山东省临朐县实验中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题含答案

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以下为本文档部分文字说明:

历史试题考试时间:90分钟;第I卷(选择题)共15题,每题3分一、单选题1.就其内容及所产生的实际效果和影响来说,它并没有完全失败,原因有二:一则它的许多内容在民国的历史上得以继续;二则它所产生的实际效果和影响与辛亥革命的方向,最终在很大程度上是一致的,是并

行不悖的。它A.是一次重要的思想启蒙运动B.推翻了两千多年的封建帝制C.没有为中国找到真正的出路D.动摇了封建思想的正统地位2.从“屏藩”愿景到“离心”现实,再到武帝集权强汉,西汉最棘手的内政问题的化解,主要是通过A.设立刺史监国B.使王国郡县

化C.推行崇文抑武D.实施盐铁官营3.下图出现在魏晋南北朝时期,它体现了这一时期社会文化习俗的演变,著名学者易中天曾对孝文帝改革做出评价:“原来有的没了,原来没有的有了。”这说明汉人演奏少数民族乐器图《鲜卑人乐舞图》——鲜卑人以汉族礼仪形式的歌舞表演A.汉民族文明对少数民族文明的单

向融合B.汉胡文化交流有利于隋唐文化包容性的发展C.国家分裂严重影响了中华文明的发展进程D.导致近千年历史的纯粹的鲜卑文化消失4.春秋时期,晋厉公想把他的大臣们都除掉,提拔他身边的人为官。"乃使长鱼矫杀都壁、郡销、郄至于朝,而陈其尸"。接着厉公到匠丽氏那里游乐,栾书、中行偃

劫持并囚禁了他。"诸侯莫之救,百姓莫之哀"。这反映出A.诸侯争霸导致礼崩乐坏B.贵族世袭制遭到破坏C.礼乐制度遭到冲击D.仁义理念影响到朝野5.北魏孝文帝在位期间曾多次发起关于“祭祀之礼”的讨论。太和十九年,朝

集公卿,以“《周官》祀昊天上帝于圜丘,礼之大者”为文献支撑,取消了北魏的西郊祭天,祭天于南郊圜丘。之后,这一祭祀制度在北朝得到了继承。这一举措①放弃了对鲜卑族崇拜天神的祭祀②是孝文帝推行汉族礼仪制度的表现③是依据周礼进行的政治文化改革④有利于魏晋南北朝时期的民

族交融A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.20世纪以来,英国政府提交给议会的议案很难被修正或否决,尤其是1909年的法令授权那些从政府领取高薪的下院议长可以自行挑选议案交付审议或搁置,这就使政府议案通过率高达99%。为

此,反对党称议会为“内阁专用议事厅”。这表明当时英国()A.内阁的控制力明显增强B.议会的立法权名存实亡C.权力中心逐渐发生转移D.专制主义破坏民主机制7.南北会谈,初步达成“开国民会议,解决国体问题,

从多数取决”的协议。这时,孙中山回国并被各省代表会议举为临时大总统。袁世凯公开质问南方:“选举总统是何用意?设国会议决君主立宪,该政府及总统是否亦即取消?”这表明,袁世凯A.公开反对共和政体B.极力推行君主立宪

C.凭借实力影响局势D.抵制进行社会革命8.托加(toga)是自由民出身的古罗马男性的主要服装。一般而音,贵族、执政官、将军多穿上等毛料、丝绸制成的紫色托加:参加选举的候选人着纯白色的托加袍:而平民所穿的托加则以毛料或者麻织物制成,多为灰色或褐色。从托加质料、服色等的差

异可以说明,在古罗马A.男性的社会地位遍高于女性B.经济实力决定社会分层的状况C.服饰具有建构身份等级的功能D.政治活动受到着装形式的制约9.东晋时有“王与马,共天下”的说法;宋朝时则有“朕与士大夫共治天下”的说法。这种变化反映出A

.选官制度的更替B.中央集权的加强C.文官政治局面的确立D.理学已成为官方哲学10.以下是我国古代某一阶段的官员、户数变化情况表。此表反映了A.人口总数持续增长B.社会阶层流动逐步加快C.科举取土人数增多D.中央集权制度不断强化11.下表是唐玄宗时期宰相出身使计表。该表反映出当

时①世族仍然占据主导地位②世族垄断的状况已被打破③庶族有了较多的进身机会④世族的政治地位被最终取代A.①②B.②③C.③④D.①④12.1954年,毛泽东在一次谈话中提到,“瑞金时代组织最纯洁,但有一个缺点,形式纯洁,却孤立了自

己,政权不稳定,要搬家(即经过长征搬到延安)”。他意在强调A.法治建设的紧迫性B.党领导的多党合作和政治协商制度需完善C.经济建设的急切性D.严重的“左”倾错误泛滥需要及时纠正13.一位英国工人领袖曾抱

怨:“1832年的改革将权力从左手转移到右手,人们还像以前一样无助;前所未有的繁荣没有给工人带来一点好处”。由此推出A.民众对君主立宪制心存不满B.民主政治是一个渐进的过程C.改革并未推动民主政治发展D.无产阶级缺乏科学理论指导14.晚唐诗人杜荀鹤,诗名远播却屡试

不中,发出“空有篇章传海内,更无亲族在朝中”的感慨,并写下“闭户十年专笔砚,仰天无处认梯媒”的诗句。这反映了唐代科举A.推动了文化的繁荣B.忽视对文化内容的考察C.存在一定程度缺陷D.以家世门第为选拔标准15.秦

汉时期,在部分少数民族聚居地设置县级地方政府称“道”。道制是秦汉政府适应不同民族、不同文化风俗的一种制度,通过这种特殊的统治制度,使一些不太适宜或出身。宗室世族庶族出身待考人数3人24人3人4人不太愿意接受郡

县制的民族,一定程度上适应并接受了政府的统治。由此可知,道制A.有利于加强中央对地方的监察B.防止了少数民族的起义和叛乱C.有利于民族制度和文化的延续D.推动了汉初郡国并行制的形成第II卷(非选择题)第II卷共55分(16题17分,17题13分,18题13分,19题12分)二、材料分析题16.阅

读下列材料,回答问题。材料一在秦汉帝国,氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除,但罗马帝国仍存在城邦时期血缘关系的残余。罗马与秦汉的专制政体有明显的不同之处。秦汉郡县的机构庞大,尽管秦汉郡县机构复杂,人员众多,但管理层次则是相当分明的。罗马行省机构则远

不及秦汉帝国那样复杂,罗马行省之下为城市,由于城市具有自治或半自治的性质,所以罗马行省机构设置简单,官吏人数不多。行省主要负责税收、司法和治安等方面事务,远不及秦汉郡县管辖得那样广泛。尽管随着罗马帝国的发展,中央政府对行省控制不断加强,但罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构。材料

二公元前27年,罗马帝国建立后,行省制度趋于完善。长期的战争以及行省需要重兵驻扎,从而为军阀的出现提供了条件。行省制的发展,破坏了罗马城邦的社会政治经济基础,即与氏族血缘关系有联系的具有闭塞性质的罗马公民集体,最终导致罗马城邦走向崩溃。……古代中国的县,出现在春秋时期。至战国时期,秦对外扩张活动

不断加剧,县的数目也越来越多。郡大概到春秋末期才出现,秦国郡辖县制度的形成,大概要到战国末期。秦帝国建立后,废除分封制,确立郡县制为帝国的地方行政制度。汉朝实现大一统之后,汉朝境内的百姓,不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别,而是“某郡某县”人,他们虽有方言有异,却

使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治,统一的观念深入人心,“书同文、车同轨、人同伦”,在先秦以来华夏融合的基础上,汉朝境内的人们被称为“汉人”。——以上材料均摘编自易宁《秦汉郡县制、罗马行省制与古代中西文明的特点》(1)依据材料

一、二并结合所学知识,分别概括秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的特点并分析原因。(8分)(2)根据材料结合所学知识,分析秦汉郡县制和罗马行省对该国的影响。(9分)17.阅读材料,回答问题:鸦片战争前,一些具有反封建民主思想的人士,如顾炎武、吴敬梓、曹雪芹等人开始对科举制

度进行大胆、辛辣的批判;鸦片战争后,受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制的批判更猛烈、深入。19世纪末,康有为、梁启超为代表的维新派批判科举制,称其“锢人心”,“坏人才”,“毁实业”。1905年清政府正式废除了科举制。近年来,史学界对科举制的重新评价,认为科举制

度是古代中国的伟大创举,它不仅对古代中国的政治、教育、文化等多个领域产生了积极的影响,而且对近代以后的中国和世界的文明进步产生了推动作用。科举制实际上是近代欧洲文官制度(即公开考试选拔国家公务员制度)的源头。现在我国实行的高考制度某种意义也是古代科举制的继承和

发展。评论材料中有关科举制度的观点。(要求:围绕材料中的一种观点展开评论;观点明确,逻辑清晰,史论结合。)18.阅读材料,完成下列要求。材料三国是中国历史上一段波澜壮阔的历史,有关这一时期的电视和纪录片有很多,叙述也各有侧重。电视剧如1994版《三国演义》、2010版

《新三国关公曾操诸萵亮》,纪录片如《三国的世界》,这些电视剧和纪录片反映了编剧参与者对时代特征的理解。结合所学知识,自拟一个能够反映三国时期特征的电视剧或纪录片的名称,并运用具体史实了以论证。(要求:论

证充分,史实准确,表述清晰。)19.阅读材料,完成下列要求。材料英国是一个稳重的民族,它注童实际而不耽于空想,长于宽容而不爱走极端,在世界历史的长剧中,属于英国的惊心动魄的场面普实不多见。但正是这个稳重的民族为现代世界英定了好几块基石。——钱来旦、陈晓率《在传统与变革之间-

----英国丈化模式溯源》如果人是天使,那就不需要政府了。如果是天使统治人,就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了。……人总是要追求其个人私利的。要改变人性,就像要阻挡狂流一样困难。聪明的立法者应该巧妙地通过改变河道而对其加以引导,并在可能的情况下将其导向公共利益方面。——美国政治

家汉密尔顿材料中蕴含了国家政治建设的诸多启示,请任选其中一种启示,自拟论题,结合近现代欧美资本主义政治建设的相关史实予以说明。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)参考答案1.C2.B3.B4.C5.D6.A7.C8.C9.A10.D11.A12.B13.B14.C15.C16.(1

)特点:秦汉:机构设置复杂;管理层次分明;职能广泛;铲除了氏族血缘关系残余。罗马:机构设置简单;职能有限;存在氏族血缘关系残余。原因:秦汉:中央集权的强化(大一统);郡县制的完善罗马:地方自治性较强;帝国通过武力征

服,缺乏统一(2)影响:秦汉:加强了对地方的管理;有利于中央集权和统一多民族国家的形成;官僚政治取代贵族政治;强化了民族认同;形成了追求统一的价值观;创立了中国古代地方治国理政的基本模式。罗马:巩固了对外扩张的成果;破

坏了旧的城邦体制;冲击了氏族血缘关系;造成罗马城邦的分裂;为军阀的出现提供了条件17.赞成第一种观点:科举制对中国历史发展起消极作用。理由:思想:强化儒家正统,禁锢思想,制约民主启蒙思想政治:考试成绩录用人才,难以选

拔真才实学的优秀人才文教:儒学教育忽视科技知识,阻碍近代科技、教育发展经济:人才缺失科技和实用知识,不适应近代工业对人才的需要小结:科举制对古代中国政治、经济、思想文化的发展起了消极作用赞成第二种观点:科举制度对历史发展起积极作用。理由:政治:打破

了世家大族垄断官场的局面,推动了阶层流动、人才流动;将选拨人才和任免官吏的权利收归中央,加强了中央集权提高了官员的素质;体现公平、公正的原则,对古代封建社会的稳定起到了积极作用文教:古代儒学教育的发展,弘扬了重文重教社会风气,推动了文化艺术发展;科举制度对欧洲文明和当今社会主义新文明建设具有借

鉴作用。小结:科举制度对公平、公正追求,推动中西方社会发展进步18.示例名称:纪录片《三国------英雄飞扬的时代》论证:东汉末年,汉室衰微,军阀割据,形成魏蜀吴三足鼎立之势。曹操身为丞相“挟天子以令诸侯”,雄霸北方,成为一

代枭雄。曹丕称帝后,颁行九品中正制,汇集天下英才,使魏国成为三国中实力最为雄厚的国家。刘备利用汉室宗亲的身份笼络人心,桃园结义、三顾茅庐,涌现出诸葛亮、关羽、、张飞等名臣、名将,后在蜀地称帝,延续了汉朝大统。孙权在江南立国,励精图治

,得到江东士族集团的拥护和周瑜、鲁肃等谋士的辅佐,使东吴成为三国中不可忽视的一股力量。总之,三国是一个英雄辈出的时代,诸路英雄各为其主,斗智斗勇,共同书写了一段精彩纷呈的历史。19.政治建设中双方的妥协与宽容有利于国家发展近代英国通过1688年的光荣革命实现了资产阶级同封建势力之间的

妥协,这一妥协通过和平手段实现了冲突双方的利益让渡,英国借此建立了君主立宪的资产阶级政体,此后政治妥协成为英国政治的一种正常的调节机制,其保证了英国政治的稳定和发展;美国通过1787年宪法建立了三权分立式的联邦共和国,其实质正是美国联邦党人和反联邦党人、中央政府和地方各

州、不同族群种群之间政治妥协的产物。此后美国又通过宪法修正案不断对其完善,它使美国保持了政治稳定,也是推动美国走向繁荣的政治基石。总之,政治妥协已成为欧美国家解决政治冲突时的一种正常的社会调节机制,成为国家政治生活中不可或缺的一项基本原则。(从“妥协”或“制衡”等角度分析均可)

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