【文档说明】2023-2024学年高一生物人教版2019必修1同步精品试题 1.1细胞是生命活动的基本单位 Word版含解析.docx，共(5)页，935.134 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-70f82de683882781069159108bf20707.html

以下为本文档部分文字说明：

1.1细胞是生命活动的基本单位基础知识梳理一、细胞学说及其建立过程1.细胞学说（1）建立者：细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。（2）细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己

的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞是由老细胞分裂产生的。2.细胞学说建立过程(1)英国科学家虎克：发现并命名了“细胞”。(2)德国科学家施莱登和施旺：提出了细胞学说。(3)德国科学家魏尔肖：总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。3．意义（1）细胞学说揭

示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。这对生物学的发展有重要意义。（2）细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，促使解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，催生了生物学的问世

。（3）细胞学说的提出使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。（4）细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。4.归纳法：归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳

法和不完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法，由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可能用来预测和判断，不过也需要注意存在例外的可能。二、细胞是基本的生命系统1.细胞的生命活动的关系：（1）单细胞生物：依靠单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。（2）

多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。（3）病毒：不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中，借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖，表现

出生命特征。如噬菌体专一寄生在大肠杆菌中，HIV主要寄生在人体的T淋巴细胞中。细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。2.多细胞生物生命活动的基础（1）生物与环境之间物质和能量交换的基础：细胞代谢。（2

）生物生长发育的基础：细胞的增殖、分化。（3）生物遗传与变异的基础：细胞内基因的传递、变化。3.系统：系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。细胞是有生命的，是一个生命系统。4.生命系统的结构层次：（1）多细胞动物生命系统结构层：细胞→组织→器官→系

统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。（2）多细胞植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统层次；一个单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。（3）最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈。组成细胞的原子、

分子，以及病毒不属于(属于/不属于)生命系统的结构层次。5.细胞是基本的生命系统：细胞是基本的生命系统，其原因是：各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的，生态系统的能量流动和物质循环也不例外。核心点一细胞学说及其建立过程1．(2022·湖北荆州月考)细胞学说的建立过程是一个在科学探究中

不断开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列有关叙述正确的是()A．列文虎克发现并命名了细胞B．施莱登和施旺首次观察到了活细胞C．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性答案：C2．(2022·山东济宁高一月考

)细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位，这个学说的科学价值主要是()A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系C．说明了动植物细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平解析：选B。病毒属于生物，没有细胞结构，A错误；细胞学说指出一切动

植物都由细胞发育而来，证明了生物彼此间存在亲缘关系，B正确；动植物细胞结构具有统一性，并非完全一样，C错误；细胞学说使人们对生物体的认识进入细胞水平，D错误。核心点二细胞是基本的生命系统1．(2022·辽宁丹东高一月考)下列各组生物

或细胞中，均能完成该种生物各项生命活动的一组是()A．乳酸菌和酵母菌B．萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞C．人口腔上皮细胞和草履虫D．蓝细菌和流感病毒解析：选A。乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物，其单个细胞就能完成该种

生物的各项生命活动，A符合题意。2.(2022·山东济南高一期中)观察图示，下列关于生命系统的叙述，不正确的是()A．该图表示的生命系统是生态系统B．图中可包含生命系统的所有结构层次C．图中冷箭竹包含的生命系统结构层次与大熊猫的不同D．图中可能存在既属于细胞层次又属

于个体层次的生命系统解析：选B。图中不包含生物圈这一结构层次，B错误。1．细胞学说的确立是从施莱登和施旺的细胞学说的提出开始的，而大部分细胞学的基础知识是在19世纪70年代以后得到的。在这一时期，显微镜的观察技术有了显著的进步，能详细地观

察到细胞核和其他细胞结构、有丝分裂、染色体的行为、受精时的核融合等。下列相关说法正确的是()A．为细胞学说早期的形成奠定了良好基础的技术是电子显微镜技术B．理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法C．生物学的发展都是依赖于观察手段的进步D．

细胞学说是关于所有生物结构和生命活动的基本单位的学说解析：选B。光学显微镜技术为细胞学说早期的形成奠定了良好基础，A错误；生物学的发展离不开基础科学和观察手段的进步，C错误；细胞学说认为，细胞是所有动植物结构的基本单位，D错误。2．“竹外

桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的生命系统的叙述，正确的是()A．桃花属于生命系统的器官层次B．一片江水中的所有鱼构成一个种群C．江水等非生物不参与生命系统的组成D．生物圈是地球上基本的生命系统解析

：选A。一片江水中的所有鱼不是同一个物种，不属于一个种群，B错误；江水等非生物参与生命系统的组成，C错误；细胞是基本的生命系统，而生物圈是地球上最大的生命系统，D错误。3．(2022·山东临沂期末)“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下

列与此相关的叙述错误的是()A．“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统B．“野池”里所有的鱼组成了一个种群C．蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同D．“野池”中基本的生命系统结构层次是细胞解析：选B。“野池”中的菱、蒲、鱼等生物构成群落，“野池”是由池水等无机环

境及群落组成的生态系统，A正确；“野池”里所有的鱼包含不同的品种，不能构成一个种群，B错误；蜻蜓具有“系统”这一层次，而蒲不具有“系统”这一层次，C正确；细胞是基本的生命系统结构层次，D正确。4．2019新型冠状病毒(2019­nCoV)是以前从未在

人体中发现的一种新型冠状病毒，由蛋白质和RNA组成。2019­nCoV必须在宿主细胞内才能完成增殖和代谢等生命活动，人感染2019­nCoV后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关该病毒

的叙述，正确的是()A．2019­nCoV中的蛋白质、RNA等属于生命系统的结构层次B．2019­nCoV没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关C．2019­nCoV必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命活动离不开细胞D．为研究201

9­nCoV的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒解析：选C。2019­nCoV中的蛋白质、RNA等不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次，A错误；2019­nCoV虽然没有细胞结

构，但它的生命活动与细胞有关，B错误；培养2019­nCoV应用含有宿主活细胞的培养基，D错误。5．请回答下列问题：(1)从某流感患者体内分离出细菌和病毒，并分别制成溶液，为了探究该“流感”是由细菌还是由病毒引起的

，进行了如下实验：实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。②向甲组小鼠注射适量的生理盐水；向乙组小

鼠______________________________________________；向丙组小鼠______________________________________________。③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。(2)结果分析：①___________

__________________________________________，则说明该“流感”是由细菌引起的。②________________________________________

_____________，则说明该“流感”是由病毒引起的。(3)若经证实，该“流感”是由病毒引起的，则：①病毒在细胞外能独立生存吗？为什么？_____________________________________________________

___________。②病毒作为生物的主要理由是________。A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能使生物致病D．能繁殖产生后代答案：(1)②注射等量的细菌溶液注射等量的病毒溶液(2)①若乙组小鼠患病，甲组、丙组小鼠不患病②若丙组小鼠患病，甲组、乙组小鼠不患病(3)①不能。因为病毒没有细

胞结构②D1.细胞是由蛋白质、核酸和多糖等构成的，蛋白质、核酸是否属于生命系统？____________。其理由是______________________________________________________________________

__________________。答案：不属于蛋白质、核酸不能独立完成生命活动，不属于生命系统2.有人提出某池塘中的鱼属于种群，也有人认为应属于群落，请结合所学知识，说出你的判断及理由。______________

_____________________________________________________________________________________________。答案：某池塘中的鱼既非种群又非群落，因为“鱼”既非一种

生物又非全部生物3.下图为新型冠状病毒结构模式图及传播途径：新型冠状病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构，主要侵害人体的呼吸道细胞和肺部细胞，导致患者发热、呼吸困难，进而因呼吸功能衰竭而死亡。一旦离开活细胞就不能表现生命现象。试探究：(1)(生命观念)从材料分析

新型冠状病毒与细胞的关系是什么？你得出结论运用的是什么科学方法？(2)(科学思维)新型冠状病毒是否属于生命系统？请说出你的理由。(3)(社会责任)如何防止新型冠状病毒的传播？提示：(1)病毒这类非细胞生物只有依赖活细胞才能生活，病毒的生命活动离不开细胞。不完

全归纳法。(2)不属于。新型冠状病毒只能寄生在活细胞内才能生活，不能独立进行生命活动，而生命系统是指独立进行生命活动的系统。