【文档说明】2023-2024学年高一生物人教版2019必修1同步精品试题 1.1细胞是生命活动的基本单位 Word版无答案.docx，共(5)页，933.104 KB，由小赞的店铺上传

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1.1细胞是生命活动的基本单位基础知识梳理一、细胞学说及其建立过程1.细胞学说（1）建立者：细胞学说的建立者主要是两位德国科学家______________。（2）细胞学说要点：①细胞是一个________，一

切动植物都由______发育而来，并由________________所构成。②细胞是一个________的单位，既有它自己的生命，又对________________的整体的生命起作用。③新细胞是由___________产生的。2.细胞学说建立过程(1)英国科学家_____

________发现并命名了“细胞”。(3)荷兰著名魔镜技师_____________用自制显微镜，观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等；(4)德国科学家_____________：提出了细胞学说。(5)德国科学家魏尔肖：总结出

“__________________________”。3．意义（1）细胞学说揭示了____________的统一性，从而阐明了______的统一性。这对生物学的发展有重要意义。（2）细胞学说使人们认识到_______有

着共同的_______基础，促使解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，催生了生物学的问世。（3）细胞学说的提出使生物学的研究由__________水平进入_____水平，并为后来进入分子水平打下基础。（4）细胞学说为后来_____

_____的确立埋下了伏笔。4.归纳法：归纳法是指由_______________推出__________的思维方法，分为____________________。科学研究中经常运用不完全归纳法，由不完全归纳得

出的结论____________________，因此可能用来____________________，不过也需要注意存在例外的可能。二、细胞是基本的生命系统1.细胞的生命活动的关系：（1）单细胞生物：依靠__________就能完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。（2）多细胞

生物：依赖各种__________密切合作，共同完成__________的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。（3）病毒：__________细胞结构，主要由_____和_____组成。_____独立

进行生命活动，必须_____在活细胞中，借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。如噬菌体专一寄生在__________中，HIV主要寄生在人体的_____细胞中。细胞是生命活动的__________，__

________离不开细胞。2.多细胞生物生命活动的基础（1）生物与环境之间物质和能量交换的基础：__________。（2）生物生长发育的基础：细胞的__________。（3）生物遗传与变异的基础：细胞内_________

_。3.系统：系统是指彼此间____________________的组分__________地结合而形成的整体。细胞是有生命的，是一个__________。4.生命系统的结构层次：（1）多细胞动物生命系统结构层：_

____→组织→器官→_____→个体→_____→_____→生态系统→生物圈。（2）多细胞植物没有_____层次；单细胞生物没有__________层次；一个单细胞生物既是_____层次，也是_____层次，如一个大

肠杆菌、草履虫、变形虫等。（3）最基本的生命系统是_____，最大的生命系统是_____。（4）组成细胞的原子、分子，以及病毒_____(属于/不属于)生命系统的结构层次。5.细胞是基本的生命系统：细胞是基本的生命系统，其原因是：各层次生命系统的_______________都是以细

胞为基础的，生态系统的____________________也不例外。核心点一细胞学说及其建立过程1．(2022·湖北荆州月考)细胞学说的建立过程是一个在科学探究中不断开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列有关叙述正确的是()A．列文虎克发现并命名了细胞B．施莱

登和施旺首次观察到了活细胞C．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性2．(2022·山东济宁高一月考)细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位，这个学说的科学价值主要是()A．告诉人们所有的生物均由细胞

构成B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系C．说明了动植物细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平核心点二细胞是基本的生命系统1．(2022·辽宁丹东高一月考)下列各组生物或细胞中，均能完成该种生物各项生命活

动的一组是()A．乳酸菌和酵母菌B．萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞C．人口腔上皮细胞和草履虫D．蓝细菌和流感病毒2.(2022·山东济南高一期中)观察图示，下列关于生命系统的叙述，不正确的是()A．该图表示的生命系统是生态系统B．图中可包含生命系统的所有结构层次C

．图中冷箭竹包含的生命系统结构层次与大熊猫的不同D．图中可能存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统1．细胞学说的确立是从施莱登和施旺的细胞学说的提出开始的，而大部分细胞学的基础知识是在19世纪70年代以后得到的。在这一时期，显微镜的观察技术有了显著的进步，能详细地

观察到细胞核和其他细胞结构、有丝分裂、染色体的行为、受精时的核融合等。下列相关说法正确的是()A．为细胞学说早期的形成奠定了良好基础的技术是电子显微镜技术B．理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法C．生物学的发展都是依赖于观察手段的进步D．细胞学说是关于所有生物结

构和生命活动的基本单位的学说2．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的生命系统的叙述，正确的是()A．桃花属于生命系统的器官层次B．一片江水中的所有鱼构成一个种群C．江水等非生物不参与生命系统的组成D．生物圈是地球上基

本的生命系统3．(2022·山东临沂期末)“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相关的叙述错误的是()A．“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统

B．“野池”里所有的鱼组成了一个种群C．蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同D．“野池”中基本的生命系统结构层次是细胞4．2019新型冠状病毒(2019­nCoV)是以前从未在人体中发现的一种新型冠状病毒，由蛋白质和RNA组成。2019­nCo

V必须在宿主细胞内才能完成增殖和代谢等生命活动，人感染2019­nCoV后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关该病毒的叙述，正确的是()A．2019­nCoV中的蛋白质、RN

A等属于生命系统的结构层次B．2019­nCoV没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关C．2019­nCoV必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命活动离不开细胞D．为研究2019­nCoV的致病机理，可用含有各种

营养物质的普通培养基大量培养该病毒5．请回答下列问题：(1)从某流感患者体内分离出细菌和病毒，并分别制成溶液，为了探究该“流感”是由细菌还是由病毒引起的，进行了如下实验：实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌

溶液和病毒溶液、小鼠食物等。实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。②向甲组小鼠注射适量的生理盐水；向乙组小鼠______________________________________________；向丙组小鼠___

___________________________________________。③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。(2)结果分析：①___________________________________

__________________，则说明该“流感”是由细菌引起的。②_____________________________________________________，则说明该“流感”是由病毒引起的。(3)若经证实，该“流感”是由病毒引起的，则：①

病毒在细胞外能独立生存吗？为什么？____________________________________________________。②病毒作为生物的主要理由是________。A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能使生物致病D

．能繁殖产生后代1.细胞是由蛋白质、核酸和多糖等构成的，蛋白质、核酸是否属于生命系统？____________。其理由是_______________________________________________

____________________________________________。2.有人提出某池塘中的鱼属于种群，也有人认为应属于群落，请结合所学知识，说出你的判断及理由。___________________________________________________

________________________________________。3.下图为新型冠状病毒结构模式图及传播途径：新型冠状病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构，主要侵害人体的

呼吸道细胞和肺部细胞，导致患者发热、呼吸困难，进而因呼吸功能衰竭而死亡。一旦离开活细胞就不能表现生命现象。试探究：(1)(生命观念)从材料分析新型冠状病毒与细胞的关系是什么？你得出结论运用的是什么科学方法？(2)(科学思维)新型冠状病毒是否属于生命系统？

请说出你的理由。