【文档说明】内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡第二高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题.doc，共(8)页，263.500 KB，由管理员店铺上传

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2020——2021学年度上学期期中考试高二生物试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。注意：1．答卷前，将姓名、考号填在答题卡的密封线内。2．答案必须写在答题卡上，在试题卷上答题无效。第Ⅰ卷一、选择题（每题2分共50分

）1.某转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是（）。A:缬氨酸（GUA）B:组氨酸（CAU）C:酪氨酸（UAC）D:甲硫氨酸（AUG）2、下列属于可遗传变异的是()A.由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状B.紫外线照射使人患皮肤癌C.在棕色猕猴的自然种群中发现了白色猕猴D

.人由于晒太阳而使皮肤变黑3.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是（）。A:10%B:20%C:40%D:无法确定4.一个由15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制4次后标

记的DNA分子占DNA分子总数的A.1/4B.1/8C.1/16D.1/245.用自然状态下缺乏某种抗病性的豌豆育种，不宜采用的方法是（）A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种。6.人类遗传病中的并指、苯

丙酮尿症依次属于①单基因遗传病中的显性遗传病②染色体遗传病③单基因遗传病中的隐性遗传病④性染色体病A.①②B.①③C.④②D.③①7.白化病人出现白化症状的根本原因是（）A.病人体内缺乏黑色素B.病人体内无酪氨酸C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常D.长期见不到阳光所致8.一

条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个？（）A:1500个和1500个B:500个和1000个C:1000个和2000个D:1500个和3000个9、下列有关基因重组

的说法，不正确的是（）。A:基因重组是生物变异的根本来源B:基因重组能够产生多种基因型C:基因重组发生在有性生殖的过程中D:非同源染色体上的非等位基因可以发生重组10、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（）。A:诱导染色体多次复制B:抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C:促使染色单

体分开，形成子染色体D:促进细胞有丝分裂时纺锤体的形成11、下列哪项对种群的基因频率没有影响（）。A:随机交配B:基因突变C:自然选择D:染色体变异12、生态系统多样性形成的原因可以概括为（）。A:突变和重组B:地理隔离C:自然选择D:共同进化13．甲、乙、丙是果蝇的3类正常细胞，其染

色单体数分别为0、8、16，下列说法正确的是A．甲中可能有四个染色体组B．乙中一定存在同源染色体C．丙中不可能发生基因重组D．三类细胞都处于细胞周期中14．下列关于生物的变异叙述正确的是A.某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于基因突变B.

细胞分裂间期易发生基因突变，其它分裂时期不发生基因突变C.二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒较小D.无子西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素参与15．控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组。下列各选项能够体现基因重组的是A.利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株

B.利用基因工程手段培育生产干扰素的大肠杆菌C.在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组D.用一定浓度的生长素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱头，以获得无子番茄16．下列有关生物育种的叙述中，错误的是（）A.杂交育种除了能选育

新品种外，还能获得杂种表现的优势B.利用六倍体植物的花粉离体培养，获得的植株为三倍体C.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导染色体加倍D.基因工程育种能定向改变生物的性状，但不能定向引起基因突变17．下列生物育种技术操作合理的是（）A.用红外线照射青霉菌

能使青霉菌的繁殖能力增强B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D.红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种18．赫尔希和蔡斯做噬

菌体侵染细菌实验时，分别用35S、32P标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三次，下列叙述正确的是()A．用35S、32P标记同一噬菌体的DNA和蛋白质B．噬菌体侵染细菌时，只将35S注入细菌细胞中C．在子代

噬菌体中，含32P的噬菌体占总数的1/4D．该实验可以证明DNA是噬菌体的主要遗传物质19．下列关于遗传物质和基因的叙述，正确的是()A．以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，证明了DNA是遗传物质B．烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒，

能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒C．同位素示踪实验证明了DNA边解旋边复制D．根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖20．用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子，它侵染一个含31P的细菌

后释放出了200个后代，则后代中含32P的噬菌体最多占总数的()A．2%B．1%C．0.5%D．50%21.不属于目的基因与运载体结合过程的是（）A.用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端B.用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端C.将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处D.

将重组DNA导入受体细胞中进行扩增22.下列有关基因工程的叙述不正确的是（）A.基因的“剪刀”是限制性核酸内切酶B.基因的“针线”是DNA连接酶C.基因的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等D.基因工程不能改变生物的遗传性状23．最近为了防止滥用抗生素，上

海等地区规定普通感冒不准使用抗生素。滥用抗生素会对人体细菌造成耐药性，如果真的被细菌感染，则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。下列有关说法错误的是()A．抗生素的滥用导致“耐药性”细菌优选出来B．长期使用抗生素会导致细菌中“耐药性”基因频率下降C．“耐药性”

基因频率的改变使病菌发生了进化D．基因频率虽然改变了，但是新的病菌(物种)不一定产生24.据统计，在美国东部棉尾兔有8种，而在西部多山地区则有23种，这说明下列哪种因素在物种的形成中起了重要作用()A．变异B．遗传C．地理隔离D．生殖隔离25．下列关于生物变异

在理论和实践上的意义的叙述，错误的是()A．不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B．应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率C．采用花药离体培养，得到的单倍体植株比普通植株弱小D．在多对相对性状的遗传实验中，主要由于基因突变而使子代产生了不同于亲代的性状

二、非选择题（每空2分，共50分）1．如图表示某真核生物基因表达的部分过程，请回答下列问题：(1)图中表示遗传信息的________过程，发生的场所是____________，此过程除图中所示条件外，

还需要____________等。(2)图中方框内的碱基应为________，对应的5应为________(赖氨酸密码子为AAA，苯丙氨酸密码子为UUU)。(3)图中核糖体的移动方向是________。2.以下各项是产生新个体的几种方法。图中涉及小麦的两对相对

性状均独立遗传。请据图回答问题：A．高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→F1→F2――→①稳定遗传的矮秆白粒小麦B．高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F1→花粉――→②a――→③稳定遗传的矮秆抗锈病小麦C．普通小麦×黑麦―→F1―→小黑麦D.DNADNARNA氨基酸=====CTTGAA――

→射线=====⑤GCA――→转录⑥――→翻译⑦谷氨酸：GAA亮氨酸：CUU丙氨酸：GCA精氨酸：CGUE.(1)在A组的①处育种工作者应采用的方法是________。(2)B组a代表的个体叫做________。

经过③处理后的个体基因型按理论计算共有________种。(3)若⑤是转录的模板链，则⑦代表的氨基酸是________。(4)E组中丙个体的性状多数与________相似。(5)D组的辐射引起组成生物基因的脱氧核苷酸的___

___发生了改变，从而改变了________。3．（12分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种，请据图分析回答：（1）与正常植株相比，单倍体植株长得

弱小，而且高度不育，但是，利用单倍体植株培育新品种却能明显________________________。（2）图中（三）过程采用的方法称为___________________________；图中（四）过程最常用的化学药剂是___________________，该物质作用于正在分裂的细胞

，引起细胞内染色体数目加倍的原因是__________________________________________。（3）图中标号④基因组成分别为_________。用这种方法培育得到的植株中，符合人们要求的矮秆抗锈病植株所

占的比例为_________。4．某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究，下图是该校学生根据调查结果绘制的某家族某种遗传病的遗传系谱图。请分析回答：(1)调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的________基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应进行______，以防止

生出有遗传病的后代。(2)通过________________个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是________。(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲

且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合征(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。高二生物答案一、选择题1-5ACDBB6-10BCDAB11-15ADADB

16-20BDCBB21-25DDBCD二、非选择题1.(1)翻译核糖体酶和能量(2)UUU赖氨酸(3)从左到右2．(1)自交(2)单倍体4(3)丙氨酸(4)甲(5)种类遗传信息3.【（1）缩短育种年限（2）花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成(3)ddTT1/44

.(1)单遗传咨询(2)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8(缺一不可)14(3)32