山西省阳泉市第一中学校2022-2023学年高三上学期11月期中考试历史试题含答案

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【文档说明】山西省阳泉市第一中学校2022-2023学年高三上学期11月期中考试历史试题含答案.docx,共(7)页,995.932 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

阳泉一中2022——2023学年第一学期期中考试高三年级历史学科说明:本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷选择题(共48分)一、选择题(在所给的四个选项中只有一项是正确答案。)1.“二重证据法”是指文

献和考古相结合的方法,是综合利用“纸上之材料”和“地下之新材料”的历史研究方法。以下相关史料的比较研究,最符合“二重证据法”的是A.远古女娲造人的传说与汉代画像砖上的女娲像B.《回忆姜寨遗址的发掘》与陕西临潼姜寨遗址C.二里头“宫殿”复原图与河南偃师二里头遗址D.《史

记·殷本纪》与河南安阳殷墟甲骨文卜辞2.有学者认为:“它在中国古代也叫‘封建制度’。但这个‘封建’与我们用于社会发展史称‘中世纪’为‘封建’不是-一个含义,而是‘封诸侯,建藩卫’的简称。”该学者所说的“它”是指A.“父

死子继,兄终弟及”B.“同姓不婚,娶于异姓”C.“受(授)民受(授)疆土”D.“公门有公,卿门有卿”3.陆浑戎是戎族的一支,原居于今甘肃敦煌一带,西周灭亡后逐渐迁至河南洛阳的伊川地区。史载,有位周朝的大夫路过伊川,看到当地百姓在野外披发(戎族传统装扮)祭祀.感叹“不及百年,此其戎乎!此礼之亡矣”

。这反映了()A.周朝疆域的拓展B.戎族对周王权威的藐视C.中原文化的衰落D.民族的迁徙与交融趋势4.唐朝在隋朝的三省六部制基础上,设立了政事堂议政制度,主要由皇帝亲信主持集体商议;参与政事堂议政的除了三省长官,还有皇帝直接指派的亲信

官员参与议政。政事堂初设于门下省,后改设到中书省,唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省,两省合署办公之所。唐朝政事堂的演变A.加强了皇帝独裁权力B.提高了尚书省的地盘C.有利于决策的科学性D.取消了宰相的决策权5.明清时期,一些地方出现了“以地

域为中心,以血缘乡谊为纽带,以会馆、公所为其在异乡联络计议之所的、自发形成的商人群体”。这反映了此时期A.经济重心的南移B.商品经济的繁荣C.工商业市镇兴起D.工商皆本思想形成6.历代职官制度的演进,既有传承又有创新。下表

所列四朝职官信息,按时序排列正确的是A.①③②④B.②④③①C.③①②④D.②③④①7.如表是道光二十三年(1843年)中英协定关税前后几种主要进口货物的新旧税率(%)。据此可知()货物单位1843年前

旧税率1843年新税率减少百分数棉纱担13.385.5658.45头等白洋布担29.936.9576.78二等白洋布担32.536.9578.64本色洋布担20.745.5673.19斜纹布担14.925.566

2.73A.列强成功实施商品倾销B.中国自然经济全面解体C.中国政府推行自由贸易D.中国传统手工业面临挑战8.中国近代历史上,“外洋”一词的内涵及使用频率发生了重大变化,如表反映了这种变化的概况。这说明()代指“中国近海

”代指“欧美等外国”嘉庆朝(1790—1820)744道光朝(1821—1850)14119咸丰同治朝(1851—1874)2725光绪宣统朝(1875—1911)8148A.列强侵略导致中国领海缩小B.民族危局冲击中国传统认知C.政局更替影响词语含义变迁D.清廷基本沿袭

传统夷夏观念9.1872年,李鸿章主持的上海轮船招商局成立并向民间发行股票。如表是招商局利润分配表,据此推知招商局1874-1884(10年)1886—1893(8年)净利2926665100%310966

1100%股息97083433.17%148000047.59%利息178119160.86%5251591689%其他1590775.44%1533044.93%余额155630.53%95119830.59%A.充分保障了广大股民的利益B.通过利益共享机制促进发

展C.在甲午中日战争后走向衰落D.在企业制度方面具有开创性10.1854年9月9日,英国人在上海创办的《北华捷报》发表评论,高度肯定太平天国所发布的纲领性文件关心每个社会成员,显然包括下层贫苦群众,凸显新朝施政最基本的原则是保护人

民安康,这一点连欧洲列强也相形见绌。这一评论体现出A.西方同情并支持太平天国B.太平天国对理想社会的探索C.改朝换代是洪秀全的目标D.文件突破了封建思想的束缚11.据统计,康有为在百日维新期间以自己名义及代他人草拟或授意他人所上的诸多奏折中,废八股为中心的文教改革建议最

多,涉及政治制度变革的折子最少。而康有为最具宪政意义的主张,如“立开制度局”等内容在奏折中均未见踪影。这反映出戊戌变法A.严重损害士人群体利益B.政治改良时机尚不成熟C.旨在维护皇权独尊地位D.效仿西方改革流于形式12.抗战相持阶段,中国共产党在敌后建立根据地,

广泛开展游击战争,抗击了半数以上的侵华日军。日本军官岛贯武治曾感慨道:“因为(中国共产党)与1亿民众结成了新的组织,所以无论怎样投入大兵力,在短时间内也不能摧毁解放区。”材料旨在说明A.游击战主要依靠军民的团结B.敌后战场配

合正面战场作战C.抗战迫使日本改变侵华策略D.敌后抗战牵制日军大量兵力13.1948年,中共中央发布纪念“五一”劳动节口号:“今年的‘五一’劳动节,是中国人民死敌蒋介石走向灭亡的日子……打到南京去,活捉伪总统蒋介石!

”该口号发布的时机是A.解放战争进入反攻阶段B.三大战役取得完全胜利C.渡江战役即将开始D.人民解放军开进南京14.如图是1954年创作的歌曲《在祖国和平的土地上》,其创作的背景是A.“一五计划”提前完成B.农民全部加入农业合作社C.新生的人民政权得到巩固D.社会主义制度已基本

确立15.1960年6月,毛泽东指出,1958、1959年我们曾经讲数量,今年要讲质量、品种,要把质量、品种放在第一位。同时,他认为“二五”计划后三年(1960—1962年)的指标“仍然存在一个极大的危险……还要打一个大大的折扣”。对此理

解正确的是,当时中国A.工作重心转移到经济建设上来B.工作中心转到城市建设上来C.对“左”倾错误全面反思D.积极探索社会主义建设道路16.下表记述了自1978年以来我国农村经济体制改革的主要内容。据此可知,农村经济体制改革A.巩固了公有制经济地位B.呈现出市场化改革方向C.完成了农业现代化使命D

.缩小了城乡发展的差距17.如图为某学者整理的腓尼基字母传播谱系图。该图可用于说明()A.西亚文明推动了世界文明的进步B.蒙古西征促进了字母文字东传C.古罗马在文化上被腓尼基所征服D.腓尼基字母成为字母文字的源头18.查士丁尼时期编撰的《法

学阶梯》规定,空气、水流、海洋以及由此而来的海岸为所有人共有,任何人都不被禁止接近海岸,但应远离别墅、房屋。这可以说明,罗马法()A.体现了资产阶级的基本诉求B.兼顾了个人利益与公共利益C.缓和了贵族与平民间的矛盾D.贯彻了公平正义的司法原则19.1497年7月~1499年9月,达

·伽马开辟了从欧洲绕好望角到印度的航海路线,1502~1503年和1524年又两次到印度,后一次被任命为印度总督。达·伽马的这一活动A.使西班牙从海外获得了大量财富B.促进了欧亚之间贸易的发展C.为麦哲伦环球航行提供了路线图D.促成了各地文明的会合交融20.中古时期,封君和封臣构成了

西欧封建制度下基本的社会关系之一,这一关系的缔结和维系必须依照一整套严格的仪式,如受封时,封臣必须宣讲誓词:“我效忠我的主人……必将以他的意志为准则,绝无违背。”这体现出西欧封建制度()A.带有较强的

人身依附关系B.以土地封赐为基本的纽带C.使封君得以有效管理国家D.以双向的契约关系为根基21.在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后,当地人“田园不能自立,须附汉人及契丹、河西(指西夏)等。其长官亦以诸色人等为之,汉人工匠杂处其中”。据此可

以得出的历史信息是()A.元朝直接管辖中亚地区B.蒙古帝国推行开明的民族政策C.蒙古西征促进人口迁徙D.战争的频发导致中亚经济萧条22.12世纪,以教学和写作为职业的知识分子开始在西欧大量出现,人们对接受教育的认同、对追

求艺术的愿望以及继承古典文化的热情不断升高。古希腊和古罗马文化在这一时期被重视,文学艺术得以长足发展。导致这一现象的主要因素是A.城市兴起和发展B.基督教会垄断教育C.王权的不断强化D.资本主义萌芽出现23.751年,罗马教皇派大主教来到巴黎为

丕平(751-768年在位的法兰克国王)加冕,这意味着世俗政权需要来自灵学的批准。754年,丕平把罗马周围的大片领土划为教皇辖区,形成了一个“教皇国”,史称“丕平献土”,但教皇所居土地是由世俗政权奉献的。上述事件A.显示了君权高于神权B.是后来神权与君权斗争的根源C.二元政治格局的必然D.构成了中

世纪欧洲文化的底色24.马克思认为“人的解放”的核心要义有三:一是人类成为自然界的主人;二是人类成为自身社会关系的主人;三是人类全体(而非统治阶级)成为社会意识的主人。近代欧洲的思想解放运动中,最符合第二层要义的思潮

是()A.理性主义B.民主主义C.自由主义D.个人主义第Ⅱ卷非选择题(共52分)25.阅读材料,完成下列要求(12分)材料宋代商品经济的发展是中国封建社会一次伟大的变革。领域基本特征纸币的出现纸币的流通是宋代商品经济发展的一个重要标志。宋代建立货币制度对我国商品经济

的发展有着至关重要的作用。当时货币种类较多,如铜钱、纸币等,各地经济情况不同,使用的钱币也不同,导致货币流通具有地域性。同业行会组织的形成宋代行会行规的形成一般由于两种原因,一种是自然形成,一种是政府制定相关法令,行会缺乏规范的管理体系,导致贫富差距较大,各阶级利益有差别,因此,行会管理存在一定的

困难。行会是宋代商品经济发展的必然产物,主要是商家为了保证自身利益而形成的封建管理组织。坊市制度逐渐合一宋代城市建设打破了传统的坊里制度,随着商业贸易活动日渐频繁,临街设置商铺的商户逐渐增加。市民的居住区和商铺相邻或连在一起,城市店铺较多,很多经营产品类似的店铺设置在一起。早市、夜市逐

渐兴起,店铺营业时间较为宽松,使商业异常繁荣,为宋代经济发展创造了很高的利润,城市的格局也逐渐形成规模。——摘编自李柯辛《宋代商品经济发展特征研究》结合材料和所学知识,围绕材料中的观点(局部或整体),

自拟一个具体论题,并运用相关史实予以阐释。(要求:观点明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)26.阅读材料,完成下列要求(18分)。20世纪中国革命具有“高山滚石”效应(如图),革命一旦启动,越滚越猛,前一次的成功

,会激励后一次的继续;前一次未能实现的目标,后一次会采取更激烈的手段去实现,革命的诉求指数不断提升。辛亥革命、国民革命、共产革命就是中国革命过程中相互衔接、演进的三个阶段,共同构建了“中国革命”这一历

史事件。其间代表性的国共两党的关系,也经历了20年代“党中有党”、30年代“国中有国”、40年代前期“一国两制”的阶段。——摘编自王奇生《高山滚石:20世纪中国革命的连续与递进》(1)“近代中国国共两党合则两利,分则

两伤”。试从20世纪20年代“党中有党”、30年代“国中有国”、40年代前期“一国两制”的相关史实说明其含义。(6分)(2)“20世纪中国的三次革命是一个不可分割的整体”。试以中国近代史的相关史实评析这个观点并得出结论。(要求:结论不能重复材料中的观点,

持论有据,论证充分、表述清晰)(12分)。27.阅读材料,完成下列要求(12分)。材料一18世纪的法国,人的学说跃居历史的舞台,成为启蒙思想家反对封建专制和等级制度的思想武器。人是一切理论的根本和衡量一切事物的标准,人类的理性是历史发展和社会进步的动力。他们主张以理姓作为审判台,克服人类

的一切“迷误”,找到改造社会的方案。他们提出“天赋人权”“人道”“正义”“自由"“平等”“博爱"等口号,以之启发人们的头脑。同封建专制主义和宗教蒙昧主义决战。与宗教神学世界观相对立。“人”的学说对于反对封建专

制和宗教对人的精神束缚具有进步意义。材料二法国启蒙思想对新文化运动的重大影响在于以陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、高一涵为代表的先进知识分子就借助卢梭等人的自然人性论、社会契约理论确立了“立人”,实现“人根本上解放”为目的的启蒙思想。受卢梭学说的影响,新文化运动领

导人把人看作是一切思考的出发点和价值核心,包括国家在他们的眼中也不能凌驾于人之上,更不可以借国家之名剥夺个人权利,国家是因为保障个人的自由和权利而获得合法性。可见,新文化运动领导人借助人民主权理论确立了一种国家和个人的新型关系原则。—

—以上材料均摘编自胡燕《法国启蒙思想与新文化运动》(1)根据材料一并结合所学知识,概括法国启蒙思想的特点(6分)。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明法国启蒙思想对中国新文化运动的影响(6分)。28.“斯迈尔斯神话”是19世纪英国社

会对工业家起源的普遍认识,即认为在工业革命中涌现的工业家们大多是践行了“自助”原则的“自我塑造者”。阅读材料,回答问题。(10分)材料一1809年,历史学家威廉·休顿通过考察得出结论:1783年时,伯明翰的富豪中财产在5000英镑以上的有209人,其中

103人在创业之初几乎是一无所有,35人只拥有很少的财产。——摘编自FrancoisGrouzet《工业家的起源》材料二1842年,托利党人威廉·托德在走访了英国的主要工业区之后,对自己的考察做了一个总结:“通过对我所能接触到的这些企业的分析一

我有充足的理由认为这些企业都是其所在行业的样板——我发现,80%的工业家在其创业之初是一无所有或只有很少的本钱的……虽然现在他们中的一些人可能有50万到200万英镑的巨额财富。”——摘编自Andrewurc《工厂的体

制》材料三1854年,英国文学家狄更斯在《艰难时世》中描述:焦煤镇的主宰约瑟亚·庞得贝是一个大工厂主、银行家、商人,但却有着卑微的出身和苦难的成长史。他是一个私生子,在阴沟里降生并被生母抛弃,他先是由酗酒的外祖母抚养,后来四

处流浪,白天在阴沟里过,夜晚在猪圈里过。经受了种种苦难和虐待,但他自学成才,从店铺的招牌上学会了字母,从观察教堂尖塔的钟学会了辨别时间。他从一个流浪儿、小听差、流浪汉、苦工、看门人、小职员起家,靠自己的拼搏和努力,做到

了总经理、副董事长,最后成为拥有许多家工厂、银行的成功人士。——摘编自Char1esDickens《艰难时世》(1)根据材料并结合所学知识,请你解释“斯迈尔斯神话”(6分)。(3)分析说明上述材料对于研究“斯迈尔斯神话”的价值(4分)。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www

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