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南康中学2020～2021学年度第一学期高二第三次大考语文试卷一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。20世纪60年代初“生态觉醒”运动使人们意识到“城市不是人类最佳的生存环境”，人们

渴望“回归自然，返璞归真”，“生态旅游”应运而生。国内外专家认为“生态旅游”，应具备三大标准：旅游对象是原生、和谐的生态系统；旅游对象应该受到保护；要有社区的参与。生态旅游的保护性要求旅游者，旅游从业者以及当地居民有较强的环

境保护意识，能自觉地保护旅游资源和环境。这就要求生态旅游的开发要兼顾经济效益、社会效益和生态效益。传统旅游的最大受益者是开发商和游客，而旅游活动对旅游资源和当地环境造成的负面影响，如旅游基础设施和交通设施的建设在一定程度上对自然景观和生态环境造成的破坏、旅游活

动产生的各种污染等，主要由当地居民承担。生态旅游则强调当地社区的居民是旅游活动的积极参与者，并应当公平地获得分配旅游业经济效益的机会。通过生态旅游提高当地居民的收入水平，不但可以防止“靠山吃山，靠水吃水

”的生态侵略悲剧再现，更能提升其自觉维护生态环境的热情和积极性。旅游资源的开发利用只有让当地居民受益，才可能实现可持续的发展。同时，生态旅游开发为当地环境质量的维护提供一定的资金，以促进旅游资源的可持续利用。生态旅游的开发是目前生态资本产业化最为常见的做法，也

是通过市场手段使生态资源货币化的最有效的途径。我国西部民族地区发展生态旅游的客观条件是充分的，多样的民族风情、独特的自然资源、珍贵的人文古迹与厚重的“丝绸之路”文化相结合，形成了独具特色的、富有强烈吸引力的旅游景观。2015年，《推动共

建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的发布，确定了新疆、宁夏、青海等地在共建“丝绸之路经济带"中的作用，为西部民族地区生态旅游的开发提供了更大的机遇和发展空间。随着丝绸之路经济带战略的

推进，西部地区的交通、能源、水利、卫生等基础设施的建设将迎来大发展，区域间人员、物资、信息交流也日益充分，这将在一定程度上解决一直以来困扰西部地区旅游业发展的基础设施落后问题和区位劣势问题。独具西部风情的旅游景观，丝绸之路经济带的推进，使西部民族地区开发

生态旅游成为可能，但目前开发中存在的问题也是不容忽视的，如缺乏科学、统一规划，盲目开发；生态保护的法律法规不健全；管理者、经营者及游客的环境保护意识淡薄。针对这些问题，当前应重点做好以下几方面工作：首先要加大基础研究

扶持力度，坚持统一规划、科学有序开发生态旅游；还要完善生态旅游法规，加强管理和监督，加大执法力度；坚持多层次多渠道强化生态旅游理念，为生态旅游业的发展提供智力支持和民众基础；此外，还可以借助“丝绸之路经济带”核心区的建设，加快发展民族地

区生态旅游开发的步伐。（摘编自岳一姬《民族地区怎样打好生态旅游牌》）1．下列对“生态旅游”相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.“生态旅游”起源于20世纪60年代初，是人们因渴望“回归自然，返璞归真”而发起的“生态觉醒

"运动。B.生态旅游的保护性是要求所开发的旅游地区的原生、和谐的生态系统应受到保护，以实现可持续发展。C.生态旅游强调让当地居民积极参与旅游，从旅游中获益，从而提升其自觉维护生态环境的积极性。D.开发生态旅游，要为当地环境质量的维护提供一定的资金，以防止"靠

山吃山，靠水吃水”的悲剧再现。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章列举了“生态旅游”应具备的三大标准：旅游对象、保护性及社区参与，并对保护性进行了重点阐述。B.文章运用对比论证归纳出“生

态旅游”的要点：让当地居民受益、为当地环境质量的维护提供一定资金。C.文章列举“丝绸之路经济带”战略推进的例子，论证了西部民族地区还存在基础设施落后、区位劣势等问题。D.针对“民族地区怎样打好生态旅游牌”这一

论题，文章先阐释概念，再分析生态旅游的优势，最后解决问题。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.如果开发旅游不能兼顾经济利益、社会效益和生态效益，就可能对当地旅游资源和生态环境造成负面影响。B.如果开发旅游忽视社区参与，就可能导致当地仍处贫困的居民"靠山吃山

，靠水吃水”，再现生态侵略悲剧。C.地区资源优势及国家的政策机遇，可使生态旅游开发中的问题更易解决，从而促进这些地区生态旅游的发展。D.西部地区旅游业发展的瓶颈是基础设施落后和区位劣势，“丝绸之路经济带”的推进为之带来改变的契机。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，1

2分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：端牢“中国饭碗”，在今年有着特殊意义。上半年新冠肺炎疫情突如其来,对粮食生产、加工物流等造成一定影响,国际粮食市场变动等外部因素也引发对粮食安全的关注。把饭碗端在自己手上,就要抓实眼前。

必须谋划长远。落实粮食安全省长责任制，加快推动出台粮食安全保障法,扎实开展高标准农田建设,实施东北黑土地保护性耕作行动计划,加快发展现代种业,深化粮食收储制度改革。碗中装好粮,就要促绿色显“特色”，要深化农业供给侧结构性改革,深入推进优

质粮食工程,继续实施大豆振兴计划，碗里装好粮,就要充分发挥科技力量,推进农村科技创新。加强农科人才培养,切实强化粮食安全科技支撑。(摘编自新华社记者于文静《端牢“中国饭碗”保障粮食安全》,2020年7月13日)材料二：有些土地需

要祛除“病灶”。华北地区地下水超采对耕地利用造成影响。近年来，华北地区通过节水、农业结构调整等措施压减地下水超采。土壤污染也是耕地的一大“病灶”。针对农药包装废弃物对耕地的污染问题,近年来，黑龙江省启动农药包装废弃物回收处理试点。有效减少了土壤污染。一些地方还通过种植绿肥作物,让土

壤更健康。洞庭湖之滨的湖南省华容县种植绿肥作物紫云英,专门用于还田,改善土壤状况。有效提高土壤有机质含量。(摘编自新华社李凤双《让每一寸耕地都成为丰收的沃土——我国加强耕地保护,推进“藏粮于地”》,2020年6月24日)材料三：大豆品种“东生

系列”由中国科学院东北地理与农业生态研究所自主研发培育，具有高产、高油、高蛋白、抗倒伏等特点,已成为黑龙江省内许多地区的主打品种。近年来,我国粮食作物育种技术不断突破创新,玉米、大豆、水稻等主要粮食作物产量持续提高。第三代杂交水稻2019年10月首次测产取得亩产1046.

3公斤的成绩,耐盐碱水稻(海水稻)稻作改良试验面积增至万亩以上……在袁隆平等科研人员助推下,我国水稻良种培育不断创新,产量屡攀高峰。在世界三大主粮中,杂交育种难度最大的小麦育种也在取得新突破。在山西,历经4

0年钻研,山西省运城市蓝红杂交小麦研究中心主任冯树英团队成功育成世界独特的“F型小麦雄性不育系”品种。专家组评价，该品种杂种优势十分明显，为我国大幅度提高小麦单产提供重要技术支撑。目前，“F型小麦雄性不育系”已完成关键环节科研攻关。与此同时，团队又完成了第二代“F型小麦雄性不育系”的创制工作。

“第二代产品杂种优势更强,结实率更高。”冯树英说。不仅育好种,还要教农民种好粮。在吉林省白城市通榆县边昭镇的农田里,农民汤金鹤家玉米长势旺盛。老汤家的农田是吉林大学植物科学学院教授崔金虎“帮种”的。去年，崔金虎选

用国内优质品种在90亩农田里开展试验，并教会农民科学的密植播种技术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术。经专家组测产,试验田每亩比相邻最好的玉米田块增产80.9%。今年在崔金虎指导下,汤金鹤家采用新作业方式生产,高产增收在望。一批批科研人员不懈奋力攀登,让中国

粮用上中国“种”,让中国农民种好中国粮，不断夯实粮食安全之基。(摘编自人民日报海外网韦嘉维《中国碗装更多中国粮》,2020年7月28日)4.下列选项中不属于“保障粮食安全,抓好长远工作任务”的一项是()（3分）A.努力消除新冠肺

炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影响，关注国际粮食市场变动等外部因素,深化粮食收储制度改革。B.落实粮食安全省长责任制,加快推动出台粮食安全保障法；加快发展现代种业,深化农业供给侧结构性改革。C.扎实开展高标准农田建设,实施东北黑土地保护性耕作行动计划。充分发挥科技力量，推进

农村科技创新。D.深入推进优质粮食工程,继续实施大豆振兴计划,加强农科人才培养，切实强化粮食安全科技支撑。5.下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项是（）（3分）A.我国自主研发培育的“东生系列”大豆品种,具有高产、高油、高蛋白、抗倒伏等特

点,已成为全国的主打品种。B.我国水稻良种培育不断创新,第三代杂交水稻已取得亩产1046.3公斤的成绩，耐盐碱水稻(海水稻)稻作改良试验面积已增大。C.山西冯树英团队已成功育成世界独特的“F型小麦雄性不育系”品种,结实率高,推广后,大幅度提高了我国的小麦单产。

D.2020年汤金鹤家玉米采用新作业方式生产,即将实现高产增收。试验田同样品种每亩比相邻最好的玉米田块增产80.9%。6.结合材料二与材料三,谈谈怎样推动“藏粮于地,藏粮于技”战略落实落地。(6分)（三）文学类文本阅读（本题共3小题

，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。那一片幸存的原始林梁衡①像一场战争突然结束，2014年林区宣布了禁伐令，喧闹的伐木场顿时门前冷落车马稀。在打扫“战场”时，人们意外地发现了一片原始林。2016年盛夏时

分我有缘造访了这最后的一片原始林。②虽然天正降大雨，我们还是义无反顾地向林地进发，不一会儿就消失在茫茫林海中。③正走着，忽然听见右边不远处有哗哗的流水声。踩着朽木、草墩，钻过横七竖八的灌木。忽然眼前一

亮，一条溪流从山上奔腾而下。眼前这条溪流无法与我见过的任何一条流水相比较，因为它没有留下一丝人类活动的痕迹，仰望山顶只见远远近近的山、层层叠叠的树、朦朦胧胧的雨，半山一道歪歪斜斜的激流，跌跌撞撞地碰着那些大大小小圆圆滚滚的石头，或炸起雪白的浪花，或绕行成一条飘飘

的哈达。④我们退回老林，雨时停时下，云忽开忽合，大家就举着手机、相机抓紧时间照相采景。⑤人类虽然早已进入现代文明，但是总忘不了找寻原始，这是因为它，一是大自然的原点，可由此研究自然界的进化，包括人类自己；二是人

类走出蛮荒的出发的起点。是生命的源头，我们有必要回望一下走过的来路，判断一个地方是不是够原始，一个简单的办法就是看有没有人的痕迹。从纯自然的角度来说，人的创造是对自然的种种干扰和玷污，所以探险家总是去寻找那些还没有人文污染过的地方

。没有人来过，无路；奇景第一次示人，无名；前人没有留下诗词，无文。今天我们进入的正是这种“三无”之境，只有你与自然在悄悄地私语。⑥虽是来看原始森林，但先要说一说这里的石头。国内很有名的一处石景便是云南的石林，那是一片秀气的石柱。

还有贵州天星桥，那是喀斯特地貌特有的精巧。而这里的石头一律是巨大坚硬的花岗岩，浑圆沉稳，高大挺拔，无不迸放着野性。石的分布无一定规则，或独立威坐，或双门对峙，或三五相聚，或隔岸呼唤，各具其态。⑦现在要说一说在乱石间争荣竞秀的苔藓了。这是整个林区的大地毯，是森林里所有生

命湿润的温床。它生在地上、树上、石上，绿染着整个世界，不留一点空白。最让人感动的是它的慈祥，它小心地包裹着每一根已失去生命的枯木。那些直立的、斜依的、平躺于地的大小树干，虽然内里已经空朽，你轻轻一碰就是一个洞，但经它一打扮，都仍保持着生命尊严。绿苔与枯树正在悄然作着生命的转换。⑧老林子中

最美的还是大树，特别是那些与石共生的大树。有一棵树，我叫它“一木穿石”，我们平常说“水滴石穿”，可是有谁真的见过一滴水穿透了一块石头?现在，我却见到了一棵树，一棵活着的树，硬是生插在一块整石之上，霸气十足。它的须根向四周摸索，拳握住一点点沙尘，然后蛰伏在石面的稍凹之处，聚积水

分，酝酿能量。松树的根能分泌一种酸液，一点一点地润湿和软化石块。成语“相濡以沫”是说两条鱼，以沫相濡，求生命的延续。而这棵红松种子却是以它生命的的汁液，去濡润一块没有生命的石头，终于感动了顽石，让出了一个小小的空间。它赶紧扎下一条须根，

然后继续濡石、挖洞、找缝，周而复始，终于在顽石上树起了一面生命的大纛。⑨如果说刚才的那棵树有男性的阳刚之烈，下面这棵便有女性的阴柔之美。它生在一根窄长的条石上，两条主根只能紧抓着条石的边缘向左右延伸，然

后托起中间的树身，全树就成了一个丁字形，一个标准的体操“一字马”。那两条主根是她修长的双腿，树干是她曼妙的身躯，挺胸拔背，平视前方。这是我第一次看到一棵树的根与身子长得一般的粗细，一样的匀称，一样的美丽。好一个“幽谷美人”！⑩我们就这样在绿色的时间隧道里穿行，见

证了大自然怎样在一片顽石上诞生了生命。它先以苔草、蕨类铺床，以灌木蓄水遮风，孵化出高大的乔木林，就成了动物直至我们人类的摇篮。这时再回看那艘石头巨舰，是泰坦尼克号?是哥伦布的船?是郑和下西洋时的遗物?都不是。它沉静地停在这里，是特别要告

诉我们，假如没有人的干扰，地球是什么样子，大自然是什么样子，我们曾经的家是什么样子。当年我们屈从了这片原始林，现在它给我们友好的回报，留下了一面大镜子，照出了人类文明的进程。以铜为镜，可正衣冠;以史为镜，可知朝代之兴替;以这片原始林为镜

，可知生命、人类和地球的兴替。○我下山时，看见沿途正在修复早年林区运木材的小火车路，不为伐木，是准备开展原始森林游。7．下列对散文艺术特色的理解和鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．本文主体部分的顺序非常清晰，从发现原始林，到进入原始林，再到最后下山离开，有头有尾，脉络分明。B．文章依次写

了原始林里的河流、石头、苔藓、大树，步步递进，层层深入，为我们塑造了一个立体的世界，让人如临其境。C．文章非常注意段落间的过渡，比如第九段开头运用过渡句，起到承上启下的作用，使上下段落内容自然衔接。D．作

者描写原始林里的石头，写云南石林、贯州天星桥是为了在对比中突出原始林里的石头野性十足的特点。8．文章的主要内容是原始林，为什么从第六段开始花了很多笔墨写石头？（6分）9．文章在细致写景的同时，还有一些恰到好处的议论。请简要分析这样写的好处。（6分）二

、古代诗文阅读（35分）（一）阅读下面的文言文，完成10～13题。（19分）归崇敬字正礼，苏州吴人。治礼家学，多识容典，擢明经．．。遭父丧，孝闻乡里。调国子直讲。天宝中，举博通坟典科，对策第一，迁四门博士。有诏举才可宰百里者，复策高等，授左拾遗。肃宗次灵武，再迁起居郎、史馆修撰、修

史、仪注。以贫求解。未几，有事桥陵、建陵，召还参掌仪典。代宗幸陕，召问得失，崇敬极陈:“生人疲敝，当以俭化天下，则国富而兵可用。”时百官朝朔望．．，皆服袴褶，崇敬非之，建言:“三代逮汉无其制，隋以来，始有服者，事不稽古，宜停。”诏可。时有方士巨彭祖建言:“唐家

土德，请以四季月郊祀天地。”诏礼官儒者杂议。崇敬议:“礼以先立秋十八日祀黄帝，黄帝于五行为土。彭祖牵纬候说，事诡不经，不可用。”事皆施行。大历初，充吊祭册立新罗使。海道风涛，舟几坏，众惊，谋以单舸载而

免，答曰:“今共舟数十百人，我何忍独济哉?”少选，风息。先是，使外国多赍金帛，贸举所无，崇敬囊橐惟衾衣，东夷传其清德。八年遣祀衡山未至而哥舒晃乱广州监察御史惮之请望祀而还崇敬正色曰君命岂有畏邪遂往。皇太子欲临国学行齿胄礼，崇敬

以学与官名皆不正，乃建议:“请以国子监．．．为辟雍省。祭酒、司业之名，非学官所宜。请以祭酒为太师氏，位三品；司业为左师、右师，位四品。”有诏尚书省集百官议。皆以习俗久，制度难分明，国学非世官，不得名辟雍省、太师氏。大抵惮改作，故无施

行者。坐吏给禀钱不实，贬饶州司马。德宗立，召还，复拜国子司业，稍迁翰林学士，充皇太子侍读。田悦、李纳禀命，持节宣慰，称旨，宠赐缯帛，儒先以为荣。迁工部尚书，仍前职。年老，以兵部尚书致仕．．。卒，年八十八，赠尚书左仆射，谥曰宣。论撰数十篇。(节选自《新唐书·归崇敬传》，有删改)10.下列对文中画波

浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A.八年/遣祀衡山/未至而哥舒晃乱/广州监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有/畏邪遂往B.八年/遣祀衡山/未至/而哥舒晃乱广州/监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有畏邪/遂往C.八年遣祀

/衡山未至/而哥舒晃乱广州/监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有/畏邪遂往D.八年遣祀/衡山未至/而哥舒晃乱/广州监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有畏邪/遂往11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正

确的一项是（）(3分)A.明经，是唐朝科举的基本科目，意思是通晓经学，考试时以通经的比例来决定等第。B.朔望，即朔日和望日，也就是农历的每月初一和十五。古代每逢朔望常行朝谒之礼。C.国子监，又称“太学”，在元、明、清三代是国家的最高学府和教育行政管理机构。D.致仕，指的是交还官职，被迫辞

官回家，一般致仕的年龄是七十岁，有疾患则会提前。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)A.归崇敬科考优异，对策出众。他先是考中明经科，后又考中博通坟典科；其后两次对策，分别名列第一和高等，并因此几次得官。B.归崇

敬学识渊博，熟悉典制。桥陵、建陵有事，他参与掌管礼仪典章；方士巨彭祖建议在四季月郊祀天地，他据《礼》予以反驳。C.归崇敬直言进谏，关心朝政。百官上朝时穿袴褶，他勇于批评并建议停止。他认为国子学的名称与官名都不正规，建议修改

。这些建议均被采纳。D.归崇敬临危不惧，义不独生。出使新罗，遇到风暴，船几乎被毁,众人打算用小船载他先走，他与大家同生共死，不愿独自偷生。13.把文中画横线的句了翻译成现代汉语。(10分)(1)田悦、李纳禀命,持节宣慰，称旨，宠赐缯帛，儒先以为荣。(5分)(2)外无期功强近之亲，内无应门五

尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。（《陈情表》）(5分)11（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。浪淘沙·疏雨洗天清邓剡①疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身

轻似叶，千里飘零？梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭②。不见当时王谢宅，烟草青青。【注释】①邓剡：南宋词人，随文天祥抗元。南宋灭亡，被俘押赴北上。本词为北上途经建康(今江苏南京)时所作。②新亭：在今南京市南，据史料记载，西晋灭亡后南渡士人经常相邀到此。14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是(

)(3分)A．“疏雨洗天清”指一场秋雨过后，天空明净如洗，让人觉得凉意更甚，内心更“冷”。B．“月淡潮平”指月色暗淡，潮水涨起，与岸齐平，可见作者的心情逐渐平复了。C．“携酒访新亭”，指作者梦醒之后，在新亭饮酒，借以纾解心中的愁绪。D．

最后两句写王、谢两家的宅院如今长满了青青野草，抒发了作者对物是人非的慨叹。15.赏析本词和《声声慢》两首词中“桐”和“雨”意象的异同。(6分)(三)名篇名句默写16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分

）(1)刘禹锡的《陋室铭》由山水仙龙入题，以类比的方式引出了陋室不陋的根本原因是：“__________________，__________________。”(2)岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是：“_____________

_____，__________________。”(3)《庄子·逍遥游》中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。如果“______________”，就只能以芥草为舟；而蜩与学鸠不理解，所以质疑大鹏的行为“__________________”。三、语言文字运用（20

分）阅读下面的文字，完成17～19题。联合国秘书长古特雷斯在最近举行的联合国“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”启动仪式上疾呼：“我们必须帮助那些极度脆弱的人——数以百万计最没有能力保护自己的人。”大道之行，天下为公。中华民族向来就有扶危济困的优良传统。开展对外援助

70年来，中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情的国家提供力所能及的帮助。在印度洋海啸、西非埃博拉疫情、尼泊尔特大地震等诸多威胁人类生命安全的突发事件中，中国总是__

_____地向这些国家提供紧急人道主义援助。绝不在朋友落难时袖手旁观，绝不在伸出援手时夹杂私利，这就是中国之义。应当看清，西方一些人歪曲中国提供的人道主义救援，抹黑中国善举，这些_______的言行，完全就是对人道主

义精神的玷污，_______出他们狭隘的地缘政治算计和荒谬的傲慢与偏见。国际公认，为保障各国人民生命安全，中国选择勇敢“逆行”，这是人类命运共同体价值理念的生动实践，彰显了人本精神和天下情怀，_______着人类命运共同体理念所内含的国际人道主义精神光芒。17

．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．当仁不让荒谬绝伦暴露闪耀B．当仁不让荒诞无稽暴露闪烁C．责无旁贷荒谬绝伦显露闪烁D．责无旁贷荒诞无稽显露闪耀18．下列各句中破折号的用法和作用与文中划波浪线处破折号相同的一项是（）（3分）A

．“小林——，我来了！”他大喊着，“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．坚强，纯洁，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。D．穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。19．文中划横线的句子有语病

，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．中国始终本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情的国家提供力所能及的帮助。B．中国始终本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情威胁的国家提供力所能及的帮助。C

．中国始终以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情的国家提供力所能及的帮助。D．中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情威胁的国家提供力所能及的帮助。20．

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使得整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）当前，“让阅读成为一种生活方式”逐渐成为人们的共识。但是，毕竟时间有限，对于广大青年学生来说，“读什么”“如何读”则

是亟须解答的问题。笔者认为，①。就读书内容上来说，要处理好本末关系。所谓“本”就是关切到修身立德，有助于我们走向善道、树立核心价值观的好书。所谓“末”，就是与核心价值观关系不大，非主流文化的著作。就读书次第上说，要处理好先后关系。读书既可以明志，②。以《诗经》为例，既可以学到“迩之

事父、远之事君”的道理，又可以“多识于鸟兽草木之名”。阅读可以使我们获得道德与学识的双重提高。就读书用力上说，③。《中庸》说“致广大而尽精微”。我们读书既要“致广大”，又要“尽精微”。哪些书需要致广大，哪些书需要尽精微，则须加以区分。21.为宣传防控新冠肺炎的理念，有人对奥林匹

克标志（左图）重新作了设计（右图）。请简要介绍并评析新图案的设计思路和设计效果，不超过80字。（5分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）最近，高铁上发生了这

样一件事情：一名男子在高铁上吃泡面，另一名女子因孩子对泡面过敏而要求该男子停止吃泡面。因为男子并未理会女子的要求，女子怒吼“整个高铁都知道不能吃泡面”，情绪激动，言辞激烈，对男子进行了辱骂。有人将这一过程拍摄下来传到网上，引起

了人们的热议：有人说在公共场合应该适当为他人着想，有人则认为不能因为自己过敏就对别人强加要求，恶语相向更是不对。针对这一事件，你有怎样的看法。要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

南康中学2020～2021学年度第一学期高二第三次大考语文试卷参考答案1.B（A项因果关系不成立,见原文第一段第一句;C项“参与旅游”无中生有,原文是说“旅游活动的积极参与者”;D项张冠李戴，“防止‘靠山吃

山,靠水吃水’的悲剧再现”是要通过生态旅游提高当地居民的收入水平。）2.C（C项“西部民族地区还存在基础设施落后,区位劣势等问题”是指出西部民族地区的现状,并非“论证”。）3.C（C项“使生态旅游开发中的问题更易解决”曲解文意。原文第三段说“这将在一定程度上解决……”。）4.A（A项“努力

消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影响，关注国际粮食市场变动等外部因素”等属于抓好眼前工作任务，并非“长远工作任务”。）5.B（A项扩大了范围，原文为“已成为黑龙江省内许多地区的主打品种”。C.“推广后，大幅度提高了我国的小麦单产”与材

料不符，原文为“该品种为我国大幅度提高小麦单产提供重要技术支撑”“目前，已完成关键环节科研攻关”“完成了第二代‘F型小麦雄性不育系’的创制工作”。D.崔金虎是选用国内优质品种在90亩农田里开展试验，不是采用“同样品

种”。）6.①改良土壤，祛除土地“病灶”，压减地下水超采，减少农药包装废弃物等对耕地的污染；②通过种植绿肥作物，让土壤更健康，有效提高土壤有机质含量；③藏粮于技，努力突破创新我国粮食作物育种技术，让中国粮用上中国“种”；④教农民种好

粮，教会农民科学的密植播种技术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术等。（答出其中三点即可，每点2分）7.B（“层层深入”是错的，景物之间没有层层深入的关系）8.①结构上：为了引出下文乱石间争荣竞秀、生机勃勃的蕨类、苔藓、树木。②内容上：表明石头也是原始林

的重要组成部分，并且正是这些石头保住了原始林。③主题上：更好地阐释这片原始林顽强的生命来之不易，深化文章主旨。（每点2分）9.①从表达方式上看：使文章形成描写、议论相结合的表达特色，形式更加丰富多样。②从主题上看：形象生

动地展现原始林特点的同时，直接表达作者的观点，更能突出保护生态、与自然和谐相处的主旨。③从艺术效果上看：描写与议论交相并用，能起到强化主题、画龙点睛的作用。（每点2分）10.B（此句中，首句状语“八年”表示时间，

“遣祀衡山”的意思是朝延派遣他祭祀衡山，所以应在“八年”之后断开，据此可排除C、D两项；“广州”是叛乱的地点。“遂”是“于是”的意思，根据句意其前应该断开，所以排除A项。故选B。）11.D（D项，“被迫辞官回家”错误，“致仕”在古代指官员正常退休，且多是自己主动

辞官不做，并非“被迫辞官回家”。）12.C（C项，“这些建议均被采纳”错误，依据原文建议修改国子学名和官名时就“无施行者”，所以不是“均被采纳”。）13.(1)田悦、李纳接受王命，他拿着符节前去宣扬政令，安抚百姓，符合皇帝的旨意,受到宠信并赐予丝帛，儒士们认为这很荣耀。(关键词各1分:“禀命

”，接受王命；“宣慰”，宣扬政令，安抚百姓；“称旨”，符合皇帝的旨意；“以为”，认为。句意1分)(2)在外面没有什么近亲，在家里没有照应门户的的僮仆。生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。(关键词各1分:“强近”，勉强亲近；“应门”，照应门户；“茕茕孑立

”，孤苦伶仃；“吊”，安慰。句意1分)【参考译文】归崇敬字正礼，苏州吴县人。他研究家传礼学，精通多种礼容法则，考中明经科。碰上父亲去世，以孝闻名乡里。调任国子直讲。天宝年间，考中博通坟典科，对策名列第一，

升任四门博士。皇帝下诏举荐才能可以治理百里地方的人，再次对策获得优等，授任左拾遗。肃宗暂驻灵武，二次升迁为起居郎、史馆修撰，修撰国史、仪注。因贫穷请求解除官职。不久，桥陵、建陵有事，被召回朝廷参与掌管礼仪典章。代宗驾临陕地，

召他询问得失，归崇敬极力陈说:“百姓困苦穷乏，应当用节俭教化天下，那么国家就会富强，而且军队可以任用。”当时百官每月初一和十五上朝，都上穿褶下着裤，归崇敬批评这种做法，建议说:“三代到汉没有这种制度，隋朝以后，才有穿这种服装的

，此事没有考察古制，应当停止。”皇帝下诏同意。当时有方士巨彭祖建议说:“唐家是土德，请在春夏秋冬四季的第三个月在郊外祭祀天地。”皇常下诏让礼官儒者一起讨论。归崇敬说:“《礼》以立秋前十八天祭祀黄帝，黄帝在五行中为土德。巨彭祖附会纬候的说法，事情诡怪荒诞不经，不能采用

。”他提议的事情都被施行。大历初年，充任吊祭册立新罗的使者。海上风大浪高，船几乎被毁坏，众人吃惊，商量用一只小船载他先走以免身死，他回答说:“如今同船的有几十上百人，我怎么忍心独自渡海呢?”一会儿，风停了。此前，出使外国的人都携带很多金帛，用来购买自己没有的东西

，归崇敬的行囊里只有衣被，东夷人传颂他清廉的德行。大历八年，朝廷派遣他祭祀衡山，还没到，而哥舒晃在广州叛乱，监察御史害怕了，请求遥望衡山祭祀就回去，归崇敬表情严肃地说:“有皇帝的命令难道也畏惧吗?”于是前往。皇太子要到国子学举

行齿胄礼，归崇敬认为国子学与官名都不正规，于是建议说:“请把国子监作为辟雍省。祭酒、司业的名称，不适合学官。请把祭酒作为太师氏，官位为三品;司业作为左师、右师，官位为四品。”皇帝下诏让尚书省召集百官商议。都

认为习惯已久，制度难分辨清楚，国子学不是世官，不能叫做辟雍省、太师氏。大概是害怕变更，所以没有施行。因佐吏发放官钱不实受牵连，被贬为饶州司马。德宗即位，召回，再次授任国子司业，逐渐升任翰林学士，充任皇太子侍读。田悦、李纳接受王命，他拿着符节前去宣诏安抚，符合皇帝的旨意，受到宠信并赐与丝帛

，儒士们认为这很荣耀。升任工部尚书，沿袭前职。年老，以兵部尚书退休。去世时，享年八十八岁，追赠尚书左仆射，谥号“宣”。有论者几十篇。14.B（“作者的心情逐渐平复了”错，作者的心情并未逐渐平复，而是看到海潮泛起，禁不住自己也心潮澎湃，内心更加凄

怆。）15.(1)相同点：两首词的“桐”和“雨”都寄托了作者的悲秋之感和凄苦哀愁。(2分)(2)不同点：李清照借“桐”和“雨”更多地抒发了自身的凄清孤独之苦；(2分)而邓剡则表现了寂寞飘零的无奈，抒发了亡国之痛，境界更深远。(2分)16．(1)

斯是陋室惟吾德馨(2)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(3)覆杯水于坳堂之上奚以之九万里而南为17．A（当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。第一空，根据语境，中国是本着国际主义和人道主义精

神，向其他国家提供力所能及的帮助，这种帮助不是自己的责任，故排除“责无旁贷”。荒诞无稽：形容虚妄离奇，无法考查。荒谬绝伦：荒唐错误到了极点。第二空，根据语境，西方一些人歪曲中国提供的人道主义救援，抹黑中国善举这种行径是错误到了极点的，故应

选择“荒谬绝伦”。暴露：使隐藏着的事物显露出来；对象可以是矛盾、本质、问题、阴谋、弱点、缺点等；多是无意地显露，有时是有意地揭露出来；可以用于自己、自身事物、目标等。显露：一指明白直截；二指明显暴露。第三空，根据语境，选择“暴露”更合适。闪

耀：光彩耀眼。闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。“闪耀”和“光芒”搭配。第四空，选择“闪耀”。故选A。）18．D（文中句子的破折号表示解释说明。A项，表示说话声音延长。B项，表示话题转换。C项表示总结上文。D项表示解释

说明。故选D。）19．B（A“受到自然灾害、重大传染病疫情”后面缺少“威胁”，成分残缺；C“以国际主义和人道主义精神”，缺少成分，应该是“以国际主义和人道主义精神为本”；D“本着以”介词多余，构成句式杂糅；去掉“以”。故选B。）20.①青年学生要处理好三种关系②又可以

丰富自己的学识③要处理好致广大和尽精微的关系21.将奥林匹克标志中环环相扣的五环拆开，各自独立，彼此之间保持一定的距离。该设计构思巧妙，简洁明了，很好地传达了疫情期间人们要保持适当社交距离的理念。（介绍设

计思路2分，评析设计效果3分）22．（一）审题立意指导：本题属于任务驱动型作文。从男子的角度出发，男子高铁吃泡面，虽然没有违反高铁的规章制度，但吃泡面一行为的确会给某些乘客带来不适感，所以我们可以建议男子多点为他人着想，注意公共场合自己一言一行的影响。男子

不理会女子的要求，可见男子并非善于接受他人意见之辈，其根源可能是男子自认为自己吃泡面没错，无需理会他人无理要求。因此，可以批判男子不懂体谅他人，缺少换位思考的意识，缺少包容心，不懂文明礼让。由此，我们可以得出立意：公共场合要多为他人着想，公共场合要学会体谅他人，公共场合要注

意个人言行举止的影响，要学会包容，要文明礼让。从女子的角度出发，女子制止男子吃泡面的理由是孩子对泡面过敏，这是有理也是无理的。有理的一面是，因为爱子护子，所以希望他人不要做出对孩子有害的行为；无理的是，因为自己孩子过敏而制止陌生人吃东西，这并不合情理。所以，我们可以建议

女子不能以自私的爱去干涉他人的正当行为。女子在男子的不理会后怒吼，理由是“整个高铁都知道不能吃泡面”。此处也是不讲道理的，至少男子并不知道，其他乘客也不一定知道，甚至连高铁工作人员都没提过这要求，所以女子的怒吼有点过分，其过分是因为她把自己的规矩当成了他人的规矩甚至是高铁的规则了。此处，我

们可以建议女子要求他人守规矩之前自己先弄清楚规矩。至于女子对男子的怒骂，则显得既不讲理也不文明了。我们可以建议女子以礼待人、文明相让、多点包容。由此，我们可以得出立意：文明礼让有助沟通理解，无包容难以和谐相处。综合整个核心事件来看，联系提示语中两方的观

点，便可得出包容理解、互相体谅、文明礼让、和谐共处等主题。参考立意：1.学会为他人着想2.多点包容，多些理解3.文明礼让方能和谐共处4.公共场合要多点互相体谅5.公共场合的个人言行非小事6.规矩之下的有理与无礼（二）可用素材：1.纵然该女子的言行有待商议，但她一句

“整个高铁都知道不能吃泡面”却不失公允，也许还道出了同列车的人的心声。诚然，每个人都有自主选择的权利，但与之相伴的是责任。高铁是一个全密闭的环境，稍有异味便会祸及他人。这名男子也许饥渴难耐，但他完全可以选择面包等气味较小的食品。在高铁上吃泡面，不仅污染了车厢内的空气，而且还

会为敏感者带来意料之外的伤害。同车厢的人不说，是对这名男子的宽容，但在敏感者提出要求后，理应停止这种行为。这名男子却对他人的要求熟视无睹。显然，他在充分享受自己的权利后却无视了相伴相生的责任，更不懂得

体谅他人，为他人着想半分。2.作为一名母亲，这名女子在孩子可能有过敏风险时的焦急之心，我们是完全可以理解的。但在该男子无视自己的请求时，这名女子却失去了理智，情绪激动，辱骂他人。这种做法显然是不可取的。男子行为有失公道，不合事理，我们便更应保持理智，晓之以理，动之以情。若能说服

男子固然好；可若不能，像这名女性一样放肆辱骂，只会使自己陷入失义之地，即使有理，也没理了。此时，我们更应让乘务人员协调处理，泼妇之姿，只会让自己失去他人的理解与支持。3.在高铁这样一张中国名片中，我们需展现应有的大国之态、中华美行，展现出与之匹配的高素质，而

不是不体谅、不理智。只有当人人都能自觉为他人着想，理智面对不公，国民素质才能得以提升，才能展现大国之风。4.宽容是一种品德，是一种气质；宽容他人，你是仁者。宽容自己，你是智者。学会宽容，你的人生会从容，轻松，潇洒。5

.宽容是一种博大精深的境界和意境，是人的涵养。它是处世的经验，待人的艺术，为人的胸怀；它能包容人世间的喜怒哀乐，使人生跃上新的台阶。与别人为善，就是与自己为善，与别人过不去就是与自己过不去。只有宽容地看待人生和体谅他人时，我们才可以获取一

个放松、自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中。（三）佳作欣赏：你我携手，共创和谐最近，一男子在高铁上吃泡面，遭遇一位因孩子对泡面过敏的妈妈干涉甚至辱骂的视频，引起大家的热议。对此，我认为，公共场合的和谐共处，需你我携手共创。在高铁吃泡面，本是一

件很平常的小事。似乎不该遭质疑，更不应被干涉。但遇到一位爱子的妈妈，因为孩子对泡面过敏，这吃泡面，在高铁上吃泡面就变得无理了。一时不能满足其要求，该妈妈就发飙了。于该男子而言，该妈妈不可理喻，不该干涉他吃泡面，更不该恶语相

向。于该妈妈而言，孩子会因泡面而过敏，过敏会导致孩子不舒服而引发一系列麻烦。于是非常紧张而想去制止吃泡面行为。从双方各自立场来看，他们都没有错，都有理。那究竟该怎样处理这类事件呢？在我看来，高铁是一个公共场所，是需要大

家互相谦让体谅的地方。每个人在维护自己利益的同时，要适当地换位思考，多为他人着想，这样方能化干戈为玉帛。在条件有限的范围内，让彼此舒适的情况下，把自己的利益最大化。唯有你我携手，方能彼此沟通，进一步了解，共创和谐。沟通是共创和谐的桥梁。有效的沟通可以让大家心

平气和地互换信息，真正了解，从而达成共识，共创和谐。高铁上的小伙子想吃泡面，面对焦心的妈妈，可先服个软，暂停吃这一动作，消除该妈妈的焦虑，再进一步了解其行为的原因。如果该妈妈坚持，那男子可以换个地方吃也无妨，又何必跟焦心的妈妈硬碰硬呢？再者，该妈妈也是杞人忧天，孩子吃泡面会过敏

，难道闻泡面也会过敏吗？爱孩子本无错，但是过于焦虑也是不必的。如果真的担心，真想让该男子停止吃泡面这一行为，更应和颜悦色地跟该男子说明缘由。我想，该男子也会理解的。所以，这件小事变为大事，引起热议，背后的原因不在于泡面，而在于人与人相处的

艺术。古人云：投之以桃，报之以李。若想他人待你和颜悦色，请先以礼待人。积极主动地做有效的沟通，方能遂其意。要想与人有效沟通，共创和谐，还得心怀他人，懂得宽容。其实这也并非难事，古有廉颇与蔺相如握手言和的

美谈。正因为蔺相如虚怀若谷，才有廉颇的负荆请罪，化干戈为玉帛，共创一个强大的赵国，让秦国不敢加兵于赵。今有郎平不计前嫌，远渡重洋重回中国，执教于女排，带领女排姑娘夺取冠军，重铸十二年的荣光。我们都不能生活

在真空，所以无法避免与他人相处。当利益发生冲突时，请多换位思考，多一份尊重和温和，多一份诚恳和宽容，相信一切都会变得和谐美好。我们生活在同一片蓝天下，为了彼此的美好，请你我携手，共创和谐。一起享受夏花的灿烂和秋月的静美

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