【文档说明】安徽省定远县育才学校2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题含答案.doc，共(9)页，310.000 KB，由小赞的店铺上传

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育才学校2019-2020学年度第二学期期末考试高一生物试卷一、选择题（每题2.5分，共50分）1.下列关于调查人群中的遗传病的叙述中，错误的是()A.调查遗传病的发病率要在人群中调查，且调查的群体要足够大B.调查某遗传病的遗传方式，需要在患病

家系中进行调查C.最好调查在群体中发病率较高的单基因遗传病D.某种遗传病的发病率＝某种遗传病的患病人数/某种遗传病的患病家系中的所有人数×100%2.下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是（）A.生物的遗传物质是DNA或RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNAB.真核生物

的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNAC.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAD.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA3.兔子的毛色是由一组复等位基因控制的，纯合子和杂合子

的表现型如表所示，若C+Ch与CaCa杂交，子代表现型的种类及比例分别是（）纯合子杂合子C+C+野鼠色ChCh喜马拉雅白化CaCa白色C+与任一等位基因野鼠色ChCa喜马拉雅白化A.3种，1∶1∶1B.3种，2∶l∶1C.2种，3∶1D.2种，1∶14.下列有关生物遗传和变异的叙述，正确的是（）A

.同源染色体之间的交叉互换必然导致基因重组B.单倍体植物的体细胞中不存在同源染色体C.观察细胞中染色体的形态可判断基因突变的位置D.遗传物质没有发生改变的生物也可能出现变异性状5.荚豆是自花传粉的一年生植物，其花色中有色对白色为显性。让一株杂合有色

花荚豆Aa连续自交，那么第三年开白色花荚豆植株所占比例是A.3/8B.5/8C.1/8D.7/166.豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性、圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性，用黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，对后代性状的统计结果

如图所示，则亲本的基因型是（）A.YyRr×yyRrB.YYRr×yyRrC.YyRr×yyRRD.YyRr×Yyrr7.下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（）A.突变和基因重组为生物进化提供了原材料B

.老虎与狮子杂交能生出狮虎兽，所以老虎与狮子之间不存在生殖隔离C.生物进化的方向由自然选择来决定D.生物发生了进化表明种群基因频率发生了改变，反过来也是8.种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体通过繁殖将各自的

基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是（）①种群基因频率的改变导致生物进化②自然选择使种群基因频率发生定向改变③种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关④种群通过个体的进化而进化A.②③B.①②C.①③D.

①④9.右图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。排除它不处于减数第二次分裂中期的理由是()①有同源染色体②有等位基因(存在于同源染色体上的一对基因，分别用A、a等字母表示)③有成对的性染色体④没有联会⑤有染色单体A．①②③B．①②③④

C．①②③⑤D．①②③④⑤10.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）A.囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结

构直接控制生物体的性状来实现的C.基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D.皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高11.基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基

因结构的改变，关于这种改变的说法正确的是（）①若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代②若发生在体细胞中，一定不能遗传③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞④都是外来因素影响引起的A．①②③④B．①③④C．①③D．①②③12.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了

一只白眼雄性个体。他将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1:1,红眼占3/4，但所有的雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假设。你认为最合理的假设是()A．白眼基因存在于X染色体上B．红眼基因位于Y染色体C．

白眼基因表现出交叉遗传D．红眼性状为隐性性状13.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%.上清液带有放射性的原因可能是（）A.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与

细菌分离C.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中14.中心法则及其发展描述了遗传信息的流动方向，下列叙述不正确的是（）A.b、d所表示的两个过程分别是转录和逆转录B

.需要mRNA和核糖体同时参与的过程是cC.e过程是部分病毒所具有的，需要在宿主细胞中进行D.金黄色葡萄球菌abcde过程都在细胞质中完成15.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（）①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌

落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A.①②B.③④C.①⑤D.④⑤16.下图表示培育新品种的示意图。下列有关叙述错误的是（）A.Ⅰ过程表示杂交B.Ⅵ过程的成功率最低C.基因重组只发生在Ⅱ

过程D.Ⅳ、Ⅴ过程均发生染色体变异17.某小组在对石刁柏（XY型性别决定）野外调查时，偶然发现一突变雄株。己知该突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的，为进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株

杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量并计算突变率，结果如下表。下列说法不正确的是（）性别野生性状突变性状突变性状/（野生性状+突变性状）雄株M1M2Q雌株N1N2PA.若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B.若突变基因位于X染色

体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C.若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2D.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则该雄株的基因型为XAYa、XaYA或XAYA18.下列有关生物多样性和生物进化的叙述错误的是（）A

.生物多样性就是指物种的多样性B.生物多样性的形成是共同进化的结果C.化石研究为生物进化提供了直接的证据D.具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的19.下表是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况，分

析这些数据能得出的结论是（）19001910192019301940195019601970基因A的頻率0.990.810.640.490.360.250.160.10基因a的频率0.010.190.360.510.640.750.840.90A.在1900—1970

年间该种群没发生进化B.A基因控制的性状利于该物种适应新环境C.1970年该种群Aa基因型的频率一定为18%D.种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的20.如图所示为先天性愚型的遗传图解，

据图分析，以下叙述错误的是()A.患者2体内的额外染色体一定来自父方B.患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错C.患者1体内的额外染色体一定来自其母亲D.患者1体内额外染色体若来自父亲，则差错发生在减数第一次分裂或减数第二次

分裂二、非选择题（3小题，50分）21.下图是某家族遗传系谱图，若甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查，Ⅰ1体内不含乙病的致病基因，请回答下列问题：（1）甲病属于___________遗传病；乙病属于_____

______遗传病。（2）Ⅰ2的基因型是___________，Ⅰ2产生的卵细胞中同时含a、b的卵细胞所占的比例为___________。（3）从理论上分析，若Ⅰ1和Ⅰ2再生一个女孩，该女孩可能有____

_______种基因型。（4）Ⅱ7和Ⅱ8婚配，他们生一个甲、乙两病兼患孩子的概率是___________。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一个两病兼患的孩子，那么他们再生一个正常男孩的概率是___________。22.观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：（1）该图表示的是基

因控制蛋白质合成过程中的______________过程。（2）图中①是____________，②是___________，③是_______________。（3）③是以____________为模板合成的，合成的主要场所是______

______。（4）由图可知，丙氨酸的密码子是_____________。若图中④含60个组成单位，则③中至少含有_________个碱基。23.科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2)的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型aabbccDDeeff。随后

不同区域的果蝇出现了不同的基因（如图）；当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象。（1）甲地所有的果绳称为_____________。（2）北美大陆不同区域

在阶段I出现了基因的差异，这种变化说明基因突变的_____________特性。（3）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段I而言，甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于_____________多样性，甲、丙两地的果蝇之间差异可能属于_______

______多样性。（4）北美大陆在阶段II时，一些地区的果蝇消失，其消失的原因可能有_____________(多选）。A.果蝇不适应逐渐改变的环境B.环境导致果蝇基因定向突变C.突变产生了新的致胚胎早死基因D.可逆性突变使两地果蝇基因相同（5）甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种，运用现

代综合进化理论解释其可能主要原因是由于两地距离遥远，而且两地环境对变异的选择不同，最终导致_____________。（6）若甲地果蝇(种1)一个基因组含有15000个基因，甲地共有果蝇50000只；戊地果蝇（种2)一个

基因组比甲地果蝇多了25个新基因，戊地共有果蝇38000只。比较两地的果蝇种群基因库的大小:__________(填“甲地”或“乙地”)大。参考答案1.D2.A3.D4.D5.A6.A7.B8.B9.A10.D11.C12.A13.C14.D

15.B16.C17.D18.A19.D20.C21.常染色体隐性伴X隐性AaXBXb1/461/241/822.翻译核糖体tRNAmRNADNA（一条链）细胞核GCU18023.（1）种群（2）不定向（3）物种基因（4）ACD（5）生殖隔离（6）甲地