高一数学人教A版2019必修第一册同步备课试题 2.1等式性质与不等式性质(第2课时)

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以下为本文档部分文字说明:

2.1等式性质与不等式性质(第2课时)(3种题型分类基础练+能力提升练)(分层作业)【夯实基础】题型一:根据不等式的性质判断命题1.下列命题中正确的是()A.若,abcd,则acbdB.若acbc,则abC.若,abcd,则acb

d−−D.若22abcc,则ab2.下列结论正确的是()A.若ab,则acbcB.若ab,则11abC.若22acbc,则abD.若ab,则22ab3.(多选)下列命题为真命题的是()

A.若2211abcc++,则abB.若23,21ab−−,则35ab−C.若ab,则22abD.若0cab,则abcacb−−题型二:根据不等式的性质证明不等式4.证明:cb,baca.5.已知0ab

,求证:22ab.题型三:根据不等式的性质求取值范围6.已知实数x,y满足41xy−−−,145xy−−,则9zxy=−的取值范围是()A.726zz−B.120zz−C.

415zzD.115zz7.已知04x,06y,则2xy−的取值范围是_________8.已知1423x,y−,则23zxy=−的取值范围是__________.9.若13a,25b,则231ab−+的取值范围为______.10.已知1260a<<,1

536b<<,求2ab−,2ab的取值范围.11.(1)已知,abcd,求证:acbd−−;(2)已知410,24ab,求ab的取值范围;(3)已知12,224abab−+,求4ab−的取值范围.【能力提升】

一、单选题12.(2022秋·福建泉州·高一福建省德化第一中学校考阶段练习)已知25,01abab+−,某同学求出了如下结论:①13a;②12b;③1522b;④422ab−−;⑤321ab−−;⑥124ab−;,则下列判断中正确的是()A.①

③④B.①②④C.①②⑤D.①③⑥二、填空题13.(2022秋·四川绵阳·高一四川省绵阳江油中学校考阶段练习)已知14ab−+,23ab−,则32ab−的取值范围为三、解答题14.(2022秋·内蒙古通辽·高一校考期中)(1)设(

)223Paa=−+,()()13Qaa=−−,aR.试比较P与Q的大小.(2)已知0ab,0cd,0e.求证:eeacbd−−;15.(2022秋·四川眉山·高一校考阶段练习)(1)已知ππ22−,求−的取值范围;(2)已知0,0

abdc,求证:abcd.16.(2022秋·甘肃张掖·高一高台县第一中学校考阶段练习)(1)设()223Paa=−+,()()13Qaa=−−,aR.试比较P与Q的大小.(2)已知0ab,

0cd,求证:abcd.17.(2022·全国·高一专题练习)(1)若bc-ad≥0,bd>0,求证:abb+≤cdd+;(2)已知c>a>b>0,求证:abcacb−−;(3)观察以下运算:1×5+3×6>1×6+3×5

,1×5+3×6+4×7>1×6+3×5+4×7>1×7+3×6+4×5.①若两组数a1,a2与b1,b2,且a1≤a2,b1≤b2,则a1b1+a2b2≥a1b2+a2b1是否成立,试证明;②若两组数a1,a2,a3与b1,b2,b3且a1≤a2≤a3,b1≤b2≤b3,对a1b3+a2b2+a

3b1,a1b2+a2b1+a3b3,a1b1+a2b2+a3b3进行大小顺序(不需要说明理由).18.若()0,ab+,则2223ababab+++.(1)若存在常数M,使得不等式2222ababMa

bababab++++++对任意正数a,b恒成立,试求常数M的值,并证明不等式:22abMabab+++;(2)证明不等式:32232332abababababab++++++.19.(1)比较3x与21xx−+的大小;(2)

已知abc,且0abc++=,①求证:ccacbc−−.②求ca的取值范围.20.(2022秋·江苏苏州·高一苏州市苏州高新区第一中学校联考阶段练习)已知bg糖水中有ag糖0)ba(,往糖水中加入mg糖0)m(,(假设全部溶解)糖水更甜了.(1)请将这个事实表示为一个不等式(2)证明

这个不等式(3)利用(1)的结论证明命题:“若在ABC中abc、、分别为角、、ABC所对的边长,则111cabcab++++”21.已知,,,(0,1)abcd,试比较abcd与3abcd+++−的大小,并给出你的证明.22.(

2022秋·江西赣州·高一校考阶段练习)对在直角坐标系的第一象限内的任意两点作如下定义:若acbd,那么称点(a,b)是点(),cd的“上位点”,同时点(),cd是点(),ab的“下位点”.(1)试写

出点(3,5)的一个“上位点”坐标和一个“下位点”坐标;(2)已知点(),ab是点(),cd的“上位点”,判断是否一定存在点P满足是点(c,d)的“上位点”,又是点(),ab的“下位点”,若存在,写出一个点P坐标,并证明;若不存在,则说明理由;

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