1专题17.3函数及其图象-一次函数（基础篇）专项练习一、单选题1．汽车由A市驶往相距120km的B市，它的平均速度是30km/h，则汽车距B市的路程s(km)与行驶时间t(h)的函数关系式及自变量的取值范围是（）A．30st=(4)t=B．30st=(04)tC．12030st=−(0)tD．12030st=−(04)t2．将直线y=2x向上平移两个单位，所得的直线是A．y=2x+2B．y=2x-2C．y=2（x-2）D．y=2（x+2）3．一次函数y=-2x+3的图像所经过的象限是（）.A．一、二、三B．二、三、四C．一、三、四D．一、二、四4．一次函数24yx=+的图像与y轴交点的坐标是（）A．（0，-4）B．（0，4）C．（2，0）D．（-2，0）5．为配合地铁五号线建设,市政部门现对雁翔路某段进行雨、污水管道改造施工,施工单位在工作了一段时间后,因天气原因被迫停工几天,随后施工单位加快了施工进度,按时完成了管道施工任务,下面能反映该工程尚末改造的管道长度(米)与时间(天)的关系的大致图象是管道长度A．B．C．D．6．一次函数y＝kx＋b的图象如图所示，当y＝3时，x的取值范围是()2A．x＝0B．y＝0C．y＝2D．x＝27．某批发部对经销的一种电子元件调查后发现，一天的盈利y（元）与这天的销售量x（个）之间的函数关系的图像如图所示下列说法不正确的是（）.A．一天售出这种电子元件300个时盈利最大B．批发部每天的成本是200元C．批发部每天卖100个时不赔不赚D．这种电子元件每件盈利5元8．已知正比例函数y=(k+5)x，且y随x的增大而减小，则k的取值范围是()A．k>5B．k<5C．k>−5D．k<−59．一条直线y=kx+b，其中k+b=﹣5、kb=6，那么该直线经过A．第二、四象限B．第一、二、三象限C．第一、三象限D．第二、三、四象限10．如图，点A，B，C在一次函数2yxm=−+的图象上，它们的横坐标依次为1−，1，2，分别过这些点作x轴与y轴的垂线，则图中阴影部分的面积之和是（）A．1B．3C．3(1)m−D．3(2)2m−11．如图，△ABC的顶点坐标分别为A(1，0)，B(4，0)，C(1，4)，将△ABC沿x轴向右平移，当点C落在直线y＝2x－6上时，线段BC扫过的面积为()3A．4B．8C．82D．1612．一次函数y=kx

第1页共7页宜昌市部分省级示范高中2023秋季学期高二年级上学期11月考试化学试卷命题学校：宜都一中命题人：卢倩审题人：周代华王艳考试时间：75分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32K-39Mn-55第Ⅰ卷（共45分）一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1．化学与生活密切相关，下列说法错误的是()A．北京冬奥会火炬“飞扬”的外壳由碳纤维复合材料制成，具有“轻、固、美”的特点B．聚氯乙烯可制成电线外面的绝缘层C．“中国天眼”传输信息用的光纤材料—光导纤维主要成分为SiO2D．油脂可以为人体提供能量，属于有机高分子化合物2．下列化学用语表示正确的是（）A．S2﹣的离子结构示意图B．羟基-OH中含9个质子10个电子C．乙烯的结构简式：CH2CH2D．H2O2的电子式：3.一定温度下，在密闭容器中进行反应N2(g)+O2(g)⇌2NO(g)下列措施一定能加快反应速率的是（）A．增大压强B．恒容，充入N2C．恒容，充入HeD．恒压，充入He4．下列离子在指定条件下，一定能大量共存的是（）A．使酚酞变红的溶液中：K+、Cl-、Mg2+、SO42-B．与铝反应产生H2的溶液中：Na+、NO3-、Fe2+、Cl-C．常温下，水电离出的c(H+)=10-13mol/L的溶液中：HCO3-、SO42-、K+、Al3+D．常温下，12-+cH=10cOH的溶液中：NH4+、NO3-、Na+、Cl-5．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．标况下，22.4LNO和11.2LO2混合后气体分子数为1.5NAB．0.1mol乙醇中含有极性共价键的数目为0.7NAC．标况下1molHF对应的体积为22.4LD．25°C时，pH为2的HCOOH溶液中含有H+的数目为0.01NA6.下列关于能量、能源说法合理的是（）A．氢能是一种清洁能源，我们应该大力发展电解水工业，生产氢气，改善能源结构B．催化剂能有效降低反应的活化能，进而影响反应热C．家家户户普遍使用的天然气属于可再生能源D．某吸热反应在一定温度时能自发进行，因此该反应是熵增反应7.下列说法正确的是（）{#{QQABDQKAogCgAgAAABhCUwGQCkCQkBAACKoOAAAAMAAAgRFABCA=}#}第2页共7页A．洗涤油污常用

名校联盟·2023届高三5月冲刺压轴大联考语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一；关于“共同体”的相关理论。“共同体”的词源：社会学领域公认的“共同体”的概念由德国社会学者滕尼斯提出，他认为，人类始终处在相互作用的各种关系之中，共同体就是“组成一定关系的人们”，并将共同体分为血缘共同体、地缘共同体和精神共同体三类。“共同体”的形成：“共同体”的形成依赖族群成员的交互联系及共同信仰和共同价值观的形成。其中，“族群”“类”的概念与“共同体”的意义相似，它可以是一个家庭、社区、国家、民族，也可以包括广泛意义上的全人类。“共同体”的价值：共同体是人类社会有机团结的基础，也是应对复杂外部环境的前提。简而言之，其价值和意义在于强化成员归属感、应对外部的不确定性问题。人类命运共同体的价值阐释。新世界主义：习近平关于人类命运共同体的论述有别于以往西方学者的“世界主义”主张，不以个别国家为中心，不追求凌驾于他国之上的特殊利益，是对民族中心主义、国家中心主义、西方中心主义的超越，因而有别于以往世界主义的新世界主义。和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。交往理性：根据哈贝马斯的交往行动理论，交往及沟通的双方应是互为主体而存在的，国家间的交往应远离主客关系、远离对他者的污名化，是以人类休戚与共的共同利益为支撑的交往规则，强调的是人类“既要手拉手又要心连心”的彼此关联，因而也契合了人类交往所追求的“主体间性”和“交往性”的原则。中国方案：全球人类命运共同体的理念不同于既往包罗万象的全球化理论，也非推崇个别国家霸主地位的旧有思维，而是植根于中国传统文化和中国改革开放经验，在对全球政治、经济科技、文化发展趋势进行洞察的基础上的总结，因而也是中国面向世界提供的中国经验、中国方案、中国智慧。（摘编自孙祥飞《媒介热点透析与前瞻》人民日报出版社，2020.10）材料二：跨文化思考是一个非常复杂的问题域，因为文化差异是一种非常灵活多变的现象，它回避了实证枚举和定量测量的简单现实主义。诚然，世上很多东西都需要列举与测量，但是文化的存在现实、它在世界中的存在方式、人们对熟悉的“本土”生活方式的依恋，以及与陌生的“他者”的生活方式打交道的不情愿等，都不是可测量的对象，而是在时间的流动中形成的一种辩证

高一数学第一次月考试题一、单选题（共40分）1.已知点(tan,cos)P在第三象限，则角的终边位置在（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.已知5sincos225−=aa，则sin=（）A.35B.45C.35−D.45−3.在ABC△中，设3=ADDB，=CAa，=CBb，则=CD（）A.1344+abB.1344−abC.1233+abD.1233−ab4.已知5=+MNab，()24=−−NPab，()3=−PQab，则（）A.M，N，P三点共线B.M，N，Q三点共线C.M，P，Q三点共线D.N，P，Q三点共线5.若sincos3cossin+=−−，则tan2=（）A.43−B.43C.34−D.346.将函数()sin24=−fxx的图象向左平移4个单位长度，再将得到的图象上所有点的横坐标变为原来的2倍，纵坐标不变，最后得到函数()gx，则()=gx（）A.()sin4=+gxxB.()sin44=+gxxC.()sin=gxxD.()cos=gxx7.函数()13sincos(0)22=−fxxx在(0,)上恰有三个零点，则正数的取值范围为（）A.710,33B.1013,33C.713,66D.1319,668.已知函数()sincos=+fxxx的定义域为[,]ab，值域为1,2−，则−ba的取值范围是（）A.3,42B.3,24C.3,22D.33,42二、多选题（共20分）9.已知(0,)，1sincos5−=，则下列结论正确的是（）A.,42B.4tan3=C.24sin225=D.24cos225=10.计算下列各式，结果为3的是（）A.2sin152cos15+B.2cos15sin15cos75−C.2tan301tan30−D.1tan151tan15+−11.对于函数()sin3cos=+fxxx，给出下列选项其中正确的是（）A.()fx的图象关于点,06对称B.()fx的最小正周期为C.()fx在区间5,66−上单调递增D.0,2

晋中市2023年3月普通高等学校招生模拟考试·语文参考答案（A卷）1．选A原文有“孟子……只能‘以意逆志’推论之”“荀子的引诗证言，将断章取义……转化为学术论著中的引经据典”，可知推测诗句意思的是孟子，转换使用场景的是荀子。2．选DA项，“原义尽失”错误。原文有“使得诗之原初义渐远”，应是使《诗经》的原初义丢失了一部分，而不是全部。B项，“不能满足唐宋时的政治体系……对《诗经》进行重新诠释”错误。原文有“但其不能不面对唐以诗赋取士、宋以策论科考的新需求”“对汉儒的不合理的阐释进行必要的补充、修改、发明或者完善”，材料没有提到“政治体系”，也不是“重新诠释”。C项，“对汉儒曲解‘郑卫之诗’深恶痛绝”错误。原文是“但对‘郑卫之诗’更加深恶痛绝”，而不是对汉儒曲解“郑卫之诗”深恶痛绝。3．选BB项，有些文字不能释读或者释读的意思不同，一定会造成《诗经》诗义被曲解或误解。A项，同一首诗歌中的有些文字不同会造成《诗经》诗义的不同，但不会造成对诗义的误解。C项，有些文字不能读出最早的读音，但并不会造成对《诗经》诗义的误解和曲解。D项，很多文字不再常用不会曲解、误解《诗经》诗义。4．解析：根据“《诗经》文本的内容……客观性首先体现在……只有将这三个因素包含在内的共同的语境……《诗经》文本才具有真正的客观性”可以得出《诗经》的客观性具有的三个条件；根据“但是……建立在研究者主观体验上的文本内容，再经历其主观情感的投射”可以得出造成《诗经》文本内容不客观的具体原因。答案：①先讨论《诗经》文本具有真正客观性必备的三个条件，即诗歌创作时创作者想表达的意思、当时人们理解的意思和传诵过程中要经过占主导地位的意识形态的筛选；（2分）②再讨论造成《诗经》文本内容不客观的两个原因，即研究者的主观体验和主观情感的投射，最后得出结论。（2分）5．解析：解答本题需分为两步：一是把握闻一多的观点，二是梳理文中的相关观点。闻一多指明研究《诗经》的错误方面：①汉人从政治的角度研究：②宋人道学气息浓厚：③近人注重科学而没有把《诗经》当成文艺作品。从材料一“两汉经学的最大功能，不是求其真论其实”“在赋予了《诗经》的政治经典性地位的同时”的角度分析，当代学者研究《诗经》要求其真论其实，不能从政治学的角度诠释《诗经》：从“但却无意中将之引向了望文生义的歧途”“在传统的说解之中在文本表层感悟生发”的角度分析，应吸收前儒

2020-2021学年第二学期三明市三地三校联考期中考试联考协作卷高二数学试卷(满分150分，完卷时间120分钟)学校班级姓名座号2021.5.7一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共计50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请把答案填涂在答题卡相应位置上）1．复数2)1(i−的值是（）A．-2iB．2iC．2D．－22．抛掷两颗质地均匀的骰子，所得点数之和为ξ，那么ξ=4表示的随机试验结果是（）A．两颗都是2点B．两颗都是4点C．一颗是3点，一颗是1点D．一颗是3点，一颗是1点或两颗都是2点3．设函数baxxf+=3)(，若()13f−=，则a的值为()A．－1B．12C．1D．134.41()xx+展开式中的常数项为（）A．6B．8C．10D．125．有5名同学被安排在周一至周五值日，每人值日一天。已知同学甲只能在周三值日，那么这5名同学值日顺序的编排方案共有（）A．12种B．24种C．48种D．120种6.欧拉公式cossinixexix=+（i为虚数单位）是由瑞士著名数学家欧拉发明的，它将指数函数的定义域扩大到复数，建立了三角函数和指数函数的关系，它在复变函数论里占用非常重要的地位，被誉为“数学中的天桥”，根据欧拉公式可知，ie32表示的复数在复平面中位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限7.甲、乙、等6位同学去三个社区参加义务劳动，每个社区安排2位同学，每位同学只能去一个社区，则甲、乙到同一社区的不同安排方案共有（）A．6种B．18种C．36种D．72种8．我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化．每一“重卦”由从下到上排列的6个爻（yáo）组成，爻分为阳爻“——”和阴爻“——”，如图就是一重卦．在所有重卦中随机取一重卦，则该重卦恰有2个阳爻的概率是（）A．516B．1132C．2132D．15649．设()()()()27601272(21)222xxaaxaxax+−=+++++++L，则127aaa+++=L()A.-63B.-73C.63D.7310．设函数()fx是函数()()fxxR的导函数，若对任意的xR，恒有()2()0xfxfx+，则函数22()()gxfxx=−的零点个数为()A．0B．1C．2D．3二、多项选择题：（本题共2小题，每小题5分，共10分.在每小题给出的选项中

四川省资阳市外国语实验学校2021-2022学年高一下学期期中考试政治试题一、选择题(在下列各题的四个选项中，选出一个最符合题意的。每小题2分，共48分)1.国家主席习近平发表2021年新年贺词指出，刚过去的2020年极不寻常、极不平凡，面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗……我们坚持人民至上、生命至上的根本原因是（）A.社会主义民主是最真实最管用的民主B.尊重和保障人权是我国民主政治的内在要求C.我国是人民民主专政的社会主义国家D.人民民主是社会主义的生命【答案】C【解析】【详解】C：我们坚持人民至上、生命至上的根本原因是我国是人民民主专政的社会主义国家，C正确。ABD：试题考查的是我国人民享有人民民主权利的根本原因，ABD说法正确但均不符合题意。故本题选C。2.近日，2021年养老金上调迎来最新消息，养老金“17连涨”方案出炉在即！根据最近三年的涨幅数据，2018—2020年，我国的养老金一直保持在每年5%左右的涨幅。业内人士分析认为，今年退休金的上涨幅度估计在5%。这说明（）A.社会主义民主具有广泛性B.居民的民主权利不断扩大C.社会主义民主具有真实性D.社会主义民主有法制保障【答案】C【解析】【详解】A：材料未涉及社会主义民主具有广泛性，A排除。B：居民的民主权利是法定的，不能随意扩大，B排除。C：2018—2020年，我国的养老金一直保持在每年5%左右的涨幅。业内人士分析认为，今年退休金的上涨幅度估计在5%。这说明社会主义民主具有真实性，C正确。D：材料未涉及社会主义民主有法制保障，D排除故本题选C。3.国家安全教育是国民教育的一部分,两者不可分割。香港特别行政区政府教育局向全港学校发出通告,就维护国家安全提供学校行政及教育指引,公布国家安全教育在学校课程的推行模式及相关教学资源,以协助。学校落实相关措施,推展国家安全教育。香港特别行政区政府此举旨在()①保障香港市民充分享有各项政治权利和自由②为香港维护国家安全构筑更坚实的法律防线③培养学生共同维护国家安全的意识和责任感④引导学生增强国家民族观念和国民身份认同A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：香港特别行政区政府此举旨在维护国家安全,并非保障政治权利和自由,故①不选。②：材料没有涉及法律保障,故国家安全教育不能为香

物理一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共计24分．每小题只有一个选项符合题意．1．下列说法中正确的是（）A．在完全失重的情况下，物体的惯性将消失B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位D．长度、时间、力是一组属于国际单位制的基本单位的物理量2．如图所示为氢原子的能级图，一群处于4n=能级的氢原子辐射出的光子照射某金属表面，逸出的光电子的最大初动能为2.5eV，则下列说法正确的是（）A．该金属的逸出功为10.5eVB．共有3种不同频率的光子能使该金属发生光电效应C．从4n=直接跃迁到1n=辐射的光子被电子吸收后，电子一定会从金属表面飞出D．从3n=跃迁到1n=辐射出的光子照射该金属，打出的光电子的最大初动能为1.84eV3．由于空气阻力的影响，炮弹的实际飞行轨迹不是抛物线，而是“弹道曲线”，如图中实线所示．图中虚线为不考虑空气阻力情况下炮弹的理想运动轨迹，Oabcd、、、、为弹道曲线上的五点，其中O点为发射点，d点为落地点，b点为轨迹的最高点，ac、为运动过程中经过的距地面高度相等的两点．下列说法正确的是（）A．到达b点时，炮弹的速度为零B．到达b点时，炮弹的加速度为零C．炮弹经过a点时的速度大于经过c点时的速度D．炮弹由O点运动到b点的时间大于由b点运动到d点的时间4．如图所示，轻弹簧的一端固定在竖直墙上，一个光滑弧形槽静止放在足够长的光滑水平面上，弧形槽底端与水平面相切，让一个物块从槽上高h处由静止开始下滑．下列说法正确的是（）A．物块沿槽下滑的过程中，物块的机械能守恒B．物块沿槽下滑的过程中，物块与槽组成的系统动量守恒C．从物块压缩弹簧到被弹开的过程中，弹簧对物块的冲量等于零D．物块第一次被反弹后一定不能再次回到槽上高h处5．如图所示，水平转台上有一个质量为m的物块，用长为L的细绳将物块连接在转轴上，细线与竖直转轴的夹角为θ角，此时绳中张力为零，物块与转台间动摩擦因数为μ（μ＜tanθ），最大静摩擦力等于滑动摩擦力，物块随转台由静止开始缓慢加速转动，则下列说法正确的是（）A．转台一开始转动，细绳立即绷直对物块施加拉力B．当绳中刚出现拉力时，转台已经对物块做的功为μmgLsinθC．当物体的角速度为2cosgLθ时，转台对物块支持力为零D．当转台对物块支持力为零时，转台已经对物块做的功为2sin2c

2023年湖北云学新高考联盟学校高二年级4月期中联考生物试卷评分细则一、选择题12345678910DACDCADBBD11121314151617181920BADBCBAADD二、非选择题21.(1)枯枝落叶层（凋落物）、温度、阳光（1分）(2)样方寄生不会（每空1分）(3)一定的环境条件所能维持的种群最大数量（2分）(4)速度和方向（2分）(5)J270（每空2分）(6)呼吸作用散失的能量逐级递减5×103kJ/(m2·a)15.6%（每空2分）22.(1)消费者、分解者(缺一不得分)生产者通过光合作用固定的太阳能、饲料中有机物的化学能（每空2分）（2）引入初期小龙虾没有天敌且食物和空间条件充裕，本地气候适合其生长（2分）（3）调节种间关系，维持生态系统的稳定（2分）（4）自我调节因为生态系统的自我调节能力有一定限度，当外来干扰超过这个限度时，生态平衡就会遭到破坏.（每空2分）（5）协调直接和间接（每空1分）23.（每空2分）⑴常使用利谷隆的农田利谷隆⑵增大利谷隆降解菌的浓度，确保②中能获得利谷陷降解菌选择培养⑶②中有琼脂（②中有凝固剂）将①中菌液进行适当稀释后，用涂布器涂布在培养基②上进行培养⑷利谷隆越少24.（1）含碳有机物（2分）植树造林、开发新能源（每空1分）（2）该生态农业以提高农产品的产量和效应为主土壤中的N、P含量不足以使作物高产，该生态农业存在农产品等商品输出，其中的N、P等元素不能完全归还土壤，所以需要施肥（2分）（3）有机肥中的有机物被土壤微生物分解产生二氧化碳和无机盐有利于农作物光合作用（2分）（4）能更好地实现能量的多级利用和物质的循环利用（2分）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

1第一章特殊平行四边形测试卷一、选择题（本大题共14个小题，每题2分，共28分，在每个小题的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1．（2019·河南伊川初二期末）有以下4个命题，其中正确的命题有（）①两条对角线互相平分的四边形是平行四边形；②两条对角线相等的四边形是菱形；③两条对角线互相垂直的四边形是正方形；④两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形．A．1个B．2个C．3个D．4个2．（2019·河南伊川初二期末）如图，在菱形ABCD中，M、N分别在AB、CD上，且AM=CN，MN与AC交于点O，连结BO．若∠DAC=38°，则∠OBC的度数为（）A．38B．52C．62D．643．（2019·河南宜阳初二期末）若菱形的对角线AC=BD=22cm，则这个菱形的周长和面积分别为（）A．4cm，4cm2B．8cm，4cm2C．8cm，8cm2D．42cm，8cm24．（2020·山西交城初二期中）数学课上，老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某合作小组4位同学拟定的方案，其中正确的是（）A．测量对角线是否互相平分B．测量两组对边是否分别相等C．测量一组对角是否都为直角D．测量三个角是否为直角5．（2020·北京市第二中学分校初二期末）小明用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具，他先活动学具成为图1所示菱形，并测得∠B＝60°，对角线AC＝20cm，接着活动学具成为图2所示正方形，则图2中对角线AC的长为（）A．20cmB．30cmC．40cmD．202cm26．（2020·德惠市第九中学初三其他）如已知：线段AB，BC，∠ABC="90°."求作：矩形ABCD．以下是甲、乙两同学的作业：对于两人的作业，下列说法正确的是A．两人都对B．两人都不对C．甲对，乙不对D．甲不对，乙对7．（2020·四川遂宁�初二期末）如图，矩形ABCD中，AB＝8cm，点E在AD上，且AE＝4cm，连接EC，将矩形ABCD沿直线BE翻折，点A恰好落在EC上的点A处，则BC的值为（）A．8cmB．6cmC．12cmD．10cm8．（2020·湖北孝南初三学业考试）如图，将斜边为4，且一个角为30°的直角三角形AOB放在直角坐标系中，两条直角边分别与坐标轴重合，D为斜边的中点，现将三角形AOB绕O点顺时针旋转120°得到三角形EOC，则点D对应的点的坐标为（）3A．（

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牛津上海版深圳用4AUnit11Shapes单元练习一．听写1.圆圈2.正方形3.星形4.形状5.长方形6.三角形7.饼干8.图片二．连词成句1.manyaresquareshowthere(?)___________________________________________2.youtodayarehow(?)____________________________________________3.atbiscuitsmylook(.)____________________________________________4.staroneisthere(.)__________________________________________5.arefivethereapples(?)____________________________________________三．语音判断判断下列各组划线部分的发音。相同的打“A”,不同的打“B”。()1.A.faceB.fatC.at()2.A.sisterB.biscuitC.picture()3.A.noseB.todayC.some()4.A.redB.wellC.bed()5.A.pupilB.runC.us四．选择填空从每小题的三个选项中选出最佳选项。()1.----Howmany_____arethere?----Thereisonestar.A.starB.starsC.squares[来源:Z,xx,k.Com]()2.----Whatshapeisyourbook?----It’sa______.A.circleB.triangleC.rectangle()3.Therearenine______onthepaper.A.starsB.circleC.square()4.There_____fiveyellowstars.A.amB.isC.are()5.----Canyouseeanystarsinthetree?----_________A.Yes,Ican.B.No,therearen’tC.No,I’mnot.五．阅读判断判断下列句子是否与短文相符，相符写“A”，不相符写“B”。MrBearisacarpenter(木匠）。Hecanmakemanyusefulthings.MrsR

株潭中学英语学科备课表（教案）课题课型Grammar1年级高一日期2018.4新授主备人谌娇复备人授课人教学目标1.LearnthegrammarknowledgeofSubject–verbagreement.2.LearntoapplySubject–verbagreement.重点HowtouseSubject–verbagreementCorrectly.难点LearntoapplySubject-verbagreement.器材Multimedia教学过程学生活动设计意图授课人标注主谓一致是指谓语在人称和数上必须和主语的人称和数保持一致。这是英语语法中必须遵循的基本规则，也是英语和汉语区别很大的地方。主谓一致主要有以下几种情况：主谓一致:一、语法一致二、意义一致三、就近原则一、语法一致主语为单数形式，谓语动词也用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。例如：Ioftenhelphimandheoftenhelpsme.我经常帮助他，他也经常帮助我。Weoftenhelpeachother.我们经常互相帮助。不可数名词作主语，谓语动词用单数；可数名词的复数形式作主语，谓语动词用复数。二、意义一致主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数；StudentsreadthesentencesLearnSubject–verbagreementTogetstudentsfamiliarwithSubject–verbagreementToteachgrammarknowledge.Tocheckstudents’主语形式为复数，而意义为单数，谓语动词用单数。如：Thecrowdweresurroundingthegovernmentofficial.人群包围了这位政府官员。Mathsishardtolearn.数学难学。三、就近原则就近原则即谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的主语。Thereisapenandtwopencilsonthedesk.桌子上有一支钢笔和两支铅笔。1.and连接两个或两个以上单数名词或代词作主语时，谓语动词有以下两种HeandIarebothstudentsofthisschool.我和他都是这个学校的学生。Timeandtidewaitfornoman.岁月不饶人TofinishtheclassexercisesDoexe

1课题第一节：性质活泼的氧气（2）课时本节共课时本课为第2课时总课时第课时教学目标1•说出氧气的化学性质2•说出不同物质在氧气中燃烧的现象3•培养学生观察实验的能力重点难点物质在氧气中燃烧的现象以及文字表达式学情分析学生知道某些物质在空气中燃烧的现象，不知道在氧气中燃烧的现象教学方法讲述法、演示法教学准备PPT教学内容和过程一、复习巩固1、如何检验氧气2、氧气的物理性质3、氧气的用途二、学习新课--------氧气的化学性质（做实验教学案例）（通过前面的学习，我们已经知道氧气具有助燃性，下面我们就通过几个实验来感受一下氧气的助燃性，要求同学们从“一光、二热、三产物”去描述实验现象。并写出文字表达式）1、硫磺在氧气中燃烧①硫磺多用于制造烟花爆竹②察硫磺的颜色、状态（黄色固体）③在空气中点燃（燃烧匙、酒精灯），学生观察现象（重点看火焰颜色），再提示学生闻④将燃着的硫磺伸入装满氧气的集气瓶内，学生观察现象，并打开瓶盖闻⑤总结现象以及文字表达式（学案）由此可见，硫磺在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，这充分说明了氧气具有助燃性！2、红磷在氧气中燃烧磷的用途（PPT：信号枪、烟雾弹）②回忆在空气中燃烧的现象③观察在氧气中燃烧的现象，并总结出文字表达式（学案）3、木炭在氧气中燃烧（“炭”不要写成“碳”单说tan就是“碳”）①坩埚钳夹住木炭，在酒精灯上点燃（联想冬天烤火，也是木炭在空气中燃烧，现象：只有火星，持续红热，无烟无焰。有烟的木炭质量不好）②放入氧气中，描述现象，并写出文字表达式。（注意“碳”的书写）4、石蜡在氧气中燃烧点燃，说出实验现象放入氧气中，描述现象，并写出文字表达式5、铁丝在氧气中燃烧（氧气的助燃性不光表现在使一些物质在氧气中燃烧的比空气中更剧烈，而且也能使某些在空气不能燃烧的物质在氧气中燃烧起来，比如铁）2①想一想，铁丝在空气中能燃烧吗？教室演示实验，学生通过观察得出结论：不能②但是铁在氧气中能燃烧，这是铁与其他物质的不同之处③出示实验用的铁，学生观察发现要细，否则实验会不成功④打磨铁丝（除去铁锈，铁锈点不燃，也会使实验不成功）⑤固定好铁丝，伸入瓶中发现铁丝太长，需缠绕起来（以便增大与氧气的接触面积）⑥用火柴引燃铁丝（即在铁丝下端再绕一根火柴）A、按照之前的实验，一般要将要反应物再空气中先点燃，但是铁丝在空气中不能燃烧怎么办呢？找一根火柴来引燃它B、火柴一点燃就将

一、知识网络以物质的量为核心的各物理量的相互关系：二、重点知识梳理1.理解物质的量的相关概念要注意以下四点：(1)物质的量不能错误地认为是物质的质量或者物质的数量，其描述对象是微观粒子，如电子、质子、中子、原子、分子、离子、原子团等，不能用于描述宏观物体。(2)使用摩尔做单位时，应用化学式指明粒子的种类，如1molH不能描述为1mol氢。(3)摩尔质量与相对分子(原子)质量是两个不同的概念，当摩尔质量以g/mol为单位时，二者在数值上相等，但前者有单位，后者是相对值，无单位。(4)对具体的物质，其摩尔质量是确定。2.阿伏加德罗常数的常见考查内容和设错形式：（1）考查气体体积与物质的量、微粒数目等关系时，故意忽略标准状况条件或给出常温常压条件。（2）物质状态问题。考查气体摩尔体积时，常常用标准状况下非气态的物质来迷惑考生，如水、三氧化硫、氟化氢、己烷、三氯甲烷等。（3）结合氧化还原反应考查电子转移的数目问题，特别是歧化反应的电子转移数目，如过氧化钠与水反应、氯气与水的反应等。（4）结合物质结构的有关知识考查物质的微粒数目(如分子、原子、质子、中子、电子等)、化学键数目等。此处常常涉及的物质有稀有气体(单原子分子)、Na2O2(阴阳离子个数比)、SiO2、Si、P4、CO2(化学键数目)、特殊物质的质量与微粒数间的关系，如D2O、18O2等。（5）考查溶液中离子数目时故意忽视盐类的水解，弱电解质的电离等。（6）结合化学平衡考查时，故意忽视可逆反应不能进行到底的特点。3.解答有关阿伏加德罗常数的计算问题时要注意以下问题：①物质的聚集状态物质的聚集状态与所处状况有关。在标准状况下，单质溴、H2O、HF、苯、CCl4、CH2Cl2、CHCl3、CH3OH、CH3CH2OH，碳原子数大于4的烃，均为液体；SO3为固体。以上物质在标准状况下，均不能使用气体摩尔体积进行计算。②气体摩尔体积的使用条件在非标准状况(如常温、常压)下，22.4L气体的物质的量并不是1mol；故在非标准状况下，不能用气体摩尔体积计算气体的物质的量。③物质的组成（1）稀有气体、臭氧(O3)、白磷(P4)分子中的原子数；（2）Na2O2、KO2中的阴、阳离子个数比；（3）混合气体中原子数的判断。如混合烯烃、环烷烃中碳原子数或氢原子数的判断。④特殊化学反应中转移电子的数目4.应用气体摩尔体积时注意的四点(1)使

第2课时用空间向量研究夹角问题课后训练巩固提升A组1.若直线l的方向向量与平面的法向量的夹角等于120°,则直线l与平面α所成的角等于()A.120°B.60°C.30°D.以上均错解析:设直线l与平面α所成的角为θ,则sinθ=|cos120°|=12.∵0°≤θ≤90°,∴θ=30°.答案:C2.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,BC=2,DD1=3,则直线AC与BD1所成角的余弦值为()A.0B.3√7070C.-3√7070D.√7070解析:建立空间直角坐标系Dxyz,如图所示.∵D1(0,0,3),B(2,2,0),A(2,0,0),C(0,2,0),∴𝐵𝐷1⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗=(-2,-2,3),𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗=(-2,2,0).∵𝐵𝐷1⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗·𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗=0,∴𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗⊥𝐵𝐷1⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗.∴AC⊥BD1.故直线AC与BD1所成角的余弦值为0.答案:A3.如图,在空间直角坐标系Dxyz中,四棱柱ABCD-A1B1C1D1为长方体,AA1=AB=2AD,点E为C1D1的中点,则平面ABB1A1与平面A1BE的夹角的余弦值为()A.-√33B.-√32C.√33D.√32解析:设AD=1,则A1(1,0,2),B(1,2,0),所以𝐴1𝐵⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗=(0,2,-2).因为E为C1D1的中点,所以E(0,1,2).所以𝐴1𝐸⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗=(-1,1,0).设m=(x,y,z)是平面A1BE的法向量,由𝐴1𝐸⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗·m=0,𝐴1𝐵⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗·m=0,可得平面A1BE的一个法向量为m=(1,1,1).又DA⊥平面ABB1A1,所以𝐷𝐴⃗⃗⃗⃗⃗=(1,0,0)是平面ABB1A1的一个法向量.所以cos<m,𝐷𝐴⃗⃗⃗⃗⃗>=𝑚·𝐷𝐴⃗⃗⃗⃗⃗⃗|𝑚||𝐷𝐴⃗⃗⃗⃗⃗⃗|=1√3=√33.设所求夹角为θ,则cosθ=|cos<m,𝐷𝐴⃗⃗⃗⃗⃗>|=√33.即平面ABB1A1与平面A1BE夹角的余弦值为√33.故选C.答案:C4.直线l的方向向量a=(-2,3,2),平面α的一个法向量n=(4,0,1),则直线l与平面α所成角的正弦值为.解析:设直线l与平面α所成的角是θ,则sinθ=|cos<a,n>|=|(-2,3,2)·(4,0,1)√17

专题3.4函数的概念与性质（能力提升卷）考试时间：120分钟；满分：150分姓名：___________班级：___________考号：___________考卷信息：本卷试题共22题，单选8题，多选4题，填空4题，解答6题，满分150分，限时150分钟，试卷紧扣教材，细分题组，精选一年好题，两年真题，练基础，提能力！一．选择题（共8小题，满分40分，每小题5分）1．（2021秋•9月份月考）若函数f（x）的定义域为[1，3]，则函数𝑔(𝑥)=𝑓(2𝑥−1)√𝑥−1的定义域为（）A．（1，2]B．（1，5]C．[1，2]D．[1，5]【分析】根据函数f（x）的定义域，列出使函数g（x）解析式有意义的不等式组，再求出解集即可．【解答】解：因为函数f（x）的定义域为[1，3]，所以在函数𝑔(𝑥)=𝑓(2𝑥−1)√𝑥−1中，应满足{1≤2𝑥−1≤3𝑥−1＞0，解得1＜x≤2，所以函数g（x）的定义域为（1，2]．故选：A．2．（2021春•广东期中）已知函数f（x﹣1）的定义域为[﹣2，3]，则函数f（2x+1）的定义域为（）A．[﹣1，9]B．[﹣3，7]C．[﹣2，1]D．[−2，12]【分析】由函数f（x﹣1）的定义域求得f（x）的定义域，再由2x+1在f（x）的定义域内列式求解．【解答】解：函数f（x﹣1）的定义域为[﹣2，3]，即﹣2≤x≤3，∴﹣3≤x﹣1≤2，即f（x）的定义域为[﹣3，2]，由﹣3≤2x+1≤2，得﹣2≤𝑥≤12．∴函数f（2x+1）的定义域为[﹣2，12]．故选：D．3．（2021•重庆开学）已知函数f（x）＝ax5+bx3+2，若f（2）＝7，则f（﹣2）＝（）A．﹣7B．﹣3C．3D．7【分析】由函数f（x）＝ax5+bx3+2且f（2）＝7可求得32a+8b的值，然后可求得f（﹣2）的值．【解答】解：由函数f（x）＝ax5+bx3+2且f（2）＝7，得32a+8b＝5，∴f（﹣2）＝﹣（32a+8b）+2＝﹣5+2＝﹣3，故选：B．4．（2021秋•南开区校级月考）已知定义在区间（﹣3，1）∪（2，+∞）上的函数f（x）=2𝑥+1𝑥−1，其值域为（）A．（﹣∞，2）∪（2，+∞）B．（54，2）∪（2，+∞）C．（﹣∞，54）∪（2，5）D．（54，2）∪（2，5）【分析】利用分离常数法将函数解析式变

山东省高三十月百校联考思想政治本试卷满分100分，考试用时90分钟。注意事项1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容∶必修1，必修4。一、选择题∶本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图是生产方式和社会形态的构成与关系的理论模型。依据马克思主义的人类社会发展理论，下列对应正确的是①原始社会——人们共同劳动、共同占有生产资料②奴隶社会——铁制工具广泛使用，出现社会分工③封建社会——相比奴隶，农民能比较自主地劳动④资本主义——劳动者成为被强制劳动的雇佣工人A.①②B.①③C.②④D.③④2.马克思指出，一切真正的危机的最根本的原因，总不外乎群众的贫困和他们有限的消费，资本主义生产却不顾这种情况而力图发展生产力，好像只有社会的绝对消费能力才是生产力发展的界限。这说明①经济危机爆发的根本原因是生产无限扩大②整个资本主义社会的生产处于无政府状态③当社会生产严重过剩时会爆发经济危机④生产与需求的矛盾是人类社会的基本矛盾A.①②B.①④C.②③D.③④3.照抄是很危险的，成功的经验，在这个国家是成功的，但在另一个国家如果不同本国的情况相结合而一模一样地照搬就会导致失败。照抄别国的经验是要吃亏的，照抄是一定会上当的。这是一条重要的国际经验。下列经验中哪些是中国共产党原创的①农村包围城市②武装夺取政权③生产资料公有④“五位一体”总体布局A.①②B.①④C.②③D.③④4.改革开放是我们党的一次伟大觉醒，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。这是因为，改革开放①顺应了时代潮流，把握了历史规律②为中国发展奠定了根本政治前提③极大地解放和发展了社会生产力④从根本上改变了中国社会的发展方向A.①③B.①④C.②③D.②④5.中国共产党的百年奋斗历程告诉我们，党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益