【文档说明】吉林省洮南市第一高中2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题 含答案.docx，共(8)页，76.140 KB，由小赞的店铺上传

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洮南市第一高中2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分。）1.周公率师东征，使周王朝对东方广大地区的控制成为了现实。他的儿子伯禽由于父亲的功勋，被封于山东曲阜，

建立鲁国。“其分器之多，土地之广，人民之众，实非他国可比。”这说明分封制（）A.受封者以王族成员为主B.有益于加强对地方统治C.任人唯亲阻碍阶层流动D.激化了封国之间的矛盾2.宋朝有这样的两个老规矩：“官员不入酒肆”、王公

贵族“不得取食味于四方”。一旦违反受到御史弹劾，不是罢官免职，就是纪律处分。这些规矩产生的积极作用是（）A.遏止了官吏横征暴敛B.强化了封建中央集权C.国家治理走向法制化D.有利于防止官员腐败3.长期以来，尚书本是皇宫内廷秘书，中书是在内廷管理文件之意，侍中（门下省长官）则

是在宫中侍奉皇帝。到唐代，他们由内廷官一变而为政府外朝的执政官，三省掌握了以前的宰相职权。这一变化（）A.激化了中央与地方矛盾B.反映了官僚内部矛盾尖锐C.标志着内外朝制度形成D.调整了皇权与相权的关系4.下图是中国某一时期的地方机构设置示意图。据此可知，

这一时期的政治（）A.充分吸取了隋唐以来地方机构设置的教训B.有效改变先前武将擅权、藩镇割据的状况C.分化事权、相互监督，有效加强君主权力D.为此后积贫积弱局面的形成埋下制度伏笔5.两汉时期，由中央到地方实行分级负责、层层对官吏进行考核：唐代出

现了专门考核机构--吏部考功司：宋代设审官院、考课院和监司负责不同类别官吏的考核；明清主要由吏部负责官员考核，由都察院协同工作。这表明（）A.专制皇权不断强化B.官吏考核逐渐规范C.中央集权不断加强D.官员选拔日渐科学6.有学者认为：明代在相当长时期内的很多

情况下，皇权专制的高度发展只体现在制度上，高度集权的皇权，皇帝并没有真正行使，而是由大学士或太监行使了。能佐证该观点的是（）A.“（大学士）皆侍左右，备顾问，然不得平章军国事”B.“然内阁之拟票，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人”C.“国家政事，商确（榷）可否，然后施行。此诚内阁职业也”D.

“有明之无善治，自高皇帝之罢相始也”7.议政王大臣会议是清代前期满洲贵族参与处理军国大事的制度，遵循“从来国家政务，惟宗室协理”的原则，其中的亲王皆是太祖、太宗子孙，他们成为皇帝依赖的群体，也是清朝前期皇权的重要分享者。由此可知，议政王大臣会议制度（）A.体

现了家国同构的特征B.表明清初满族贵族享有民主权利C.恢复了西周的宗法体制D.是清朝集权体制达到顶峰的标志8．“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种

教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典（）A.国家官员不再履行管理职责B.民主政治提高了公民素质C.国家事务应由贵族最终决定D.公民教育有利于处理公务9.罗马法中最为完备的是它

的私法部分，其中关于妇女的立法主要集中在监护、婚姻和财产继承上，对后世各国有关妇女地位的立法产生了深远影响。这说明罗马法（）A.以保护妇女合法权益为出发点B.充分体现了法律的公平正义性C.已经兼顾社会各个群体的利益D.对妇女法律问题做了有益探索10.有学者

认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（）A.对民主和人权的追求B.民主与封建专制的斗争C.对共和制政体的实践D.君主立宪制的构建进程11.18

世纪中叶，英国政治家麦尔维尔说：“倘若某些在职者的观点与君上意见有别，君主虽未必就责成他们放弃；可若是君上发现其他臣仆能使政府顺利运行，……他必然有权任命和使用之。”这反映出当时的英国国王（）A.政治权力缺乏必要的限制B.仍能影响国家的政治生活C.成

为内阁事实上的组织者D.拥有左右政局的实际力量12.有学者认为，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。国家体系的形成是先有州而后才有国家。“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键。关于材料中“州”的地位的演变，正确的是（）A.从邦

联制到联邦制推动了“州”的独立性加强B.从殖民地到独立的“邦”，又到从属于联邦的成员C.在地位的升降过程中逐渐丧失了独立性D.联邦政府完全实现了中央集权13.1871年《德意志帝国宪法》规定：帝国是一个“永久性联邦”，各邦保有一些民政自治权，而军事、外交海关、货币、民法、

刑法等权力均归中央政府。这一规定的直接目的是（）A.巩固德意志的统一B.确立资本主义政体C.发展资本主义经济D.争夺欧洲大陆霸权14.下面是两位学者对近代中国民主革命中某一历史事件的论述，这一事件（）学者1：山河

破碎，内忧外患激起的布衣之怒。学者2：不仅借助外来的思想武器，动员、鼓舞、组织了革命力量，而且在自己的政治纲领中，表现了空想社会主义因素。A.加深了中国半殖民地化程度B.沉重打击清王朝的封建统治C.彻底结束了中国的帝制时代D.其政治方案均得以顺利推行15.美国历史教科书中有一段这样的叙述：

“义和团对外国人占领中国领土感到不安，他们的口号是‘杀死外国人’，他们特别不喜欢西方传教士以及皈依了基督信仰的人，他们认为这些人威胁到了中国传统。对于这些杀害的回应是迅速而猛烈的，一支由英国、德国、俄国、美国和日本等国家组成的两万人的联合部

队在1900年10月攻占北京，这支部队恢复了秩序”。此段叙述旨在（）A.揭示战争起因的真相B.突出各国参战的正义性C.反映义和团运动全貌D.宣扬宗教传播的重要性16.下图中数字所代表的城市与“辛亥革命

”的主要史实对应正确的是（）A.①中华民国建立并颁布《临时约法》B.②袁世凯就任临时大总统C.③革命党人发动武装起义D.④保路运动为革命创造契机17.有学者认为“1905年科举废除后，新式学堂激增，引发了由士子童生到学堂学生的集团式转变，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投

身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动。”该学者旨在说明科举的废除（）A.改变旧式价值观念B.引发学生运动的高涨C.推动传统社会转型D.加快了民主革命进程18.中华民国成立后，临时大总统袁世凯对《中华民国临时约法》的束缚极感不便，思于宪法根

本纠正之。国民党以国基初奠，袁世凯野心跃跃，亦思于宪法严厉预防之。这反映出中华民国成立后（）A.袁世凯力图修补《中华民国临时约法》的不足B.辛亥革命使共和观念深入人心C.国民党为维护革命成果无视宪法的权威D.民主与专制存在着斗争冲突19.1919年五四运动前后，在中国政治舞台上，各种社会

思潮如雨后春笋，应运而生，其中有马克思主义、近代中国自由主义、近代中国保守主义、近代中国无政府主义、近代中国民族主义、近代中国民粹主义、近代中国三民主义、近代中国科学主义、近代中国实用主义、近代中国改良主义。这种现象反映了（）A.各种政治势力角逐使中国政局动荡

B.政党政治成为社会政治生活的主流C.社会主义成为民主革命的必然选择D.中国国民的民族国家意识日益觉醒20.1912—1919年，中国民族资本主义进一步发展；1915年，新文化运动兴起；1919年，巴黎和会上中国代表拒绝在和约上签字。这些说明（）A.民族危机不断加深

B.北洋军阀统治的腐朽C.民主革命逐步转型D.民国时期社会的进步21.关于“14年抗战”的说法，毛泽东在中共七大已提出：“中国人民的抗日战争，在1931年就开始了。”蒋介石晚年回顾：“第一大耻，已经由14年抗战成功而洗雪”。上述说法（）

A.具有广泛的海内外共识B.推动国两党再次合作C.肯定了局部抗战的价值D.赞扬了正面战场的功绩22.表1是“九一八”事变时东北军与日本关东军的军事数据对比统计表，据此可以推断出，当时（）表1：东北军与日本关东军的军事数据对比统计表A.中国优势明显B.日本自不量力C.中日实力悬殊D.中国处置失当23

.刘伯承回忆说：“遵义会议后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂目曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人。”我军“获得了新的生命”是因为遵义会议（）

A.通过了湘赣边秋收起义的决议B.决定开辟工农武装割据的革命道路C.肯定了毛泽东的正确军事主张D.确立了毛泽东思想为党的指导思想中国日本兵力人数正规军5万1.5万非正规军4万1万武器装备飞机262架4架火炮3000门30门轻武器12万支1万支24.1949年4月，在解放军即将发动

渡江战役时，英国紫石英号驱逐舰不听解放军的多次警告，闯入解放军防区，双方相互炮击。紫石英号重伤搁浅，最终狼狈逃走。这显示出（）A.帝国主义国家从此放弃了对中国侵略B.新中国坚决抗击英国侵略行径C.国民党政府实行丧权辱国的外交政策D.中共捍卫国家主权独立的决心第Ⅱ卷（非选

择题，共52分）二、非选择题（本大题共4小题，其中第25题15分，第26题12分，第27题10分，第28题15分。）25.（15分）阅读材料，回答下列问题：材料一秦在开疆拓土的过程中，灭义渠后在西北地区设陇西等三郡；开岭南，在南越之地设置南海等郡。汉王朝亦然，

在匈奴故地陆续设立敦煌郡等，在西域设立西域都护府。西域都护是西汉政府在西域设立的最高军政长官，其主要职责是维护当地秩序，保障丝绸之路的安全和畅通。秦从匈奴手中夺得河套地区后，就以“益田一顷，益宅九亩”的“拜爵”方法，将数

以万计的中原汉族军民“戍以充之”，迁去开垦土地。有汉一代，更是大规模实行屯田戍守、徙民实边的政策。汉代起，“汉人”作为华夏民族的称谓已为境内外普遍接受。华夏民族与周边民族的融合发展到了一个新的阶段。内地居民迁往边地，对这些地区的经济、文化发展产生重要影响。——摘编自徐杰舜

《秦汉民族政策特点初论》材料二1939年12月，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中专门论述了“中华民族”，说明“中国是一个由多数民族结合而成”的国家，“中华民族”是中国各民族的共同称谓。……要“团结中华各民族（汉、满、蒙、回、藏、苗、瑶等）为统一的力量共同抗日存”，为争

取中华民族自决权而斗争。在统一的国家之下，少数民族“有自己管理自己事务之权”。随着日本侵华的加剧，中华民族作为中国抗击日本侵略的整体力量用语，逐渐成为中国共产党社会动员的最强音。——摘编自黄兴涛《重塑中华：近代中国的中华民族观念研究》等请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉政权

处理民族关系的举措，并说明其历史意义。（9分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期中国共产党之中华民族观的意义。（6分）26.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料中国的封建社会是漫长的。封建社会的起点，目前至少有三种不同的算法。一种，从春秋战国之交即公元前476年算起；另

一种，从商鞅辅助秦孝公变法即公元前365年算起；还有一种，从秦始皇统一中国即公元前221年算起。应当说，三者都是言之成理各有依据的。分别以这三个年份为起点，算到1840年，各自都在2000年以上，比西方多了一倍。封建社会的长期性，并不意味着中国社会停滞，

社会总还是在变化的。这种变化，因为微小，仅以前后相接的两个朝代而论可能不太明显，但隔开几个朝代加以比较，是能够看得出来的。可以说：代代相承，变化微渐。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题

，阐述须史论结合。）27.（10分）阅读下列材料：材料一法国爆发的革命引起了欧洲其他专制国家统治者的恐慌。1792年的春天，奥地利和普鲁士组成的联军，在莱茵河畔集结，随后法国对敌宣战。起初，由于法国的军官大都出身旧贵族，因此督战不力，甚至临阵叛变，国王路易

十六也暗中与外国势力串通，导致法军节节失利。在这危急关头，立法会议发出号召，要求所有爱国者武装起来，共同保卫国家。法国人民组成了义勇军，从全国各地奔赴巴黎，紧接着来到前线作战。在马赛，一支500人的义勇军一路高唱军歌，表现出了法

国人民誓与敌人血战到底的坚强意志。这首军歌被称为《马赛曲》，并很快在全国流行开来。——摘编自李云哲编译《全球通史》材料二1934年，聂耳与田汉合作，为电影《桃李劫》创作了主题曲《毕业歌》。所有人都记得：电影故事聚焦了一个特别的时间——1931年9月18

日；主角就是离开校园的学生——一个时代的青年的缩影。“我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！”“我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！”这首歌迅速风靡了大江南北。《毕业歌》唱到哪里，抗日救亡的运动就燃烧

到哪里。1935年12月9日的北平，各大中学校学生数千人高唱《毕业歌》，走上街头，奔走呼号。1940年，18岁的饶平如唱着这首歌走进军校，他的父亲告诉他，“你要不去救国，也就没法救自己的家了”。1941年，17岁的张优唱着这首歌参加了新四军，他说：“我们都是一腔热血，这首歌警醒着我们、鼓励着

我们。”从血与火的战争年代，到改革开放的新时期，《毕业歌》历久弥新，愈加嘹亮，成为一代代青年的青春必唱，更见证着他们“今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁”。——摘编自新华社《追梦青年舞起来》请回答：（1）根据材料一，归纳《马赛曲》很快在全国流行开来的背景。（4分）（2）根

据材料二并结合所学知识，分别概括《毕业歌》在抗日战争中和改革开放后对青年的影响。（4分）（3）概括上述材料中跨越时空的两首歌曲共同的主旋律。（2分）28.（15分）阅读材料，完成下列要求。材料隋朝建立后。虽对魏晋以来的官制进行了初步整顿，但仍存

在着机构设置不合理、官吏名号重叠、队伍庞大臃肿、品阶制度繁杂混乱等众多问题。因此隋炀帝从大业二年开始，陆续对官制度进行改革。首先，改革之前各级官员任期满四年就可升迁的规定，“制百官不得计考增级。必有德行功能，灼然显著者，擢之”；其次，取消中低

级爵位。隋初为笼络人心。授爵过多过滥。隋炀帝“至是唯留王、公、侯三等，余并度之”。即便如此，王、公、侯三等爵位只有子孙立下功勋，才能承袭爵位；第三，改革隋初“前代品爵，皆依旧不降”的旧制度。规定“制魏、周官不得为荫”

。不再承认前朝的官位、爵位；第四，精兵简政。裁并州郡，裁汰冗员；第五，增加进士科，正式确定了科举制度，开辟用人新途径。由于隋祚短暂，炀帝对官制改革的效果还没有显示出来，到了唐代这种改革后的制度才得以充分发展，

并对后世产生了很大的影响。——摘编自李仕权《改革的教训》（1）根据材料并结合所学知识，概括隋炀帝官制改革的措施。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，分析隋炀帝官制改革的影响。（10分）答案1B2D3D4B5B6B7A8

B9D10A11B12B13A14B15B16C17C18D19D20D21C22D23C24D25（1）举措：①开拓疆土，设立郡县进行管理；②移民实边，实行军民屯田制度；③开通丝绸之路，设立专门机构进行保护。（一点1分，共3分）意义：①有助于推动边疆地区经济文化的发展；②有助于巩固秦汉国家政权

，维护国家的大一统局面；③有助于推动中国民族融合的进程：④为后世处理民族关系提供了借鉴。（一点2分，答出任意三点6分）（2）意义：①密切了中国共产党和少数民族的关系，有利于动员少数民族参加抗战；②促进了国共合作，有利于抗日民族

统一战线的巩固；③是马克思主义中国化的重要成果，有助于推动马克思主义中国化进程；④有利于中国现代民族国家的构建。⑤对新中国的民族政策的形成有一定影响。（一点2分，答出任意三点6分）26示例：论题：中国封建社会漫长延续，但

社会仍有微渐变化。（3分）中国封建社会延续两千年以上，社会发展滞缓。政治上，专制主义中央集权长期延续并不断强化；经济上，小农经济一直占据主导地位；思想上，长期文化专制，儒学独尊。到明清时期，中国社会出现了一些变化：商品经济发展、资本主义萌芽产生并缓慢发展

，早期民主启蒙思想出现，一些中国士大夫开始关注并引进西方近代自然科学。这些变化一定程度上冲击传统中国社会，但总体上微弱，不可能推动中国社会的根本转型。（9分）（要求：需明确提出论题，论题应包含漫长延续以及微渐变化两方面。论证要史论结合，逻辑清楚）27（1）背景：法国大革命；普奥联军武装干涉法

国革命，法国危急；立法会议号召下法国人民组成义勇军奔赴前线等。（2）影响：抗日战争中，激励青年投身抗日救亡运动；改革开放后，鼓舞青年成为社会主义现代化建设的栋梁。（3）主旋律：爱国、责任、使命感、担当等。28（1）措施：改变官员升迁的标准；取消中低级爵位，且对爵位世袭做出新的规定

；不承认前朝的官位和爵位；裁减官员；改革选官制度，科举制正式确立。（5分）（2）影响：打击了旧贵族势力，加强了君主专制；整顿吏治，有利于政治清明；裁汰冗官，减少了政府开支；科举制形成，有利于选拔人才和加强中央集权；对后世产生深远影响。（10分）