【文档说明】西藏自治区拉萨中学2020-2021学年高二下学期第七次月考文综政治试题 含答案.docx，共(8)页，22.090 KB，由小赞的店铺上传

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拉萨中学高二年级（2022届）第七次月考文科综合政治试卷12．2020年以来，M区组织52个区直部门、7个街道镇主要负责人以及168名村（社区）支部书记参观廉政教育学校，引导“一把手”自觉接受正面引导和反面警示，强化党性、纪法和廉政教育，拧紧思想“总开关”。这告诉我们①形式丰富的文

化都具有意识形态性质②人们的精神活动离不开物质活动③文化能够不断促进人的全面发展④人们在社会生活中获得和享用文化A．①②B．①③C．②④D．③④13．“唱支心歌给党听”大型主题合唱活动于2021年3月至10月，在北京、上海、嘉兴等10个城市以及港澳地区展开。活动以优秀的文艺作品和全民合唱的方式回顾

百年历程，回望百年初心，向海内外讲好中国共产党与中国故事，展现中华儿女向着第二个百年目标迈进的精神风貌。从文化生活的角度看，开展这一活动是基于①中国共产党的初心使命是文化素养的核心②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素③文化

与经济具有相互影响相互交融的关系④健康向上的文化有利于培养人们健全人格A．①③B．①④C．②③D．②④14．作为一代伟人，毛泽东不仅为中国的革命和建设事业做出了巨大贡献，在家风家教方面也堪称一代典范，其家书充满了父爱和革命情怀。在这

一封封家书中，毛泽东总是循循善诱地与子女谈读书学习，谈为人处世，谈立志励志。他的家书是一部蕴藏为人处世，严父教子哲理的智慧书。这说明（）①文化作为一种精神力量，对人的成长有着深刻影响②文化是一种精神力量，也是一种物质力量③

文化对人的影响都是积极主动的④精神产品凝结在一定的物质载体之中A．①④B．①③C．②③D．②④15．高铁作为中国装备制造业的“金名片”，走出了一条自主研发之路，高铁技术的发展带动了上下游相关产业，解决了大量技术人才的就业，促进了经济的增长

。由此可见（）①一定的经济、政治决定一定的文化②文化是提升我国国际地位和影响力的决定因素③文化越来越成为我国经济社会发展的重要支撑④增强文化创造活力可以为经济建设提供强大的智力支持A．①②B．③④C．②④D．①③16．不同国家的电影往往各具特色，有人这样形容各国电影：美国电影打打闹闹，印度电影蹦蹦

跳跳，英国电影说说笑笑等等。由此可知①民族文化是民族身份的重要标志②不同国家的文化差异性大于共性③文化多样性是人类社会的基本特征④文化多样性是人类文明进步的动力A．①②B．③④C．①③D．②④17．泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文

化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台，2017年炎炎夏日，北京南郊热带植物园引入泼水节，加入不少时尚元素。因此，北方游客不用远赴云南西双版纳，也可以感受少数民族特色传统文化。材料表明①传统文化具

有民族性和相对稳定性②引入泼水节是不同区域文化的交流，既保留了特色，又创新了形式③民族节日作为民族文化的结晶，随着时代的变化而不断丰富④民族节日是民族文化的集中展示A．①②B．①③C．②④D．③④18．在波兰克拉科夫青岛举行的第四十一届世界遗

产大会上，福建厦门的“鼓浪屿：历史国际社区”进入世界遗产名录。至此，中国的世界遗产数量已达52个。如此之多的世界遗产，又该如何守护历史文化记忆？为此，我们应该①开发文化旅游，打造世界遗产的商业价值和品牌效应②留住文化记忆，创新世界遗产集中展示民族文化的方式③加强文化交

流，进一步增强世界遗产的国际影响力④把脉文化内涵，坚守文化遗产的真实性、完整性和民族性A．①②B．①④C．②③D．③④19．中国人习惯于“一圈一圈向外递推”的“差序结构”，这使得同族、同乡、官场等“圈子文化”盛行。你的、我的、他的，每一个人都有

很多圈子，小圈子，大圈子，圈圈相套，形成了一种独特的中国文化现象，形形色色的圈子就像一个“文化怪胎”恣意的舞动。材料意在强调①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性②经年累月形成的文化习俗对人的影响是深远持久

的③对传统文化中不符合社会发展要求的东西，必须“移风易俗”④“圈子文化”容易滋生结党营私、党同伐异等丑恶现象A．①②B．③④C．①③D．②④20．一诺千金，言出必行。中国人历来把践诺守信看得极重，强调“诚信者，天下之结也”。这种深深扎根于中华优秀文化传统的哲思，依然是当今中国人的处世准则，也是中

国同世界交往的文化底色。材料透露出①传统思想对中国人价值观念的影响持久深远②优秀传统文化如果因时而化就能推动社会发展③中华优秀传统文化具有较强的国际影响力④汲取精华是对中华传统文化的最好传承和弘扬A．①③B．①④C．②③D．②④21．20

21年8月，西藏自治区新入学的中小学生统一使用“教育部编义务教育语文教科书”。这次“部编本”教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。上述做法是基于①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②文化继承是文化发展的必然要求③优秀的传统文化有利于促进学生全面发展④传统文化对人有

深远持久的影响A．①③B．①④C．②③D．②④22．篆刻艺术，被誉为中国古文字的“活化石”。在教育部公布的《2020年全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单》中，华东师范大学的“篆刻”传承项目成功入选。华师大重视篆刻艺术的传承，是因为它①

以汉字为载体，是中华文明的重要标志②是中华优秀传统文化的重要载体③能体现中华民族的精神风貌和共同的价值追求④有独特的实用价值和艺术价值A．③④B．②④C．①②D．①③23．目前，我国一些少数民族语言、方言日渐式

微，承载的地方传统文化也面临生存危机，因此濒危语言的保护上升为一项重要而迫切的社会问题。注重方言传承是因为其（）①特色鲜明，具有丰富的文化底蕴②相对稳定，具有鲜明的时代特色③魅力独特，是不同地区之间交流的工具④丰富多彩，是地域文化的“活化石”A．①②

B．②③C．①④D．③④24．长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉，是中华民族的重要代表性符号和中华文明的标志性象征。近年来，长江经济带沿岸地区以当地特色资源为依托，开展长江文化主题创作，打造长江文化活动品牌，推广长江生态文化产品，续写着长江文脉的

丰富内涵。可见，传承好长江文化①需要推动长江流域优秀传统文化的创造性转化、创新性发展②有利于展示中华文化的包容性，展现中华文明的无穷魅力③有利于弘扬中华优秀传统文化，为增强文化自信提供支撑④能够加深人们对中华文明的认知，使人全面了解真实的中国A．①③B．①④C．②③

D．②④25．情节浮夸的土味视频、酸到掉牙的土味情话、节奏洗脑的土味歌曲……一部分土味作品贴近生活，是个性解放的产物，还有一些土味作品将乡间的文化糟粕进行包装以博眼球。小镇青年在土味文化中表达自我、城市受众在土味作品中猎奇减压。“土味”仿佛已成为文化产品中不可缺少的元素。对此①

政府应加强管理正确引导，克服文化市场的自发性②个人应提升审美能力，在文化鉴别中发展文化事业③作者应扎根生活汲取营养，坚持有时代意义的文化创作④社会应尊重差异理解个性，确保人们的文化权益能实现A．①②B．①③

C．②④D．③④26．我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代我国杂技融人音乐，舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外，主要得益于①现代传媒超越时空的传播功能②用现代流行艺术

元素取代传统艺术元素③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色A．①②B．①③C．②④D．③④27．2019年，国家网信办开展了为期6个月的网络生态治理专项行动，对低俗庸俗、暴力血腥等12类负面有害信息进行整治。开展网络生态治理专项行动（）①要求各网站平台坚持

经济效益为首，兼顾社会效益②有利于旗帜鮮明反对和抵制各种错误观点③有利于加强互联网内容建设，营造清朗的网络空间④有利于改造和抵制落后、腐朽文化A．①③B．①④C．②③D．②④28．“有事找志愿者，无事作志愿者”，青年作为志愿者，践行“奉献、友爱、互助、进步”精神，是社会管理与服务

的重要参与力量。由此可见（）①青年是践行社会主义核心价值观的主力军②青年大力弘扬科学精神，提高科学文化修养③志愿者精神引领着先进文化的前进方向④青年志愿者积极参与群众性精神文明创建活动A．①④B．①②C．②③D．③④29．一件打满朴丁的白睡衣，反映出

领袖朴实、节俭的崇高风范；一根用过的扁担，展现了官兵一致、同甘共苦的精神；嘉兴的红船，记录着开天辟地的历史时刻作为革命文化的物质载体，革命文物是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚涵养。为此，我们应（）①拓展革命文物的数量和种类，改造革命文化②确立爱国主义的核心地位，弘扬民族精神③丰富革命文化

的时代内涵，创新其表达形式④挖掘革命文物的内涵和价值，讲好红色故事A．①②B．①③C．②④D．③④30．“人生的意义只有在服务国家、奉献社会的奋斗中才得以彰显。”在清华大学2019级本科生开学典礼上，清华大学校长邱勇向清华学子讲了为革命事业牺牲的校友施滉的故事。希望同学们能从中获取自

信、树立信仰。这启示我们青年学生（）①要学习中国革命史，增强对中华文化的自信②坚定正确的理想信念是实观人生价值的关键③要树立和践行社会主义核心价值观，勇担民族复兴大任④要自觉弘扬以革命牺牲精神为核心的民族精神，为社会多做贡献A．①②B．①③C．②④D．③④31．清华大学设计师陈

某设计出甲骨文表情包、动画等创意产品，带动了大量年轻人重新关注中国传统文化。其甲骨文等汉字艺术设计作品也在法国、匈牙利、美国等地展出，使我国传统文化焕发新的光彩。材料给我们的启示是①要为传统文化注入新的时代元索

②对待传统文化要在承袭中创新，做到古为今用③要推动传统文化走向世界，扩大其影响力④要实现传统文化商业价值和文化价值的统一A．①②B．③④C．②④D．①③二，非选择题：共136分54．中国革命是一部壮美的史诗，秋收起义是其中激越的篇章，文家市会师制定与实

施的转兵决策，是中国革命的“光辉起点”。近年来，湖南省浏阳市文家市镇认真贯彻习近平总书记作出的“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”重要指示精神，挖掘丰厚的红色文化资源，以秋收起义会师纪念馆为中心，打造红色研学、红色旅游为一体的特色小镇

。走进历史陈列馆，一件件物品、一张张老照片、一幅幅路线图让学生们驻足沉思。纪念馆借助声光电、场景复原、电子沙盘等技术和形式真实再现秋收起义场景，无数革命先烈抛头颅、洒热血英勇作战的画面仿佛历历在目，让青少年接受了伟大革命精神的滋养和洗礼。如今，秋收起义会师纪念馆已成为

传承红色基因、加强爱国主义教育的重要基地。结合材料，运用文化生活知识，分析为什么要发掘红色文化资源对青少年进行爱国主义教育。（12分）55．文化是有生命的，有生命的东西就不会静止不动，它一定要生长、要发展，这个过程就是新陈代谢的过程，其中必然涉及文化的开新与守成。文化的发展既然是一个新陈代谢

的过程，反映在人们的主观意志上，就有开新与守成之间的争持和互动。今天推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，核心问题是如何改造从古代承袭下来的传统文化，使其成为适应现代社会发展需要的新时代的文化，这其实就是文化的开

新与守成问题，只有守成没有开新不行，只有开新没有守成也不行。守成者并非只守着老祖宗那一点家底，也包括守住后来通过新陈代谢所获得的一切新东西。在文化开新与守成这一新陈代谢过程中，特别要防止那种自觉不自觉地将传统文化与新文化、外来文化对立起

来的倾向。一种文化越是善于吸收新文化包括外来文化，将其化为自己的营养，越会获得更加旺盛的生命力。我们所说的文化自信，包括对自己文化的生命力有自信，勇于吸收新文化包括外来文化，能够把它们变成自己的营养，助推中华文化不断发展进步。要像习近平同志所要求的那样，不

忘本来、吸收外来、面向未来，而不能把文化自信变成自我满足，甚至排斥新文化。（1）结合材料并运用文化生活的知识，分析如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（12分）（2）假如拉萨中学准备举办弘扬中华优秀传统文化活动月，请你为本次活动设计两条具体活动方案。（4分）56．在北京召开

的环球时报2020年年会中，来自香港和内地社会各界的嘉宾认为，香港不仅应设立连接好内地与香港政府和百姓沟通的桥梁，还应在小学、中学、大学教育里要积极引导学生有国家观念，否则面对外部势力将没有抵御能力。今天的香港问题中有经济问题，但最冲突的一定是思想文化的问题。并指出，我

们要意识到，香港最近这些年跟本土相关联发展出来后现代思想，即后物质时代思想，看年轻人的诉求里面，从来没有要解决经济贫困问题，要解决的都是思想文化精神层面的东西。因此，要帮助香港青年学生开阔眼界、提高辨别能力、警惕“西化”，加强他们对国家

历史文化与社会发展的了解和认识，增强他们的文化归属感和爱国热情，推动香港融入国家发展大局。运用文化生活知识，说明我们应该如何加强香港青年学生的国家观念。（12分）政治答案一、选择题12-----16CDABC17-----21CDBAA22-----26BCABD27-----31CADBD二

、材料分析题54①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。挖掘丰厚红色资源，能创设特定文化环境，营造良好文化氛围，对青年学生进行爱国主义教育②文化对人具有潜移默化、深远持久的影响。挖掘丰厚红色资源，能让

青少年在红色研学活动中潜移默化接受爱国主义精神滋养。③文化影响人的认识活动和实践活动。挖掘丰厚红色资源，有利于让学生自觉树立爱国主义情操，增强文化自信。④优秀文化塑造人生。挖掘丰厚红色资源，传承红色基因，有利于丰富青少年的精神世界，增强青少年的精神力量，促进青少年全面发展。(每点3分，共

12分)55、（1）①立足中国特色社会主义伟大实践，走中国特色社会主义文化发展道路，发展中国特色社会主义文化，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。②继承传统、推陈出新，深入挖掘中华优秀传统文化精髓，赋予其新的时代

内涵和现代表现形式。③面向世界，博采众长，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，以我为主、为我所用；。（每点4分，共12分）（2）开展经典诵读比赛、演讲比赛、主题板报、主题展览等（任写2点，4分）5

6、①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。我们要加强对香港青年学生的中华优秀传统文化的教育，增强他们对祖国统一的强烈认同感。②教育在文化传承中具有重要作用。通过教育使香港青年学生加深对国家历史文化与社会发展的了解和认识，把中华优秀传

统文化传递下去。③把握文化创新的方向，使香港青年学生正确对待当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，既要反对“民族虚无主义”，又要反对“历史虚无主义”。④我们要增强香港青年学生对中华文化的归属感，弘扬中华民族精神，从而激发他们的爱国热情。（每点3分，共12分

）