【文档说明】云南省镇雄县第四中学2020-2021学年高一下学期第一次月考语文试题 含答案.docx，共(16)页，87.662 KB，由小赞的店铺上传

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秘密★启用前镇雄四中高一年级春季学期第一次月考卷语文注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束

后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。戏剧和小说一样，在当代人的探索和实验中，出现过淡化情节、不要故事的倾向，但在外国文

学史和戏剧史上似乎很难找到没有故事和情节的伟大小说或经典戏剧。英国小说家福斯特曾强调“小说是说故事”。王国维曾断言：“戏曲者，谓以歌舞演故事也。”高尔基说：“对戏剧的基本要求是：戏剧应该是现实的、有情节的，充满着行动的。”小说

、戏剧同为叙述艺术，都是讲故事的艺术。戏剧是由演员扮演人物在舞台上面对观众表演故事。小说和戏剧的不同在于，小说是讲故事，戏剧是演故事。而戏剧对于剧作家而言，还是讲故事，只是和小说家讲述的方式不同而已。因此，当代剧作家沈虹光坚持：“戏剧需要讲故事。”中外戏剧史上的经典戏剧所讲述的故事

人们耳熟能详，《俄狄浦斯王》《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》《窦娥冤》《赵氏孤儿》《梁山伯与祝英台》《暗恋桃花源》……无不情节精彩，故事感人。《雷雨》的经典首先就体现在它戏剧故事的经典性上，虽然拥有精彩的故事情节并不足以使一出戏剧成为一

部经典，但精彩的故事情节却是一部伟大的戏剧不可缺少的要素，是其成功的基础和具有顽强舞台生命力的前提。早在两千多年前，亚里士多德在《诗学》里第一次对悲剧进行理论阐释和总结时，就曾把情节列为悲剧艺术的“六个成分”的首位，指出“情节乃悲剧的基础，又似悲剧

的灵魂”。亚里士多德是在考察了古希腊戏剧创作实践的基础上做出这样的判断的。他举例说：“情节的安排，务求人们只听故事的发展，不必看表演，也能因那些事情的结果而惊心动魄，发生怜悯之情；任何人听见《俄狄浦斯王》的情节，都

会这样受感动。”亚里士多德谈的是悲剧，但适合于不同体裁的戏剧，如喜剧和正剧。亚里士多德在《诗学》里以将近三分之一的篇幅重点讨论的“情节”指的是经过布局安排的故事情节，实际包含了我们今天所说的戏剧故事和戏剧结

构。故事情节之于戏剧之所以重要，原因之一，故事情节乃剧作家观察生活、体验生活、深入思考、有所发现、有所感悟，进而呈现于戏剧中的现实的或历史的人物状态。戏剧是生活的反映，戏剧中的故事情节就是生活的缩影、人生的写照。精妙的戏剧故事往往具有原创性，改编自历史或民间传说的戏剧经典往往能脱胎换骨、推陈出

新，其故事情节能体现出创作者新的思考和发现，显示出创作者的智慧。原因之二，故事情节是作为叙事艺术的戏剧得以立于舞台之上的基本骨架，没有精彩故事情节的戏剧犹如身体羸弱的病人，既不能以健康的形象给人留下美好的印象，也不能有饱满旺盛的生命活力

。原因之三，故事情节既是剧作家反映生活、思考人生、拷问人性、探寻心灵的载体，更是戏剧吸引观众走进剧场，进而拨动观众的心弦，使之感动、沉思、悲伤、喜悦、激动、奋进的媒介。一出没有精彩故事情节的戏剧既难以集中再现人生的多变与精彩、人性的微妙与复杂，也难以将观众吸引进剧场并让观众在剧场屏

息静气观赏至剧终。1．下列关于“情节”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）A.当代人进行过戏剧淡化情节、不要故事的探索和实验，但在外国戏剧史上似乎很难找到无故事和情节的经典戏剧。B.小说和戏剧都是讲故事的艺术，离不开情节，中外戏剧史上的经典作品，每一部都达到了情节精彩、故事感

人的程度。C.亚里士多德说“情节乃悲剧的基础，又似悲剧的灵魂”，把情节安排在悲剧艺术“六个成分”的首位，这表明了情节的重要性。D.《诗学》用了不短的篇幅讨论“情节”并得出一些结论，虽然其讨论的对象是悲剧，但其结论的适用性并不局限于悲剧。2.下

列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章第1段列举了大量的实例来论证“戏剧也需要讲故事”的观点。B．文章列举《雷雨》的例子来说明精彩的故事情节是其成为经典的基础。C.文章第4段侧重说理，深入分析了故事情节之于戏剧非常重要的原因。D.文章综合运用举例论证、对比

论证、道理论证等多种论证方法，论证严密。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．故事情节在经过布局安排之后，能够包含我们今天所说的戏剧故事和戏剧结构，这是今人研究《诗学》所得出的结论。B．故事情节是剧作家在戏剧中所呈现的现实的或历史的人物状态，蕴含着剧作家的思考和

发现，折射着他们的创作智慧。C.故事情节对戏剧这一舞台艺术来说，具有基本骨架的重要意义，否则将难以给人留下美好的印象，也会缺乏生命活力。D.故事情节是一种载体，剧作家借助它反映生活、思考人生、拷问人性、探寻心灵

，观众则被它引发多种情感体验。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：新业态是指基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形成的新型企业、商业乃至产业的组织形态。如无人超市，是一种顾

客通过手机扫码或人脸识别进入超市购物、无现金支付的新商业模式。它24小时营业、无干预购物、结账速度快，为消费者提供了极大的便利。近日，国家发改委、中央网信办联合印发《关于推进“上云用数赋智”行动培育新经济发展实施方案》。其中，针对“新业态，拓展经济发展新空间”部分，方案明确，要大力发展共享经济

、数字贸易、零工经济，支持新零售、在线消费、无接触配送、互联网医疗、一站式出行、共享员工、远程办公、“宅经济”等新业态。（摘编自MBA智库·百科、搜狐网）材料二：2012～2019中国网络购物市场交易规模走势图因

受新冠肺炎影响，2020年第一季度，中国国内生产总值为206504亿元，增速同比下降6.8%，1～2月的社会消费品零售总额为5.21万亿人民币，较同期大跌20.5%。但是，疫情催生下，“宅”经济发展迅速，实物商品网上零售额逆势增长3%。2月中旬，各省陆续复工复产，国内

消费逐渐回暖。3月，部分产业产值降幅明显收窄。（摘编自《宏观看行业：网上生活之直播带货》）材料三：疫情期间，由于贸易往来受限，通过跨境电商对接海外客户时降低交易成本，传统外贸大额交易的特点改变了，变为多批次、小批量地把本土产品通过网

络“卖到全球”。广东社会科学院专家丁力将这些在疫情期间催生的新经济现象称为“隔离经济”。他用四句话来概括“隔离经济”，分别是线上交易主流化、线下生产无人化、企业运营虚拟化、终端服务视频化。在这些变化背后，本质是市场需求的改变。“既然市场需求改变了，未

来需要怎么样的产业结构来对接则是一个大问题。”丁力说。（摘编自南方周末《一季度GDP成绩单复盘》）材料四：记者：很多人也担心，非常时期培养出来的用户消费习惯或理念，能否成为行业持续发展的动力？王微：这一阶段产生的一些创新，有些可能

是暂时性的需要，但总归是有需求基础的。如果这些行业企业能够加快完善服务，拓展应用场景，增强用户粘性，多数创新前景是可期的。记者：为应对疫情影响，如何更好地推动这些新业态经济发展？王微：行业协会要广泛开展新模式、新

业态知识普及活动，让更多的企业学会通过“互联网+”、技术创新、产业融合、产业链整合及企业组织创新等方式发展新模式、新业态。抓好新一代信息技术设施建设，在全球范围内聚集制造资源和需求，提前抢占新模式、新业态发展先机，积极拓展新模式、新业态应用范围

。政府部门一方面要着力提升现代化监管能力，如运用互联网、大数据、人工智能等先进技术手段，缩短审批流程，推进线上线下一体化的“互联网+监管”；另一方面，要加强顶层设计，制定相关政策措施，推动解决新业态涉及的分工协作问题、新模式涉及的体制障碍问题，为新模式、新业态发展创造良好环境。（摘编自《王微：疫

情催生五大行业机遇爆发式红利需转为持续动力》）4．下列不属于疫情防控中催生出来的经济新业态是（3分）A.知名企业短期租用多家餐饮企业员工，实现“员工共享”。B．博物馆将馆藏文物的资料分类录入云端，开设线上展览。C.多

家企业采用云签约、云招标等形式进行线上远程办公。D.教育部门利用网络资源开展“停课不停学”的在线教育。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.在疫情的影响下，餐饮、住宿、旅游、娱乐等传统行业遭受了巨大的损失，“宅”经济却发展迅速，可见新业态将逐步取代传

统行业。B.从材料二中可见，中国网络购物市场交易规模逐年稳步上升。2020年1～2月的社会消费品零售总额大降，实物商品网上零售额却逆势增长。C.防疫期间爆发式涌现的新业态，有些是昙花一现的应急之计，有些则培育了新的生活、学习、办公、社交习惯，给经济带来了新机遇。D.云计算、大

数据、AI等新一代信息技术为防控防疫、复兴经济提供了巨大的支持，抓好新一代信息设施建设，是发展新业态的技术前提。6．疫情下活跃的经济新业态如何在未来成为经济发展的持久动力？请根据材料简要概括说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15

分）阅读下面的文字，完成7～9题。片段一周朴园（向四凤）倒了来。四凤走到左边倒药。周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向蘩漪，低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那

里去。蘩漪（忍顺地）好，先放在这儿。四凤放下药碗。周朴园（不高兴地）你最好现在喝了它吧。蘩漪（忽然）四凤，你把它拿走。周朴园（忽然严厉地））喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。蘩漪（声颤）我不想喝。周朴园冲儿，你把药端到

母亲面前去。周冲（反抗地）爸！周朴园（怒视）去！周冲只好把药端到蘩漪面前。周朴园说，请母亲喝。周冲（拿着药碗，手发颤）爸，您不要这样。周朴园你说什么？周萍（低头，至周冲前，低声）听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道

的。周冲（含泪，向着母亲）你喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。蘩漪（恳求地）留着我晚上喝不成吗？周朴园（冷峻地）蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。蘩漪（望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下）不！我喝不下！周朴

园萍儿，劝你母亲喝下去。周萍爸！我……周朴园去，跪下，劝你的母亲。周萍（走至蘩漪，向周朴园，求恕地）爸爸！周朴园（高声）跪下！周萍（望着蘩漪，蘩漪泪痕满面，周冲气得发抖。）周朴园叫你跪下。（周萍正要下跪）蘩漪（望着周萍，急促地）我喝，我现在喝！（喝了两口，眼泪又涌出来，望

一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……（哭着，由右边饭厅跑下。）片段二（选自第二幕，接喝药的话题）蘩漪我希望你明白方才的情形。这不是一天的事情。周萍（躲避地）父亲一向是那样，他说一句就是

一句的。蘩漪可是人家说一句，我就要听一句，那是违背我的本性的。周萍我明白你。（强笑）你不要听他的话就是了。蘩漪萍，我盼望你还是从前那样诚恳的人，顶好不要学着现在这种玩世不恭的态度。你知道我没有你在我跟前，已经很苦了。周萍所以我就要走了。不要再多见面，互相提醒我们最后悔的事情。蘩

漪我不后悔，我向来做事没有后悔过。周萍（不得已地）我想，我很明白地对你表示过。这些日子我没有见你，我想你很明白。蘩漪很明白。周萍那么，我是最糊涂，是不明白的人。我后悔，我认为我平生做错一件大事，我对不起自己，对不起弟弟，更对不起父亲。蘩漪（低沉地）但是你最对不起的人，你反而轻轻地

忘了。周萍还有谁？蘩漪你最对不起的是我，是你曾经引诱过的后母！周萍（有些怕她）你疯了。蘩漪你欠了我一笔债，你对我负着责任，你不能丢下我，就一个人跑。周萍我认为你用的这些字眼，简直可怕。这种话不是在父亲这样……这样体面的家庭里说的。蘩漪（气极）父亲，父亲，你撇

开你的父亲吧！体面！你也说体面？（冷笑）我在你们这样体面的家庭已经十八年了。周家的罪恶，我听过，我见过，我做过。我始终不是你们周家的人。我做的事，我自己负责任。不像你们的祖父，叔祖，同你们的好父亲，背地做出许多可怕的事情，外表还是一副道德面孔，是慈善家，是社会上的好人物。7．下列对戏剧内

容的分析，不正确的一项是（3分）A.“四风走到左边倒药”说明四凤是个乖巧的女孩，她分得清上下，知道自己的身份。这一细节看似不经意，却是作者的匠心独运。B.从周冲对父亲逼母亲喝药的态度可以看出他的性格：先是不满，认为不能逼母亲喝药；既而反抗，用抗议的语言顶撞；然后是乞

求。这些都从侧面写出了周朴园的残酷无情。C.周朴园逼蘩漪喝药，说明周朴园是一个残酷无情的人，又是一个关心妻子的人，这在蘩漪身上是个矛盾体。D.蘩漪从“体面”二字说开去，列举了周家几代人的伪善面目，从这个角度对周萍的自私进行了揭露。8．阅

读片段二，体会周萍的人物形象并简要分析。（6分）9.有人说蘩漪的性格是矛盾复杂的。根据文段内容，结合《雷雨》的相关知识，谈谈你对繁漪这一艺术形象的认识。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢

转饷。汉王项羽相与临广武之间而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉，罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢．，私收其

财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁、楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆．．无道，罪十也。

吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤匈，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。

项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。五年，高祖．．与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万

，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公．号葬项羽谷城。（选自《史记·高祖本纪》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．汉王数项羽曰/始与项羽俱受命怀王/曰先入定关中者王之/项羽负约/王我于蜀汉B.汉王数项羽曰/始与项

羽俱受命/怀王曰/先入定关中者王之/项羽负约/王我于蜀汉C.汉王数项羽曰/始与项羽俱受命/怀王曰先入定关中者/王之/项羽负约/王我于蜀汉D.汉王数项羽/曰/始与项羽俱受命怀王/曰先人定关中者王之/项羽负/约王我于蜀汉1

1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.冢，高而大的坟墓，是贵族、有身份的人死后的居所。陵则是更高的土山，是皇室专用。这儿称冢不称陵，事实上暗含褒贬。B.大逆，封建时代指危害君父、宗庙、宫阙等罪行。“谋大逆”在古代属于十恶

不赦的重大犯罪。这儿刘邦指的是项羽杀义帝的行为。C.高祖：祖父的祖父。司马迁在《史记》中尊称汉朝的开国皇帝刘邦为“高祖”，而刘邦实际的庙号是“太祖”。以后各朝代都尊开国皇帝为“高祖”。D.公，古爵位名。周代有五等封爵制，即公、侯、伯、子、男。后代相沿，多以“公”作为“王”以下的最高爵

号。12.下列对本文内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）A.刘邦的汉军和项羽的楚军相持很久，使士兵产生了厌战的情绪，于是刘邦和项羽约定在广武间谈判。项羽要跟刘邦决斗，刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状，不屑应对他

的挑战。B.项羽听了刘邦的话非常生气，趁刘邦不注意，抽出暗藏的弓箭，一箭射中了刘邦的胸部。刘邦为了迷惑对方，假装自己伤了脚趾，并且在重伤的情况下，还去慰劳军队，鼓舞士气。C.项羽与刘邦约定中分天下后，罢兵撤走了，而刘邦派骑将灌婴追杀项羽到东城，继续进兵追

击项羽，还联合其他诸侯军队共同进击楚军。D.项羽与刘邦在数年的楚汉之争中，互有输赢。但是，项羽好逞一人之勇、遇事急躁，而刘邦能够从大局出发，遇事冷静，多听谋士意见。最终项羽失败，刘邦夺得了天下。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（

10分）（1）吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！（5分）（2）使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的这首唐诗，完成14～15题。九日齐山登高①杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘

世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山②何必独沾衣。【注】①此诗写于杜牧被贬任池州（在今安徽南部，北临长江）刺史期间。②牛山：《晏子春秋》记载，齐景公游牛山

时，面对美景，因感叹人生短暂而流泪。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A、杜甫的《登高》与本诗都反映出古人重阳节登高的风俗，但诗人心境不完全相同，本诗中没有《登高》中包含的国难家愁等。B．首联诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里，用“

翠微”来代指碧绿的江水，流露出对眼前景物的愉悦感受。C．颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。“但将酩酊酬佳节”——斟起酒来唱吧，诗人像是劝客，又像是劝自己。D.尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景

公有同感，却宽慰自己不必独自伤感流泪。15.通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？请结合诗句简析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孔子认为“礼”在国家治理中尤为重

要，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路是因为“__________________________________，__________________________________”。（2）《齐桓晋文之事》中孟子用“________

__________________，_____________________________”两句，指出“五十者可以衣帛”的前提条件。（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》中“_____________________

_____，___________________________”两句用浪漫夸张的手法，描写出沙漠冰封、乌云密布的边塞景象。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。元杂剧得以呈一代之盛，艺术发展和社会现实从两个方面提供了_____________。从艺术

的自身发展来看，经过戏剧漫长的孕育和迟缓的流程中，已经有了很厚实的积累，在内部结构和外在表现上都达到了繁荣。恰恰此时的传统诗文，在经历了唐宋鼎盛与辉煌之后，走向_____________。在有才华的艺术家眼里，剧坛艺苑是一

块等待他们去耕耘的新土地。从社会现实方面来看，元统治者废除科举制度，（）：只比乞丐高一等，居于普通百姓及娼妓之下。这些修养颇高的文化人，被沉入社会底层。在疏远经史、冷淡诗文的_____________之中，他们只有到勾栏瓦舍_________

____光阴，寻求生路。于是，新兴的元杂剧意外地获得一批又一批的专业创作者。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.机缘衰微无可挽回消耗B.机缘萧条无可奈何打发C.契机衰微无可奈何打发D.契机萧条无可挽回消耗18．文中画横线的句子有语病，下

列修改最恰当的一项是（3分）A．戏剧经过漫长的孕育和迟缓的流程，已经有了很厚实的积累，在内部结构和外在表现上都达到了成熟。B.在戏剧漫长的孕育和迟缓的流程中，已经有了很厚实的积累，在内部结构和外在表现上都达到了繁荣。C.戏剧在漫长的孕育和迟

缓的流程中，已经有了很厚实的积累，在内部结构和外在表现上都走向了繁荣。D.戏剧经过漫长的孕育和迟缓的流程中，已经有了很厚实的积累，在内部结构和外在表现上都达到了成熟。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A．知识分子不

仅可能不再跻身仕途，而且社会地位变得很低下B.不仅断绝了知识分子跻身仕途的可能，而且把他们贬到低下的地位C．不仅把知识分子贬到低下的地位，而且断绝了他们跻身仕途的可能D.不仅有效防止了知识分子跻身仕途，而且把他们贬到低下的地

位20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）西楚霸王项羽在中国是一位妇孺皆知的英雄。关于他的传说更是数不胜数。其中_____①_____这一慷慨悲壮的事件最为出名，在民间流传甚广。然而对于他的死的评价，____

_②_____。一种以宋朝女词人李清照为代表，她在《夏日绝句》中写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”对项羽那种宁为玉碎、不为瓦全的英雄气魄，_____③_____。另一种以唐朝诗人杜牧为代表，他在《题乌江亭》中写道：“胜败兵

家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对项羽自刎的行为表示惋惜和失望。两千多年来，人们也一直在寻找着项羽不肯过江东的原因。21．根据下面材料，给“杂剧”下个定义。（不超过50个字

）（5分）杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响，常有插科打诨，颇富幽默趣味。杂剧每本四折，演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个

演员主唱。扮演男主角叫正末，扮演女主角叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等，偶尔也唱一两支小令，从来不唱整套曲子。杂剧盛行于元朝，明清渐趋衰微。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）一名铁路女售票员，年过不惑，最近要转岗了，心情郁闷。她说自参加

工作起，20余年，她在工作上一直积极上进，业务娴熟，可以随时报出几百个车次的时间、票价、途径地和周转方案，连年被评为先进工作者……然而，自2020年6月20日起，全面实施电子客票，原先的铁路售票窗口不断压缩、关闭，所有售票员只能分流、转岗。作

为00后，听到铁路女售票员的这些话，你有什么感触？班级将举行“畅想我的未来”主题班会，请你结合铁路女售票员的经历写一篇文章，表达你的人生愿景。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。镇雄四中高一年级春季学期第一次月考卷语文参考答案1．（3分）B【解析】B项，“中外戏剧史上的经典作品，每一部都达到了情节精彩、故事感人的程度”说法绝对。2．（3分）D【解

析】D项，文中没有运用对比论证的论证方法。3．（3分）C【解析】C项，“故事情节……否则将难以给人留下美好的印象，也会缺乏生命活力”错，根据原文“没有精彩故事情节的戏剧犹如身体羸弱的病人……生命活力”可知，选项偷换概念，扩大范围。4．（3分）D

【解析】D项，对象错误，结合“新业态是指基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形成的新型企业、商业乃至产业的组织形态”分析，新业态是企业、商业乃至

产业的组织形态，教育部门属于政府事业单位，故不属于此类。5．（3分）A【解析】A项，分析错误，疫情背景下，部分传统行业受挫，新业态兴起，但无法推论出“新业态将逐步取代传统行业”。6．（6分）行业企业：①加快完善服务；②

拓展应用场景。行业协会：①广泛开展新模式、新业态知识普及活动；②加强信息技术设施建设，在全球范围内聚集制造资源和需求。政府部门：①提升现代化监管能力；②制定新业态经济的相关政策措施，推动解决问题，创造良好环境。（每要点1分）7．（3分）C【解析】C项，说周朴园是个“关心妻

子的人”不当；在蘩漪身上也不能说是个“矛盾体”，他逼妻子喝药除了残酷无情外，主要目的还是在孩子面前树立别人“服从”自己的形象。8．（6分）周萍是在封建资本家家庭中成长起来的大少爷，吃喝嫖赌的公子哥，与后母关系不正当。他也是个自觉维护家庭“体面”的少爷，急于摆脱过去的生

活，寻找新的精神寄托来洗涤自己，所以他不负责任地远离蘩漪，想逃离家庭。这种玩世不恭的贵公子已不配有什么好结局了，命运让他又掉进了兄妹乱伦的深井中，最终只能以自杀走向毁灭。9．（6分）蘩漪是《雷雨》中的一个主要人物。她的性格是矛盾复杂的。蘩漪有自己的憧憬和对幸

福、爱情生活的追求，但她被禁锢在封建家庭的牢笼里，18年来呼吸不到半点新鲜空气，人性受到了压抑，残酷的精神折磨把她渐渐变为乖戾、抑郁、甚至阴鸷的人。她执拗地追求自己的幸福，又损害了别人的幸福；她毁灭了别人，也毁灭了自己。蘩漪这个人物形象的典型意义就在于通过尖锐的戏剧冲突揭露了

封建的资产阶级家庭的罪恶，激起了人们对不幸妇女悲惨命运的同情和对于人的地位、人的尊严、人的权利的深沉思考。10．（3分）A【解析】“曰”意思是“说”，“汉王数项羽曰”意思是“汉王列举项羽的罪状说”，结构独立，意思完整，其后断开，排除D项。“命”是“命令”的意思，发出者是

“怀王”，所以“受命怀王”省略了介词“于”，为“受命于怀王”，意思是“从怀王那里接受命令”，中间不能断开，排除B、C两项。11．（3分）C【解析】C项，“以后各朝代都尊开国皇帝为‘高祖’”有误，有的称高祖，如唐高祖；有的称太祖，如宋太祖、明太祖。12．（3分

）B【解析】B项，“项羽……趁刘邦不注意，抽出暗藏的弓箭”说法错误，原文是“伏弩射中汉王”，由此可见不是项羽射的箭，是暗中埋伏好的弓箭手射的。13．（10分）翻译：（1）（5分）我率领义兵和诸侯们来讨伐你这个残暴的罪人，让那些受过刑的罪犯就可以杀掉你项

羽，又何必劳累我来跟你挑战呢？（采分点：“以”“诛”“使”等各1分，句意2分）（2）（5分）汉王派骑将灌婴追杀项羽，一直追到东城，杀了八万楚兵，终于攻占平定了楚地。（采分点：“使”“遂”“略”等各1分，句意2分）14．（3

分）B【解析】“用‘翠微’来代指碧绿的江水”错，“翠微”代指齐山。注意“上”字及重阳登高的风俗。15．（6分）①节日登高的愉悦。江涵秋影，大雁开始南飞，一片翠微的美景，携客带酒登山，欢度佳节的乐事。②人世多忧苦的感叹。世间生活难逢可欢笑的事，多是忧

苦愁闷。③生命易逝的悲伤。怅望落日，古往今来一样难免生命易逝的悲伤。④努力超越苦闷的旷达。尘世难逢欢乐事，今逢佳节当尽情欢乐，“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”。知道古往今来都不免生命短暂之悲，因此也不必哀哀凄凄，落泪伤心。（每点2分，任答

三点即可）16．（6分）（1）为国以礼其言不让（2）五亩之宅树之以桑（3）瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝（每空1分，错、漏、添字该空不得分）17．（3分）C【解析】契机：事物转化（多指向积极的方向）的关键。机缘：机会和缘分

。第一处选“契机”。衰微：（国家、民族等）衰弱；不兴旺。萧条：寂寞冷落，毫无生气。第二处选“衰微”。无可奈何：没有办法；没有办法可想。无可挽回：无法使已成的局面好转或恢复原状。第三处选“无可奈何”。打发：消磨（时间、日子）。消耗：（精神、力量、东西等）因使用或受损失而渐渐减

少。第四处选“打发”。18．（3分）A【解析】B项，缺主语，并且“内部结构和外在表现”与“繁荣”搭配不当。C项，“内部结构和外在表现”与“繁荣”搭配不当。D项，“经过……中”句式杂糅。19．（3分）B【解析】A项，从上下文看，句子的主语是“元统治者”，A项以“

知识分子”为主语，填入原文中，则是偷换主语。C项，根据冒号后面的内容可知，“把知识分子贬到低下的地位”这一分句应放在紧挨着冒号的位置，排除C项。D项，根据文意，不是“有效防止”，而是“断绝”，排除D项。

20．（6分）①项羽乌江自刎②有两种截然不同的看法③给出了高度的评价（每空2分，意思对即可）21．（5分）杂剧是一种盛行于元朝、（1分）综合“唱”“念”“做”等表现手法、以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式。22．（60分）【写作点拨】20余年，铁路女售票员在工作上一直积极

上进，业务娴熟，表明了她曾付出的努力，这点必须得到肯定，世上没有白费的努力，应该坚信铁路女售票员能够顺利地实现人生的转变；“全面实施电子客票”是时代的发展必然，也是每个人必须面对的人生课题；“‘畅想我的未来’主

题班会”“表达你的人生愿景”是写作情景，因此写作时，可从以下角度立意：“努力追赶时代的步伐”“仰望星空，脚踏实地”等。【评分细则】项目类别内容结构语言书写一类卷（60～55分）符合题意感情真挚中心明确内容充实结构完整符合文体要求语言流畅书写清晰

卷面整洁二类卷（54～45分）符合题意感情真实中心基本明确内容较充实结构基本完整大体符合文体要求语句通顺偶有语病书写较清楚卷面较整洁三类卷（44～35分）基本符合题意内容不够具体中心不够明确结构不够完整条理不很清楚语句不

通顺语病较多书写不工整四类卷（35分以下）文不对题观点错误结构混乱文理不顺书写潦草说明：1．切入分：48分；2．没有题目扣2分；3．每少50字扣1分，最多扣3分；4．错别字每处扣1分，重复出现不计，最多扣3分。附文言文参考译文：楚汉两军相持很久

，胜负未决，士兵厌倦了长期的行军作战生活，老弱者由于运送粮饷疲惫不堪。汉王和项羽隔着广武间对话。项羽想要跟汉王单独决一雌雄。汉王列举项羽的罪状说：“当初我和你项羽一同从怀王那里接受命令，说定了先入关中者在关中为王，你项羽违背了约定，让我

在蜀汉为王，这是你的第一条罪状。你项羽假托怀王之命，杀了卿子冠军，而自任上将军，这是你的第二条罪状。你项羽奉命援救了赵国，本应当回报怀王，而你项羽却擅自劫持诸侯的军队入关，这是你的第三条罪状。怀王当初约定入关后不准烧杀掳掠，你却焚毁秦朝宫室，挖了始皇帝的坟墓，私自收取秦地的财物，这是你的第四条罪

状。你硬是杀掉已经投降的秦王子婴，这是你的第五条罪状。你采用欺诈手段在新安活埋了二十万秦兵，却封赏他们的降将，这是你的第六条罪状。你项羽把各诸侯的将领都封在好地方，却迁移赶走原来的诸侯王，使得他们的臣下为争王位而反叛，这是你的第七条罪状。你项羽把义帝赶出彭城，

自己却在那里建都，又侵夺韩王的地盘，把梁、楚之地并在一起据为己有，这是你的第八条罪状。你项羽派人在江南秘密地杀了义帝，这是你的第九条罪状。你为人臣子却谋杀君主，杀害已经投降之人，你处理政事不公，不守信约，于天下不容，大逆不道，这是你的第

十条罪状。我率领义兵和诸侯们来讨伐你这个残暴的罪人，让那些受过刑的罪犯就可以杀掉你项羽，又何必劳累我来跟你挑战呢？”项羽十分恼怒，埋伏好的弓箭手用带机关的箭射中了汉王。汉王伤的是胸部，却按着脚说：“这个强盗射中了我的脚趾！”汉王因受箭伤而病倒了，张良硬是请他起来出去巡行，慰劳部队，以便稳

定军心，不让楚军占胜利的威势压过汉军。汉王出去巡视军营，病情加重，立即赶回了成皋。项羽害怕了，就跟汉王约定，平分天下，鸿沟以西的地方划归汉，鸿沟以东的地方划归楚。项羽罢兵回了东方。汉王也想率军回西方，但汉王采用留侯张良、陈平的计策，于是进兵追赶项羽，到阳夏南面让部队驻扎下来，和齐王韩信、建

成侯彭越约定日期会合，共同攻击楚军。汉王到达固陵，韩信、彭越却没有来会合。楚军迎击汉军，把汉军打得大败。五年，高祖和诸侯军共同进攻楚军，与项羽在垓下决战。项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽战败逃走，楚军因此全部崩溃。

汉王派骑将灌婴追杀项羽，一直追到东城，杀了八万楚兵，终于攻占平定了楚地。只有鲁县人还为项羽坚守，不肯降服。汉王就率领诸侯军北上，把项羽的头给鲁县的父老们看，鲁人这才投降。于是，汉王用鲁公这一封号的礼仪把项羽葬在谷城。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号