【文档说明】山东省济南市十一学校2021届高三下学期3月校际联考英语试题答案.pdf,共(3)页,325.030 KB,由小赞的店铺上传
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高三英语试题参考答案与评分标准第1页(共2页)参考答案与评分标准第一部分阅读(共两节;每小题2.5分,满分50分)第一节(满分37.5分)1—3ABB4—7CBDB8—11BBCD12—15DBDD第二节(满分12.5分)16—20GBCAF评分说明:每小题2.5
分,但与答案不符者,不得分。第二部分语言运用(共两节;满分30分)第一节(满分15分)21—25BABCA26—30BACDD31—35BADCC评分说明:每小题1分,但与答案不符者,不得分。第二节(
满分15分)36.wasannounced37.an38.began39.themselves40.younger41.whose42.commitment43.to44.conducting45.appropria
tely评分说明:每小题1.5分,与答案不一致不给分。第三部分写作第一节(满分15分)一、评分原则1.本题总分为15分,按以下5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调
整档次,最后给分。3.词数少于60和多于100的,从总分中减去2分4.评分时,应注意的主要内容为:时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性,上下文的连贯性,语言的得体性及应用文体裁格式。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面
,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑,英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。二、内容要点1.讲座的时间地点;2.主讲人和讲座内容;3.欢迎大家参与。三、各档次的给分范围和要求第五档:(1
3-15分)能写明全部要点;语言基本无误;行文连贯,表达清楚;第四档:(10-12分)能写明全部或绝大部分要点;语言有少量错误;行文不够连贯,表达基本清楚;第三档:(7-9分)能写明基本要点;语言有较多错误,但能基本达意;第二档:(4-6分)能写出部分要点,语言错误多,影响意思表达;第
一档:(1-3分)只能写出一两个要点;语言错误很多,只有个别句子正确。OnepossibleversionNOTICETohelpyouhaveabetterunderstandingofBeijing2022WinterOlympicGames,ourschoolwillo
rganizealectureforus.Asscheduled,wewillmeetat5:30p.m.onMondayattheschoollecturehall.Theone-hourlecture,willbegivenbyProfessorLiQiang,whoisan
expertinP.E.andOlympics.CurrentsituationandrelevantinformationoftheGameswillbeintroduced.PleaseprepareyourquestionsinadvanceforMr.L
i.Youractiveparticipationishighlyappreciated.TheStudentUnion高三英语试题参考答案与评分标准第2页(共2页)第二节(满分25分)1.评分原则:给分公正,宽严并济
,得分有理,扣分有据2.评分程序:先根据整体情况对文章进行定档,依据该档的相应要求来确定或调整档次,最后打分。主要从续写内容、语言质量、篇章结构三方面考虑。(1)续写内容的质量,续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性、多样性
。(3)上下文的衔接,全文的连贯性。3.评分标准档次描述第七档(22-25分)优秀①创造了新颖、丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整、合理,与原文情境融洽度高。②使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解。③自然有效地使用
了段落间、语句间衔接手段,句子结构清晰,前后呼应,意义连贯。第六档(18-21分)良好①创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整、合理,文情境融洽度较高。②使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解。③比较有效地使用了语句
间的衔接手段,比较清晰,意义比较连贯。第五档(15-17分)及格①创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整、合理,与原文情境相关。②比较恰当地使用了词汇和语法结构,表达方式不够多样化,表达有些许错误,但基本不影响理解。③使用了语句间的衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较
连贯。第四档(11-14分)①创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基本相关。②使用了简单的单词和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响理解。③尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第三档(6-10分)①内容逻辑有一些重大问
题,续写不够完整,与原文有一定程度的脱节。②所写的词汇有限,语法结构单调,错误较多且比较低级,影响理解。③未能有效地使用语句间的衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。第二档(1-5分)①内容、逻辑上有较多重大问题,或部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节。②所使用的词汇非常有限
,语法结构单调,错误极多,严重影响理解。③几乎未使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。第一档(0分)未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部来自原文;与题目完全不相关。高三英语试题参考答案与评分标准第3页(共2页)4.注意事项:以下情况酌情扣分(1)词数过多或者过
少扣2分(2)书写较差以致影响交际,字迹潦草,卷面不清者,降低一个档次。(3)做标记,雷同卷或者抄原文,均判0分。(4)段落安排不合理,续写段落写成3段及以上者扣2分。(5)其他卷面情况(如上面划线未擦或未擦净等)扣1-2分。Onepossibleversion:Paragrap
h1:Thebearsuddenlystoodupinathreateningway.Meanwhile,Colinthrewthesausagesinhisbackpacktowardsthebear,hopingtheflavorwouldattractit.Unfo
rtunately,thebearrushedtohim.Colinwaspushedtothegroundandbitintheleftleg.“Ah!”hescreamedwiththeunbearablepain.Bloodflowin
gout,Colinsuddenlyrememberedtheknifeinhispocket.Hestabbedthebear’sneckasfastandstrongaspossible.Thebearroaredwithpainandranaw
ay.Losingmuchblood,Colinlosthisconsciousnessafterwards.Paragraph2:Afterwhatseemedlikehours,Colincametohimself
.Hefoundhimselfsurroundedbytheloggingworkersinthecamp.Hewasbeingcaredforbyadoctor.ItwasVitowhosavedColin.Whenhed
roveback,hespottedthebleedingbearandsensedthatsomethingterriblemusthavehappened.Withtheblueribbonsleadingh
isway,hefinallyfoundColin.“Youaresolucky,Colin.Withoutbeingnoticed,youcouldhavebeenkilledforlossofblood.Godhelpthosewhohelpthemselves.”saidt
hedoctor.