哦,香雪

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以下为本文档部分文字说明:

*哦,香雪山那边是什么我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?有人说:是海。于是,怀着一种隐秘的想望,有一天我终于爬上了那个山顶。可是,我却几乎是哭着回来了——在山的那边,依然是山,山那边的山啊。是的,我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走

去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边,是海吗?是的!人们啊,请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边,就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的

眼睛……所有小说,都无不是抒情之作。文学,无论通过哪一种文体表达,全是思想与感情融会的结晶。我国古代文论家刘勰在其《文心雕龙》中指出:“情者文之经,辞者理之纬,经正而后纬成,理定而后辞畅,此立文之本源也。”“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”。导读——掌握必备知识一、认识

作者人物生平铁凝,姓屈,女,汉族,1957年9月生,籍贯河北省赵县,现任中共二十届中央委员,第十四届全国人大常委会副委员长,中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖;由铁凝编剧的电影《哦,香雪》获第41届柏林国际电

影节大奖,以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。代表作品主要著作有长篇小说《玫瑰门》《笨花》等4部,中、短篇小说《哦,香雪》曾获得全国优秀短篇小说奖,曾获得全国中篇小说奖,中篇小说曾获得“茅盾文学

奖”。生活中,她永远洋溢着一张美丽的笑脸……她像纳鞋底一样描绘精细的感觉。她是从一种知识分子的角度在观照农村。二、了解背景文化大革命时期,政治性、阶级性成了人的唯一属性和文艺批评的唯一标准,人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革

命结束后,人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦,香雪》正是产生于这个时候,小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。孙犁《谈铁凝新作〈哦,香雪〉》:这篇小说,从头到尾都是诗,它是一泻千

里的、始终一致的。这是一首纯净的诗,即是清泉。它所经过的地方,也都是纯净的境界。从她的作品中感受到,她在不同的题材间用敏锐的心思、细腻柔软的笔触,像刺绣一样一针一线地编织着她的文学梦。导学——新知预习,语言构建一、自读预习1.读标

题,思含义。“香雪”是小说的主人公,加了“哦”字而使标题具有了情感,如果读“ò”,表示之情;如果读“ó”,则表示之情。2.填导图,明结构。哦,香雪引子(1~4段):火车开进小山村开端(5~47段):①发展(48~63段):②高潮(64~72段):③结局(73~82段

):香雪深夜归来二、基础巩固1.读准字音。(1)单音字①皱褶..②娇嗔.③虔.诚④推搡.⑤惆怅.⑥磨蹭.⑦悸.动⑧惊羡.(2)多音字①他自己懒散,却总是埋.()怨别人埋.()头工作。②轧.()钢车间的工人很团结,没有相互倾轧.

()的现象。③春天悄.()然而至,我悄.()悄走到花园里,各种花卉都已开放,正是群芳吐艳,美不胜收。④那肤色黝黑的纤.()夫,虽然终日辛劳忙碌,却仍然生活困窘,身上那件纤.()维背心,早已褪了本色。⑤在关键的一刹.()那,他猛地踩住了刹.()车。2.理解词语。(1)惆怅:。(

2)撼天动地:。(3):因为害怕而心跳得厉害。(4):像蚯蚓爬行那样动。(5):考虑事情、文字等是否可行或是否适当。(6):不知道怎么办才好。形容受窘或发急。(7):心思不在这里。指不专心,精神不集中。(8):理由

正当充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。3.辨析词语。分辩二者适用的对象明显不同。“分辩”指为消除所受的指责而进行解释、说明,与“辩解”意思相近。分辨“分辨”指把两个或两个以上的人或事物区分开,有分析辨别的意思。【应用】(1)“谁叫咱们香雪是学生呢。”也有人替香雪。(2)加

拿大政府无论如何,说扣留孟晚舟并不是秉承美国政府的旨意,但明眼人一下就能出加拿大政府讨好美国人的意图。委屈注意从“屈”与“曲”意思的不同区分二者的不同之处。“委屈”指受到不应该有的指责或待遇,心里难过。强调心情,是对心理状态的表达。委曲委曲:①(曲调、道路、河流等)弯弯曲

曲的,曲折,如“河流委曲”;②事情的底细和原委,如“告知委曲”;③勉强服从,如“委曲从俗”。强调曲折,是对客观事实的描述。【应用】(3)他的话倒使她感到了。(4)当他向纪委陈述事件后,王书记说:“我们绝不放过一个有问题的干部,也绝不能让清白的干部受”。养育

二者都有“培养”之意。“养育”侧重于养活或教育。养护“养护”侧重于护理。【应用】(5)香雪走着,就像第一次认出她成人的山谷。(6)其实蟹爪兰不只漂亮,它还是一种非常好的花卉,只要你得当,它就会长得郁郁葱葱。【学习目标】1.理解本文叙述视角的特点。2.分析与鉴

赏人物形象与意象的特点与内涵。【学习重点】1.香雪与凤娇的比较。2.“铅笔盒”等意象的内涵。导思——披文入情,思维提升一、理解《哦,香雪》的叙述视角从叙述视角看,本文有什么特点?这样的叙述视角有什么作用?答:二、细品味,赏语言品味下列句中加点的词语。(1)然

而,两根纤细..、闪亮..的铁轨延伸过来了。它勇敢..地盘旋在山腰,又悄悄..地试探着前进,弯弯曲曲....,曲曲..弯弯..,终于绕到台儿沟脚下,然后钻进幽暗的隧道,冲向又一道山梁,朝着神秘的远方奔去。答:(

2)它走得那样急忙,连车轮碾轧钢铁时发出的声音好像都在说:不停不停....,.不停不停....!答:(3)列车一头扎进..黑暗,把她们撇在..冰冷的铁轨旁边。很久,她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。答:三、析人物,赏意象1.根据内容及理解填写下表。(1)人物不同特点

共同特点香雪凤娇(2)意象内涵大山月亮火车铅笔盒2.这篇小说的主人公是香雪,题目如果叫“香雪”也未尝不可,为什么还要加一个“哦”字呢?答:导练——学练结合,提升能力孙犁在《谈铁凝新作〈哦,香雪〉》中说:“这篇小说,从

头到尾都是诗,它是一泻千里的、始终一致的。这是一首纯净的诗,即是清泉。它所经过的地方,也都是纯净的境界。”你能从哪几个方面印证他的评价?答:*哦,香雪导读——掌握必备知识一、答案:《大浴女》《六月的话题》《

没有钮扣的红衬衫》《永远有多远》导学——新知预习,语言构建一、1.答案:赞叹惊奇2.答案:①姑娘们欢喜迎火车②香雪渴望拥有铅笔盒③香雪换来铅笔盒二、1.答案:(1)①zhòuzhě②chēn③qián④sǎng⑤chàng⑥ceng⑦jì⑧xiàn(2)①mánmái②zháyà③qiǎoq

iāo④qiànxiān⑤chàshā2.答案:(1)因失意或失望而伤感、懊恼,用来表达人们心理的情绪(2)天地受到震动。形容声势浩大(3)心有余悸(4)蠕动(5)斟酌(6)不知所措(7)心不在焉(8)理直气壮3.答案:(1)分辩(2)分辩分辨

(3)委屈(4)委曲委屈(5)养育(6)养育养护导思——披文入情,思维提升一、答案:本文采用了第三人称的全知视角。作者是站在一个“局外人”的位置上来写小说的,她将一个个的生活场景加以组合,选取了典型的场

景来表现人物。作者选取一个类似于全知全能的叙述角度,把叙述者确立在城市人的位置上,但她又具有敏感的心灵和宽广的胸怀,对那个封闭的小山村,对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥,在其看似稚嫩可笑的心理波动中尽显时代思潮的波澜。二、1.答案:(1)一组形容词,

形象地描写了火车轨道的小巧、纤细、弯曲,传递出作者的爱怜之意,间接写出作者对台儿沟的感情。(2)一组叠词,强调火车对台儿沟的不怜惜,不愿在这里多停一会儿。全句拟人化,从火车的心理写出台儿沟的小。(3)两个动词从

速度等角度写出了火车的冷漠无情,喻示现代文明的冷漠。三、1.答案:(1)香雪:沉稳内敛,对未来的憧憬更多地体现在精神层面凤娇:外向活泼,对未来的憧憬更多地体现在物质层面共同特点:可爱、善良、淳朴、纯真、执着,对未来充满憧憬(2)大山:代表台儿沟人们生活的环境:原始、

封闭、落后。对这种封闭与落后保持着久远、深重的沉默。月亮:代表自然环境,增强了作品的诗意之美;推动故事情节的发展,烘托人物心情。火车:现代物质工业文明。铅笔盒:文化、知识的象征,一种心愿、一种追求、一种自尊的象征。2.答案:题目中加

叹词。“哦”,真切地表现了作者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定,并由衷地赞叹了香雪的纯朴、自尊以及对现代文明的向往。“哦,香雪”是一个有诗意的标题,同时我们也可以从标题中体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之情。导练

——学练结合,提升能力答案:首先,小说写到台儿沟的少女们,她们天真纯洁、朴实自然。香雪洁如水晶的目光,洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔,少女们飘荡的天真烂漫的笑声,凤娇对列车员“北京话”的纯洁真诚的情感,这些构成了小说中美丽清纯、如诗如画

的风景线。其次,小说描绘的生活场景和自然景物,台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色,无不自然纯净,没有掺杂人世的污浊,没有遭遇破坏和污染,具有原生态的诗情画意。尤其香雪夜行三十里山路,其间香雪的心理活动、台儿沟

人的生活、山间的自然景物,交融糅合,仿佛诗一样,动人心弦。

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