【文档说明】黑龙江省大庆市第四中学2019-2020学年高一下学期期末考试生物.pdf，共(8)页，326.799 KB，由小赞的店铺上传

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大庆四中2019～2020学年度第二学期第三次检测高一年级生物学科试题考试时间：90分钟分值：100分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷一、单项选择题（共35小题，1-15小题每题1分，16-30小题每题2分，31-35小题每题3分，共60分，每小题只有

一个最佳选项）1.下列关于减数分裂的叙述，正确的是()A．只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有细胞周期B．高等动物的减数分裂发生在睾丸或卵巢中C．减数分裂过程中染色体复制两次，细胞分裂一次D．玉米体细胞中有

10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中有5对染色体2.关于下图的叙述不正确的是()A．在前期时，④与⑦、⑤与⑥联会，形成两个四分体B．在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体C．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它

们通过一个着丝粒（点）②相连D．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体3．若细胞分裂过程中一条染色体上DNA数量的变化情况如图所示。有关图示信息的叙述中，不正确的是()A．A→B可表示染色体复制B．B→C可表示有丝分裂前期和中期C

．C→D可表示染色体的着丝粒（点）分裂D．D→E可表示减数第二次分裂全过程4．下列各项中不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是()A．体细胞中基因和染色体成对存在，生殖细胞中二者都是成单存在B．体细胞中成对的基因和同源

染色体都是一个来自父方、一个来自母方C．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此高一年级第三次检测生物学科试题（2020.7.12）第1页共8页D．基因和染色体在生殖过程中都可能发生变异5．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关说法错误的是()A．果蝇

细胞内基因数目要远远多于染色体数目B．基因在染色体上呈线性排列C．黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律D．细胞内的基因都在染色体上6.下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是()A.后代同时出现显性性状

和隐性性状的现象就叫性状分离B.显性性状就是在后代中出现的性状C.孟德尔的一对相对性状杂交实验中正交和反交的结果相同D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状7．某植物中控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7

和9：6：1以及15：1，那么F1与隐性纯合个体测交，得到的性状分离比分别是()A．1：31：2：13：1B．3：14：11：3C．1：2：14：13：1D．3：13：11：48．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的

实验有()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌体外转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②B．②③C．③④D．④⑤9.某双链DNA分子中，若A占32.8％，当其复制2次后，其中的T应占()A．17.2％B．32.8％C

．50％D．65.6％10.从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系如下：(A＋T)/(G＋C)＝1，(A＋G)/(T＋C)＝1据此结果，该样品（）A．确定是双链DNAB．确定是单链DNAC．无法确定单双链D．只存在于细胞核中11．细胞生物的“遗传信息

”和“密码子”分别位于（）A.DNA和mRNA上B.DNA和tRNA上C.mRNA和tRNA上D.染色体和基因上12．下列过程中，不出现碱基互补配对的是（）A．DNA分子的复制B．以RNA为模板逆转录C．以mRNA为模板合成蛋白质D．RNA通过核

孔转移到细胞质中13．在绝大多数生物中，遗传信息的传递顺序是（）A．蛋白质→DNA→RNAB．蛋白质→tRNA→蛋白质C．DNA→mRNA→蛋白质D．DNA→tRNA→蛋白质14.相同条件下，小麦植株哪一部位的细胞最难以产生新的基因()高一年级第三次检测生物学科试题（2020.7.

12）第2页共8页A．叶肉B．根尖分生区C．茎尖D．花药15.有关人类遗传病的叙述正确的是()A．是由于遗传物质改变而引起的人类疾病B．不携带遗传病基因的个体一定不患遗传病C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾

病D．近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加16.下列有关两个细胞分裂图像的说法正确的是()A．①②均是卵细胞形成过程中的细胞B．①②中均含两对同源染色体C．①一定能产生4种类型的生殖细胞D．②能产生1种类型的生殖细胞17.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述,正确的是()A.假

说的主要内容是F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离B.正交和反交实验的结果相同,验证了假说是成立的C.假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因,所以假说成立D.根据假说推断,F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子18.一杂合子(Dd)植株自

交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是()A.1∶1∶1B.4∶4∶1C.2∶3∶1D.1∶2∶119．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇都表现红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙

述错误的是()A．红眼对白眼是显性B．眼色的遗传遵循分离定律C．眼色和性别表现为自由组合D．子二代红眼雌果蝇有两种基因型20．有关下列遗传图解的叙述，正确的是()A．基因的自由组合定律发生在右图中的④⑤⑥过程B．以上两图所示过程均属于孟德尔“假说—演绎

”法中的验证过程高一年级第三次检测生物学科试题（2020.7.12）第3页共8页C．左图③过程的随机性是子代Aa占12的原因之一D．右图子代中aaBB的个体占aaB_中的比例为1221.鸟类的性别决定为ZW型。

某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是()A.甲为AAbb，乙为aaBBB.甲为AAZbZb，乙为aaZBWC.甲为aaZBZB，乙为AAZbWD.甲为AAZbW，乙为aaZBZB22.格里

菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于该实验的结论不正确的是()A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB．说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌C．说明了R型活细菌是无毒性的D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的23.下列有关“DNA是主要的遗传

物质”的叙述中，正确的是()A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质

是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA24．图①～③分别表示人体细胞中的三种生理过程。下列叙述正确的是()A．①的原料是核糖核苷酸B．②的产物都是③的模板C．③中核糖体沿mR

NA向右移动D．能完成②③的细胞都能完成①25．小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是（）A．基因R和基因r的分离只能发生在减数第一次分裂后期B．基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上C．自然条件下，根尖细

胞中突变形成的基因r能遗传给后代D．基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同高一年级第三次检测生物学科试题（2020.7.12）第4页共8页26．基因突变和基因重组为生物进化提供原材料，下列有关叙述错误的是()A．基因重组可发生在减数分裂过程中，会产

生多种基因型B．豌豆植株进行有性生殖时，一对等位基因之间不会发生基因重组C．控制一对相对性状的基因能发生基因突变，但不能发生基因重组D．通常基因重组发生在真核生物中，而基因突变在生物界中普遍存在27.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，

不正确的叙述是()A．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似B．将根尖浸泡在卡诺氏溶液中的目的是固定细胞的形态C．制作装片包括解离、漂洗、染色、制片4个步骤D．低温诱导多倍体细胞形成的比例常达100%28.遗传学检测两个人体细胞中的两种基因组成，发现甲为AaB，乙为AABb。

对于甲缺少一个基因的原因分析，错误的是()A．染色体结构变异B．染色体数目变异C．基因突变D．可能是男性29.某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是()A．该病为常染色体显性

遗传病B．Ⅱ－5是该病致病基因的携带者C．Ⅱ－5与Ⅱ－6再生患病男孩的概率为1/2D．Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩30.一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XYY的患儿，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是()A．与母亲有关，减数第二次分裂B．与父亲有

关，减数第一次分裂C．与父母亲都有关，受精作用D．与母亲有关，减数第一次分裂31．噬藻体是一种侵染蓝藻的病毒(DNA病毒)，用32P标记的噬藻体侵染蓝藻细胞，培养一段时间，再经搅拌离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是()A．32P标记的是噬藻体DNA中的碱基胸腺嘧啶B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻

上的噬藻体与蓝藻分离C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D．此实验证明蛋白质不是噬藻体的遗传物质32．某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制，具体控制关系如图。下列相关叙

述正确的是()高一年级第三次检测生物学科试题（2020.7.12）第5页共8页A．A基因正常表达时，以任一链为模板转录和翻译产生酶AB．B基因上可结合多个核糖体，以提高酶B的合成效率C．该动物群体中无色眼的基因

型只有1种，猩红色眼对应的基因型有4种D．若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a突然变成了基因A，或基因b突然变成了基因B，则发育成的子代为深红色眼33．下列关于真核细胞核基因表达的相关叙述，正确的是()A．起始密码子对应的区段是基因转录的启动信号

B．正常人体细胞中mRNA、tRNA和rRNA都是基因区段转录的产物C．蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多D．一个基因可以边转录边翻译，以提高基因表达的效率34．如图为tRNA的结构示意图，下列关于tRNA的叙述，正确的是()A．一种氨基酸可以由一到多

种tRNA转运B．②为结合氨基酸的部位C．③遵循A—T、C—G互补配对原则D．④可以是肽链延长的终止信号35．基因Ⅰ和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法错误的是()A．基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一对等位基因B．基因Ⅰ的表达

产物可能影响基因Ⅱ的表达C．基因Ⅰ和基因Ⅱ转录的模板链可能不在同一条DNA链上D．基因Ⅰ和基因Ⅱ是在特定时间和空间选择性表达的第Ⅱ卷二、非选择题（共4小题，每题10分，共40分）36．（10分）某研究小组对某种成熟沙梨果皮颜色的遗传进行了研究，结果如下表的组别一：高一

年级第三次检测生物学科试题（2020.7.12）第6页共8页组别亲代F1表现型F1自交所得F2表现型及比例一绿色×褐色全为黄色褐色：黄色：绿色＝6：6：4二全为褐色褐色：黄色：绿色＝10：2：4(1)

由杂交结果可知，成熟沙梨果皮的颜色至少受________对等位基因控制，这些等位基因的遗传遵循的遗传规律有________________________________。(2)研究小组用相同的亲本异地进行了上述杂交实验，实验结果如第二组，研究者据此认为上述一、二组实验结果不同

的原因是有一种基因型的沙梨可随________因素的不同表现出不同的果皮颜色，推测该种基因型是________（若为两对等位基因控制用A、a和B、b表示，若为三对等位基因控制用A、a，B、b和C、c表示，依此类推）。(3)第二组F2果皮颜色表现为绿色

的个体中能稳定遗传的占______。37.（10分）果蝇X染色体上存在控制棒眼性状的基因B,雌蝇XBXb表现为棒眼,XBXB表现为严重棒眼,雄蝇XBY也表现为严重棒眼,XbXb、XbY均表现为正常眼。请根据题意回答:(1)

研究表明,棒眼性状是4号染色体的某一片段连接到X染色体上导致的,这种变异类型是____________________。(2)棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交,子一代雌果蝇的表现型是______________,若让子一代果蝇

自由交配,子二代中严重棒眼果蝇所占的比例为_______。(3)果蝇的性别由受精卵中X染色体的数目决定,下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况(其他性染色体异常情况胚胎致死):受精卵中染色体组成发育情况XX、XXY雌性,可

育XY、XYY雄性,可育XO(没有Y染色体)雄性,不育①果蝇在卵细胞形成时经常会发生同源的X染色体不分离的现象。研究者需要保存这些果蝇进行研究,为保证其后代的雄果蝇都可育,最好选择性染色体组成为________的雌性个体进行保存。②若要研究在形成卵细胞的过程中X染色体

不分离的情况（情况1:同源的X染色体均未分离,或情况2：携带B基因的X染色体均未分离,或情况3：携带b基因的X染色体均未分离），只需利用性染色体正常的棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇进行一代杂交实验,再根据杂交后代的_____

_________________即可对上述三种情况做出判断。38．（10分）下图为某种真菌细胞内合成正常生命活动所需蛋白质的示意图。请回答下列问题：高一年级第三次检测生物学科试题（2020.7.12）第7页共8页(1)Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为___________

____________________________。(2)完成过程①需要的某些物质是从细胞质进入细胞核的，这些物质中属于生物大分子的是__________________。(3)从图中分析，基因表达过程中转录可发生场所有___________________

______。(4)用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现细胞质基质中RNA含量显著减少，而且线粒体功能也受到了影响。据此可以推测α－鹅膏蕈碱最可能抑制了过程①，而线粒体受到影响的原因是__________________________________

______________________________。线粒体内的基因属于细胞质基因，其遗传特点为________________________________。39.（10分）回答下列关于遗传和变异的问题:(

1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,不仅________________________基因之间会发生自由组合,而且同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生__________,这两种情况都有可能导致配子的多样性。(2)假设

某种生物（2n=2）在减数分裂过程中出现了甲、乙两个细胞（Aa、Bb为染色体上的基因）。若乙为甲的子细胞，则在由甲产生乙的过程中可能发生的变异类型是________________________________。(3)某四倍体植物的染色体数目为4n,其产生的花粉（染色体数目

为2n）经离体培养可得到________倍体植株。四倍体是指________________________________________________________。高一年级第三次检测生物学科试题（2020.7.12）第8页共8页