参考答案选择题每题3分，共54分1～5CBADA6～10BDDBB11～15CCCCD16～18CBB19．（10分）（1）NH4HCO3Na2CO3（各1分）（2）MgO（电子式略）致冷剂/制硝酸原料等（各2分）（3）C+4HNO3（浓）=====△CO2↑+4NO2↑+2H2O20．（12分，每空各2分）（1）FeTiO3FeTiO3+2H2SO4＝TiOSO4+FeSO4+2H2O（2）①10②TiO2++2H2O＝TiO(OH)2↓（或H2TiO3）+2H+（3）TiO2+2C+2Cl2=====高温TiCl4＋2CO隔绝空气21．（14分，每空各2分）（1）aefbcgh（b）（2）增大CO2与氨盐水的接触面积，使反应更充分，有利于产品的生成。（3）NaCl+NH3·H2O+CO2＝NaHCO3↓+NH4Cl（4）蒸发浓缩降温结晶（5）3.56%（6）偏大22．（10分，每空各2分）（1）盐酸小液滴（2）FeCl3（3）①2Fe3++2I-＝2Fe2++I2②另取一支试管，向其中加入淀粉-KI溶液，再滴入几滴HCl溶液，在空气中放置，观察溶液是否变蓝（4）3MnO2+4FeCl3·6H2O=====△2Fe2O3+3MnCl2+3Cl2↑+24H2O

宜城一中枣阳一中襄州一中曾都一中南漳一中2020－2021学年下学期高二期中考试生物试题时间：75分钟分值：100分一、单选题(每题2分，共40分)1.果酒、果醋、泡菜都是通过传统发酵技术生产的产品。下列哪项不是果酒、果醋和泡菜发酵制作的共同点A.利用微生物的代谢活动将有机物质转化成产品B.使用的菌种都没有细胞核和线粒体等具膜结构C.发酵过程的主要反应都在微生物的细胞内进行D.通过人工接种菌种均可提高发酵产品的质量2.在利用葡萄汁发酵产生果酒的过程中，未经高压蒸汽灭菌，但其他杂菌不能生长的原因A.经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，无其他杂菌B.其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源C.在缺氧的发酵液中，酵母菌代谢产生酒精，抑制其他杂菌生长D.在无氧的条件下，其他杂菌不能进行细胞呼吸3.下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述，正确的是A.菜花提取的DNA滤液中，加入冷酒精有利于溶解DNAB.鸡血细胞液中，加入0.14mol/L的NaCl溶液有利于溶解细胞膜C.洋葱鳞片叶碎片中，加入沐浴液和食盐后研磨有利于去除细胞膜D.与鸡血相比，用同样方法从等体积兔血中提取DNA的量较高4.微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作中错误的是①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢②接种操作要在酒精灯火焰旁进行③对无菌室、超净台和实验员可采用紫外线杀菌④加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌A.①⑤B.②③C.③④D.④⑤5.细菌需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列与此有关的说法正确的是A.以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌B.琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质C.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的D.无机氮源不能作为细菌的能源物质6.野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长，突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素，而不能在基本培养基上生长。科研人员利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一：将菌株A和菌株B混合后、涂布于基本培养基上。结果如图1；实验二：将菌株A和菌株B分别置于U型管的两侧，中间由过滤器隔开。加压力或吸力后，培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过。经几小时培养后，将菌液A、B分别涂布于基本培养基上，结果如图2。下列说法正确

高二年级政治测试题一、选择题（每题2分，共70分）1、认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。然而哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是产生于（）A．人们的世界观B．人类的实践活动C．人们在实践中对世界的追问和思考D．科学文化知识的学习2、任何哲学都是（）①一定社会和时代的精神生活的构成部分②一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映③自己时代的精神上的精华④社会变革的先导A.①③④B.①②C.①②③D.②③④3、下列对哲学、世界观、方法论之间的关系表述正确的一项是（）①哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现②世界观决定方法论，方法论影响世界观③哲学是世界观与方法论的统一④世界观决定方法论，世界观相同，方法论也相同A．①②B．②③C．①③D．②④4、一个民族的进步，不能没有哲学社会科学；一个民族的兴盛，离不开哲学社会科学的繁荣。我们要促进哲学的繁荣发展，是因为①哲学是科学的世界观和方法论的统一②哲学是指导人们生活得更好的艺术③哲学具有世界观和方法论的功能④哲学是社会变革的先导A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、2021年5月份以来，云南象群北迁事件牵动人心。为缓解“人象冲突”，当地政府部门开展监测预警、采取各种防护措施，力求缓解“人象冲突”。这一事件引发了人们对人类与动物、与生态系统如何共生等一系列问题的思考。这表明（）A．哲学使我们正确地看待自然B．哲学是理论化、系统化的世界观C．哲学能指导人们生活得更好D．哲学的智慧产生于人类的实践活动6、“杂交水稻之父”袁隆平曾告诉他的学生，把哲学运用到水稻研究中去，是他最大的心得，要让哲学和自然科学结缘。他的心得表明（）①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学研究提供指导③哲学为具体科学发展奠定基础④哲学是世界观和方法论的统一A．①③B．②④C．②③D．①④7、2021年5月15日，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。作为地球在太阳系的“行星近邻”，火星上首次留下中国人前来拜访的印迹。自古以来，变幻莫测、荧荧如火的火星在冷星空中的“傲娇”身姿，就吸引了人类关注的光。从颜值到性格，火星浑身上都充满了科学谜团，这正是火星最大的魅力所在。材料佐证了（）①具体科学的进步推动哲学发展②思维和存在具有同一性③真理在实践中不断推翻自身④世界上没有不可认认之物，只有尚未

第01讲7A知识回顾一【学习目标】【基础知识】Ⅰ.Importantphrases.Unit1RelativesinBeijing1.getaletterfromsb.收到某人的来信=receivealetterfromsb.=hearfromsb.2.gobytrain=takeatrainto…乘火车去3.wouldliketodosth=wanttodosth.想要做某事4.twoandahalfhours=twohoursandahalf两个半小时5.Ittakes(sb.)sometimetodosth.某人做某事要花费多长时间sbspendsometime(in)doingsth/onsth某人花多长时间做某事6.getto=arrivein/at=reach到达7.attheendofAugust在八月底atthebeginningofAugust在八月初on16(thesixteenthof)August在八月十六日8.intheend=atlast=finally最后9.inthecentreof在….的中心10.seeswansswimmingonthelake看见天鹅在湖上游11.invitesb.toaplace邀请某人去某处12.invitesb.todosth.邀请某人去做某事13.getaninvitationfromsb.从某人处得到一张请帖14.talktosb./talkwithsb.和某人交谈15.sendsb.sth.=sendsth.tosb.送给某人某物=把某物送给某人16.atthetravelagent’s==atthetravelagency在旅行社里17.inearlyAugust八月上旬18.inlateSeptember九月下旬19.aplacewithmanyancientbuildings一个有着许多古建筑的地方20.raisethenationalflag.升国旗21.Thenationalflagisrising.国旗正在冉冉升起22.planatripto….计划去….旅行23.gotospbyplane=takeaplanetosp乘飞机去某地24.seesb.doingsth.看见某人正在做某事Seesb.dosth.看见某人做过某事25.morethan=over超过26.theLifamily

1七年级数学下册解法技巧思维培优专题11一元一次不等式(组)中的参数问题题型一已知解集求参数的值【典例1】（2019•綦江区期末）若不等式组{𝑥+2𝑎＞32𝑥−𝑏＜1解集为1＜x＜2，则（a+2）（b﹣1）值为．【点拨】首先解不等式组求得不等式组的解集，然后根据不等式组的解集即可求得a、b的值，然后代入代数式求值即可．【典例2】（2019•巴南区期中）如果关于x的不等式组{𝑥−𝑚2＞0𝑥−23−𝑥＜−2的解集为x＞2，且式子√3−|𝑚|的值是整数，则符合条件的所有整数m的个数是（）A．5B．4C．3D．2【点拨】先解不等式组，得出m≤2，再由式子√3−|𝑚|的值是整数，得出|m|＝3或2，于是m＝﹣3，+3，﹣2，2，由m≤2，得m＝﹣3，﹣2，2．题型二已知解集的情况求参数的取值范围【典例3】（2019•鄂州一模）若关于x的不等式组{2𝑥＞3𝑥−33𝑥−𝑎＞5有实数解，则a的取值范围是（）A．a＜4B．a≤4C．a＞4D．a≥4【点拨】分别求出各不等式的解集，再根据不等式组有实数解即可得到关于a的不等式，求出a的取值范围即可．【典例4】（2019•滨湖区校级期末）设关于x的不等式组{2𝑥−𝑚＞23𝑥−2𝑚＜−1无解，求m的取值范围．2【点拨】先解每个不等式，再根据不等式组{2𝑥−𝑚＞23𝑥−2𝑚＜−1无解，推出m的值．题型三已知整数解的情况求参数的值或取值范围【典例5】（2019•万州区期末）使得关于x的不等式组{−𝑥2≤−𝑚2+1−2𝑥+1≥4𝑚−1有解，且使得关于y的方程1+（m﹣y）＝2（y﹣2）有非负整数解的所有的整数m的个数是（）A．0个B．1个C．2个D．3个【点拨】根据关于x的不等式组{−𝑥2≤−𝑚2+1−2𝑥+1≥4𝑚−1有解，可以求得m的取值范围，再根据关于y的方程1+（m﹣y）＝2（y﹣2）有非负整数解可以求得m的值，从而可以解答本题．【典例6】（2019•西城区校级期中）如果关于x的不等式组{2𝑥+23＜𝑥+𝑎𝑥+52＞𝑥−3只有3个整数解，求a的取值范围．【点拨】首先利用不等式的基本性质解不等式组，再从不等式的解集中找出适合条件的整数解，在确定字母的取值范围即可．【典例7】（2019•东营模拟）已知关于x的不等式组{4(𝑥−1)+2＞3𝑥𝑥−1＜6𝑥+𝑎7，有且

2023学年第一学期嘉兴八校联盟期中联考高二年级物理学科试题考生须知：1．本卷共8页满分100分，学考学生满分80分（完成1~23题），选考学生满分100分（完成1~27题），考试时间均为90分钟；2．本卷中数值计算时g取10m/s2；3．不得使用计算器；4．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。5．答案填在答卷相应位置，填在试卷上无效。选择题部分一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3分，不选、错选或多选得0分）1.下列物理量属于标量的是（）A.加速度B.摩擦力C.电流D.磁感应强度2.下列单位属于国际单位制中基本单位的是（）A.千克（Kg）B.伏特（V）C.牛顿（N）D.欧姆（Ω）3.一列高铁从嘉兴南站驶出，驶向下一站杭州东站。下列所研究的问题中，能把此高铁看成质点的是（）A.测量高铁的长度B.测量高铁的高度C.研究高铁驶出车站时车轮的转动D.研究从嘉兴南站到杭州东站过程中车速变化4.平潭海峡公铁两用大桥全长16.34km，该大桥所处的平潭海峡是世界三大风暴海域之一，以“风大、浪高、水深、涌急”著称。为保证安全起见，环境风速超过20m/s时，列车通过该桥的运行速度不能超过300km/h，下列说法正确的是（）A.题目中“全长16.34km”指的是位移大小B.“风速超过20m/s”“不能超过300km/h”中所指的速度均为瞬时速度C.“风速超过20m/s”指的是平均速度，“不能超过300km/h”指的是瞬时速度D.假设某火车通过该大桥所用时间为0.08h，则平均速度约为204km/h5.甲、乙两物体分别在水平面上做直线运动，它们的运动图像分别如图所示，取向右为正方向，下列说法正确的是（）A.甲物体2s末运动方向发生变化B.乙物体2s末运动方向发生变化C.甲物体4s末回到出发点D.乙物体前2s内的平均速度与后2s内的平均速度相同6.小明放学经过一段平直的公路，看到一辆轿车出现故障熄火，马上帮着车主推车但没推动，如图所示．此轿车受到的力有()A.重力、推力B.重力、支持力C.重力、推力、静摩擦力D.重力、支持力、推力和静摩擦力7.卡塔尔世界杯吸引了全世界球迷的目光。如图所示为四种与足球有关的情景，则（）A.甲图中，静止在草地上的足球对草地的压力就是它的重力B.乙图中，

2025届高三年级10月份联考化学试题本试卷共8页，18题。全卷满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草搞纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：H1Li7C12N14O16F19P31S32一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.化学品在食品工业中有着重要的应用。下列应用与氧化还原反应有关的是（）A.用活性炭脱除糖浆的颜色B.谷氨酸钠用作食品增味剂C.2SO用于葡萄酒中，起保质作用D.3NaHCO在馒头、面包加工时起膨松剂的作用2.酸催化作用下，2NaNO与4NHCl的混合溶液发生反应2422NaNONHClNNaCl2HO+=++，可在石油开采中用于油路解堵。下列化学用语表述正确的是（）A.Cl−的结构示意图为B.4NH+中的配位键可表示为C.2HO的结构模型为D.用电子式表示NaCl的形成过程为3.下列实验装置能达到相应实验目的的是（）实验装置实验目的A.验证3NH的还原性B.除去2Cl中的HClC.加热熔融NaOH固体D.保护铁件4.195K时23PO在22CHCl中与3O反应生成418PO（结构如图所示）。设AN为阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是（）A.431gP分子中含有的共用电子对数为1.5ANB.4181molPO中显-2价的氧原子数为6ANC.标准状况下，2222.4LCHCl中的氯原子数为2AND.48g由3O和2O组成的混合气体中氧原子数为3AN5.下列实验中选用仪器不合理的是（）A.测量4CCl的沸点：③⑤B.配制1230.1molLNaCO−溶液：①②⑥C.从溴水中萃取2Br：①②D.用标准4KMnO溶液滴定23NaSO溶液：④⑦6.下列离子方程式书写正确的是（）A.用醋酸处理水垢中的碳酸钙：2322CaCO2HCaCOHO+++=++B.常温下，将2Cl通入NaOH溶液中制备漂白液：22Cl2OHClClO

2023学年第二学期浙江G5联盟期中联考高二年级历史学科试题考生须知：1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、学号和姓名；考场号、座位号写在指定位置；3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.《左传·昭公七年》载楚国申无宇的话说：“天子经略，诸侯正封，古之制也。封略之内，何非君土；食土之臣，谁非君臣。”唐代柳宗元指出：“封建非圣人意，势也。”据此可知，分封制（）A.已经包含着大一统的制度萌芽B.采取分土而治是当时的形势使然C.是较内外服制更进一步的政治制度D.加强了周天子对地方的政治统治2.春秋战国时代的士，虽然政治主张不同，但也存在共同的特点。儒家的孔子提出“学而优则仕”的口号，孟子则称“如欲平治天下，当今之世舍我其谁也”。墨家以“兼爱”“非攻”等立场鲜明的政治学说与儒家并称显学。至于法家，更是以研讨政治权术、建立政治统治、实行富国强兵为宗旨。春秋战国时代士的“共同的特点”是（）A.闪耀着民本思想光辉B.代表了新兴地主阶级的利益C.针对社会现实问题提出政治主张D.体现了中央集权的政治思想3.大一统是中国历史的一个基本特点。大一统的政治基础是“要在中央”的中央集权，必须处理好中央与地方的关系。其中重要的一点是：维护中央权威，保证政令通畅。下列项中，属于秦朝“保证政令通畅”的措施有（）①构筑以咸阳为中心的全国性道路网②实行巡视监察制度以加强对官员的管理③建立以邮传为中心的文书传送系统④修筑四通八达的驿道设立驿站和急递铺A.①②B.③④C.①③D.②④4.政治的混乱也导致租庸调的实物税征收困难，于是唐朝政府开始通过两税法征收铜钱。这一变化使商品经济和货币经济都得到了发展。但铜钱不便于大量运输，各地的节度使也禁止铜钱外流。为了不被节度使和强盗发现，当时的商人开发出了一种既安全又便捷的汇款技术。当时商人开发的“汇款技术”是（）的A.会子B.“飞钱”C.庄票D.汇票5.马可·波罗（1254年—1324年）曾经沿着丝绸之路来到中国，并且在忽必烈手下工作了17年，后来他从海路经波斯湾回到威尼斯，又在与热那亚的战争中被捕。他在狱中口述的《东方见闻录》记载了大量关

会宁四中2020-2021学年度第一学期高三级第三次月考理科数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．1．已知集合225Axxx，2log1,BxxaaN，若AB，则a的可能取值组成的集合为（）A．0B．1C．0,1D．*N2．“0a”是“20a”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件3．函数yfx的图象是圆心在原点的单位圆的两段弧（如图），则不等式fxfxx的解集为（）A．25|05xx或2515xB．5|15xx或515xC．5|15xx或505xD．2525055xxx∣,4．设函数21,1()2,1xxfxxx，则3ff＝（）A．15B．3C．23D．1395．已知定义在R上的奇函数fx在,0上单调递减，且10f，若3log8af，2log4bf，232cf，则a，b，c的大小关系是（）A．cabB．abcC．acbD．cba6．关于x方程2210axx在01x内恰有一解，则（）A．1aB．1aC．11aD．01a7．函数sin()fxAx（其中0A，0，2）的图象如图所示，为了得到yfx的图象，只需把13sincos22gxxx的图象上所有点（）A．向左平移6个单位长度B．向左平移3个单位长度C．向右平移6个单位长度D．向右平移3个单位长度8．已知1tan22，则2sincoscossin（）A．-4B．4C．5D．-59．等差数列na的公差为d，当首项1a与d变化时，21021aaa是一个定值，则下各项中一定为定值的是（）A．10aB．11aC．12aD．13a10．已知实数x，y满足不等式组10,3260,530,xyxyxy则目标函数2zxy的最小值为（）A．4B．145C．6D．711．设，是两平面，a，b是两直线．下列

1鲁科版九年级物理第十三章《欧姆定律》第4节电阻的串联和并联精选练习一、夯实基础1.（2019海南）如图所示是某电子秤内部简化电路。Rx是压敏电阻，阻值随压力增大而减小，电源电压保持不变。闭合开关，当Rx上压力增大时，随之减小的是（）A.通过Rx的电流B.通过R0的电流C.Rx两端的电压D.R0两端的电压2.（2019湖北武汉市）如图所示，电源电压保持不变。只闭合开关S1，电流表和电压表均有示数，若再闭合开关S2，则下列说法正确的是（）A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数不变C．电压表示数与电流表示数的比值变小D．电压表示数与电流表示数的比值不变3.（2019淄博市）（多选）如图所示，电源电压为5V，闭合开关S，电压表的示数为1V。则（）A.通过灯泡L1的电流比L2的电流大B.灯泡L1两端的电压是1VC.灯泡L1和L2的电阻之比是4∶1D.若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零4.(2019福建省)如图电源电压恒定，R1=12ΩR2=6ΩR3是定值电阻。闭合开关S1，单刀双掷开关S2接a时2电流表的示数为0.6A，接b时电流表的示数可能为()A.0.3AB.0.6AC.0.9AD.1.2A5.（2019成都）如图所示.电源电压不变,开关s闭合后,把滑片P向右移动.则滑动变阻器接入电路的阻值将,电压表示数将。(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。6.(2019湖南郴州市)如图所示，电源电压恒为6V，定值电阻R1＝20Ω．闭合开关S，电流表A2的示数为0.9A，则电流表A1的示数为A，定值电阻R2的阻值为Ω。7.（2019安徽省）如图所示为电阻A和B的I-U图像。若将A.B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压UA、UB之比是______;若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6A,则电源电压是________V.二、提升训练1.（2019宁夏）如图所示的电路中，电阻R2的阻值为15Ω．当开关S1、S2闭合时，电流表A1的示数为0.5A，3电流表A2的示数为0.2A．下列说法正确的是（）A．电阻R1的阻值为10ΩB．S1、S2闭合时，通过电阻R1的电流为0.5AC．S1、S2闭合时，电流表A1测量的是R1的电流D．开关S2断开时，电流表A2示数为0.5A2.（2019黑龙江齐齐哈尔市）如图所示的电路，电源电压保

内江六中2020—2021学年（上）高2023届月考试题数学试题（文科）考试时间：120分钟满分：150分第Ⅰ卷选择题（满分60分）一、选择题（每题5分，共60分）1.下列函数中与表示为同一函数的是A.B.C.D.2.若集合，，则A.B.C.D.3.函数的定义域为A.B.C.D.4.已知扇形圆心角为，面积为，则扇形的弧长等于A.B.C.D.5.若，，，则a，b，c的大小关系为A.B.C.D.6.已知幂函数的图象过点，则的值为A.B.C.2D.7.函数的定义域是A.B.C.D.8.已知函数且是增函数，那么函数的图象大致是A.B.C.D.9.流行病学基本参数：基本再生数指一个感染者传染的平均人数，世代间隔T指相邻两代间传染所需的平均时间．在新冠肺炎疫情初始阶段，可用模型：其中是开始确诊病例数描述累计感染病例随时间单位：天的变化规律，指数增长率r与，T满足，有学者估计出，据此，在新冠肺炎疫情初始阶段，当时，t的值为A.B.C.D.10.已知是定义域的奇函数，而且是减函数，如果，那么实数m的取值范围是A.B.C.D.11.高斯是德国著名的数学家，近代数学奠基者之一，享有“数学王子”的称号，用其名字命名的“高斯函数”为：设，用表示不超过x的最大整数，则称为高斯函数，例如：，，已知函数，则函数的值域为A.B.0，C.0，1，D.1，12.若函数是定义在R上的偶函数，对任意，都有，且当时，，若函数在区间恰有3个不同的零点，则实数a的取值范围是A.B.C.D.第Ⅱ卷非选择题（满分90分）二、填空题（每题5分，共20分）13.函数且的图象恒过定点______．14.已知，则的值为________．15.若函数的值域为，则实数m的取值范围是______．16.对于函数给出下列四个结论：该函数是以为最小正周期的周期函数；当且仅当时，该函数取得最小值；该函数的图象关于对称;当且仅当时，．其中正确结论的序号是________请将所有正确结论的序号都填上三、解答题（共70分）17.已知，，全集．求和；已知非空集合，若，求实数a的取值范围．18.已知角的终边经过点，且为第二象限角．求m、、的值；若，求的值．19.已知函数为定义在R上的奇函数，且求函数的解析式；若不等式对任意实数恒成立，求实数m的取值范围．20.已知函数，函数的最小正周期为，是函数的一条对称轴．(1)求函数的解析式求对称中心和单调

2024学年第一学期高二年级10月四校联考数学学科试题卷命题人：浦江中学考生须知：1．本卷满分150分，考试时间120分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号（填涂）；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求．1.直线3310xy−−=的倾斜角为（）A.30°B.60°C.120°D.150°2.若圆锥的表面积为12π，底面圆的半径为2，则该圆锥的体积为（）A.4√33πB.43πC.83π3D.83π3.设aR，则“a＝1”是“直线1l：ax＋2y－1＝0与直线2l：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”的（）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.在四面体OABC中，记OAa=，OBb=，OCc=，若点M、N分别为棱OA、BC的中点，则MN=（）A.111222abc++B.111222abc−++C111222abc−+D.111222abc+−5.直线20xy++=分别与x轴，y轴交于,AB两点，点P在圆()2222xy−+=上，则ABP面积的取.值范围是（）A2,6B.4,8C.2,32D.22,326.已知圆22:20Cxyx+−=，直线:10lxy++=，P为l上的动点，过点P作圆C的两条切线PA、PB，切点分别A、B，当·PCAB最小时，直线AB的方程为（）A.0xy+=B.0xy−=C.2210xy−+=D.2210xy++=7.设函数()()2lnfxxaxbx=++，若()0fx，则a的最小值为（）A.2−B.1−C.2D.18.已知三棱锥ABCD−的所有顶点都在球O的球面上，AD⊥平面ABC，90BAC=，2AD=，若球O的表面积为29，则三棱锥ABCD−的侧面积的最大值为A.25524+B.541524+C.27632+D.251022+二．多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求的，全部选对的得6分，部分选对得部分分，有选错的得0分．9.已知圆()22:24Cxy++=，直线()():1210Rlmxymm++−+=，则（）A.直线l恒过定点()1,1−B.直线l与圆C有两个交点C.当1m=时，圆

六安一中2022～2023学年度春学期高一年级第一次阶段检测地理试卷一、单选题（每小题2分，共60分）喀斯特地貌发育受石灰岩分布、地壳运动、气温和降水影响。石灰岩主要形成于清澈而温暖的浅海环境。我国某地地表喀斯特地貌包括峰林、峰丛、孤峰等（如下图），该地石灰岩形成于同一时期且厚度相当。读图完成下面小题。1.该地貌在中国分布最广泛的地形区是（）A.青藏高原B.云贵高原C.黄土高原D.内蒙古高原2.该地峰林、峰丛、孤峰溶蚀程度由重到轻顺序是（）A.峰林、孤峰、峰丛B.孤峰、峰丛、峰林C.峰丛、孤峰、峰林D.孤峰、峰林、峰丛3.与南方地区相比，我国北方地区喀斯特地貌发育较差的原因是（）A.水热条件较差B.缺乏可溶性岩石C.地表植被茂密D.风力侵蚀强烈唐代诗人胡玢曾写过诗句《桑落洲》：“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”结合下图，从地理学角度完成下面小题。的4.下列叙述正确的是（）A.“数家新住处”位于①岸B.适合建河港是②岸C.“古岸崩欲绝”位于②岸D.①处流速较②处要快5.符合①②连线处河流断面的剖面是（）的A.AB.BC.CD.D影响蒙古高原、黄土高原和华北平原发育形成的外力作用具有一定的联系。下图中各字母表示不同的主导外力作用类型。读图完成下面小题。6.下列叙述正确的是（）①a表示风力侵蚀作用②b表示风力搬运作用③c表示流水的化学溶蚀作用④d表示流水搬运作用A.①②B.②③C.③④D.①④7.在c过程中，可能发生的地理现象有（）①沙尘暴②水土流失③泥石流④海啸A.①②B.②③C.③④D.①④如图为新疆某地新月形沙丘。读图，完成下面小题。8.若该地盛行西北风，则该照片的拍摄朝向是（）A.正北B.正西C.正南D.正东9.近年来，我国在西北地区沙丘、沙漠边缘植树种草，主要目的是（）A.防风固沙B.保持水土C.调节气候D.净化空气下图为我国某地等高线地形图。据此完成下面小题。10.图中①②③④四河段中，流速最快的是（）A①B.②C.③D.④11.图中山峰与甲村的相对高度可能是（）A.302米B.410米C.480米D.505米12.河流自甲村至乙村河段的流向是（）A.自东南向西北B.自东北向西南C.自西北向东南D.自西南向东北下图示意从赤道—温带—亚寒带—极地的典型植被景观类型，读图完成下面小题。13.下列季节

2020~2021学年第二学期期中教学质量调研测试试卷高一语文2o21.04(本试卷共23小题,满分150分,考试时间为150分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3。考试结束后,将本试卷与答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:所谓媒介素养,即在信息的搜集、整理、分析、研判、决策和传播中所必各的意识与处理技能。但是,即便新浪微博开办辟谣账号、腾讯新闻上线较真平台,媒体行业的自我过滤仍旧未能阻止谣言大行其道。显然,加快提升公众媒介素养、开展公众媒介素养教育正当其时。这并非权宜之计,而是正视和解决网络时代信息社会公众教育的长久之计。相较于起步早、投入多的西方国家媒介素养教育,我国媒介素养教育尚不成体系,也未能完全进入教学课程体系。随着网络发展深度重塑社会形态,信息驱动下的社会发展的力度和广度越来越明显,人们的生活越来越被信息所包裹。所以,要尽快补足、补齐学校媒介素养的教育现实短板和历史欠账。(摘编白马星宇《谣言乱传,公众媒介素养亟待跟上》)材料二:当我们天真地打开脸书(Facebook)给一个朋友发留言、消息时,我们很可能当时并不会意识到那些正在影响我们思想、观点、行为和世界观的力量。如果不具各媒介素养,个体很可能成为那些不诚实、不健康的媒介习惯的牺牲品。当涉及物质财产和个人问题时,人们会懂得隐私的概念,不会轻易告诉他人自己智能手机的密码及支付密码。但是我们还没有明白或意识到,我们在网上做的所有事情都正在被有关平台收集、分析,并用来创建一个非常准确的用户个人资料,然后被卖给出价最高的人。当年轻人在YouTube和Twitter上花的时间多于在学校时,当学生主要通过电子屏幕进行学习时,显然是我们该醒醒的时候了。当每个个体意识到正在发生的事情时,那么整个社会就可能得以使用这些有力的资源来为所有人谋利,而不是仅仅为少数自私的精英。进步和学习将会加速,人类也将改善其状况。在这之前,个体至少应该意识到他们的身份,而媒介素养就是关键。比如,你是一个公民。意味着你可以通过如投票这类活

Unit5OntheroadStartingout&UnderstandingIdeas一、单词拼写1.EllisIslandhasbecomeoneofAmerica'smostpopulartourist_________(目的地).2.Shehastwochildrenfroma_________(先前的)marriage.3.ThewoodsandfieldsaretypicalfeaturesoftheEnglish_________(风景).4.Wearrivedatour_____(目的地),tiredandhungry.5.Theywentonaten-mile_________(远足)throughtheforest.6.Computershavebrought_________(激动人心的)changestotheworkplace.7.Anactive_________(火山)mayeruptatanytime.8.Theplanecrashedkillingall157passengers_________(在飞机上).9.Hehasdecidedto_________(离任)asmanageroftheteam.10.The_________(袋鼠)isindigenoustoAustralia.二、翻译题11.Mum__________________(正在用爸爸的电话)totakephotosofthecolourfullittlehousesalongthecoast______(就在这时)wesawsomethingamazing—akillerwhale!12._________________(就在那时)Irealizedherseatwasempty!13.TodayI'vebeenphotographingacrocodileswimmingclosetoourboat,theKimberleyQuest,allday.我们一直在讨论这些社会问题,但是还没有找到解决办法。仿写:_________________________________________________14.她以前的经历会对她的未来有明显的影响。Herpreviousexperiencewill______________________________

乐山市犍为一中2020年上期高三化学模拟试题1.化学与生活、环境密切相关，下列说法错误的是()A.享有“镇国之宝”称谓的“司母戊鼎”属于青铜制品B.“煤改气”可以减少SO2等有害物质的排放量，有利于“雾霾”天气的治理C.汽车尾气中含有的氮氧化物，是汽油不完全燃烧造成的D.做油条用的膨松剂不应含明矾【答案】C【解析】【详解】A.司母戊鼎是中国古代最重的青铜器，故A说法正确；B.煤燃烧时会产生大量的SO2及粉尘，天然气燃烧时不会产生粉尘，故B说法正确；C.汽油来自于石油，石油属于烃类化合物，仅含碳氢两种元素，汽车尾气中的氮氧化物是汽车发动机启动时产生的电火花或高温下引起空气中N2与O2发生反应生成的，故C说法错误；D.明矾是一种铝盐，体内铝元素聚集到一定量时会危害健康，因此做油条时的膨松剂不应含明矾，D项正确；答案：C。2.乙酸乙酯是一种用途广泛的精细化工产品。工业生产乙酸乙酯的方法很多，如图：下列说法正确的是（）A.反应①、②均是取代反应B.反应③、④的原子利用率均为100％C.与乙酸乙酯互为同分异构体的酯类化合物有2种D.乙醇、乙酸、乙酸乙酯三种无色液体可用Na2CO3溶液鉴别【答案】D【解析】【详解】A.反应①为酯化反应，属于取代反应，反应②不饱和度降低，为加成反应，A项错误；B.反应③产物只有乙酸乙酯，其原子利用率为100％，而反应④为C4H10+O2→C4H8O2，H原子没有全部进入到目标产物，原子利用率不为100%，B项错误；C.与乙酸乙酯互为同分异构体的酯类有HCOOCH2CH2CH3，HCOOCH(CH3)2、CH3CH2COOCH3共3中，C项错误；D.乙醇溶于碳酸钠溶液，乙酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，乙酸乙酯不溶于碳酸钠溶液，则乙醇、乙酸、乙酸乙酯三种无色液体可用Na2CO3溶液鉴别，D项正确；答案选D。【点睛】有机物中的化学反应类型是常考点，其中取代反应与加成反应的特点很显著，判断依据可归纳为：若为取代反应，以甲烷与氯气在光照下反应为例，甲烷分子内的一个H被取代，消耗一个Cl2，同时产生一个无机小分子HCl；若为加成反应，以CH2=CH2与Br2反应为例，其原理是：C=C中的双键断开其中一个，两个C各形成一个半键，分别与两个Br原子结合成键，其特点就是双键变单键，不饱和变饱和。依据两者的区别，本题的A选项反应②显然为加成反应，而不是取代反应。因此抓

语文试题注意事项：1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.试卷满分150分，时间150分钟。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1—3题。在一个盘子里共餐的会食方式,虽然是中国传统饮食文化的重要内容之一,但以现在的眼光看,它算不上优良。其实,会食制产生的历史仅一千多年,而优良的分餐制比它古老,我们可以寻到不少证据证明:分餐制在古代中国曾实行了至少三千年。古代中国人分餐进食,一般都是席地而坐,面前摆着一张低矮的小食案,案上放着轻巧的食具,重而大的器具直接放在席外的地上。现代考古已经发掘到了公元前2500年时的木案实物,在山西襄汾陶寺遗址发现了一些用于饮食的木案,以及与木案形状相近的木俎,俎上放有石刀、猪排或猪肘,这是我们今天所能见到的最早的厨房用具实物。陶寺遗址的发现,不仅将食案的历史提到了4500年以前,而且也指示了分餐制出现的源头。古代分餐制的发展与这种小食案有不可分割的联系,小食案是礼制化的分餐制的产物,随着饮食礼仪的逐渐形成,正式的进餐场合不仅有了非常考究的餐具,还有了摆放餐具的食案,于是一人一案的分餐形式出现了。会食制的诞生大体是在唐代,这种饮食方式的改变,源于桌椅形制的改变——周秦汉晋时代,筵宴上实行分餐制,用小食案进食是重要原因;而高桌大椅的出现,成为分餐制向会食制转变的一个重要契机,及至唐代,各种各样的高足坐具已相当流行,垂足而坐已成为标准姿势。1955年在西安发掘的唐代大宦官高力士之兄高元珪墓,发现墓室壁画中的墓主人像。他端坐椅子上,双足并排放在地上,这是唐代中期以后已有标准垂足坐姿的证据。可以肯定,至少在唐代中晚期,古代中国人已经基本上抛弃了席地而坐的方式,最终完成了坐姿的革命性改变。用高椅大桌进餐,在唐代已不是稀罕事,不少绘画作品都提供了可靠的研究线索,如传世的《备宴图》,描绘了宫中大宴准备的情形:在巍峨殿宇的侧庭,摆着大方食桌和条凳,桌上摆满了餐具和食品。大约从唐代后期开始,高椅大桌的会食已十分普遍、无论在宫内或是民间,都是如此。家具的革新直接影响了饮食方式的变化,而家具的稳定发展,也保证了饮食方式的恒定性。不过,在晚唐五代之际,虽然场面热烈的会食方