【文档说明】《九年级化学上册阶段性考试复习精选练（人教版）》第一单元《走进化学世界》（真题训练）（考试版）.docx，共(5)页，489.718 KB，由envi的店铺上传

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第一单元《走进化学世界》单元测试卷（考试版）第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．（2022春•大庆期中）下列物质敞口放置在空气中，质量都会改变，其中只发生物理变化的是（）A．碱石灰B．无水硫酸铜C．浓盐酸D．潮湿的铁钉2．（2022春•

吴江区期中）下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．粮食酿酒C．冰雪融化D．水结成冰3．（2021秋•红山区期末）常温下，不宜用物理性质来区别的一组物质是（）A．镁带和铜片B．氧化铜粉末和木炭粉C．酒精和白醋D．铁粉和木炭粉4．（2021秋•临高县校级期末）下列实验操作正确

的是（）A．取用块状固体B．量取一定量液体C．称量粉末状固体D．倾倒液体5．（2022春•桓台县期末）下列变化前后，构成物质的基本微粒发生了改变的是（）A．电解水B．对自来水进行蒸馏得到纯净水C．分离液态空气制取氧气D．用大理石雕刻出栩栩如生的雕像6．（

2022春•杭州期中）下列不属于模型的是（）A．氢元素B．碳原子结构C．磁场的磁感线D．R＝电阻的计算公式7．（2022春•鹿城区校级期中）防风蜡烛的烛心是由棉线、固体粉末、石蜡组成。当蜡烛燃烧时，火焰焰心充满石蜡蒸汽，焰心温度约为15

0℃，此时固体粉末不燃烧。吹灭瞬间，固体粉末燃烧，蜡烛重燃。下列符合固体粉末性质的描述是（）A．不可燃烧B．能够支持燃烧C．着火点低于150℃D．熔点比石蜡熔点低8．（2022春•桓台县期中）下列实验操作与产生的后果不一致的是（）A

．容易砸破试管B．洒出液体或玷污药液C．易使试管脱落或溅出液体D．不易熄灭酒精灯9．（2021秋•昭阳区校级期末）下列实验操作正确的是（）A．称量固体B．倾倒液体C．加入粉末D．量筒读数10．（2021秋•兴山县期末）下列不属于化学研究范

畴的是（）A．陨石的组成B．单晶硅的结构C．纳米铜的性质D．电脑程序的开发11．（2021秋•天台县期末）在智能手环中装上计步APP，只要把手环带在手上，就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步

的呢？小科认为：可能是手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中的（）A．提出问题B．建立假设C．收集证据D．做出解释12．（2021秋•漳州期末）小明利用如图装置探究蜡烛燃烧受

氧气浓度影响程度（所用传感器分别为O2、CO、CO2浓度传感器）。根据实验数据进行分析，下列说法不正确的是（）实验序号O2起始浓度熄灭时O2浓度熄灭时CO2浓度与CO的浓度对比121%约16%270.6222%约16%344.9

323%约16%xA．当氧气浓度低于16%时，难以支持蜡烛燃烧B．蜡烛燃烧会产生少量CO，应注意通风透气C．三支不等高蜡烛的燃烧是为了使容器内氧气完全消耗D．氧气起始浓度越高，熄灭时CO2与CO的浓度比越大，所以X＞344.913．（2022春•

文登区期末）下列过程中有一种变化与其他三种变化有着本质不同的是（）A．光合作用B．海水晒盐C．铁器生锈D．天然气爆炸14．（2021秋•高州市期末）实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程

中，O2和CO的含量随时间变化的曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是（）A．曲线②表示O2含量的变化B．蜡烛发生了完全燃烧C．蜡烛中只有碳、氢元素D．蜡烛熄灭时，容器内氧气没有耗尽15．（2021秋•峨山县期末）下列实验方案设计不

合理的是（）选项实验目的实验方案A鉴别红磷与白磷观察颜色B除去CO2中含有的少量CO点燃C鉴别氧化铜和铁粉用磁铁吸引D除去氧化铜中少量的木炭粉空气中灼烧A．AB．BC．CD．D16．（2022春•金凤区校级期中）对比法是化学学习中重要的研究方法。下列探究活动没有采用对

比法的是（）A．空气中氧气体积分数的测定B．用锌、铁与稀硫酸反应，比较锌、铁的金属活动性强弱C．探究铁生锈的条件D．探究燃烧条件17．（2021秋•江阴市期中）有关蜡烛燃烧，英国科学家法拉第曾做过“母子火焰”实验。下列分析正确的是（）A．蜡烛的内焰温度最高B．要使该实验成功，导管

不宜过长C．子火焰中被点燃的物质是液态石蜡D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足18．（2022春•长沙期中）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A．铁用于制作暖气片B．一氧化碳用于冶金C．煤用于取暖D．小苏打用于治疗胃酸过多19．（2021秋•高州市校级期中）以

下关于实验操作描述错误的是（）A．实验剩余的药品不可以倒回原试剂瓶，应放入指定的容器中B．取用试剂瓶中的液体时，瓶塞应倒放在桌面上，标签朝向手心C．用试管夹夹持试管时，试管夹应从试管口往下套D．万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应

立即用湿抹布扑灭20．（2021秋•利通区校级期中）下列诗词反应物质的变化与化学变化有关的是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．野火烧不尽，春风吹又生C．夜来听风雨，花落知多少D．君不见，黄河之水天上来第Ⅱ卷非选

择题二、填空题（本题共5小题，每空1分，共28分）21．（2021秋•古丈县期末）初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质：a、氧化性，b、还原性，c、可燃性，d、吸水性，e、溶解性，f、酸碱性，g、毒性，f、腐蚀性．请选用合适的代号（a～f）填

写下列空格（每空只填一个代号）（1）浓硫酸常用作干燥剂，是因为它有．（2）氢气可用作高能燃料，是因为它有．（3）氧气在燃烧中一般表现出．（4）用一氧化碳冶炼铁，是因为它有．（5）石蕊和酚酞可用来检验溶液的．22．（2021秋

•邵东市期末）根据下列实验示意图回答下列问题：（1）A实验的正确做法应该是；（2）指出B实验的错误之处；（3）C实验操作的名称是；（4）D实验的错误原因是。23．（2021秋•公主岭市校级期末）现有下列实验仪器，请按要求填

空：写出仪器的名称：A、B、C、D、E、F、G、H。24．（2021秋•北辰区校级期中）掌握仪器用途，实验技能和方法对于化学实验很重要，请按要求回答下列问题。（1）常用于吸取少量液体的仪器是（填“胶头滴管”或“药匙”）。（2）量取7.2mL水，需要使用（填“10mL”或“50mL”）量

筒。（3）酒精灯给试管中的液体加热时，应使用酒精灯的（填“内焰”或“外焰”）。（4）过氧化氢溶液等液体通常存在（填“广口瓶”或“细口瓶”）。25．（2021秋•和硕县校级期中）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）如图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为

三层，分别是、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到（填字母）处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的温度最高。（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯

内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是。三、实验题（本题共2小题，每空1分，共18分）26．（2021秋•文登区期中）化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。Ⅰ、蜡烛燃烧过程探究。（1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤

纸从火焰上方盖下，1﹣2秒后取出，观察到滤纸上碳化形成黑圈（如图A），得出结论：。（2）焰心所含物质探究：如图B，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。（猜想假设）同学们对该物质主要成分提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸

气；③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会汽化。立即将注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想③（填“是”或“否”）成立。（补充实验）将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立

即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”（填“能”或“不能”）燃烧。（实验结论）石蜡燃烧是固态石蜡受热熔化，在烛芯处形成气态石蜡后才燃烧。Ⅱ、蜡烛熄灭原因探究。（3）同学们对图1实验中蜡烛（足量）熄灭的原因展

开研究。（猜想与假设）①可能是二氧化碳含量大于氧气含量；②可能是氧气被完全消耗。（探究与结论）甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。根据实验现象可知：假设①（填“合理”或

“不合理”）。乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是。A．实验开始时，密封装置内是纯净的氧气B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳D．氧气的

含量小于一定值时，蜡烛熄灭（4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种：、。小刚认为有发光放热现象的不一定是化学变化。试举一例说明小刚的观点正确。27．（2021秋•北

京期中）化学小组用排水法收集了呼出气体，通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。【实验1】序号实验目的实验操作实验现象①比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量向呼出气体中倒入少量澄清石灰水，振荡②比较空气和呼出气体中氧气的含量分别将燃着的

木条伸入空气和呼出气体中空气中的木条无明显变化呼出气体中的木条熄灭③取两块干燥玻璃片，对着其中一块哈气哈气的玻璃片上出现无色液滴另一块无明显变化（1）实验①的现象为，证明呼吸过程中发生了（“物理”或“化学”）变化。（2）实验③的目的是。（3

）小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量，还需补充的实验操作为。小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想，并设计【实验2】进行验证。【猜想与假设】猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。猜想2：木

条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。【实验2】序号①②③④实验操作实验现象燃着的木条无明显变化燃着的木条无明显变化燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭（4）由实验①和②可得出猜想1（填“成立”或“不成立”）。（5）【实验2】中，能证明猜想2成立的实验序号是。

【实验反思】（6）根据以上实验，下列说法正确的是（填字母序号）。A．吸入空气和呼出气体中O2和CO2的含量不同B．将燃着木条伸入呼出气体中，木条熄灭，说明呼出气体中没有O2C．【实验1】的②中，燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关D．若把燃着木条伸入体积比为1：1的O2

和CO2混合气体中，会观察到无明显变化四、解答题（本题共2小题，共14分）28．（4分）（2022春•桃山区期中）根据图回答问题：（1）仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是。（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容

器底部放水或细沙的原因。（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有的性质。（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从（填“a”或“b”）口通入。29．（10分）（2021秋•河口区期末）下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：（1）图一

中将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于部分炭化变黑严重（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。（2）图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成

的。（3）图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，能否点燃？（填“能”或“不能”），白烟是。（4）图四中，将一个的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现，证明有水生成；将蘸有的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧生

成了。石蜡燃烧的文字表达式。