2024-2025学年吕梁市高三年级阶段性测试历史试题(本试题满分100分，考试时间75分钟。答案一律写在答题卡上)注意事项：1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息。3.考试作答时，请将答案正确地填写在答题卡上，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。第I卷本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.赎刑是我国古代法律规定的犯人可以用财物折抵刑罚的制度。这项制度产生于西周，春秋战国时期得到了广泛应用。这反映了这一时期A.礼乐制度的破坏B.社会经济的发展C.君主集权的强化D.耕战思想的萌生2.春秋战国时期，游侠作为士阶层中尚武的特殊社会力量，活跃在社会的诸多领域。司马迁认为“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚”,而班固认为其“下逾上，贱凌贵”、“以匹夫之细，窃生杀之权，其罪以不容于诛”。造成这种评价差异的主要原因是A.主流思想的演变B.个人旨趣的区别C.学术观点的分歧D.生活态度的不同3.下表为山西全国重点文物保护单位统计表。据表中信息推测，甲处最可能是时期古建筑古墓葬古遗址石窟寺及石刻甲08510乙15701丙17142丁246322A.史前B.先秦C.魏晋南北朝D.明清高三历史第1页(共8页)4.图1为唐朝岭南道怀集百姓在缴纳庸调时，由地方官折纳成银饼上交朝廷。图1可图1怀集庸调银饼A.政府力图缓解安史之乱后的财政危机B.赋税征收的手段具有灵活性C.税收制度强化国家对农民的人身控制D.江南地区经济发展态势良好5.“特奏名”制度，指的是政府对科考多次落第者，经许可附试，特赐本科出身。北宋实行“特奏名”,对于河北、河东、陕西三路士人特别优待。北宋政府此举旨在A.应对政权的外部压力B.规范官员选拔的程序C.体现重文轻武的国策D.解决冗官冗兵的弊端6.明初规定地方主要官员的更调之制是“南人官北，北人官南”。嘉靖四年，规定省级官员“就于本省及附近省份转迁，不必骤更数易，以致奔走废事”。这项规定的变化有利于A.推动南北经济文化的交流B.压制地方的割据力量C.提升地方政府的行政效率D.适应社会经济的发展7.中法战争期间，总理衙门照会各国公使“法兵业已开衅，按照公法，各国商人不得私济法船，各国在中国境内电报公司不得

18.1.2平行四边形的判定学习目标1.探索并证明平行四边形的判定定理，并能运用它们进行证明和计算．2.探索并证明三角形中位线定理．3.通过平行四边形的性质定理和判定定理以及相关问题的证明和计算，进一步培养和发展学生的演绎推理能力知识点一：平行四边形的判定1.与边有关的判定：（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形2.与角有关的判定：两组对角分别相等的四边形是平行四边形3.与对角线有关的判定：对角线互相平分的四边形是平行四边形典例分析＋变式训练考点直击【典例1】（2020春•桂林期末）如图，在四边形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，下列条件中不一定能判定这个四边形是平行四边形的是（）A．AB∥DC，AD＝BCB．AD∥BC，AB∥DCC．AB＝DC，AD＝BCD．OA＝OC，OB＝OD【答案】A【解答】解：A、“一组对边平行，另一组对边相等”是四边形也可能是等腰梯形，故本选项符合题意；B、根据“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”可判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项不符合题意；C、根据“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”可判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项不符合题意；D、根据“对角线互相平分的四边形是平行四边形”可判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项不符合题意；故选：A．【变式1】（2019春•天桥区期末）下列说法正确的是（）A．对角线相等的四边形是平行四边形B．对角线互相平分的四边形是平行四边形C．对角线互相垂直的四边形是平行四边形D．对角线互相垂直且相等的四边形是平行四边形【答案】B【解答】解：A、对角线相等的四边形不一定是平行四边形，例如：等腰梯形的对角线相等，故本选项错误；B、对角线互相平分的四边形是平行四边形，故本选项正确；C、对角线互相垂直的四边形不一定是平行四边形，例如：筝形的对角线互相垂直，故本选项错误；D、对角线互相垂直平分且相等的四边形是平行四边形，故本选项错误；故选：B．【变式2】（2020春•南宁期末）能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是（）A．AB∥CD，AD＝BCB．AB＝CD，AD＝BCC．∠A＝∠B，∠C＝∠DD．AB＝AD，CB＝CD【答案】B【解答】解：A、AB∥CD，AD＝BC不能判定四边形ABCD为平行四边形，故此选项错误；B、AB＝CD，AD＝BC判定

高二第二学期第一次月考（A卷）出题人：田鹏；审卷人：；满分100分；时间100分钟一、单选题（共14题，每题2分，共28分）1.关于物理学史以及原理，以下说法正确的是()A．奥斯特心系“磁生电”，总结出了电磁感应定律B．洛伦兹力始终不做功，所以动生电动势的产生与洛伦兹力无关C．线圈的磁通量与线圈的匝数无关，线圈中产生的感应电动势也与线圈的匝数无关D．涡流跟平时说的感应电流一样，都是由于穿过导体的磁通量的变化而产生2.当一段导线在磁场中做切割磁感线运动时，则()A．导线中一定有感应电流B．导线中一定有感应电动势C．导线上一定会产生焦耳热D．导线一定受到磁场的作用力，这个力阻碍导线运动3.如图所示，有一矩形闭合导体线圈，在范围足够大的匀强磁场中运动，下列图中能产生感应电流的是()A．BCD4.如图所示，磁感应强度的方向垂直于轨道平面倾斜向下，当磁场从零均匀增大时，金属杆ab始终处于静止状态，则金属杆受到的静摩擦力将()A．逐渐增大B．逐渐减小C．先逐渐增大，后逐渐减小D．先逐渐减小，后逐渐增大5．关于交变电流与直流电的说法中，不正确的是()A．如果电流大小做周期性变化，则不一定是交变电流B．直流电的大小可以变化，但方向一定不变C．交变电流一定是按正弦或余弦规律变化的D．交变电流的最大特征就是电流的方向发生周期性变化6.如图所示，在载流直导线旁固定有两平行光滑导轨A、B，导轨与直导线平行且在同一水平面内，在导轨上有两个可自由滑动的导体ab和cd.当载流直导线中的电流逐渐增大时，导体ab和cd的运动情况是()A．一起向左运动B．一起向右运动C．ab和cd相向运动，相互靠近D．ab和cd相背运动，相互远离7．如图1所示，老师做了一个物理小实验让学生观察：一轻质横杆两侧各固定一个铝环，横杆可绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象是()A．磁铁插向左环，横杆发生转动B．磁铁插向右环，横杆发生转动C．无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动D．无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动8.如图7甲所示，有一闭合导线环，磁场方向垂直于环面向里，当磁感应强度随时间按如图乙所示规律变化时，顺着磁场方向看，导线环中感应电流的方向是()A．一直顺时针B．一直逆时针C．先顺时针后逆时针D．先逆时针后顺时针9.如图甲所示，圆形导线框与电阻R串

2024-2025学年高一物理上学期期中模拟卷答题卡二、填空题：本大题共2小题，共12分。9．（4分）_____________（1分）_____________（1分）_____________（1分）_____________（1分）10．（8分）（1）______________（2分）（2）_______________（2分）（3）______________（2分）（4）_____________（2分）一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1~5题只有一项符合题目要求，第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]姓名：__________________________准考证号：贴条形码区考生禁填：缺考标记违纪标记以上标志由监考人员用2B铅笔填涂选择题填涂样例：正确填涂错误填涂[×][√][／]1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。注意事项三、计算题：本题共3小题，共48分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。11．（14分）12．（16分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

豫西名校2020—2021学年下期期末联考高二物理试题(考试时间：90分钟试卷满分：110分）一、选择题（本题共10小题,每小题5分，共50分•在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~10题有多项符合题目要求.全部选对的得5分,选对但不全的得3分，有选错的得0分1.下列说法中正确的是A.物体做自由落体运动时不受任何外力作用B.高速公路旁限速牌上的数字是指瞬时速度C.物体做直线运动时，位移的大小一定等于路程D.运动的物体不可能会受到静摩擦力作用2•甲、乙两辆相同的汽车在某时刻由同一地点沿同一方向做直线运动，若以该时刻作为计时起点,它们在〇~*2时间内的位移％随时间*变化的关系如图所示，已知在时刻两图像的斜率相同，关于两车在〇~*2时间内的运动，则下列说法正确的是A.0~t2时间内，乙车的平均速度大于甲车的平均速度B.i,时刻乙车的速度大于甲车的速度C.乙车加速度的方向与速度方向相反D.若两车所受的阻力相等,则甲车的牵引力比乙车的小3•如图所示是4两物体在同一直线上做变速直线运动的i；图象，则下列说法中正确的是A•在0~6s内两物体的加速度方向相同B.在0~6s内物体比S物体速度变化得更快C•若两物体在*=0时刻处于同一位置，则在t=4S时，i4一定在B后方30m处D.在t=4s时物体与B物体相遇4•如图所示，在水平向左的推力F作用下，a、6、c悬空靠墙均处于静止状态，对于a、6、c三物体的受力，则下列说法正确的是A.a受到的两个静摩擦力方向均竖直向上|fB.6总共受到五个力的作用|C.c总共受到三个力的作用D.a与墙壁间摩擦力的大小随F的增大而增大高二物理试题第1页（共6页）5.如图所示,（a)图为研究木块运动情况的装置，计算机与位移传感器连接，可描绘木块位置随时间变化的图线.将木块自点〇静止释放，计算机描绘木块对0点的位置随时间变化的^4图像是(b)图中的曲线②.(b)图中木块先后经过^&位置时的时间间隔相同，以下说法正确的是A•若*2:%=1:3:5,则表明木块做匀加速直线运动B•若则表明木块一定做匀加速直线运动C.若只减小木板的倾角，则计算机描绘的％-f可能是(b)图中的曲线①D.若只减小木板的倾角，则计算机描绘的％可能是(b)图中的曲线③6•如图所示，光滑的大圆环固定在竖直平面上,圆心为〇点，P为环上最高点，轻弹簧的一端固定在P点，另一

1专题20全等三角形的辅助线问题【考查题型】考查题型一连接两点做辅助线典例1．把正方形ABCD绕着点A，按顺时针方向旋转得到正方形AEFG，边FG与BC交于点H（如图）．试问线段HG与线段HB相等吗？请先观察猜想，然后再证明你的猜想．变式1-1．已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点.(1)如图,E、F分别是AB、AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF为等腰直角三角形.(2)若E、F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么,△DEF是否仍为等腰直角三角形?画出图形,写出结论不证明.变式1-2．如图，以O为直角顶点作两个等腰直角三角形RtOABV和RtOCD△，且点C在线段AB上（AB、除外），求证：222ACBCCD+=2考查题型二全等三角形-倍长中线模型典例2．已知，在RtABC△中，90BAC=，点D为边AB的中点，AECD⊥分别交CD，BC于点F，E．（1）如图1，①若ABAC=，请直接写出EACBCD−=______；②连接DE，若2AEDE=，求证：DEBAEC=；（2）如图2，连接FB，若FBAC=，试探究线段CF和DF之间的数量关系，并说明理由．变式2-1．某数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动，请你来加入．（探究与发现）（1）如图1，AD是ABCV的中线，延长AD至点E，使EDAD=，连接BE，证明：ACDEBD△≌△．（理解与应用）（2）如图2，EP是DEFV的中线，若5EF=，3DE=，设EPx=，则x的取值范围是________．（3）如图3，AD是ABCV的中线，E、F分别在AB、AC上，且DEDF⊥，求证：BECFEF+．变式2-2．倍长中线的思想在丁倍长某条线段（被延长的线段a要满足两个条件：①线段a一个端点是图中一条线段b的中点；②线段a与这条线段b不共线)，然后进行连接，构造三角形全等，再进一步将某3些线段进行等量代换，再证明全等或其他的结论，从而解决问题．（应用举例）如图（1），已知：AD为ABC的中线，求证：2ABACAD+．简证：如图（2），延长AD到E，使得DEAD=，连接CE，易证ABDECD，得AB=，在ACE中，ACCE+，2ABACAD+．（问题解决）（1）如图（3），在ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD上一点，且BEAC=，

湖北省云学联盟2023-2024学年高一下学期4月期中联考数学试卷命题学校:东风高中命题人:谭结续东兵吴涛审题人:东风高中续东兵考试时间：2024年4月23日14：3016：30时长：120分钟满分：150分一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合{2,3,4,5,7},{2,3},{3,5,7}UAB===,则图中阴影部分表示的集合为()A.{2,3,5,7}B.{2,3,4}C.{2}D.{2,3,4,7}2.“是第一象限角”是“sin0”的()条件A.充要B.充分不必要C.必要不充分D.既不充分也不必要3.已知复数1i1imz+=−,其中i为虚数单位,mR,若z为纯虚数,则复数zm+在复平面内对应的点在第()象限A.一B.二C.三D.四4.根据下列条件,判断三角形解的情况,其中有两解的是()A.1,45,60bAC===B.1,2,60acB===C.3,1,120abB===D.3,4,45abA===5.若,mnR,且||mn,则下列结论一定成立的是()A.22mnB.11mnC.mnD.mn−6.已知定义在R上的奇函数()fx满足(2)()fxfx+=−,当01x时,()31xfx=−,则(3)f=()A.-1B.-2C.1D.27.计算下列各式的值,其结果为2的是()A.tan15tan75+B.13cos80sin80−C.()()1tan181tan27++D.8cos20cos40cos60cos808.已知函数()cos()0,0,||2fxAxA=+的部分图象如图所示,下列说法正确的是()A.6=B.()fx的图象关于直线1712x=对称C.()fx在[,0]−上的单调递增区间为5,012−D.()fx在[,]a−内有3个最大值点,则1325,1212a二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.已知平面向量(3,1),(,3)abx==−,则下列命题正确的是()A.若//ab,则33x=B.若ab⊥,则3x=C.若3x=−,则b在a上的投影

昆明第一中学2020—2021学年度上学期期中考试高一数学一､选择题1.已知A={-1，0，1}，B={x|x2<1}，则A∩B等于（）A.{-1，0，1}B.C.{0}D.{0，1}【答案】C【解析】【分析】首先求集合B，再求AB.【详解】22110xx−，解得：11x−，即11Bxx=−，所以0AB=.故选：C2.不等式x2-3x+2≤0的解集是（）A.{x|x>2或<1}B.{x|x≥2或x≤1}C.{x|1≤x≤2}D.D.{x|1<x<2}【答案】C【解析】【分析】利用公式和方法直接求解一元二次不等式的解集【详解】()()2320120xxxx−+−−，解得：12x，所以不等式的解集为12xx.故选：C3.下列各组集合中，满足E=F的是（）A.{2}E=，F={1.414}B.()()2,1,1,2EF==C.22,ExyxFyyx====D.2,1,1,2EF==【答案】D【解析】【详解】对于A，因为21.414，所以{2}1.414即EF，故A错误；对于B，因为()2,1与()1,2是不同的点，所以()()2,11,2即EF，故B错误；对于C，2ExyxR===，20Fyyxy===，所以EF，故C错误；对于D，由集合元素的无序性可得EF=，故D正确.故选：D.4.设x∈R，则“x≤2”是“|x-1|≤1”的（）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】首先判断两个集合的包含关系，根据包含关系直接判断充分，必要条件.【详解】11111xx−−−，解得：02x，所以不等式的解集02xx，设2Axx=，02Bxx=BA，所以2x是11x−的必要不充分条件.故选：B【点睛】结论点睛：本题考查必要不充分条件的判断，一般可根据如下规则判断：（1）若p是q的必要不充分条件，则q对应集合是p对应集合的真子集；（2）p是q的充分不必要条件，则p对应集合是q对应集合的真子集；（3）p是q的充分必要条件，则p对应集合与q对应集合相等；（4）p是q的既不充分又不必要条件，q对的集合与p对应集合互不包含．5.不等式111x−的解集为（）A.(-∞，1)∪[2，+∞)B.(-∞，

12021年中考数学第二次模拟考试【安徽卷】数学·参考答案12345678910BBCCADBBDC11．5a且3a12．20%13．9014．213-215．【答案】10【解析】原式＝3＋8−1−4×32＋23＝10−23＋23＝10．16．【答案】-5【解析】原式=[2(1)(1)xxx−−+(2)(2)(2)xxxx−++]÷1x=（1xx−+2xx−）•x=x﹣1+x﹣2=2x﹣3由于x≠0且x≠1且x≠﹣2，所以x=﹣1，原式=﹣2﹣3=﹣517．【解析】（1）如图所示，△A1B1C1即为所求；（2）如图所示，△A2B2C2即为所求；（3）三角形的形状为等腰直角三角形，OB=OA1=224117+=，A1B=2253+=34，即OB2+OA12=A1B2，所以三角形的形状为等腰直角三角形．218．【解析】（1）1264123797963−+==（2）()()126121212121nnnnn−+=−+−+证明：等式左边122121nn=+−+，()()()()()2212121?2121?21nnnnnn−+=+−+−+()()()2122121?21nnnn++−=−+()()6121?21nnn−=−+∵等式右边为()()612121nnn−−+，与等式左边计算出的结果相等，∴()()126121212121nnnnn−+=−+−+成立.19．【解析】（1）如图，∵∠AEC=30°，∴∠ABC=30°，∵AB=AD，∴∠D=∠ABC=30°，根据三角形的内角和定理得，∠BAD=120°，连接OA，∴OA=OB，∴∠OAB=∠ABC=30°，∴∠OAD=∠BAD﹣∠OAB=90°，∴OA⊥AD，∵点A在⊙O上，∴直线AD是⊙O的切线；（2）连接OA，∵∠AEC=30°，3∴∠AOC=60°，∵BC⊥AE于M，∴AE=2AM，∠OMA=90°，在Rt△AOM中，AM=OA•sin∠AOM=4×sin60°=23，∴AE=2AM=43．20．【解析】（1）如图，延长DC交AN于H，∵∠DBH=60°，∠DHB=90°，∴∠BDH=30°，∵∠CBH=30°，∴∠CBD=∠BDC=30°，∴BC=CD=10（米）；（2）在Rt△BCH中，CH=12BC=5，BH=53≈8.65，∴DH=15，在Rt△ADH中，AH=tan37DH≈15

生物试卷一、选择题1.基因工程操作“四步曲”的正确顺序是()①目的基因的获取②将目的基因导入受体细胞③基因表达载体的构建④目的基因的检测与鉴定A.①②③④B.④①③②C.①③②④D.③①②④【答案】C【解析】【分析】基因工程操作的四个基本操作步骤是：①获取目的基因；②基因表达载体的构建；③目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测和鉴定。【详解】基因工程操作的四步曲就是四个基本操作步骤，依次是获取目的基因，基因表达载体的构建，目的基因导入受体细胞，目的基因的检测和鉴定。故①③②④正确，选C。2.基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，是成功的关键，下列相关说法不正确的是（）A.构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中能稳定存在且遗传给下一代B.基因工程中使用的标记基因有许多种，有的标记基因是质粒上固有的，有的标记基因是人为加上去的C.一个基因表达载体一般包括目的基因、标记基因、起始密码和终止密码等结构D.基因表达载体中的标记基因的作用是筛选出含有目的基因的受体细胞【答案】C【解析】【分析】基因工程的基本步骤：目的基因的获取，表达载体的构建，受体细胞的转化，目的基因的表达与检测。【详解】A、构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中能稳定存在且遗传给下一代，A正确；B、标记基因可以是质粒自有的，或者是人工插入的，B正确；C、起始密码与终止密码是mRNA上的组成，C错误；D、基因表达载体中的标记基因的作用是筛选出含有目的基因的受体细胞，D正确。故选C。3.下列属于获取目的基因的方法是（）①利用mRNA逆转录形成②从基因组文库中提取③从受体细胞中提取④利用PCR技术扩增⑤利用DNA转录⑥人工合成A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①②③④D.①②④⑥【答案】D【解析】【分析】获取目的基因的两类方法：（1）从自然界中已有的物种中分离：包括从基因组文库中获取目的基因或从cDNA文库中获取目的基因。已知目的基因两端的部分序列，PCR技术可以用于提取目的基因，也可以用于扩增目的基因。（2）人工合成目的基因：包括利用mRNA逆转录合成目的基因、利用DNA合成仪直接人工合成目的基因。【详解】获取目的基因，可以利用mRNA逆转录合成，或从基因组文库中提取；可以利用PCR技术扩增；若基因序列较为短小，且序列已知，可人工合成目的基因。故选D。【点睛】4.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人

8.1立体几何图形一、空间几何体的相关概念1、空间几何体：在我们的周围存在着各种各样的物体，他们都占据着空间的一部分，如果只考虑这些物体的形状和大小，而不考虑其他因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。例如：我们日常接触到的足球、篮球等，吐过只考了他们的形状和大小，他们都是球体，还有其他几何体如长方体、正方体等。2、多面体：一般地，由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.（1）多面体的面：围成多面体的各个多边形叫做多面体的面；（2）多面体的棱：两个面的公共边叫做多面体的棱；（3）多面体的顶点：棱与棱的公共点叫做多面体的顶点。3、旋转体：一条平面曲线（包括直线）绕它所在的平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面，封闭的旋转面围成的几何体叫做旋转体，这条定直线叫做旋转体的轴。二、棱柱1、定义：一般地，有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面围成的多面体叫棱柱。（1）有两个互相平行的面叫做棱柱的地面，它们是全等的多边形；（2）其余各面叫做棱柱的侧面，他们都是平行四边形；（3）相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱；（4）侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点。【注意】（1）有两个面互相平行，并不代表只有两个面互相平行，如长方体有三组对面互相平行，其中任意一组对面都可以作为底面。（2）棱柱的另外一种定义一般地，由一个平面沿着某一方向平移形成的空间几何体叫做柱体，平移起止位置的两个面叫做柱体的底面，缩变形的边平移所形成的的面叫做柱体的侧面2、棱柱的分类：（1）按底面多边形的边数：可以把棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等等；（2）按侧棱与底面的位置关系：可以把棱柱分为直棱柱和斜棱柱；其中直棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱．斜棱柱：侧棱不垂直于底面的棱柱．正棱柱：底面是正多边形的直棱柱．平行六面体：底面是平行四边形的四棱柱．三、棱锥1、定义：一般地，有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的多面体叫做棱锥。（1）这个多边形面叫做棱锥的底面；（2）有公共顶点的各个三角形面叫做棱锥的侧面；（3）相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱；（4）各个侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点。【注意】有一个面是多边形，其余各面都使三角形的几何体不一定是棱锥，如图。棱锥还需要满足各三角形有且只有一个公共顶点。2、棱锥的分类：按底面多边形的边

1第十二讲物质的量1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)的含义。2．通过了解物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义和应用，体会定量研究对化学科学的重要作用。3．能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、质量之间的相互关系进行有关计算。。一、物质的量的单位——摩尔在日常生活、生产和科学研究中，人们常常根据不同的需要使用不同的计量单位。例如，用米、厘米等来计量长度；用千克、毫克等来计量质量；等等。同样，人们用摩尔作为计量原子、离子或分子等微观粒子的“物质的量”的单位。1、物质的量：是一个物理量，表示含有一定数目粒子的集合体，2、符号：n，单位为摩尔或摩,符号位mol3、物质的量是国际七个基本物理量之一。国际单位制（SI）的7个基本单位物理量物理量的符号单位名称及符号长度l（L）米（m）时间t秒（s）质量m千克（kg）温度T开尔文（K）发光强度I（Iv）坎德拉（cd）电流I安培（A）物质的量n摩尔（mol）注意：①物质的量是一个专有名词，是粒子的集体，不能看成物质的数量，或者物质的质量。②物质的量适用于微观粒子（包括分子、原子、离子、质子、中子、电子等），不适用于宏观物质，如1mol苹果，一摩尔大米的说法都是是错误的。③使用摩尔作单位时必须用指明微粒的种类例：1mol氢指代不明，应该说1mol氢原子(或分子或离子)。④依旧符合初中讲的物质的组成例如：1molH2O中有1mol氧原子和2mol氢原子（对）21molH2O中有1mol氧原子和1mol氢分子（错）1molNaCl中有1mol钠原子和1mol氯原子（错）1molNaCl中有1mol钠离子和1mol氯离子（对）⑤物质的量是宏观和微观的桥梁。二．阿伏加德罗常数1.国际上规定，1mol粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023。1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符号为NA,通常用6.02×1023mol表示。2.物质的量(n)、阿伏伽德罗常数(NA)与粒子数(N)之间的关系式：n＝NNA三.摩尔质量1mol不同物质中所含的粒子数是相同的，但由于不同粒子的质量不同，1mol不同物质的质量也不同。例如，1molH2O所含的水分子数和1molAl所含的铝原子数都约是6.02×1023,但它们的质量不同（如图2-19)。1molH2O的质量是18g,约含有6.02×1023个水分子；0.5molH2O

池州一中2020～2021学年度第一学期期中教学质量检测高一数学参考答案1~5CBCBA6~10DACDD11~12CB13.(,1)14.01m15.8016.3m22222221(0)0(0)21(0)17.0()0(1()21()()21()()21(2)()(1)(21)xxxxxxxxfxxxxfxfxxxfxfxxxfxRfafaf(1)当时，分）当x<0时，-x>0f(-x)=2(-x)为奇函数（4分）故，f(x)=（5分）为上的单调递增函数（7分）又(21)81219210aaaa（分）（分）（分）112421112442218.(1)140,,24410,2,6(2)7140,aaaaaaaAxRxaaaaAxRxaaaABpqBaxRxaa假设集合A,B能相等.当时，此时只需解得（分）当时，不可能A=B故存在使得（分）若是的充分不必要条件，则A（分）当时，A=此时或1212412,2,9410,811812aaaaAxRxaaaaaa解得（分）当时，此时,解得（分）综上，实数的取值范围是或>2（分）222222222222222219.(1)()()2()()5=6abyaxbxyabxyxyyaxbababxyababxyxyyaxbaybxxy（分）（当且仅当，即时取等）（分）2425(25)(2)()4911212212121-2)52,127fxxxxxxxx（分）当且仅当（即时取等（分）212122212122112222212122212121212211221122222121220.11,021,1,1(1)(1)()()11(1)(1)()()()(1)(1)(1)(1)(1)(xabxxxxxxxxxxxfxfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

广东省2022届高三开学四校联考历史本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题卡前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号、座位号等相关信息填写在答题卡指定区域内。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。第一部分选择题（共48分）一、单选题(每题3分，共48分)1.西周初年，周天子把不同姓氏的贵族集团混合派遣到各地建国，如伯禽集团与殷民六族在鲁，唐叔集团与怀姓九宗在晋。他们皆重视与王室的礼仪关系，恪守贵族文化，分别以各地土著居民作为劳役群体，建立封建国家。这一做法A.加剧了中央与地方的冲突B.打击了商王朝的残余势力C.推动了边疆地区开发利用D.促进了华夏族的融合形成2.秦汉地方长官每年定期派计吏向中央汇报本地情况，相关文书称为“计簿”，其中内容包括户口、垦田、赋役、治安和自然灾害等。经考核后，便可根据考核结果对各级官吏予以黜陟赏罚。秦汉时期的这一做法A.促进了农村土地开发B.增加了政府财政收入C.提升了国家治理能力D.体现了重农抑商思想3.《唐律疏议》规定商人有行滥短狭者（指假冒伪劣商品）而卖者，杖六十，得利赃重者按盗窃论处；宋代《太平广记》中有商人背信弃义而家遭火灾等记载。这说明唐宋时期A.严格推行重农抑商B．获取重利遭到严惩C.注重规范商业行为D．商人笃信因果之说4.儒家思想认为最基本的人际关系是“五伦”，其传统顺序是以“君臣之义”为首。明末有学者提出“夫妇之别”应置于五伦之首，亦有人认为“朋友者，五伦之纲也”，还有人指出“君臣以义起，以利合者也。未成乎利，未行乎义，则君臣之位未定也。”明末关于“五伦”的思辨和讨论A．成为新文化运动的文化渊源B．否定了君主制度的合理性C．反映了情理并重的时代主流D．冲破了儒家思想的束缚5.下表是关于中国印刷术的相关记述。据此能够得出的历史结论是记述出处“剑南、两川及淮南道，皆以版印历日鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历，其印历已满天下”[后晋]刘昫《旧唐书·文宗

2021~2022学年佛山市普通高中教学质量检测（二）英语答案与解析第一部分（共20小题，每小题2.5分）21B31D22A32D23C33B24A34C25B35A26D36D27D37G28B38E29A39C30C40A第二部分第一节：（共15小题，每小题1分）41B42C43A44B45D46D47C48C49D50C51A52D53A54B55A第二节：（共10小题，每小题1.5分）56enjoyable61known57paid62highly58operation63and/while59for64is/wasdeveloped60that/which65tojump第三部分第一节(满分15分)一、参考范文：DearClassmates,Mother’sDayisapproaching.Itisareminderofthegreatnessandselflessnessofmothersandalsoatimetoexpressourgratitudetothem.Ihaveselectedanidealgiftformymother,whichwillbeadeliciousmealallbymyself.Motherhasbeendevotingherselftobuildingawarmandharmoniousfamily.Withherlovingcare,Ihavegrownuptobeindependent,responsibleandhelpful.Bymakingherameal,IwishtoshowherthatIamgratefulforallhersacrificesandthatIammatureenoughtoshouldertheresponsibilitiesthatason/daughtershouldassume.Amealisasmallgift,butIthinknothingisbetterthanthepureloveitdemonstrates.Thankyouforyourlistening!二、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性;(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰

2022年“江南十校”高一分科诊断摸底联考地理试卷注意事项：1、本试卷总分为100分，地理考试总时间为75分钟；2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效；3、请将自己的姓名、准考证号填写在答题卷的相应位置。一、选择题（共15小题，每题3分，共45分）北京时间2022年6月16日清晨日出前，土星、木星、火星、金星和水星会联袂成就“五星连珠”奇景（图1），人们凭借肉眼就可以目睹这幕天文奇观。读图1完成1~2题。图11．图中“五星”不属于（）A．太阳系B．银河系C．河外星系D．可观测宇宙2．关于“五星”的叙述正确的是（）A．小行星带位于木星和土星之间B．都是类地行星C．运动特征具有同向性、近圆形、共面性D．都能自行发光太阳能屋顶就是在房屋顶部装设太阳能发电装置，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。为响应国家碳中和发展要求，近年来芜湖市政府大力推广屋顶太阳能。图2为某企业屋顶太阳能发电站示意图。读图2完成3~5题。图23．太阳辐射对地球的影响是（）A．促使地球各地降水增多，洪灾多发B．扰动电离层，影响有线电通信C．是人类生产、生活的唯一能量来源D．为生物繁衍生长、水体运动提供能量4．芜湖推广“太阳能屋顶”的主要原因是（）A．太阳能取之不尽，无污染B．太阳能对环境影响小C．芜湖技术先进，土地充足D．太阳能稳定，不受天气影响5．下列城市中，从资源的角度考虑最适宜推广太阳能屋顶的是（）A．芜湖市B．北京市C．海口市D．拉萨市图3中左图为巢湖龙化石，发现于安徽巢湖马家山，巢湖龙属于爬行动物，生活于距今约2.3亿年前，读图3完成6~7题。图36．巢湖龙生存的地质年代是（）A．古生代B．新生代C．中生代D．元古代7．关于巢湖龙生存的地质年代，描述正确的是（）A．该地质年代是主要的铁矿成矿期B．被称为“海洋无脊椎动物时代”C．是裸子植物繁盛的时代D．发生了喜马拉雅运动神舟十三号载人飞船与距地面约400千米的天和核心舱脱离，于北京时间2022年4月16日09时56分在内蒙古东风着陆场成功着陆。读图4，完成8~9题。8．神舟十三号载人飞船返回的过程中（）A．会依次经过对流层、平流层、高层大气B．舱外的气温先降低，后升高，再降低，再升高C．外部空气密度越来越小，气压越来越大D．下降50千米后各种天气现象逐渐消失9．关于图中各层大气的叙述