【文档说明】河北省保定市定州市2023-2024学年高二上学期11月期中历史答案.pdf，共(5)页，540.049 KB，由小赞的店铺上传

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·高二期中测试———历史答案第１页（共４页）】高二年级期中测试———历史答案与解析１．【答案】Ｃ【详解】根据材料“大夫皆富、其富半公室”等内容可知，春秋末期从旧贵族中转化而来的新兴地主阶级崛起，并向奴隶主贵

族展开了激烈的夺权斗争，这一现象出现的根本原因是封建经济的逐渐发展，所以Ｃ项正确；其他选项都不是春秋晚期上层建筑变革的根本原因，故排除。２．【答案】Ｂ【详解】根据材料可知，东汉时期司隶校尉较之前扩大了职

权，可以抑制贵族，监督外戚、权臣，这反映了东汉时期专制皇权的加强，所以Ｂ项正确；材料未涉及监察制度的完善，故排除Ａ项；材料表明东汉的皇权进一步加强，Ｃ项不符合题意；材料未体现士族门阀的崛起，故排除Ｄ项。３．【答案】Ａ【详解】根据材料设问，可得知材料中所描述

的是北魏孝文帝的改革，“民族根柢，莫如语言，语言消灭……至欲自举其语言而消灭之”体现了北魏孝文帝进行改革的勇气与决心，另一方面也体现了孝文帝改革的激进，改革激化了鲜卑族的内部矛盾，所以Ａ项正确；其他选项表述有误，故排除。４．【答案】Ｂ【详解】《永

徽律疏》即《唐律疏议》，是唐高宗永徽年间完成的一部极为重要的法典，根据材料“该法典比起单纯地提倡道德，恐怕有效多了”可知，该学者意在强调《永徽律疏》是道德教化与法律约束并存，因此得出该法典具有礼法合一的特点，Ｂ项正确；

礼与刑相辅而行，未强调孰轻孰重，排除Ａ项；从材料不能得出《永徽律疏》内容通俗，排除Ｃ项；“杜绝”一词过于绝对，所以排除Ｄ项。５．【答案】Ｂ【详解】根据材料可知，元代采取科举制度来取士，使用儒家著作，有助于加速元朝政权

的封建化历程，故选Ｂ选项；材料中体现的是按照民族来确定选拔的人数，未涉及地域，故排除Ａ项；元朝的统治阶层是蒙古贵族，所以不可能终结蒙古贵族的政治特权，故排除Ｃ项；依据所学，元代的文学艺术繁荣，是因为元朝统治者总体上不重视科举制，大量知识分

子转向文学，推动元朝出现了文学艺术空前繁荣的景象，并非文化学术的繁荣，故Ｄ项排除。{#{QQABIYiUogAAAAIAAAhCAwUyCgAQkACCAAoOgEAIoAABQAFABAA=}#}·高二期中测试———历史答案第２页（共４页）】６．【答案】Ｄ【详解】依据材料“卫所为

骨干的军事制度，明朝北部和西部一些未设置府州县的区域，卫所拥有较为完整的单独辖境”，可知实土卫所适应了边防管理的需要，加强了明朝初期对边疆地区的管理，故Ｄ项正确；节度使制度在元代就已经废除，故排除Ａ项；“保证了边疆地区的稳定

”描述过于绝对，排除Ｂ项；卫所制度是一种军事制度，并不能加强民族间的联系，故排除Ｃ项。７．【答案】Ｂ【详解】根据“凡由学堂考试合格毕业生，均给予贡生、举人、进士出身和给予科举出身，优予官阶”等内容可得出旧式的科举选官影响仍然存在，故Ｂ项正确；材料不能证明中国教育近代化的“

起步”，故排除Ａ项；“完全”的说法错误，故排除Ｃ项；材料现象出现的时间是在清末新政时期，故排除Ｄ项。８．【答案】Ａ【详解】根据材料“区苏维埃工人每３０人中、农民每５００人中、士兵每４０人中各选代表１人……”可知，苏维埃

政权具有民主性，故Ａ项正确；在抗日战争时期实行“三三制”原则，故排除Ｂ项；材料中看不出农民是主体，故排除Ｃ项；此时正处于土地革命时期，不存在革命统一战线，故排除Ｄ项。９．【答案】Ｄ【详解】题干中提到各行各业掀起劳动建设高潮以及“三兰”的劳模事迹，表明艰苦

奋斗的时代精神，故Ｄ选项正确；“全面提升”不符合史实，故Ａ选项错误；文明村镇是２０世纪９０年代的创建活动，故Ｂ选项错误；题干中可知“三兰”积极参加农业生产，无法得出女性在生产中的主导作用的结论，故Ｃ选项错误。１０．【答案】Ｃ【详

解】从题干中可以得知，西藏地区维持了较快的经济增速，这主要得益于党的民族政策的全面贯彻落实，故Ｃ项正确；内蒙古自治区成立于１９４７年，是最早确立的，故排除Ａ项；“高度自治”说法错误，故排除Ｂ项；“一带一路”倡议的全面实施不属于主要原因，故排除Ｄ项。１１．【答案】Ｃ

【详解】题干中“１９７８～１９８０年国家领导人对发达国家出访的年平均增长率为５７％”“出访次数增长也较快的还有科技、经济和教育代表团”等信息表明中国通过出访等方式探索改革开放、社会主义经济建设道路的新思路，故Ｃ选项正确；全方位、多层次、立体化的外交布局

是十八大以来形成的，故Ａ选项错误；中国与亚非拉国家建交高潮出现的时间是２０世纪五六十年代，故Ｂ选项错误；和平共处五项原则提出标志着中国外交实践开始打破意识形态限制，故Ｄ选项错误。{#{QQABIYiUogAAAAIAAAhCAwUyC

gAQkACCAAoOgEAIoAABQAFABAA=}#}·高二期中测试———历史答案第３页（共４页）】１２．【答案】Ｄ【详解】题干中所体现的史实是罗马共和国由公民兵制改革为募兵制，职业化军队使军队统帅掌握了巨大的权力，元老院主宰政治的传统逐渐无法维持，故Ｄ选项正确；罗马帝制确立

的时间是公元前１世纪末，与材料时间不符，故Ａ选项错误；罗马公民兵制改革无法解决平民和贵族矛盾，故Ｂ选项错误；古罗马属于奴隶社会，并未出现封建经济，故Ｃ选项错误。１３．【答案】Ａ【详解】题干中体现英国上层的压制使曾经的“改革派”立刻坚定地站在了保守主义的立场上来，体现出明显的贵族色彩，故Ａ选项正确

；题干未体现法国大革命对英国议会改革的推动作用，故Ｂ选项错误；英国对法国大革命持观望态度与题干和史实不符，故Ｃ选项错误；英国君主立宪政体带有明显的民主特征，故Ｄ选项错误。１４．【答案】Ｃ【详解】“政治性”文官的存在说明美国文官注重关照

本党派利益，体现了政党分肥制的特征，故Ｃ选项正确；总统任命“政治性”文官并未干涉立法、司法权，不涉及三权分立体制的破坏，故Ａ选项错误；美国文官集团不仅仅为总统服务，故Ｂ选项错误；“政治性”文官的存在不利于政府工作的稳

定性，故Ｄ选项错误。１５．【答案】Ａ【详解】题干表明，赔命价制度根据被害人社会地位而确定其数额的赔偿金，能显示出中古西欧社会分层的演进过程，即西欧社会的封建化过程，故Ａ选项正确；赔命价制度是对复仇制度的反对和替代，故Ｂ选项错误；赔命价的出现只能是在人类社会发展的早期阶段，故Ｃ选项错误；

无法从题干中得知赔命价制度受到罗马法的深刻影响，根据所学知识，日耳曼法的编纂基石是日耳曼人的部落习惯法，故Ｄ选项错误。１６．【答案】Ｂ【详解】本题是单项选择题。《威斯特伐利亚条约》确立了国际关系中的国家领土、主权与独立原则，

故Ｂ选项正确；《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家，故Ａ选项错误；１７世纪在欧洲国家君主派遣外交使节的基础上，近代外交制度逐渐建立，故Ｃ选项错误。维也纳体系下，国际法的应用范围扩大到美洲，故Ｄ选项错误。１７．【答案】

（１）表现：取士不问家世，天下之人皆可自由报考；采用糊名法、誊录法，增加考试公平性。（４分）（２）评价：兼顾地区平衡，一定程度上体现公平性；利于加强统治，巩固国家统一；利于为国家选拔不同类型的人才；利于促进北方及边远落后地区教育的发展；为后世考

试制度提供借鉴；制度并不完全公平；易造成南北士子之间新的矛盾。（积极角度任答三点６分，消极角度任答一点２分）{#{QQABIYiUogAAAAIAAAhCAwUyCgAQkACCAAoOgEAIoAABQAFABAA=}#}高二期中测试———历史答案第４页（共４页）】１８．【答案】（１）范

本：《吕氏乡约》（２分）。原因：国家基层治理力量比较薄弱；理学统治地位的确立；理学有完整的理论体系，有利于强化社会伦理道德；理学与教育、科举的结合；儒学人士积极投身基层教化。（任答三点６分）（２）基督教的宗教伦理强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为；（２分）

阻碍了西欧的社会进步，不利于各国世俗王权的加强和民族认同观念的显现；（２分）基督教所提倡的“禁欲主义”阻碍了西方商品经济的发展，但也奠定了西方的道德观念和行为准则，一定程度上维护了当时社会的安定。（４分）１９．【答案】示例：宗教改革推动了西欧民

族共同体意识的发展强化。（２分）新航路开辟以来，西欧资本主义经济发展，资产阶级和新贵族随之出现，传统罗马教廷的封建统治严重阻碍了社会进步。宗教改革冲击了传统天主教会，适时地推动了欧洲的思想解放，促进了德语、英语等民族语言的兴起，民族语言加强了人们的连接感

与归属感，强化了民族共同体意识。宗教改革过程中的宗教战争，严重冲击了传统宗教和封建社会秩序，使各国的独立性和民族性增强，促使近代民族国家开始出现，民族意识发展强化。综上所述，在宗教改革的推动下，近代欧洲西欧意识不断凝聚，民族共同体加速建

构。（１０分）（“示例”仅作参考，不作为唯一答案，其他答案言之有理亦可。）２０．【答案】（１）特点：设立统一的机构领导民主政权建设工作；构建层级分明的政权体系；调动群众参与政治建设；加强党团组织建设；通过“三三制”原则进行民主合作。（任答四点８分）

（２）１９５４年颁布《中华人民共和国宪法》；建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。（从法律建设和政治制度建设两个角度作答，一点２分，共４分）{#{QQABIYiUogAAAAIAAAhCAwUyCgAQkACCAAoOgEAIo

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