率B.甲是指路程，乙是平均速率C.甲是指路程，乙是瞬时速率D.甲是指位移，乙是瞬时速率【答案】C【解析】【分析】【详解】AD．甲图告示牌是里程牌，表示路程，故AD错误；BC．乙图限速标志，表示最大瞬时速率不能超过100km/h，故B错误，C正确。故选C。3.一石子从h高处自由下落，落到地面时的速度为ν；当它下落到2h处时，速度为（）A.2vB.22vC.12vD.3v【答案】B【解析】【分析】【详解】根据自由落体运动的速度位移关系可知22vgh='222hvg=解得'22vv=故选B。4.关于速度和加速度,以下说法中正确的是()A.速度是表示物体位置变化的大小和方向的物理量B.加速度是表示物体速度变化的大小和方向的物理量C.物体的速度改变量越大,加速度一定越大D.物体的加速度为正值,其速度可能减小【答案】D【解析】【分析】【详解】A.速度是表示物体位置变化快慢和方向的物理量，位移是表示物体位置变化的大小和方向的物理量，故A错误．B.加速度是描述速度变化快慢和方向的物理量，速度变化快慢vt和速度变化大小v不是同一个量，故B错误．C.根据=vat知，速度变化量越大，加速度不一定大，故C错误．D.加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动；加速度方向与速度方向相反时，物体减速；加速度为正，加速度方向与速度方向不一定相同，故D正确．5.关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A.自由落体运动的物体不受任何外力的作用B.忽略空气阻力在空中的运动就是自由落体运动C.自由落体运动

文科数学参考答案·第1页（共12页）2020届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（三）文科数学参考答案一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）题号123456789101112答案BDCACDACBABD【解析】1．ii(1i)11ii1i222z，13i22z，故选B．2．(){101}BZ，，，则(){1}ABZ，故选D．3．{}na既是等差数列又是等比数列，11a，则*1()nanN(常数数列)，前2020项的和等于2020，故选C．4．考虑用几何概型，如图1，||||2xy≤表示边长等于2的正方形区域，221xy≤表示半径等于1的单位圆的内部，两个区域的中心重合，事件“221xy≤”发生的概率Pπ478.54%，对比四个选项，故选A．5．用余弦定理，22242311cos24216B，1142cos(π)2ABBCB，故选C．6．()3sin4cosfxxx，()3cos4sinfxxx，(0)4f，(0)3f，则切线l的方程为43(0)yx，取0x，解得切线l在y轴上的截距4b，取0y，解得切线l在x轴上的截距43a，则直线l与坐标轴围成的三角形面积18||||23Sab△，故选D．7．取0x，得2y，图形在y轴上的截距等于2；取0y，得4x，图形在x轴上的截距等于4；取1x，得1y，则点(11)，在图形上，排除B，C，D，故选A．图1文科数学参考答案·第2页（共12页）另解：当00xy≥，≥时，2||||22(2)(002)xyxyyxxy≥，≤≤，将抛物线弧（凹的）2(020)yxxy≥，≤≤上移2个单位得到2(2)(002)yxxy≥，≤≤的图象，再因||||2xy的图形关于两条坐标轴对称，选A，或者排除B，C，D，故选A．8．命题①⑤是真命题，其它是假命题，故选C．9．设23xyz，作出四个不等式0x≥，0y≥，220xy≥，3220xy≤组合后表示的可行域（四边形区域），解得可行域的四个顶点：(00)O，，203A，，(22)B，，(01)C，，一一代入计算比较，得min3z，故选B．（或用直线平移探索）10．()cos2xfx

语文试题本试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项:选择题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案。非选择题写在答题卡对应区域。严禁在试卷上答题。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一纪录片因其生动直观，真实客观等特性，一直被视作文化折扣率最低、情感投射度最高的文化“硬通货”，是向国际社会“讲好中国故事，传播中国声音”的最佳载体之一。如何创新中国对外传播话语，更好展示中国形象，在刚过去的几个月里，有了最新的实践成果。今年是中国与匈牙利正式建交70周年，为纪念两国70年友好交往而制作的专题纪录片《光阴的故事——匈牙利篇》播出后广受赞誉。其实，在共同纪念友好建交的重要时间节点上，总能看见《光阴的故事》系列作品。“老挝篇”献礼中老建交55周年，“哈萨克斯坦篇”献礼中哈建交25周年，“柬埔寨篇”献礼中柬建交60周年，《光阴的故事》已成为塑造中国与世界各国之间共同记忆的重要品牌。在“纪录＋”的产业趋势下，更加多元的节目元素被纳入中国故事的话语架构中。全球首档跨国联合制作职业体验纪实真人秀《功夫学徒》用纪实的节目形态，搭建符合年轻人欣赏习惯的对外传播话语体系。在双向对话的叙事视野下，用异国青年的职业体验、文化碰撞展现年轻中国的形象。随着时代的发展，中国故事的内涵外延已极大地丰富扩充，不仅仅局限在展示中国自身，而是在中国与世界联系不断深化的时代潮流下，将目光投向“一带一路”等人文汇集之地，创新借鉴其他节目形态，扩展记录边界展现当代中国的生动故事。（选自2019年12月18日《光明日报》）材料二作为中国故事最好的载体，纪录片如何突破文化的边界，让世界“读懂中国”？主旋律纪录片讲好中国故事。“每当在重要的历史节点和时刻，创作和推出有时代担当精神的纪录片，再现历史沧桑，传承民族精神，表达国家话语，传递中国声音，这是我们纪录片的历史责任。”中央广播电视总台央视科教频道代表、著名纪录片导演闫东通过讲述《我们走在大路上》的拍摄历程，来分享他讲好中国故事的视角。《我们走在大路上》以中国风格、国际视野，通过沉浸式的纪实影像和镌刻新中国时代烙印的人物故事，直击观众的心灵。它讲述了约120个共和国红色经典故事。“这几年的创作经历让我最大的感悟是，主旋律纪录片已经不仅仅是传统意义上的

考点十一磁场安培力与洛伦兹力第83练磁场的描述（时间15分钟）思维方法判断电流周围磁场方向用安培定则；磁场的叠加遵守平行四边形定则．选择题1．[2022·广西桂林考试]我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图．结合上述材料，下列说法正确的是()A．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近B．地磁场的磁感线是“有头有尾”的，由地磁北极射出，射入地磁南极C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D．地磁场对射向地球赤道的带负电的粒子有向东的作用力2．当导线中分别通以图示方向的电流，小磁针静止时N极指向读者的是()3.两根平行放置的通电长直导线，电流大小分别为I1和I2，方向如图所示．与导线垂直的同一平面内有a、b、c、d四点，其中a、b在导线横截面中心连线的延长线上，c、d在导线横截面中心连线的垂直平分线上．则下列说法正确的是()A．当I1>I2时，a点的磁感应强度可能为零B．当I1>I2时，b点的磁感应强度可能为零C．当I1＝I2时，c点的磁感应强度可能为零D．当I1＝I2时，d点的磁感应强度可能为零4.[2022·烟台重点中学监测]如图所示，AC是四分之一圆弧，O为圆心，D为圆弧AC的中点，A、D、C处各有一垂直纸面的通电直导线，电流大小相等、方向垂直纸面向里，整个空间还存在一个磁感应强度大小为B的匀强磁场(未画出)，O处的磁感应强度恰好为零．如果将D处电流反向，其他条件都不变，则O处的磁感应强度大小为()A．2(2－1)BB．(22－1)BC．2BD．05．[2022·河北模拟演练]如图，两根相互绝缘的通电长直导线分别沿x轴和y轴放置，沿x轴方向的电流为I0.已知通电长直导线在其周围激发磁场的磁感应强度B＝kIr，其中k为常量，I为导线中的电流，r为场中某点到导线的距离．图中A点的坐标为(a，b)，若A点的磁感应强度为零，则沿y轴放置的导线中电流的大小和方向分别为()A．abI0，沿y轴正方向B．abI0，沿y轴负方向C．baI0，沿y轴正方向D．baI0，沿y轴负方向6．如图所示，完全相同的甲、乙两个环形电流同轴平行放置，甲的圆心为O1，乙的圆心为O2，在两环圆心的连线上有a、b、c三点，其中aO1＝O1b＝bO2＝O2c，此时a点的磁感应强度大

2019-2020学年度重庆18中学校高2022级4月月考卷高一下数学测试题考试时间：120分钟注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（本大题共12题，每题5分，共60分.在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.）1.平面向量(1,2)a=−，(2,)bx=−，若//ab，则x等于A.4B.4−C.1−D.2【答案】A【解析】试题分析：根据向量共线的条件，可知1(2)(2)4x=−−=，所以4x=.考点：向量共线的坐标表示.2.已知向量a，b，c中任意两个都不共线，但ab+与c共线，且bc+rr与a共线，则向量abc++=（）A.aB.bC.0D.0【答案】C【解析】【分析】根据共线向量的基本定理可得出abc+=，bca+=，两式作差得出()()11ac+=+，进而可得出1==−，由此可得出结果.【详解】由于ab+与c共线，则存在R，使得abc+=，bc+rr与a共线，则存在R，使得bca+=，两式相减得acca−=−，即()()11ac+=+，由于向量a，b，c中任意两个都不共线，所以，110+=+=，得1==−，则abc+=−，因此，0abc++=.故选：C.【点睛】本题考查利用共线向量基本定理的应用，考查计算能力，属于基础题.3.已知向量()3,4n=，向量n与m垂直，且2mn=，则m的坐标为（）A.()8,6B.()6,8C.()8,6−D.()8,6−或()8,6−【答案】D【解析】【分析】设(),mxy=，根据垂直向量和向量模的坐标表示得出关于x、y的方程组，解出这两个未知数的值，进而可得出m的坐标.【详解】设(),mxy=，()3,4n=，nm⊥，2mn=，则2234010xyxy+=+=，解得86xy==−或86xy=−=.因此，()8,6m=−或()8,6m=−.故选：D.【点睛】本题考查向量坐标的求解，涉及向量模和垂直向量的坐标表示，考查计算能力，属于基础题.4.已知O、A、B、C为同一平面内的四个点，若20ACCB+=，则向量OC等于（）A.2133OAOB−B.1233OAOB−+C.2OAOB−D.2OAOB−−【答案】C【解析】【分析】由ACOCOA=−，CBOBOC=−代入20ACCB+=可得出OC

2021学年上学期高二级期中考试卷生物学一、选择题：本题共18小题，共40分。第1~14小题，每小题2分；第15~18小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.图中甲为红细胞，A、B、C参与人体内环境的组成。下列错误的是（）A.图中A代表组织液，可为甲提供氧气和养料B.血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多C.A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关D.人体内的细胞与外界进行物质交换要通过内环境【答案】A【解析】【分析】据图分析：甲为红细胞，A是甲生存的直接环境，所以A为血浆，B为组织液，C为淋巴。【详解】A、图中甲为红细胞，A为红细胞生存的液体环境—血浆，A错误；B、血浆蛋白含量减少会导致A渗透压降低，血浆中水分大量进入B（组织液）中，导致B增多，B正确；C、内环境中的HCO3-、HPO42-等物质能够维持pH的稳定，C正确；D、内环境是人体内的细胞与外界进行物质交换的媒介，D正确。故选A。2.下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A.当内环境稳态失调时，细胞的代谢活动都会减弱B.在进行剧烈运动时，骨骼肌细胞进行无氧呼吸，导致血浆中pH明显下降C.外部环境经常变化，但机体的内环境不会变化D.内环境稳态是体内细胞酶促反应正常进行的必要条件【答案】D【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、当内环境稳态失调时，细胞的代谢活动会紊乱，但不是都减弱，A错误；B、人体剧烈运动时，无氧呼吸所产生的乳酸会与血浆中的缓冲物质反应，使血浆pH维持相对稳定，B错误；C、当外部环境变化剧烈，超过了机体的自我调节能力时，机体的内环境也会发生变化，C错误；D、细胞内的代谢活动离不开酶的催化，而酶的活性又受温度、pH等因素的影响，只有温度、pH等都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥催化作用，所以内环境稳态是体内细胞酶促反应正常进行的必要条件，D正确。故选D。【点睛】3.下列关于神经系统组成的表述，正确的是（）A.中枢神经系统不包

赤峰学院附属中学高二语文期末试卷第Ⅰ卷（共70分）（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1-3题。唐宋时期，没有专业的诗人。文人士大夫的“专业”就是做一个“士”。孔子说：“士志于道。”士的使命就是探究、施行和维护天道。“天道”就是自然万物与人间社会的基本规则。天道太高，理性有限的凡人怎能得知？一是借助“民意”，一是靠士来探究。世世代代的士人这样做，便形成了文化传统，在中国就是儒家。社会的治理，有世俗政权，而政府应遵行天道。这时士的作用就体现出来了，他们进入政府，提出建议，纠正错误，目的是将这个追求私利的政治集团引导到遵从天道的轨道上来。世俗政权与士之间并不一定合作得好。政府“有道”“无道”的简单标志就是愿不愿意或能不能与士合作。对士来说，“天下有道则见，无道则隐”。陶渊明是“无道则隐”的经典。他曾五次出仕，是因心有不甘，不愿轻易断定天下无道。当他最后一次失望时，就义无反顾地归隐田园，纵然穷困，也不再“见”。孔子虽说“无道则隐”，但他自己却积极入世，宁愿颠沛流离到列国辛苦游说。孟子说：“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道。”儒家圣贤以自己的辛劳与生命，知其不可为而为之，拯救天下于无道。士进入政府，通过进谏匡正政治缺失，纠正政治领导人偏离天道的错误，这就是谏议制度。有文字记载的谏议制度创始于周，经汉代成形，到唐宋发展成熟。有唐一代，未有一个谏官因言被诛。宋太祖则直接将“不得杀士大夫及上书言事人”的“秘密誓约”刻在石碑上，并警告子孙不得违背。这样才能创造“有道则见”的环境，谏议制度才能发挥真正的功效，而不是一个摆设。谏官就是监察皇帝的。如果皇帝和严肃的政治都可以批评，作为文化副产品的诗词又会有什么禁忌？所谓的诗人词人们其实是活跃在唐宋政治舞台上的士大夫，他们中的大多数人都担任过谏官。如唐代的陈子昂、李白、杜甫、白居易、杜牧等，宋代的范仲淹、欧阳修、司马光、苏轼、王安石等。他们自幼受到士人“以身殉道”的教育。士的精神超越了世俗的利益和权力，也超越了最大的权力——世俗政权。“士志于道”的最直接表现是进谏。进谏就是行道。士大夫们有着维护谏议制度的高度自觉。他们通过进谏匡君而使道行，百姓安康，社会繁荣，士就有最大的成就感。他们认为，天下虽由一家一姓统治，但从天道的角度看，天下是大家的。不管世俗政权有道无道，这天下都是需要担忧的。天下是他们的视野，“君”