【文档说明】内蒙古自治区赤峰市红山区赤峰二中2022-2023学年高二上学期11月月考历史试题+含答案.pdf，共(12)页，400.080 KB，由小赞的店铺上传

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赤峰二中2021级高二上学期第一次月考历史试卷命题人：史秀艳审核人：张文久陈笑2022.11.5本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷注意事项：本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的

四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．中国古民居中常见到“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等匾额或门联。古代这些家庭所读所传的应该是A．老庄之学B．墨家学说C．儒家思想D．耕作技术2．《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载“吾说公以帝道，其志不开悟矣。”

……“吾说公以王道而未入也。”……“吾说公以霸道，其意欲用之矣。”其中关于“帝道、王道、霸道”对应的思想分别是A．法家、道家、儒家B．儒家、法家、墨家C．墨家、法家、道家D．道家、儒家、法家3.董仲舒认为“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又

出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至”。对此理解正确的是①反映了“天人感应”的思想②意图是规劝皇帝要行仁政③带有浓厚迷信思想④为维护君主的统治服务A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④4．“知是心之体，心自然会知。见父自

然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”(《传习录》)材料认为加强道德修养的途径是A．致良知B．格物致知C．知德合一D．穷理格物5.朱熹理学和王阳明“心学”的共同点有①认为伦理道德即是“天理”②倡导用道德标准支配人的行为③都是主观唯心主义的思想④都坚持“性善

论”和儒家“仁”的思想A．①②③B．③④C．①②④D．②③6.李贽说：“穿衣吃饭，即是人伦物理。”他认为“夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。”由此可以判断，李贽反对“存天理，灭人欲”，主张A．人

文主义B．仁爱精神C．尊重人性D．个人主义7．明清之际著名思想家黄宗羲的观点中，最能体现其“民主性”的是A．认为君主专制是“天下之大害”B．主张“天下为主，君为客”C．提出“工、商皆民生之本”D．认为“天子之所是未必是”8.善是人的内

在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是A．亚里士多德B．苏格拉底C．柏拉图D．普罗泰格拉9.赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领

袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是A．反封建的政治斗争B．反君主的民主革命C．反宗教的民族革命D．反教皇的宗教斗争10．18世纪法国一位思想家在《罗马盛衰原因论》写道：要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形

成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互约束，即权力要分开掌握和使用。这位思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．康德D．卢梭11．近代西方有一位思想家主张：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来防御和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一

个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”这一观点的理论依据是A．社会契约论B．人民主权说C．三权分立说D．天赋人权说12．从公元前5世纪到18世纪，西方经历了智者运动、文艺复兴和启蒙运动三次大规模的

思想解放运动，这三次运动始终贯穿的主题思想是A．人文主义B．资本主义C．理性主义D．自由主义13.春秋战国时期，我们祖先可以享受的文明成果有①把太阳黑子记录在纸上保存下来②利用司南辨明方向③借助《甘石星经》确定许多恒星的位置④借助《伤寒杂病论》医治病人

A．①③B．②④C．②③D．③④14.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明

A．小说成为一种新的宗教传播载体B．小说的兴起冲击了封建等级观念C．市民阶层扩大推动世俗文化发展D．世俗文化整合了社会的价值观念15.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱A．固化了大众的历

史认知B．真实再现了客观历史C．正确评断了历史人物D．提升了历史人物的价值16．1815年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会。陈列的展品中包括A.铁路设备、柴油内燃机B．蒸汽机、铁路设备C．电灯泡、蒸汽织

布机D．电话机、水利纺纱机17．伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”伏尔泰的认识来自A．亚里士多德的宇宙理论B．伽利略的实验观察

结果C．牛顿所创经典力学体系D．哥白尼提出的日心学说18．达尔文“以科学的方式结束了人的特殊地位，把人带进了与动物和其他有机生命相同的生物学范畴”。可见，达尔文进化论A．颠覆了上帝的宗教神学地位B．揭开

了反对封建神学的序幕C．推动了现代思维方式的发展D．创立了科学的生命研究体系19．康有为把孔子说成改革家，怀疑古文献的真实性，在儒家道德的捍卫者眼里不啻是亵渎和异端。叶德辉斥责康有为利用圣人谋私利，讥笑他：“其貌则孔也，其心则夷也。”即使同情改制的人都难以接受康有为的学说。这可以用来说明A

．维新思想动摇了儒学地位B．维新变法运动缺乏阶级基础C．戊戌变法的失败在所难免D．康有为的主张违背历史趋势20．孙中山在《建国方略》中认为：“国家的基础，是建筑在人民思想之上，只要改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，

这便是国家的基础革新。”其中“新思想”主要是指A．资产阶级民权民生思想B．“行而后知”的唯物主义C．无产阶级社会主义思想D．“天下为公”的大同思想21．1912年越南光复会成立，规定其宗旨为：驱除法贼，恢复越南，建立越南共和民国。1927年，越南国民党成立，规定其最后

目的是“赢得民族独立，成立共和政府，实现民族自由权，为越南资本主义发展打通道路”由此可推知A．辛亥革命推动了越南民族解放运动B．中越两国革命对象及目标高度一致C．越南革命进程受到共产国际的指导D．三民主义

成为两国革命的指导思想22．《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士A．主张中日结盟以反对西方的

侵略B．掀起了“师夷长技”的社会运动C．产生了反对封建专制的思想D．有了“开眼看世界”的意识23．1898年张之洞提出“中体西用”时，意在中学容纳西学，1917年蔡元培在北京大学提出“兼容并包”时，已是对旧式学人和儒学的宽容。这一变化A．体现出传统文化的巨大包容性B．表明西学东

渐下中学渐趋式微C．反映出西学获得绝对统治地位D．是由民族资本主义发展决定的24．《觉悟》是20世纪20年代初非常受天津青年学生欢迎的杂志,下图是其发表的重点文章。这反映了1.《觉悟的宣言》2.《社会主义与中国》3.《马克思劳动时间的主张》4.《劳动问题与俄国革

命》A．马克思主义的中国化B．学生思想觉悟的提高C．马克思主义广泛传播D．马克思主义指导工人运动第Ⅱ卷本卷共四大题，共52分25.（12分）阅读材料：材料一16世纪末至18世纪，欧洲出现了大量介绍中国文化特别是儒家思想的著作和译作，作者和译者大都是在中国传教的传教士。儒家

的道德标准推崇强烈的自律意识，即自己希望实现的目标也要帮助别人实现，而自己不想要的东西不要强加给别人。基督教特别是新教同样重视对言行准则的规范，其教义强调克制欲望、努力工作、勤俭节约，通过今世的善功来彰显上帝的恩泽，进而成为上帝的选民，最终得到拯救。欧洲当时处于封建君

主专政和宗教神学统治时期，一些有识之士和思想家从儒家学说中看到了曙光，希望借用儒家思想和理念来解决时政的弊端，推行自己的主张和理想。——摘编自王倩《启蒙时期儒家思想在西方的传播和影响》材料二明清之际，《崇祯历书》的编纂和应用，《几何原本》的引进，以及全国大地图的测绘等标志性成果，开启

了天文学、数学和地图测绘学等学科向近代科学的转变。尤其是西学重实验、重应用、重理性思维的特点，给中国知识界以深刻的启迪，开始了向经世致用思想方法的转变。而西方先进科学文化的传入，使中国知识界产生极大的震动，中国

并非是世界的中心，在中国之外，世界上还存在许多国家；同时，也并非只有中华文化高明，西方科学文化也有不少地方值得中国学习。——摘编自林延清《试论明清之际中西文化交流的分期、特点和历史作用》请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，概括儒家思想西传的原因。（6分）(2)根据材料二

并结合所学知识，说明明清之际中西文化交流对中国社会发展产生的影响。（6分）26．（12分)中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华，同时中华文化为世界的发展提供滋养。根据材料，回答问题材料一回顾中国传统文化发展历史，清末的

鸦片战争成了一个分水岭，在此之前中国传统文化以单向度的输出为主要交流模式。……然而，鸦片战争之后产生了颠覆性的变化，随之而来的西方文化劲风急吹，使得中西文化产生了巨大的碰撞与冲击，因此形成了中西文化的角力，为中国传统文化的传承与更新提供了契机。——摘编自吴雅思《中西方文化的角力与更新：以鸦

片战争为切入点》材料二在现代东亚世界，新加坡提出了“亚洲价值”，主要是指东亚受儒家文化影响的价值体现。其被概括为五大原则：一、社会与国家比个人重要；二、国家之本在于家庭；三、国家要尊重个人；四、和谐比冲突有利于维持秩序；五、宗教间应互补、和平共处。——摘编自吕元礼著《亚洲价值观：新加坡

政治的诠释》(1)根据材料一并结合所学知识，用一句话说明鸦片战争后在思想领域产生的颠覆性变化，并概述鸦片战争后至19世纪末中西方文化角力与更新的过程。（8分）(2)根据材料二概括“亚洲价值”的内涵，并结合所学分析二战后新加坡经济复兴的文化因素。（4分）27

．（12分）阅读材料，回答问题。材料一思想家主要思想孟德斯鸠（1689～1755年）一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力伏尔泰（169

4～1778年）倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治卢梭（1712～1778年）认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民；人生而自由，却无所不在枷锁中材料二我们认为下面这些真理是不言而喻

的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它。——摘自美国《独立宣言》材料三自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自

由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。——摘自法国《人权宣言》根据以上三则材料并结合所学知识，提炼一个观点，并对所拟观点作简要论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论述有理有据）28．(16分）阅读

下列材料：材料一欧洲的文艺复兴初期四大发明的传入流播，对现代世界的形成，曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。——卡

特《中国印刷术的发明和它的西传》材料二鲁迅在《电的利弊》中说道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水……”请回答：(1)如果你要用上面的材料进行历史课题研究，请为课题拟定一个名称。(2分)(2)依据材料一，结合所学知识简述四大发明

在欧洲向近代社会转变过程中的作用。(不得摘抄原文)(10分)(3)材料二反映了什么问题？四大发明在欧洲和中国的不同用途说明了什么？(4分)答案1—5CDDAC6—10CBBAB11—15AACCA16—20BCCCA21—24ADBC25、（12分）(1)原因：基督教传教士的传播；儒家思想与

基督教文化具有相似之处；儒家思想蕴含了西方的人文理想和时代精神；印刷技术水平的提高。（6分，任答三点即可）(2)影响：有利于推动中国传统科学向近代科学转变；促使中国学术界从空谈心性向注重实用的转变；冲击了“华夏中心”的传统观念。（6分）26．（12分）(1)变化：

向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。（2分，写出向西方学习可）过程：鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表的地主阶级主张学习西方，提出“师夷长技以制夷”；第二次鸦片战争后，以曾国藩、李鸿章为代表的洋务派以“自强求富”为目标，学习西方新的军事和生产技术；19世纪末，以康有为

、梁启超为代表的维新派，进行维新变法，学习西方民主政治。（6分，注重过程的表达）(2）内涵：国家至上、注重家庭、和谐相处、尊重个人、责任意识（2分，答出其中2点即可，其他言之有理可酌情给分）因素：在经济发展中注重发扬儒家文化的精华，同时又注意吸收西方文化的精华。（2分）27.（12分）示例观

点：思想解放是社会变革的先导。论述：以伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭为代表的启蒙思想家顺应新兴资产阶级的要求，对专制王权和教权主义进行了深刻的批判，并对未来社会提出了一整套政治构想，即“理性王国”，进一步解放了人们的思想。为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，直接推动了美

国独立战争和法国大革命的爆发。美国独立战争和法国大革命中颁布的《独立宣言》和《人权宣言》，践行了启蒙思想家提出的“人民主权”等思想，对两国的社会变革起到了鼓舞和指导意义。因此，思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践，它们共同推动了人类历史的发展。（注：

示例仅为参考，其他观点言之成理即可得分）28.（16分）(1)四大发明的影响。(四大发明在东西方的不同命运)(言之成理皆可)（2分）(2)造纸术的发明是书写材料的一次伟大革命，促进了欧洲文化的发展和人类

文化的传播；古代印刷术的传入和改进促使欧洲制造了活字印刷机，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步；；火药的传入推动了欧洲火药武器的发展，促使骑士阶层日益衰落，欧洲资产阶级战胜了封建贵族；

指南针的发明与应用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代，为开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件。总之，四大发明在欧洲向资本主义社会转变中起了重要的促进作用。（10分）(3)四大发明在中国没有发挥其推动社会变革的作用。（2分）科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取

决于社会环境。（2分）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com