【文档说明】黑龙江省大庆实验中学2021届高三上学期期中考试跟进测试历史试题含答案.docx，共(5)页，102.405 KB，由小赞的店铺上传

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实验三部期中考试跟进测试历史试卷一、单选题（每题3分，共75分）1．《史记》记载，从三皇五帝到夏商周，统治者都用占卜来决定军国大事。在多数情况下，国家大事是统治阶层商量好的，借用占卜术来传达“天意”有利于统一人心。这一做法从本质上是A．反映国家管理的随意性B．通过

垄断神权强化王权C．统治者欺骗人民的手段D．敬天保民思想开始出现2．秦汉时期，官员行使权力时所用的印章是盖在泥上的，从而形成封泥。通过留下的封泥可以得知当时具体有哪些职官，哪些地名。到现在为止，秦的这种封泥数量在两万枚以上，而汉四百年历史积

累的封泥也就—万多枚。此现象A．与王朝治国方略密切相关B．与中枢权力体系的调整相关C．与秦汉时期疆域变迁相关D．与王朝统治的盛衰密切相关3．魏晋南北时期，佛教因具有使人们排遣苦闷、消弭死亡恐惧的作用而繁荣，但佛教徒主张佛法的“六度”与儒学的“五

常”名异实同。梁代僧人顺更讲，“释氏（释迦摩尼）之训，父慈子孝，兄爱弟敬，夫妻和柔。”这反映了A．传统的价值观逐渐变异B．佛教成为社会主流思想C．佛教主动适应社会需要D．三教合流的趋势已出现4．秦汉代发行铸币的基本情

况如下表。发行时间名称重量币面文字是否垄断发行自秦延续秦半两半两半两否文帝五年（前175年）四铢钱四铢半两否武帝建元元年（前140年）三铢钱三铢三铢不准私铸武帝元狩五年（前118年）郡国五铢五铢五铢由郡国垄断武帝元鼎二年（前115年）

赤侧五铢五铢五铢（带红色镶边）由中央垄断表中铸币变化反映出A．汉承秦制，但有损益B．王国问题的日趋严重C．经济集权主义的发展D．古代铸币制度的完善5．宋明理学吸取“佛老”的哲学理论成果，靠近人生哲学，得心应手地把儒学从一种政治制度的论证方式，讲成精神生活的安

顿方式。这反映了A．传统儒学受到异质文化的冲击B．儒学复兴促进程朱理学的发展C．人生哲学成为时代的精神动力D．士人阶层实现思想的综合创新6．唐代见于史志的羁縻府州有856个，“其大者为都督府，以其（少数民族）首领为都督、刺史，皆得世袭”；同时，又在少数民族地区设置都护府，由

中央任命长史、司马等官员，负责管理边防、行政和民族事务。唐代的这些举措A．消除了各民族间的文化差异B．体现了君主专制制度的发展C．推动了统一多民族国家的发展D．导致了地方官员职权的混乱7．李贽的祖、父两辈

都是商人，因而他自幼受传统思想的束缚较少；黄宗羲的父亲黄尊素是东林党人，被阉党迫害致死，这使黄宗羲受到很深的刺激。这说明这一时期的儒学新思想A．根植于久远的历史传统B．受到了社会环境的影响C．反映了市民阶层价值取向D．是对祖辈政治思想的继承8．

明清时期，租佃关系进一步发展。在永佃制下，地主只能收租完粮，无权随意增租夺佃或干预佃农耕作，而佃农则可依约退回、转租或典卖佃权。田底、田面可分别转移，其前提是，田面转移不影响地主收租，田底转移不影响佃农耕作。这

一现象反映了A．人地矛盾尖锐B．租佃农民抗租减租斗争兴起C．佃农经济独立D．土地所有权与使用权的分离9．明太祖于洪武十三年（1380年）设立春、夏、秋、冬四大辅官。辅官帮助皇帝处理政务，按时令入朝，官位为正三品，但由于辅官皆来自民间，对朝典、朝章并不熟悉，难以娴熟，故而该官职在设立不到两年便被废止

了。当时四大辅官的设立A．体现了明初官僚机构的膨胀B．弥补了丞相废除后的权力空白C．为中枢机构改革提供了借鉴D．极大地加强了君主的专制权力10．表1某学者整理的宋、明两代经济状况比较表（部分）宋（960—1279年间）明（1368—1572年间）钱币铸造量（全国）26

，000万贯400—600万贯（约等于宋代熙宁年间一年铸造量）劳动力价格（江南地区）技术劳动力（月工资）约4500钱加9斗米约600钱或同等价值谷米士兵（月工资）约3000钱加15斗米约200钱或同等价值谷米实际流通主要货币（江南地区）金、银、钱米、谷、银、布据

表1可知，与宋代比较，明代前期、中期的江南地区A．政局动荡促使钱币大幅贬值B．民众收入减少导致生活困苦C．商业贸易发展相对缺乏活力D．白银大量流入影响经济秩序11．19世纪60、70年代，在洋务运动的掩护之下，中国民族资本主义悄然出现，但并没有得到清朝的许

可与承认。随着对外战争的一再失败，清廷放松了对民间资本设厂的限制给了民族资本主义以喘息和发展的机会。南京国民政府后期，国民党政权巩固后民族资本主义陷入了僵局。据此可知A．民族资本主义受三座大山的压迫B．民族资本主义在斗争中求生存，C．民族资本主义兴衰反映了权力与市场的互动D．民族资本主义在近代中国

没有发展的空间12．1873～1892年，轮船招商局与英国两家轮船公司四次签订航线营业份额合同，轮船招商局在长江航线份额为38%～55%，北洋航线为37%～60%，上海至宁波、上海至福州航线为50%—55%。这反映了A．民族资

本主义初步发展B．政府寻求自强求富之路C．中外不断加深技术合作D．政府放宽民间设厂限制13．中英《天津条约》规定，从1858年起英商运入中国的货物，或从中国运出的土货，除缴纳一次5%的进出口关税外，只需再缴纳2．5%的子口

税，便可任意输往中国内地，不再负担其它任何征课。子口税制度的出现A．有利于缓解清政府的财政危机B．表明中国关税主权开始丧失C．促进列强转变了经济侵略方式D．加速中国传统经济模式解体14．从1872年到1875年清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军

政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是A．科举考试制度的废除B．清廷革新能力的丧失C．国内武装起义的推动D．中日甲午战争的影响15．陈旭麓说：“近代经济改组的过程，来自西方的轮船火车夺走了船夫、

纤夫、脚夫、水手、店员的饭碗。据估计，1900年前后，仅北京周边的穷民之中，‘失车船店脚之利，而受铁路之害者’即在4万人以上。”据此分析，义和团运动A．是半个多世纪以来反洋教斗争激化的结果B．蕴含着以“争权利”为诉求的反抗意识C．在很

大程度上削弱了清朝政府的统治能力D．表现出中华民族的不甘屈服的反抗精神16．以孙中山为首的资产阶级革命派，倡导“权利与义务”相统一的道德观，即把个人“权利与义务”和国家自主、民族独立联系起来，并从个人、家庭

、社会、国家相互之间的关系，论证了权利与义务的统一。这表明革命派A．提升了人们的价值取向B．维护了个人的权利与义务C．摧毁了传统的伦理道德D．促进了国人民族观的认同17．辛亥革命时期，通过实行核定地价和土地国有的方法，资产阶级革命派试图用一个相对温和的方法来瓦解封建地主经济在经济上的统治地位，然

而农民的土地问题并没有得到真正解决。这说明A．社会性质是半殖民地半封建社会B．传统小农经济依然占据主导地位C．资产阶级民主道路在中国行不通D．民族资本主义经济实力相对弱小18．有历史学家曾提出，研究历史要

坚持“历史理解之同情（即强调要站在当事人所处的时代思考和评价历史事件）”的原则，下列评述符合这一基本原则的是A．商鞅不能将“德治”与“法治”结合致变法失败B．汉武帝实行盐铁官营主要是为推动手工业的发展

C．洋务运动强调“中体”与“西用”均落后时代D．新文化运动全盘否定传统文化是激进派反封建之必须19．新文化运动最初的目的是“恢复独立自主之人格”，从思想文化上启蒙民众觉醒，但这一“求个性自由、解放”主题的初衷在1919年后不得不让位于国家主义。这一变化主要是

由于A．民族危机不断加深B．马克思主义的传播C．国民革命运动高涨D．新三民主义的影响20．20世纪中国曾出现两次工业向西部内陆地区迁移的现象，一次在30年代中后期，一次是60年代后。这两次A．都受到外交环

境变化的影响B．都伴随着教育中心的转移C．都推动合理工业布局的形成D．完全由政府主导向西迁移21．为了换取各省政治支持，南京国民政府于1928年正式将土地税划归给各省管理，放弃了对创造国民总产值65%的农业部门的任何财政权力，中央财政总

收入主要依靠关税、盐税、统税等城市税收和工商税收。这一做法可能使A．中央集权面临着新的挑战B．城市经济重要性明显高于农村C．农民税务负担将大大减轻D．中国失去农业现代化发展契机22．全中国工农兵苏维埃第一次代表大会于1931年11月7日开幕。大会通过苏维埃政府劳动法、土地法

、经济政策等一切关于全中国工农利益的法令。材料反映了A．社会保障巩固了中央苏区政权B．众多的法律法规保证了反“围剿”胜利C．苏维埃政府是“工农民主专政”D．红色政权的建立是社会保障的历史条件23．毛泽东说“边区是民主的根据地，是

实施三民主义最彻底的地方”，“粉碎了人民不关心政治或人民政治程度不够不能行使民主权利的谬论”，这体现出A．工农运动的发展推动国民革命B．土地革命激发农民革命积极性C．民族战争时期民主政治的发展D．民主人士反对国

民党专制独裁24．有学者在分析中国某一时期政治形势时说。“国民党被赶出长江中下游地区，并丧失了精锐部队，同时中国共产党正在广阔农村扩大力量，并赢得民众的支持。”据此推断，此后A．农村革命根据地广泛建立B．抗日民族统一战线正式建立C．中共取得三大战役的胜利D．敌后战

场逐渐成为抗战主战场25．抗日战争期间某战役后，《新华日报》刊载一位国民党将领的谈话：“我军……对一城一寨之得失，初不以为重，主在引敌深入，使其兵力分散，而予敌主力以打击。”以下战役符合上述特征的是A．淞沪会战B．百团大战C．台儿庄

战役D．平型关战役26．阅读材料，完成下列要求。（12分）唐代书院的名称最早见于唐代，民间书院传道授业，教化公众，得到朝廷鼓励。唐中期以后书院多集中于长江流域，较著名的有衡阳石鼓书院，白鹿洞书院等。两宋民间书院获得重

大发展，书院与理学的一体化，注重探讨义理，注重人格修养。教学方式多采用问难辩论式，注意启发学生思维，宋代主要分布在南方，著名的书院有：白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、石鼓书院等。元朝官学化是元代书院的一大特点，将书院山长列为各地儒学提举司下属官员的编制，由行省任免，书院财权也由官方掌管

。学生通过考核也可以进入仕途。这样，书院完全被纳入官方教育体制。明朝明初一百年间，书院一直处于沉寂状态。至成化后，书院逐渐恢复，到嘉靖年间兴盛。明代最著名的书院是位于江苏无锡的东林书院。书院盛行“讲会”制度，允许不同学派讲

学，百家争鸣；明中叶后政治日趋腐败，书院品评朝臣，批评时政，政治性倾向加强，朝廷屡次禁毁书院。清朝清代初年，统治者推崇科举和官学，对书院加强抑制和控制。光绪年间，改书院为学堂，晚清书院衰落。——摘编自邓洪渡《中国书院史》等根据材料并结合中国古代史知识，从表中提取相互关联

的两则或两则以上的历史信息，自拟论题，并予以阐述。（要求：写明论题，史论结合。）27．阅读材料，完成下列要求。(13分)材料一《中华民国民法》在立法原则上，强调国民的个人利益与社会公共利益发生冲突时，要以社会的公共利益为主。在民法细则上强调公民权利的平等，这种平等不仅仅停留在男女身份的平等，还

包括商业贸易中交易双方的平等。在保障交易双方的平等权益与夫妻双方财产归属等问题体现了我国的民情与习惯。在婚姻方面，对于男女家庭关系的组建以及夫妻权利与义务的分配方面还存在着一定的落后性。——摘编自王鹰时《论中华民国时期民法的发展》材料二如图是《中华人

民共和国民法典》制定的历程（1）根据材料一并结合所学知识，概括《中华民国民法》的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析推动我国《民法典》得以诞生的主要因素。（7分）实验三部期中考试跟进测试历史答案题号

12345678910答案BACCDCBDCC题号11121314151617181920答案CBDBBADDAA题号2122232425答案DCCDC26.【答案】示例1论题：专制主义的强化影响书院的发展（民办向官办发展）。（2

分）阐述：唐代时期，民间书院尚能得到朝廷鼓励；两宋时期，随着理学的兴起和发展，书院逐渐成为宣扬儒家忠孝节义，维护专制主义政治制度的场所；元朝时期，书院负责人由官府任免、财权也受到官府节制，民间书院完全被纳入官方

教育体制；明清时期，厉行文化专制，实行八股取士，大兴文字狱，政府屡次禁毁民间书院，大力干预书院建设，书院日渐衰落。（8分）综上所述，唐宋以来，随着专制主义中央集权的强化，政府日益加强对文化教育的控制，民间书院发展由盛转衰，日益被官办书院所取代

。（2分）示例2论题：民间书院开辟了一种独特的教育模式。（2分）阐述：在培养目标上，书院追求学生人格的完善，强调道德与学问并进，而不像官学那样以科举入仕为主要目标；在教学方式上，师生之间注重质疑问难，注意启发学生思维；在学术氛围上

，书院倡导并推行“讲会”制度，注重学术研讨，倡导不同学派之间的学术争鸣与交流。（8分）综上所述，书院的教育实践，与汉代以来太学所形成的官办教育风格迥然不同，其丰富的教学经验和灵活多变的办学方式，为历代教育家所取鉴。（2分）（也可从“书院促进了儒家思想的发展与传播”等角度来回答。“示例”只

作评卷参考，不作为唯一标准答案。）27.【答案】（1）特点：体现社会本位原则；借鉴西方立法理念；保留中国传统文化；婚姻家庭制度具有浓厚的封建色彩。（2）因素：稳定的政治环境；党和国家对法制建设的高度重视；社会主义市场经济发展的需要；社会主义法制不断健全，

民众法治意识不断提高；民法理论的逐渐成熟。