河南省信阳市浉河区新时代学校2020-2021学年高一下学期第一阶段教学质量检测生物试题缺答案

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【文档说明】河南省信阳市浉河区新时代学校2020-2021学年高一下学期第一阶段教学质量检测生物试题缺答案.docx,共(3)页,157.005 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

浉河区新时代学校2020—2021学年下期第一阶段教学质量检测高一生物试卷(测试时间:50分钟分值:100分)第I卷(选择题)一、单选题(本大题共6小题,每小题8分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题

目要求的)1.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是()A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B.孟

德尔所作假设的核心内容是“受精时,雌雄配子的结合是随机的”C.孟德尔通过测交实验直接证明了演绎推理的正确性D.孟德尔发现的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的遗传现象2.基因分离定律的实质是()A.子二代出现性状分离B.子二代基因型比例为1:2:1C.等位基因随同源

染色体的分开而分离D.测交后代分离比为1:13.如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。相关叙述不正确的是()A.该个体的基因型为AaBbDdB.该细胞正在进行减数分裂C.该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子D.A、a和D、d基

因的遗传遵循自由组合定律4.让蓝色与红色的两纯合植株杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝︰6紫︰1红。若用红色植株给F2中的紫色植株授粉,则后代表现型及其比例是()A.2红︰1蓝B.2紫︰1红C.2红︰1紫D.3紫︰1蓝5.下面甲图表

示某分裂过程中某种物质或结构的数量变化曲线;乙图丙图分别表示某分裂过程中某一时期的图像。下列有关说法正确的是()A.甲图可表示减数分裂过程中细胞内着丝点数目的变化曲线B.卵原细胞减数分裂过程中不会出现丙图所示的情

况C.甲图可表示减数分裂过程中同源染色体对数的变化曲线D.睾丸中不会发生乙图所示的情况6.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配,连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型的比例绘制曲线如图。下列分析错误的是()A.曲线Ⅳ的Fn

中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n+1B.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型的比例为0.4C.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型的比例为0.4D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的配子概率始终相等第II卷(非选择题)二、填空题(

本大题共4小题,除特殊标注外每空2分,共52分。)7.回答下列关于遗传和变异的问题:(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因会发生________,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生_

______,这两种情况都可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。(2)假设物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是__

______(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是________(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)。(3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株,单倍体植株体细胞与这株植物体细胞染色体数目之比

为____________。8.鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。杂交组合第1组第2组第3组第4组

第5组康贝尔鸭♀×金定鸭♂金定鸭♀×康贝尔鸭♂第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1♀×康贝尔鸭♂子代青色(枚)261787628294027301754白色(枚)1095810509181648请回答问题:(1)根据第1、2、3、4组的实验结

果可判断鸭蛋壳的________色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出________现象,比例都接近________。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________,该杂交称为__________,用于检验_____________。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,

说明双亲中的____________鸭群混有杂合子。(5)运用____________方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_________定律。9.已知某种羊的有角和无角性状是由等位基因A/a控制的,

有角羊一定含有A基因。现选取一对有角羊进行杂交(三年内产了3胎,每胎产多只羊),所得后代的表现型及比例为:有角♂:有角♀:无角♀=2:1:1。据此分析回答下列问题:(1)该羊角性状的遗传________

(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律,依据是________________________________________。(2)控制羊角性状的基因位于________(填“常”或“X”)染色体上,依据是_______________

_____________。(3)进一步研究发现,基因型为Aa的羊,雌性表现无角,雄性表现有角。现有一无角雌羊,请设计杂交实验鉴定它是纯合子还是杂合子,预期实验结果和相应结论。_________________________________________________。.

10.番茄是一种重要的农作物,在番茄种植过程中常常受到多种病害的影响。已知在番茄的6号染色体上存在抗青枯病的基因(相关基因用T/t表示),但基因的显隐性未知;此外,番茄抗黄化(Y)对易黄化(y)为显性,但基因的位置不明确。某研究结果如下:抗青枯病易黄化植株

甲与感青枯病抗黄化植株乙杂交,F1表现型及比例为抗青枯病抗黄化:感青枯病抗黄化=1:1。(1)根据上述研究结果,________(填“能”或“不能”)确定抗青枯病与感青枯病的显隐性关系,原因是______________________________________。(2

)若利用上述F1中的感青枯病抗黄化植株与某感青枯病易黄化植株进行杂交,F2表现型及比例为感青枯病抗黄化:抗青枯病抗黄化:感青枯病易黄化:抗青枯病易黄化=3:1:3:1,则说明抗青枯病对感青枯病为_________性,且基因Y/y_________(填“在”或“不在”)6号染色体

上。(3)若上述(2)的结论成立,利用上述材料通过最简单的杂交育种方法选育能稳定遗传的抗青枯病抗黄化的番茄新品种,请写出简要的育种思路_________________________________________

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